医院道德模范事迹材料事迹材料doc.docx
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医院道德模范事迹材料_事迹材料
医院道德模范事迹材料
尊敬各位领导、同事们：
大家下午好，今天我很荣幸能代表骨二科站在道德讲堂讲台上为大家讲述我们工作中点滴小事。
“有爱就有心，诚心服务”是我们骨二人座右铭，我们以“一颗充满热情心，一双勤劳手，一种无私奉献精神”以自己对医疗事业无比热爱，默默奉献着自己真情与爱心。
记得有一天下午来了一位右前臂玻璃扎伤，伤口疼痛流血病人，来时候满身是血，接诊医生为她尽快进行包扎，用纱布垫加压止血、用止血带结扎右上臂止血。
病人因为着急在换药室大声嚷嚷起来：
“医生怎么还不给我手术？
”刘医生一边向家属交代着病情，一边麻利下好了急查血医嘱，并通知手术室做好术前准备。
看到满身是血患者我心里很不是滋味，于是我打了一盆温水。
并找了一条毛巾，为病人擦起了身上血，并安慰病人说：
“兄弟，别着急，我们已经通知手术室做好术前准备，医生马上就能给你手术了。
”家属这时接过我手中毛巾说：
“我们自己来吧，怎么好意思麻烦你。
”病人情绪稳定下来了，于是我推来了平车，和实习生一起以最快速度将病人送入了手术室。
后来这位病人在骨二科医护人员精心治疗下很快恢复了，有一天我去查房病人感激对我说：
“姐，幸亏你那天及时送我去手术室，要不然还不知道流多少血呢。
”为了表达他感激之情，每天都给我们值班人员送好吃，出院时还送了一面锦旗表示感谢。
我们骨二科其实就是半个急诊科，因为每一个病人来住院时我们医生都要尽快为他们清创、缝合严重时就得手术。
多少个夜晚我们医生半夜里从家里赶来为病人做手术，每次做完手术，病人痛苦解除了，而我们医生回到家以后甚至连他家人再也无法入眠，而他们白天还要继续上班。
多少个夜晚我们护士一夜间收至甚至10来个病人，她们不仅要护理好新病人，而且还要照看好老病人，。
可她们从来没有喊过累，总是微笑着面对每一个病人。
自从我上任护士长职务以来，更是深深体会到：
对于正在疼痛着病人，如果看到医护人员一个微笑，对于他们来说是多么幸福啊！
我总是和我病人们说：
“如果我给你一个微笑，你就会给我一个微笑，如果看到你笑了，我就会把这个微笑带给更多病人。
“说完我病人们就都笑了。
所以作为护士长我带领我护士姐妹们，用微笑服务，温暖病人，坚持出院病人回访，将优质护理服务深入到每项护理工作中，把温暖带给病人，把爱心献给病人。
秦顺利副院长经常教育青年医师树立高尚、仁爱医德，他自己更是仁心仁术典范秦顺利院长每天早晨都带领医生们挨个病人查房，对每个片子都为大家进行详细讲解，为就是让大家能够共同提高理论知识水平。
并且每一位病人他都要亲自指导功能锻炼，在他指导下，病人都恢复得很快。
在他带动下，我们护士姐妹们现在也每周二随院长大查房，学习一些骨科专业理论知识和功能锻炼方法。
有一次，我加完班后已是晚上6点半钟，在楼道里看见秦院长还在指导一位80多岁老人进行功能锻炼，看到他疲惫背影，我心里不禁有些惭愧，秦院长是年过50岁人了，我们这些年轻人为了病人多付出一些爱心和时间又有什么可抱怨呢？
日复一日，年复一年，秦院长带领着我们骨二科医务人员一如既往、无怨无悔地为治病救人、为医院建设默默地工作着，无私地奉献着。
因而，他很少顾及家庭。
对于妻子来说，他不是一个合格丈夫；对于女儿来说，他不是一个称职父亲；但对于病人来说，他却是一个朋友式优秀医生。
创优无止境，服务无穷期。
为营造亲情化医患关系，中秋佳节来临之际，我们骨二科所有医务人员将院里发月饼贡献出来，并集资买了些苹果。
在秦顺利副院长带领下，为每位在医院过中秋佳节病人发上一块月饼和一个苹果，月饼象征着幸福和圆满，苹果象征着平平安安，祝福病人早日康复，家家团圆。
面对笑容满面病人，我们读出了一块月饼和一个苹果分量；面对激动得泣不成声病人家属，我们收获了良好医患关系累累硕果。
印度诗人泰戈尔曾说：
“我在心里举起爱之灯，它光明落在你身上，我却被抛闪在阴影背后”。
这就是爱心定律，我们骨二科所有医务人员用忠诚行动生动地诠释着爱心定律所有含义。
我也企望爱心定律能成为我们所有医务工作者动力！
为建设滦县人民医院而奋斗终生！
谢谢大家！
骨二科 窦红艳篇一：
骨干教师事迹材料
XXX同志爱岗敬业，师德高尚，模范履行教师职责，团结同志，爱生如子，无私奉献，为XX区教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备优秀教师。
一、爱心铺就育人路。
XXX同志，1994年工作至今一直担任小学班主任工作，他能以平等尊重和真诚爱心去打开每个学生心门，爱心让他发现，每一扇门后面，都是一个不可估量宇宙；每一扇门开启，都是一个无法预测未来。
无论多么调皮学生他都爱他们，都能以爱心教育把他们培养成才，XXX老师10多年教学中经常在日常管理中去聆听学生心声，运用自己智慧，因势利导和对症下药转化了50多名学困生和十几名失学儿童。
他师德事迹《爱心铺就育人路》在学校和局里推广学习。
同时也被评为2010年度师德师风先进个人。
二、积极探索，勇于创新。
XXX老师积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。
他在长期实验教学实践中，总结出了独树一帜教学经验及德育经验。
他注重学生创新精神和创造能力培养，受到学校领导和家长好评。
XXX老师善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论高度用于指导教学。
他论文“谈如何培养学生提问能力”获中国基础教育研讨会二等奖，受到教育专家充分肯定。
94年以来，XXX老师撰写了大量教育教学论文，共有20多篇获不同层次省市地县及国家级奖。
三、与时俱进，努力提高自身素质。
当今时代是信息时代，邓老师充分利用网络资源进行现代多媒体教学研究，在UC中进行教研，在心理专家教研在线中学习儿童心理学，在博客论坛中切磋教学经验。
由于成绩突出，他在2009年度“远程教育应用年”活动中被评为优秀教师。
四、注重班会与主题队会实效性
XXX老师十分注重每次主题班会与主题队会实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂洗礼。
他经常通过开展丰富多彩班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面发展。
在学校读书节活动中他班学生在读书交流中总能给学校师生带来耳目一新感觉。
另外，他还积极组织学生开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式主题队会，展示学生各方面才能，发展个性。
让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作班集体。
五、科学方法是做好班主任工作关键。
在干班主任工作以来，XXX老师虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，他率先垂范，先培养德才兼备班干部并带动全体积极进取，定时对班干部进行心里辅导及组织能力培养，认真倾听学生呼声，因势利导，及时解决内部矛盾，创建和谐班集体。
由于他本人工作成绩突出，先后被评为局级骨干教师及优秀工作者，市级优秀教师及省级区域人才。
篇二：
骨干教师事迹材料
张玲，女，1979年9月出生，小学教育专科毕业。
1998年8月参加教育工作，1998年9月至1999年8月在大井镇小井村小任教，1999年9月至今在大井镇中心校任教，2002年10月任小学一级教师至今，每年都担任小学语文等学科教学及班主任工作，现担任六
（1）班班主任及语文、音乐等学科教学工作，每年年度考核均为合格及以上等次（2005－2006，2006－2007年度为优秀），积极参加继续教育自培自练以提高自身教育教学水平，普通话通过二甲，计算机过中级，其他项目均通过相应组织测试，每年继续教育学时均合格。
在各级领导和同仁指导、关心、帮助下，通过自身努力在教育教学中取得了一定成绩，现向你们汇报如下：
一、思想政治方面
该同志热爱社会主义祖国，热爱人民，坚持改革开放，拥护中国共产党领导，高举邓小平理论伟大旗帜，始终如一贯彻三个代表重要思想，积极参加政治学习，坚持社会主义办学方向，认真贯彻落实党教育方针，不断提高自身政治思想素质。
在工作中，遵守《中小学教师职业道德规范》和《四川省教师职业道德行为准则》，认真学习《教师法》、《教育法》等一系列教育法规，依法执教，文明执教。
认真学习“八荣八耻”，并以之自律，善于思考，善于总结。
关爱学生，尊重家长，团结同志，谦虚谨慎，具有良好师德修养。
该同志遵守国家法律法规，遵守校规校纪，对学校安排各项工作总是任劳任怨，勤勤恳恳，一丝不苟。
无论是学科教学还是班主任工作都严谨认真做到最好，发挥自己最好水平，在工作中虚心学习请教，积累经验，开拓创新，借鉴其他同志好方法、好经验，以不断完善自身能力，启发思维。
待人热情诚恳，言行一致，生活简朴，举止文明，作风正派，坚持健康文明生活方式。
从不沾染社会不良习性，为人师表，真正做到“学高为师，身正为范”。
作为大井中心校一名普通教师，她对学校具有浓厚朴素感情。
在工作中，从不松懈马虎，总是尽心尽职，兢兢业业完成学校安排各项工作任务；在工作中，积极开拓进取，求真务实，始终保持艰苦奋斗工作作风，努力工作。
二、教育教学方面
该同志从参加教育工作至今，一直担任小学语文等学科教学工作和班主任工作。
这与她自己严谨务实，具有较强专业知识和学科教学能力分不开。
在学科教学上，她具备扎实基础理论和专业知识，能胜任小学语文等学科教学，她从分配到大井那天起就决心不辜负各级领导关心和厚望，一定要毫不保留地为大井教育事业奉献自己力量，以振兴大井教育事业为己任，通过自己努力学习取得专科学历，并不断积累，谦虚学习，能熟练地掌握小学教育教学特点、技巧，能准确掌握知识难、重点，根据大纲、教材及学生特点灵活运用不同教学手段和方法，让学生愉快地接受知识，健康地成长。
在教学中善于思考，制定方案，确保教师易导，学生易懂、能主动参与、主动接受。
比如很多学生开始提不出自己不懂问题，又害怕问老师，她就分析他们作为乡村来孩子，年龄又小，就鼓励他们提问，并利用课间、午间、放学后和他们交流、谈心，教他们如何认识问题，如何提问，如何做到有疑而问，如2005年三年级时班上一学生李政，他开始时认为自己问题太多，问不完，而且问老师后也不一定会弄懂，又不好意思问二次，结果问问题不够明确，要通过问达到什么效果也不明确，于是该同志就教他如何提炼问题，熟悉问题，鼓励他问，讲了一遍未懂就又给他讲……通过一段时间，结果李政问题少了，能有目地问问题了，成绩也上来了，这样例子还有很多。
在学科教学中始终坚持教学“六认真”，上课精神饱满，教会学生求知和做人，教学中公平对待每一位学生，从不歧视后进生，相反对后进生始终想是多给他们关爱，如何转化他们；多花心思，肯定他们点滴进步；认真辅导，循循善诱，多给机会，错了，多鼓励；对了，及时表扬。
通过努力，有许多学生都得到了转化、提高，如99年张红等，02年刘浪、张华等，05年李政等近20名学生；在教学中还做到教学灵活生动，大力实施课改教育，内容丰富，目明确，打破传统僵化教学模式，真正作到师为主导，生为主动，大胆将生活投入课堂，让学生真正感受到，知识源于生活，作用于现实生活，这样既增强了学生学习兴趣，又使学生明确知识重要性。
通过自身不断思考、总结和严谨务实教学，该同志教学能力和效果得到了领导及学生和家长肯定，取得了很大成绩，从98年－－－－今每期所担任语文学科教学成绩均获全辅导区同年级第一名，为大井镇教育事业作出了一定贡献。
在班主任工作方面，更体现了她自身特有耐心和能力，班级管理中，坚持把对学生德育放在首位，狠抓思想工作，强化班规纪律。
时刻作好表率，处处做科任教师模范榜样，从不体罚和变相体罚学生，从不侮辱、冤枉、苛求学生；做到了对学生承诺一定兑现，出现问题一定要及时解决；加强班级常规管理，纪律、卫生等到位，效果好，所带班级班风正、学风浓厚、学生守纪、成绩拔尖；此外，还注重对学生干部培养，通过同学推选，组织了班干部队伍，充分发挥其带头作用，培养学生组织管理能力，协调班主任管理班级，协助科任教师上好每堂科，真正达到“以点带面”、“以面带面”效果。
针对班级特点制定切实可行班规班纪，课余时间贴近学生，深入了解他们，关心他们，注重优生培养，培养其素质和能力，培养使他们全面、优秀地发展，效果良好，2006年下期成绩全辅导区同年级前5名学生都在其班上。
对部分成绩较差，思想落后，不守纪律学生，不是简单粗暴对待，而是进行耐心辅导说服教育，晓之以理，动之以情，还时常不顾辛苦到学生家里了解其情况，分析其差之原因，采用灵活转化方法，这项工作也取得显著效果，该同志所带班成绩最差学生在同年级其他班级中也是中上水平，2006年下期末考试中语文科及格率达100％，数学也达80％以上，她始终坚持“用自己真诚、善良和满腔热情去感化引导学生，用渊博知识去折服学生，管理好班集体”；在工作和生活中与每一位学生建立浓厚和纯洁师生感情，深受每一位学生爱戴和家长拥护、社会好评。
通过自己不断努力，使同学们养成了同学间团结友爱，互助互学，尊敬师长，对人有礼貌，讲卫生，仪表端庄，举止文明，上课认真，专心听课，积极思考，按时完成作业，主动参与班级与学校开展各项活动，如袁梅、熊文涛、吴健等学生积极参加县上组织普通话、篮球、乒乓球比赛均获得了非常好成绩。
注重安全教育，培养学生安全意识和自我保护能力，所带班级无一例安全事故发生。
要求学生做遵纪守法典范，学生们做到了不说脏话，不吸烟，不喝酒，不赌博，不随地吐痰等，在德、智、体等方面都得到了全面发展。
在教育教学研究方面，该同志具有一定教育科研能力，在教育教学中，勇于探索和创新，积极实施素质教育。
积极上和听公开课，坚持总结记录教育教学心得体会，她撰写《如何抓好学生道德教育》、《浅谈班主任工作中“减负”》等论文在市、县论文赛中获奖，该同志教育教学工作及研究能力受到学校领导和同行肯定。
工作之余，她还注重自身素质和能力进修，积极参加各级组织各种继续教育学习和培训，始终牢记“终生学习是21世纪生存概念”，参加小学教育专科学习并毕业，普通话、三笔字、简笔画等达相应标准，计算机过中级检测……提高了自己学历，提高了自己专业知识、教育教学能力，并将为如何使学生乐学、易学、易懂这一减轻学生负担目标永远学习，完善自己。
三、成绩方面
在各级领导和同行关心帮助下，通过自身不断努力，教育教学及其他方面均取得了显著成绩，情况如下：
2000年6月所带班级二乙班获校级先进班集体。
2000年所带班级二乙班在庆“六一”中节目获校一等奖。
2000年12月学校拔河比赛获年级第一名。
2000年12月班级获冬运会团体总分第一名。
在99－－－2000学年度中获教育教学成绩突出奖。
2001年1月获三年级语文优秀教案奖
2001年6月所带班级获校级先进班集体。
2001年6月班级在庆“六一”中节目获校二等奖。
2002年1月班级获第四届冬运会团体总分第三名。
2002年6月所带班级四乙班获镇级先进班集体。
2002年6月德育论文获市二等奖。
2003年6月所带班级获校级先进班集体。
2003年1月所教学科获同年级第一名。
2003年12月班级获第四届冬运会拔河赛第一名。
2003年12月班级获第四届冬运会跳绳赛第一名。
2004年1月所教学科获同年级第一名。
2004年6月所带班级获校级先进班集体。
2004年7月所教学科获同年级第一名。
2004年9月评为镇级优秀教师。
2005年3月所教学科获全镇同年级第一名。
2005年4月评为县级优秀共青团员。
2005年5月所带班级获镇级先进班集体。
2005年7月所教学科获全镇同年级第一名。
2006年1月获江安县教师业务知识考试成绩优异奖。
2006年1月所教学科获同年级第一名。
2006年5月所带班级获县级先进班集体。
2006年10月在校级语文赛课中获二等奖。
2007年6月所带班级获镇级先进班集体。
2007年6月论文《浅谈班主任工作中“减负”》获县三等奖。
2007年6月所教学科获同年级第一名。
2007年6月达大井镇优秀教师。
2005－2006，2006－2007年度考核为优秀。
以上成绩取得将激励她以更大热情去克服存在不足，以更积极姿态投入教育教学工作，为教育事业贡献自己应有力量。
篇三：
骨干教师事迹材料
陈经桥同志，1979年12月出生于贵州省盘县板桥镇顺居屯村一个历史悠久、传统文化氛围浓郁、环境优美小山村。
2002年毕业于贵州广播电视大学中文系专科班，在校期间即加入中国共产党，在大学就读期间曾经被评选为市级优秀学生。
2002年9月毕业分配到素有世界古银杏之乡美誉盘县石桥镇中学任教至今。
在长达11年教育教学工作中，该同志爱岗敬业，师德高尚，模范履行教师职责，无私奉献，为我校教育事业添砖加瓦，尽职尽责，教育教学成绩成效显著，真正算得上是一位德才兼备优秀教师。
一、爱心铺就育人路，科学育人谱新篇：
陈经桥同志，先后担任过三届学生班主任工作，他总爱信奉一句话就是：
“一个学生对于一个班也许在有时候并不意味着什么，但是对于一个家庭，这位学生健康成长以否，就意味着一个家庭希望或者失望，甚至绝望和无助”。
对于这样一句话，他不仅念叨在嘴上，更是身体力行付诸于行动。
他能够以平等心态尊重和真诚地用爱心去打开每个学生心菲，对学生关爱之心让他发现，每一扇门后面，都是一个不可估量宇宙；每一扇门开启，都是一个无法预测未来。
无论多么调皮学生他都爱他们，从不放弃他们，甚至鼓励和劝诫家长不放弃对孩子多方面管理和关心。
多年教学工作于他而言，最经常一件事就是力所能及地去想方设法去聆听学生心声，运用自己智慧和耐心爱心去感化和引导学生，因势利导、对症下药、先后转化了为数以十记多位学习和思想上存在各种问题和困难学生。
在日常班级管理工作中，陈经桥老师总是虚心向各位有经验老教师请教，学习优秀班主任工作经验，他率先垂范，先培养德才兼备班干部并带动全体学生积极进取，在班干部安排上采用全体学生投票选举组长，由组长具体推选班委会方式进行建立班委，班级劳动卫生，作业完成情况，考勤与课堂纪律实行学生相互监督和自主管理为主方式进行，定时对班干部进行心里辅导及组织能力培养，认真倾听学生呼声，因势利导，及时解决内部矛盾，创建和谐班集体。
为了加强对学生管理和班级管理，他坚持不断地学习，阅读了很多魏书生和李镇西老师教育著作，如魏书生老师《教育教学工作漫谈》，李镇西老师《爱心与教育》、《做最好班主任》、《做最好老师》、《做最好家长》，朱永新老师《我教育理想》等。
数次聆听了魏书生老师多场教育教学工作报告会。
参加了多次相关网络培训学习，并且申报了六盘水市市级课题《促进学生自主化发展意识研究》班级管理德育课题，组织学校多名在班主任工作方面比较有起色老师参与研究，在研究过程中形成了多篇有质量有见解研究论文，这些论文有发表在各级各类刊物上，有在省市县各级论文评选活动中获得名次。
二、积极探索，勇于创新：
多年来，陈经桥老师一直担任语文和美术两个学科教学工作，这两个学科对于他来讲都是喜爱并乐于研究。
他积极投身于教研、教改实践，不断创新。
他在长期实验教学实践中，形成了一套具有自己理论体系教育教学经验与思想，如为学生提供一系列体系化积累与训练材料，如七年级新生必读必背必记《弟子规》、《小学古诗背诵70首》、《小学语文基础常识精选》、《小学生必备生字词3000字》。
这些东西在开学初印发给学生人手一份，按照计划时间进行逐步学习和掌握，定期进行检查与反馈，追究与整改等。
能够有效地针对小学阶段基础不扎实情况进行短期化复习和补救。
每学期寒暑假前为学生制定适宜课外名著阅读计划，并提供相应课外读物，安排学生假期中按照事前要求认真阅读，开学后进行检测和评价。
每年度订阅《美术报》、《中国摄影报》、《书与画》、《读者乡土人文版》、《作文素材快线》等多种精品杂志，定期开展书报浏览课，指导学生欣赏高质量，高品位书法绘画和文学作品，培养和提升学生审美素养和能力。
采用深圳严凌君老师“青春读书课”教材和方法，组织学生参与“青春读书课”活动学习与实践，通过这种方式奠基学生人文文化底蕴。
大力开展各类形式和内容手抄报创作活动，他们班级学生每次在他指点下对手抄报创作活动都投入了浓厚兴趣，很多学生作品做得甚是精美，在学校开展手抄报评选活动中总是较别班级技高一筹。
他会组织很多学生感兴趣活动，如书法绘画比赛，野外采风进行文学创作等，并且将学生作品制作编辑成电子版本，在互联网上通过博客方式进行展示和交流。
带一届学生三年，所经历各种活动和场景，都会悉心地尽其可能地保留下完整照片，到学生毕业时进行系统地归类整理，编辑成内容丰富而完整初中生活记忆相册，存放在专门为班级学生建立QQ群里，为学生一生中保留下最为纯洁和天真少年时代美好回忆与纪念影像。
三、与时俱进，努力提高自身素质：
当今时代是知识经济信息时代，陈老师充分利用网络资源进行现代多媒体教学研究，他是我校教师中掌握计算机及其网络相关技术最为精深与宽广人之一，平时负责学校各种照片和视频采集、整理、发布和使用，摄像机和照相机几乎随时伴随着他每天工作和生活。
学校校园网站是他建立并长期管理。
在他管理下，我校校园网站点击率甚高，为学校教师教育窗口作用。
2010年，他被评选为全国首届中小学网校大赛最佳站长荣誉称号。
他建立有自己博客，文学作品、教学研究论文、课题研究资讯、摄影作品随时得到相应持续不断更新和充实，所随之建立交流与沟通途径与人群也遍布全国各地。
使学校各种信息与外界随时沟通与共享。
他先后代表学校和乡镇参加过三次市县级美术教师新课程培训，参加过全县中学美术教师和信息技术教师技能大赛和美术优质课竞赛，参加过多次全县语文教学研讨活动。
（）先后三次在贵州师范大学和贵州民族大学参加过省级美术骨干教师培训活动。
在外出培训和交流过程中，他认识到了为数众多全国知名和全省知名一些专家、学者、艺术家，以及教师同行中佼佼者。
这些活动参与锻炼了他各方面素质与能力，既使他获益匪浅，同时也认识到自身许多不足和差距。
四、所获得成绩与成效：
辛勤耕耘出硕果，梅花香自苦寒来。
多年艰辛付出，他收获成果也纵然不少。
近年来，陈经桥老师先后获得石桥镇中学教师书法第一名1次；中国共产党盘县石桥镇党委优秀共产党员荣誉称号2次；论文评选获盘县教研室和教育学会县级奖项3次，书法比赛获盘县教育局三等奖1次，盘县教育局全县美术教师技能大赛三等奖1次，盘县“十二五”中小学初中美术学科骨干教师荣誉称号；六盘水市教育局市级课题二等奖2次，六盘水市教育局录像课评选二等奖1次；贵州省教科院和贵州省教育学会论文评选奖项3次，贵州省人才素质论坛论文评选省级二等奖1次；中国教育学会国家级课题二等奖1次，首届全国中小学网校大赛最佳站长荣誉称号1次，发表论文4篇。
合计为镇级奖项2次、县级奖项6次、市级奖项3次、省级奖项4次、国家级奖项2次共18项各种荣誉称号和比赛获奖。
雄关慢道真如铁，而今迈步从头越，荣誉和成绩只属于过去，更为艰辛学习和工作挑战仍然寄希望于美好未来，他依然风雨无阻，万里征途，脚踏实地，负重前行。
小学优秀教师事迹材料镇优秀教师事迹材料爱心奉献优秀教师事迹材料青年志愿者事迹材料
几年志愿者生涯，在上级组织关心、关怀下，在同志们帮助、配合下，在邓小平理论和”三个代表”重要思想指导下，我忠实践行”人道、博爱、奉献”红十字会精神，勤勉好学，默默耕耘，无私奉献，认真履行岗位职责，注重个人能力培养，积极向上，热忱地投身青年自愿者行动中，立足本职工作、热心公益事业、扶贫济困、服务群众、奉献社会。
作为一名无偿献血办一名成员，我坚持参加广西师范大学每年组织无偿献血活动志愿工作。
通过与其他志愿者一起工作，我深刻明白师兄师姐用心是我们榜样，更是我们前进动力，无偿献血能取得今天成绩是前辈们浇筑，而无偿献血明天需要我们这些新加入主力们去创造，我想我有信心去迎接那一天。
在阳朔期间，我多次和其他志愿者一起走进农村，在动手清理环境垃圾同时向村民宣传环保理念和重要性，组织群众宣传环保，让大家参与到我们行动中来。
我们还经常在主要街道进行爱护环境宣传，让更多人认识到要爱护我们环境，保护好我们自己生活地方。
环保是关系到可持续发展，关系到子孙万代千秋伟业，不爱护，我们家园很可能会变成一片荒漠，”天苍苍野茫茫，风吹草低现牛羊”景象也
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