《爱护公物-从我做起》ppt.ppt

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爱护公物，从我做起,一、何谓“公物”?

公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。

举例,物件：

桌椅、书柜、门窗、墙壁等；设施：

多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等；场所：

教室、实验室、操场、草地等。

二、为什么要爱护公物？

为什么要爱护公物？

校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。

试想一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。

爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。

在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。

虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。

你喜欢这样的环境吗？

1.如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质量就会越来越差。

2.如果我们擅自破坏公众设施，当我们需要时，就不能使用了。

看看我们生活当中触目惊心的场景吧！

在校园里，你看到过哪些破坏公物的现象？

你认为他爱护公物吗？

我们要爱惜图书馆的书籍，不能撕毁。

在校园内，不能随手扔垃圾,你认为他爱护公物吗？

我们要爱惜教室内的设备，不能涂污。

你认为他爱护公物吗？

这还是我们美丽的校园吗？

可怜的福建茶底成了垃圾回收点,倾斜的告示牌,污迹斑斑的墙壁！

受伤的“躯干”和“面孔”,说说自己的感受,桌椅是怎样制造出来？

植树伐木运输加工,保护课桌=保护环境,爱护公物=保护环境,三、怎样去爱护公物？

1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施；2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草；3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备；4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护财产安全；5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的行为，向一切破坏公物行为作斗争,爱护公物的小卫士,培养良好习惯，杜绝损坏公物的行为：

爱护公物，争做文明卫士。

爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起！

“三句半”花草树木被践踏，桌椅板凳乱刻画，白墙开满指纹花，败家；水龙头下泪连珠，室内无人光满屋，白纸飞机空中舞，抗议；美好画卷展校园，环保设施都齐全，爱护公物我争先，同意；自觉处理废弃物，口中有痰不乱吐，不良行为我来阻，好样；,爱护公物人人夸小朋友，讲文明，爱护公物我能行。

不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。

开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。

雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。

花草树木不攀折，爱护公物人人夸。

一、遵守社会公德、爱护公物。

不损坏公共场所（学校、小区等）任何设施。

二、爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。

三、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护校园财产安全。

四、爱护体育设施和用品，正确使用卫生劳动工具。

五、爱护公物，从身边做起。

不扔垃圾，保护环境。

六、及时制止破坏公物行为，及时检举破坏公物的行为。

倡议书,爱护公物，从心做起！