2 HSK初中等综合填空 常见近义词同义词辨析.docx
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2HSK初中等综合填空常见近义词同义词辨析
HSK初中等综合填空常见近义词/同义词辨析
1技能机能
技能：
指人们掌握和运用专门技术的能力，只用于人，名词。
机能：
指细胞组织或器官等作用和活动能力，一般指人或动物。
2病例病历
病例：
指某种疾病的例子。
某个人或生物患过某种疾病，就是这种疾病的病例。
如：
以前有过康复的病例。
病历：
指医疗部门记载病情、诊断和处理方法的记录，每个病人一份，也叫病案。
如：
保留好病人的病历很重要。
3报到报道
报到：
指向组织（团体）报告自己已经来到。
如：
今天新生报到。
报道：
作动词时指通过报纸、杂志、广播、电视或其他形式的媒体把新闻传播出去，如：
她负责报道此次会议的消息；作名词时指通过媒体发表的新闻稿件，如：
这是一篇关于小麦丰收的报道。
4才能才华
才能：
侧重于做事的能力。
如“施展才能”。
才华：
侧重于艺术方面表现出来的智慧和特长。
如“才华横溢”。
5终止中止
终止：
指结束，停止。
如：
这项活动已经终止。
中止：
指事情因故中途停止。
如：
比赛因为突降大雨而暂时中止了。
6连播联播
连播：
指连续播出（节目）。
联播：
指同时转播其他电视台或电台的节目。
7勉励勉力
勉励：
是指劝人努力，鼓励别人。
如：
老师勉励同学继续努力学习。
勉力：
指自己努力去做、尽力去做。
如：
勉力为之。
8原形原型
原形：
指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。
如：
原形毕露。
原型：
原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
如：
他就是这篇小说的主人公的原型。
9回溯上溯
回溯：
指回忆。
如：
回溯过去，瞻望未来。
上溯：
指逆着水流向上游走，如：
每年鲑鱼都上溯至此产卵；也指从现在往上推（过去的年代），如：
由此上溯一年。
10供品贡品
供品：
指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。
贡品：
指古代附属国或本国臣民献给帝王的礼物。
11聪明聪慧聪颖伶俐
同为形容词。
形容智力强，思维能力超过一般。
聪明：
常形容人，有时借用来形容动物，口头和书面语体都常用。
聪慧：
是聪明而有智慧，比“聪明”的程度高。
常形容人，多用于书面语中。
聪颖：
聪明异常。
颖，指东西末端尖锐的部分，比喻才能出众。
多用于书面语中。
伶俐：
除指智力外，还指动作灵活、会变通。
如常说“口齿伶俐”，常用来形容青少年，特别是少年儿童，有时也形容小动物。
12骄傲自豪
“骄傲”和“自豪”这两个词都是形容词：
都可指由于某种正当理由，自己感到荣耀。
在这个意义上，两者可以通用。
主要区别是：
“骄傲”可用于贬义，泛指满足已有的成绩，自以为了不起，如“骄傲自大”；也可用于褒义，表示感到确实了不起。
如“我国改革开放以来取得的伟大成就，值得海内外华人骄傲。
”
“自豪”只用于褒义，着重指感到光荣、有豪气。
多指为集体或祖国取得大的成就感到荣耀、豪放，如“我们以生在这个英雄的国度而自豪。
”
此外，“骄傲”还可作名词用，如“李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。
”这跟“自豪”的区别很明显。
13惟妙惟肖栩栩如生
“惟妙惟肖”和“栩栩如生”这两个成语虽然都是表示很像的意思，但实质上是有差别的。
“惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得像真的一样，真假难辨。
如她画技高超，能惟妙惟肖地临摹出大画家徐悲鸿的奔马。
这说明模仿得与原作十分接近，真假难辨。
再如：
小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是惟妙惟肖。
这说明弟弟模仿得像真的一样，真假难辨。
区别的办法就是前面能用“模仿”的，就用“惟妙惟肖”。
“栩栩如生”强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的一样，好像在动。
如石壁上雕刻的龙，形态各异，栩栩如生。
这说明刻画的龙，像活龙一样，好像在动。
区别的办法就是前面能用“刻画”的，就用“栩栩如生”。
14光洁高洁
“光洁”指光亮而洁净或光滑而洁净，常形容具体的物品，对象多是丝绸缎子、玉石类、大理石台面、新家具等。
“高洁”是“高尚纯洁”的意思，常形容抽象事物，对象多是人的品行、情怀、心灵、人格等，如“梅花的高洁”，属拟人化手法。
15沉寂沉静
“沉寂”与“沉静”都是形容词，都有安静的意思。
在用法上的区别是：
1、“沉寂”多用于描写环境、气氛十分寂静。
如：
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
2、“沉静”，可用于描写环境的寂静，如：
夜深了，热闹的大街沉静下来。
但更多的是用于描写人的性格、神色、心情的安静或平静。
如：
她是一位性情沉静的姑娘。
16特别特殊
“特别”与“特殊”都可作形容词，指跟同类的、平常的人或事物不同。
在用法上的区别是：
1、“特别”有“尤其”、“格外”、“特地”的含义，而“特殊”没有，如：
（1）他特别喜欢做手工。
句中“特别”可改换为“尤其”、“格外”，改后意思不变。
（2）放学以后，老师特别把小华留下来谈课外阅读的问题。
文中“特别”可改换为“特地”，改后意思不变。
2、“特别”可修饰形容词，而“特殊”一般不能修饰。
如：
她的眼睛特别大。
3、“特殊”在用来修饰动词时表示分量很少，如“特殊照顾”、“特殊保护”。
而“特别”用来修饰动词时表示分量较多，如：
“特别喜欢”、“特别想念”、“特别担心”、“特别表扬”、“特别照顾”等。
4、“特殊”语意较轻，而“特别”语意较重，在用作形容词时，要注意准确性。
如：
“这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
”句中讲的这种新型玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，“夹丝网防盗”是这种玻璃的“特殊性”，句中用“特殊”比用“特别”更恰当。
17平静安静
“平静”与“安静”都是形容词。
都可用于形容人或环境的平安状态。
在用法上的区别是：
1、用于描写环境时，词义的侧重点不同。
“平静”侧重于“没有动荡”，而“安静”侧重于“没有声响”。
2、用于描写人时，使用对象不同。
“平静”多形容人的心情，如：
“我的心情久久不能平静。
”而“安静”多形容人的心神、动态，如：
“她安静地坐在院子里，好像有什么心事。
”
18制定制订
“制定”和“制订”相同之处在于都是动词，都有表示创制、拟定的意思。
区别是“制定”是动补型，“制订”是联合型。
“制定”偏重于做出最后决定，使完全确定下来。
“制订”偏重于从无到有的创制、草拟而后的订立。
“制定”常与政策、法令、方针、路线等搭配，
“制订”常与计划、方案等搭配。
19赢利盈利
“赢利”跟“盈利”的意思相同，都是指“获得利润”。
两者是一对异形词。
但“盈利”用的比较多。
“营利”则指主观上谋取利润。
例如：
营利性活动、以营利为目的，如果指某组织是谋取利润的组织，应写为“营利性组织”。
20“的”“地”“得”
“的”“地”“得”在说话的时候，是一样的，都读为轻声。
“的”“地”“得”的区分是书面上的。
例如：
（1）这是一次愉快的回见。
（定语+的）
（2）他愉快地会见了外国客人。
（状语+地）
（3）会见进行得很愉快。
（得+补语）
从以上例子中，我们看到，“的”“地”“得”将定语、状语、补语区分开来，有利于我们迅捷、清楚地读懂意思。
所以，区分“的”“地”“得”在书面表达中是有积极意义的。
我们应该继续这样做，不应该将他们混合地写成一个“的”。
21发现发明创造
发现：
是指经过研究、探索等，看到或找到以前没有看到过的事物或规律。
发明：
是指制造出以前没有过的事物，强调原创性，一般用于具体事物，
如毕昇发明了活字印刷术，中国人首先发明了火药等等。
创造：
是想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西，一般用于抽象事物，如创造新记录，创造物质财富和精神财富等。
22其他其它
“其他”和“其它”在意义上相同，都是指“别的”。
“其他”可以用于人，也可以用于事物；而“其它”只用于事物。
在写文章该用这个词时，不论指人还是指事物，用“其他”都是对的。
“其它”则只在指事物时才能用。
23把持操纵控制
三个词都有按自己的意图掌握住、支配的意思。
把持：
是贬义词，指公开独占权位。
对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。
操纵：
中性词。
指掌管、使用机器等。
引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。
控制：
中性词。
只指不让任意活动或超出范围。
对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。
24留传流传
留传：
指遗留下来传给后代。
如：
“这是祖辈留传下来的秘方。
”
流传：
指传下来或传播开。
如：
“大禹治水的故事一直流传到今天。
”
25径自径直
径自：
副词，表示自己直接行动，不管周围的情况。
例如：
他没等会议结束就径自离开。
径直：
副词，表示直接进行某件事，不再事先费周折。
例如：
你径直写下去吧，等写完了再讨论。
26阻止制止禁止
三个词都是动词，都有不让做某事的意思。
它们用法上的主要区别是：
“阻止”使用范围较广，所“阻止”的某事可以是合理的，也可以是不合理的，是事发之前而又即将发生之时，也可以是事发之时。
“制止”只限于事情是不合理的，往往是事发之后加以阻止。
“禁止”也只限于事情是不合理的，意思是“不许可”，态度强硬，是在事情发生之前加以阻止。
27尚且况且
尚且：
连词，提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“更”“何况”等呼应，表示进一层的意思：
为了人民的事业，流血尚且不惜，更别说流这点儿汗了！
况且：
连词，也表示更进一层，但多用来补充说明理由：
上海地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么能找到他呢？
28剥落脱落
剥落：
一般指一片片地脱落。
如：
“门上的油漆剥落了。
”
脱落：
指（附着的东西）掉下来。
如：
“毛发脱落”。
29鄙视鄙薄
鄙视：
着重于“视”，指看待、视为卑贱、低劣，常带厌恶的态度，语义较重。
鄙薄：
指轻视，以为轻薄，微不足道。
30边界边陲边疆
边界：
地区和地区之间的界线，多指国界，有时也指省界、县界，如“越过边界线”。
边陲：
边境。
如“边陲重镇”。
边疆：
指靠近国界的领土。
31保护保障
保护：
尽力照顾，使不受损害。
如：
“你的任务就是保护好他。
”
保障：
①保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏。
②起保障作用的事物。
如：
“后勤保障工作很重要。
”
32保修包修
保修：
保证修理。
包修：
除了负责修理，还承担全部费用。
33迅急迅疾
迅急：
指快而急迫，侧重“急”。
迅疾：
仅指速度快。
34轰然哄然
轰然：
形容大声，偏重指声音大，如“轰然作响”。
哄然：
许多人同时发出声音，重在指多人发声，如“哄然大笑、舆论哄然”。
35不止不只
不止：
①继续不停。
②表示超出某个数目和范围。
不只：
不但，不仅，一般作连词使用。
36允许容许
允许：
指应允并许可。
如：
“得到允许，方可入内。
”
容许：
（1）指容忍许可；如：
“原则问题不容许让步。
”
（2）是或许、也许的意思。
如：
“这种事情十年前容许有之。
”
37不免未免
不免：
表示客观上不容易避免。
如：
“旧地重游，不免想起往事。
”
未免：
表示对某种过分的情况不以为然，重在评价。
如：
“你的顾虑未免多了些。
”
38安妥安稳
安妥：
平安稳妥。
如：
“把东西安妥地运到目的地。
”
安稳：
①稳当；平稳。
②平静安定。
③（举止）沉静；稳重。
如：
“过上安稳日子。
”
39包括囊括包揽
包括：
包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）。
囊括：
把全部包罗在内。
常与与“全部”搭配。
包揽：
指把事情、任务等兜揽过来，全部承担。
40神智神志
神智：
指精神智慧。
如“神志失常”。
神志：
指知觉、理智，如“神志不清”。
41克服克复
克服：
指用坚强的精神、意志等精神力量去战胜或抑制什么。
如“克服重重困难”。
克复：
指经过战斗夺回被敌人占领的地方。
如“克复失地”。
42盈利营利
盈利：
中性词，泛指获取利润。
营利：
贬义词，谋取私利。
如：
“采购公物，千万不可从中营利。
”
43意旨意志
意旨：
指意图、意向、目的。
多指尊者的意向。
如“秉承意旨”。
意志：
指人自觉地确定目的，并支配行动，克服困难，实现目的的心理状态，往往由语言和行动表现出来。
如“意志薄弱”。
44必定必然
必定：
突出“定”，表示对客观事物或现象的推论、判断是确凿、确定不移的。
必然：
着重于“然”，指“这样”的意思，表示客观事物的发展一定是这样的不会发生其他情况。
45变革变迁
变革：
着重指改变事物的本质。
变迁：
指具体情况或发展阶段的变化转移。
46爱慕倾慕
爱慕：
侧重于“爱”，喜爱，多指对人或对美好事物喜欢并愿意亲近的情感，也指思想意识方面。
倾慕：
侧重于“倾心”，用于对人的一心向往，程度较“爱慕”更深。
47不齿不耻
不齿：
不愿意提到，表示鄙视。
如：
“人所不齿”。
不耻：
不以为可耻。
如：
“不耻下问”。
48捏造伪造假造
捏造：
对象常是不存在的事实、事情、证据等。
伪造：
着重指暗中模仿真的，造出假的。
假造：
着重指无中生有，捏造或模仿真的。
49伏贴服帖
伏帖：
心里舒服、顺从。
指紧贴在附着物上面，动词。
表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。
但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖。
服帖：
顺从、妥当，常用AABB式重叠。
50体形体型
体形：
指身体形状，如：
“体形匀称”。
体型：
指身体的类型，如“特殊体型”。
51激烈剧烈强烈
激烈：
着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、搏斗等。
如：
“双方发生了激烈的冲突。
”
剧烈：
指急剧变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等。
如：
“他忍受着剧烈的疼痛。
”
强烈：
着重指强而有力，也指程度高、浓度大，运用范围较广，能形容光线、色彩、对比等，也能形容欲望、感情等。
如“强烈地震撼着人心”
52徇情殉情
徇情：
无原则地曲从人情，为照顾私情而违反法律，如“徇情枉法”。
殉情：
为爱情而死。
53提名题名
提名：
被定为侯选人。
题名：
写上姓名。
如“金榜题名”。
54机体肌体
机体：
具有生命的个体的统称，包括植物和动物，如“加速机体的新陈代谢”。
肌体：
指身体，也用来比喻组织机构。
55萧萧潇潇
萧萧：
一般用来形容风声、马嘶声、草木摇落声等声音。
潇潇：
形容风雨急骤或飄落。
56入骨三分入木三分
入骨三分：
只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。
入木三分：
既用于反面揭露，又用于对正面事物的议论深刻。
57范围范畴
范围：
上下四周的界限（相对具体）。
如：
范围已经有些不清了。
范畴：
强调学科领域。
（比较抽象、概括）。
如：
应该在哲学范畴内考虑这个问题。
58清净清静
清净：
没有事物打扰。
如：
耳根清净。
清静：
着重指安静、不嘈杂。
如：
环境非常清静。
59及时即时
及时：
（1）正赶上时候。
如：
来了一场及时雨。
（2）不拖延。
如：
有问题要及时解决。
即时：
立即。
如：
接到上级的指示，他即时向下作了传达。
60厉害利害
厉害：
形容词。
形容难以应付或忍受；剧烈、凶猛。
如：
头痛得厉害。
利害：
名词。
指利益与害处。
如：
他们之间有密切的利害关系。
61截止截至
截止：
到一定期限停止（不再延续）。
如：
报名到昨天已经截止。
截至：
截止到某一个时期（还有可能延续）。
如：
截至昨天，来参加报名的已经超过300人。
62接受接收
接受：
采纳不拒绝。
如：
要虚心接受批评。
接收：
收受过来。
如：
接收会员。
63大事大肆
大事：
大规模致力于或大力从事。
如：
对大事宣传的所谓畅销书宜作冷静分析，相反，一些看似冷门的美学和哲学书，倒可以添购一些。
大肆：
无顾忌地（多指做坏事）。
如；希特勒大肆鼓吹的“种族优胜论”，是法西斯主义的重要理论根据。
64做客作客
做客：
指当客人，如：
昨天我在亲戚家做客。
作客：
是客居的意思，如：
作客他乡。
65检查检察
检查：
（1）为发现问题用心察看。
如：
作业。
（2）检讨。
如：
写份~交到办公室。
检察：
审查被检举的犯罪事实。
如：
设置~机关。
66震荡振荡
震荡：
指外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影响，不能平静。
如：
山谷、人心。
振荡：
主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。
67甄别鉴别
甄别：
通过考核来辨别真伪。
（非常认真细致）如：
近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。
鉴别：
一般用来指判别事物的好坏。
如：
在选择读书时，我们首先要~书的好坏。
68渊博广博
渊博：
学识深而广。
如：
想想看，哪一个伟大的作家不是学问~的人呢？
广博：
着重指范围大，知识多。
如：
他知识~，天文地理，无所不通。
69因缘姻缘
因缘：
泛指缘分，指人与人之间命中注定的遇合的机会，也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。
如：
诗人余光中的名作《乡愁》，许多人耳熟能详；至于他与东南大学的一段~，却知者甚少。
姻缘：
指婚姻的缘分。
如：
他们俩从小青梅竹马，后来成就了一番好。
70沟通勾通
沟通：
使双方能通连，一般指情感或物质等。
如：
~两国的文化。
勾通：
暗中串通，勾结。
如：
他与不法分子~大肆侵吞国家财产。
71里程历程过程
“里程”可指具体的路程，如“往返里程”，“历程”不能用在此意。
“里程”还可指发展的过程，而“历程”指经历的过程，区别在于：
在时间不明确时，或是将来时用前者，如：
革命的里程；学生们激情满怀，展望新的生活里程。
如果是表示过去的句子中，要用后者。
如：
回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。
“过程”是指事物进行或发展而经历的程序。
如：
思考~。
72收集搜集
收集：
使聚集在一起。
（多指现成的）如：
他把散落在地的材料~起来。
搜集：
到处寻找使聚集在一起。
如：
一个贝壳迷花了近十年心血，~到几千种远东出产的贝壳。
73临近邻近
“临近”和“邻近”两者都表示靠近、接近。
表示时间接近时，只能用“临近”，表示地点接近时，如果表示的是接近的动作，也只能用“临近”，如：
经过三天的紧张跋涉，我们终于临近了目的地。
如果表示的是接近的状态，两者可通用，但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照，甲方靠近乙方，如：
他住在临近太湖的一所疗养院里。
“邻近”表示一般的接近，如：
我国东部跟朝鲜接壤，跟日本邻近。
无参照意味。
74事务事物
事务：
所做的或要做的事情。
如果指比较具体的事情、事件，要用“事务”；如：
他为了做好公司里的事务，整天忙得不可开交。
事物：
泛指各种物体和现象（不排斥其中包括哪些事情事件），要用“事物”，如：
小说反映的事物很复杂。
75修养休养
修养：
（1）指提高学识、思想水平；如：
他的文学修养很高。
（2）指养成正确的待人处事的的态度。
如：
这个人很有修养。
休养：
（1）指体力方面休息调养。
如：
他到北戴河休养去了。
（2）指恢复并发展国家或人民的经济力量。
如：
休养民力。
76行迹形迹
行迹：
（1）指为行动的踪迹。
如：
“尽管敌人狡猾，最终还是没有发现边区领导机关的行迹所在。
”
（2）事迹、行为。
如：
“君少读书，慕古人行迹。
”
形迹：
指举动和神色，如：
“形迹可疑”，也可指痕迹、迹象，如“不留形迹”。
77隐晦隐讳
隐晦：
意为（意思）不明显，如：
这些诗写得十分~，不容易懂。
隐讳：
指有所顾忌而隐瞒不说，如：
他从不~自己的缺点和错误。
78整顿整治
整顿：
使紊乱变为整齐，不健全的健全起来。
如：
为了净化整个音像市场，扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地。
整治：
（1）整理，修理。
如：
利用农闲，县里发起了~河道的活动。
（2）惩罚，打击。
如：
~不法之徒。
79捉摸琢磨
捉摸：
指猜测，预料。
如：
这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以~。
琢磨：
指思索，考虑。
如：
仔细~一下应对措施。
80凋敝凋零
凋敝：
生活事业衰败。
如：
民生凋敝
凋零：
（1）草木凋谢零落。
如：
秋风扫过。
万木~。
（2）衰落。
如：
家道~
81苍茫苍莽
苍茫：
多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍莽：
多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境心胸开阔。
82会合汇合
会合：
着重于人相会聚拢。
汇合：
常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。
83误解曲解
误解：
错误地理解。
如：
这种奖赏不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”。
曲解：
错误解释客观事实或别人的原意（多指故意的）。
如：
你这样分析课文，实际上是曲解了作者的原意。
84间隙间歇
间隙：
指空隙。
如：
她利用开会的间隙，给家里打了个电话。
间歇：
动作、变化等有规律的停止。
如：
这是一处间歇性喷泉。
85幽雅优雅
幽雅：
一般指环境幽静雅致。
如“这家茶楼很幽雅，很适合约会。
”
优雅：
一般用来形容人的举止言谈有风度。
“她是一个优雅的女人。
”
86协调谐调
协调：
一般做形容词，侧重步调一致，有条不紊。
如“各部门发展必须互相协调。
”还可以作动词用，如“产销关系要协调好。
”。
谐调：
侧重比例匀称，得当。
常用于形容声音、颜色、气氛等。
87激励鼓励
激励：
激发勉励，使振作。
（一般指精神）如：
雷锋精神~着几代人。
鼓励：
鼓动激励，使人向上。
（一般由人发出这个动作）如：
是他~我走上文学创作的道路。
88淹没湮没
淹没：
（一般指水）漫过，盖过。
如：
河里涨水，小桥都被淹没了。
湮没：
（一般随时间的流逝）埋没。
如：
人类有多少文化成果湮没在历史的长河中。
89熟悉熟习
熟悉：
侧重知道得详细、清楚。
例如：
“我对他很熟悉。
”
熟习：
（1）技术掌握熟练、熟习业务，
（2）了解得很深刻，例如：
“这样熟习了不同的技巧，就增加了运用语言的知识与能力。
”
90十足实足
十足：
（1）成份纯，如“十足的黄金”。
（2）达到充足的程度或完全的地步。
如“十足的势利小人”。
实足：
指确实足数的，如“分量实足”、“实足年齡”、“实足200人”。
91时世时势
时世：
指时代或社会。
如：
“时世的变迁”“艰难时世”。
时势：
指时代潮流或趋势。
如“为时势所迫”。
92实验试验
实验：
对科学理论进行实际验证。
试验：
对某事物的结果、性能进行试探观察。
93申明声明
申明：
郑重申说理由，含解释辩白之意。
声明：
公开宣布或表明立场、态度，可作名词和动词。
94涣然焕然
涣然：
指消散、消失。
形容嫌隙、疑虑、误会等完全消失。
如“涣然冰释”。
焕然：
形容光彩焕发。
如“焕然一新”。
95感奋感愤
感奋：
因感动、感激而精神振奋、奋发。
感愤：
因有所感触而愤慨。
96讲究讲求
讲究：
1、重视，如：
我们要从小培养讲究卫生的好习惯。
2、指精美，例如：
这个房间布置得很讲究。
3、指值得注意或推敲的内容，例如：
翻译的技术大有讲究。
讲求：
“讲究”的重点在“重视”方面。
而“讲求”的侧重点重在“追求”方面。
97矫正改正纠正
三个词都有把错误的改为正确的意思。
矫正：
矫正的对象是某方面的。
改正：
改正的对象是偏差或错误。
纠正：
纠正的语气比“改正”重，带强制意味。
98仨三
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