人教版一年级语文上册短文阅读专项同步练习.docx
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人教版一年级语文上册短文阅读专项同步练习
人教版一年级语文上册短文阅读专项同步练习
一、阅读短文，回答问题。
花钟
小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想办法。
小山羊送给小白兔三盆花——牵牛花、午时花、夜来香。
太阳出来了，小白兔还在睡觉。
牵牛花张开喇叭喊：
“小白兔，起床了！
”
太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。
午时花开了，笑嘻嘻地叫：
“小白兔，该吃饭了！
”
天黑了，小白兔还不想睡觉。
夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：
“小白兔，八点了，快睡吧！
”
小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。
1．小山羊送给小白兔的花是、、。
这三种花可以帮小白兔按时、、。
2．短文有（______）个自然段，第三自然段有（__________）句话。
3．读了短文，我知道了，花在早晨开放，花在中午开放，花在晚上开放。
所以，这些花被称为。
二、课外阅读。
小兔看外婆
一天,兔妈妈对小兔说:
“外婆病了,妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。
”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？
小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。
小猪请他到游乐场中飞车。
小兔想：
这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：
“下回去吧，今天不行。
”小猪只好自己去了。
过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。
小松鼠对他说：
“小兔，河马开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！
”小兔想冰淇淋多好吃呀！
可又想起生病的外婆，就说：
“下回去吧，今天不行。
”小松鼠说：
“那好吧，我先去了。
”
小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于带外婆家啦。
兔外婆正在家门口纳凉，等着小兔呢。
原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的，兔外婆拉着小兔说：
“我家的小兔真棒！
”
1．短文中小猪请小兔去游乐场______________，小松鼠请小兔到________家尝冰淇淋。
2．兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？
用“______”在文中画出相关的语句。
3．你想对文中的小兔说些什么？
__________________________
三、课外阅读。
珍惜每一分钟
山羊老师问：
“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？
”
“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。
”机灵猴抢着说。
山羊老师说：
“一分钟看起来短暂，可是一分钟能做许多事情，谁来说一说？
”
“我一分钟能背好几个词。
”乖乖兔说。
“我一分钟能写几十个字。
”嘟嘟熊说。
“我一分钟能跑几百米呢！
”机灵猴喊。
“我们的生命就是由一-分钟一分钟组成的，所以，我们应该珍惜每一分钟！
”山羊老师说。
1．你知道元元为什么迟到了？
请你用直线在文中画出来。
2．一分钟能做什么事呢？
请你连一连。
乖乖兔跑几百米
嘟嘟熊写几十个字
机灵猴背好几个词
3．读了短文，我懂得了（ ）。
A．我们应该珍惜每一分钟。
B．机灵猴一分钟做的事情最多。
四、阅读短文，完成文后题目。
冬哥哥
冬天冷吗？
不，冬天的心里很热，每当北风吹起，他总担心小鱼冻着。
于是，他轻手轻脚地在小小的池塘上，装了一扇窗子。
窗子是冰做的，亮得像一面镜子。
天冷的时候，冬天总要小心地把窗子关上。
小鱼睡着了，还做了一个美丽的梦，他梦到了戴着滑雪帽的可爱的冬哥哥。
1．池塘上的“窗子”其实是（）
A．用木头做的窗子B．玻璃C．池塘上结的冰
2．“于是，他轻手轻脚地在小小的池塘上，装了一扇窗子。
”这句话中的“轻手轻脚”指的是（）
A．冬哥哥的手和脚很小很轻B．冬哥哥很小心的样子
3．你喜欢冬哥哥吗？
为什么？
写一写吧！
____________________________________
五、阅读短文，完成练习。
雨后，秋天的山坡变得格外美丽！
红石榴、金苹果、甜蜜橘、香雪梨……果娃娃露出圆圆的笑脸，一个挨一个，挤满了大山坡。
远远望去，大山坡仿佛成了大果篮。
山里娃娃说：
“要是有个提手该多好啊！
我们可以把大果篮提回家。
”
彩虹姑娘听见了，，变成美丽的提手。
这下，大山坡真的变成大果篮啦！
1．短文一共有（______）个自然段。
2．短文写到的水果有_____、_____、_____和_____请你想一想，“……”中省略的水果名称可能是_____与_____。
3．彩虹姑娘听了会怎么做呢？
将第四自然段补充完整。
4．你觉得大山坡美在哪里呢？
___________________
5．给短文加个题目，写在文前的横线上。
六、阅读短文，回答问题。
老大爷种苹果树
有一个老大爷种了许多苹果树。
过路人问他：
“你种这么多苹果树干什么呀？
要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！
”老大爷说：
“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。
”
过路人笑了笑就走了。
1．这篇短文共有（____）个自然段。
2．这篇短文讲了___________________的故事。
3．老大爷种苹果树是因为（ ）
A．他喜欢吃苹果。
B．他想让别人吃到苹果。
七、阅读。
人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
1．这一段儿歌共有（______）句。
2．人有两件宝是指（_________）和（_________）。
做工靠（_______），思考靠（________）。
3．做事情要用（_______）又用（________）。
这样才能（____________）。
八、阅读理解。
小猴做衣服
小猴打算为自己做一件新衣服。
他向大象伯伯请教：
“我做一件衣服需要多少布料？
”大象伯伯说：
“我看最少也得五丈。
”
小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说：
“我看五寸就够了。
”
究竟谁说得对呢？
小猴为难了，他决定向山羊请教。
山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，说：
“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。
新衣服做好了，小猴穿着新衣服来到湖边一照：
“啊！
正合适。
”
1．本文一共有（______）个自然段。
2．小猴做衣服需要（）。
A．五丈布B．五寸布C．五尺布
3．根据短文内容，填空。
小猴买布料前分别请教了、和，他们分别建议小猴买、和布料，最后小猴听取了的意见。
4．这篇故事告诉我们的道理是（）
A．不要随便相信别人。
B．不能以自己的标准来评价别人，要根据实际情况，有根据地判断。
九、阅读园地
宝贝
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：
五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩……
1．填空
小螃蟹藏在里。
海蛎子挂在边上。
海螺躺在温暖的上。
海蛤躲在底下。
2．文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？
在文中画来吧。
十、读一读，完成练习。
会跳舞的草
我国的南方地区，生长着一种会跳舞的草。
这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。
白天，就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”，“舞步”时快时慢。
有时它又会改跳“蝴蝶舞”，两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样，上下摆动，舞姿优美，很有节奏。
到了晚上，舞步才慢慢停下来。
这种被命名为“跳舞草”的植物，是一种快要绝迹的珍稀植物，又叫情人草、多情草、风流草，在世界上也是非常稀有的。
1．短文有（________）个自然段，第2自然段有（________）句话。
2．“会跳舞的草”会跳什么舞？
在文中用“○”圈出来。
3．“会跳舞的草”在什么时间跳舞？
（）
A．晚上B．白天C．深夜
4．这种草的叶子长什么样子？
用“____”画出来。
5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）会跳舞的草一般生长在我国的南方地区。
（________）
（2）这种草跳“蝴蝶舞”时，时快时慢。
（________）
十一、阅读天地。
我爱春天
如果让我选择最喜欢的季节，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！
我爱春天！
1．仿写词语。
绿茵茵（ABB式）
飞来飞去（ABAC式）
2．文中画线句运用的修辞手法是（ ）
A．比喻B．拟人C．夸张
3．判断对错。
（1）春天燕子在百花丛中采蜜。
（______）
（2）春天树绿了，花开了，特别美丽。
（______）
4．“我”为什么爱春天？
_____________________________
十二、我会读，我会做。
春姑娘
春姑娘来了。
河水说：
“春姑娘，谢谢你！
如果没有你细细的雨滴，我怎么会有弯弯的身子？
”
柳树说：
“春姑娘，谢谢你！
如果没有你柔柔的春光，我怎么会长出绿绿的长发？
”
娃娃说：
“春姑娘，谢谢你！
如果没有你微微的春光，我怎么能放得起高高的风筝？
”
春姑娘脸红了，她谦虚地说：
“不，我要谢谢你们，是你们帮我变得这样美丽！
”
1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．画线句子中的“我”指的是___________，“你们”指的是_________、_________、_________。
3．根据短文内容在括号里填上合适的词语。
（）的雨滴（）的春风（）的身子
（）的春光（）的风筝（）的长发
十三、快乐阅读
下雨了。
荷（hé）叶姐姐像一把翠（cuì）绿的伞站在池塘（táng）里。
一条小鱼（飞游跳）过来，躲（duǒ）在荷叶伞下。
一群蜻蜓（飞游跳）过来，躲在荷叶伞下。
一只青蛙（飞游跳）过来，躲在荷叶伞下……
荷叶姐姐为别人遮（zhē）了雨，她自己却淋（lín）湿了。
雨停了。
阳光照在荷叶伞上，亮闪闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨（zhǎ）着眼笑呢！
1．这篇文章一共有____个自然段。
2．在文中括号内选择合适的字，用“√”标出。
3．文中共写了（）种小动物躲在荷叶下，用横线在文中勾出这几种小动物的名字。
十四、阅读大挑战。
两只羊
有一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。
它们同时来到桥中间，白羊说：
“你退（tuì）回去，让（rànɡ）我先（xiān）过桥！
”黑羊说：
“你退（tuì）回去，让我先过桥！
”
它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来。
不一会儿，只听到河里“扑（pū）通（tōnɡ）”“扑（pū）通（tōnɡ）”的响（xiǎnɡ）声，原（yuán）来它们都（dōu）掉（diào）河里去了。
1．这篇短文共有_____个自然段，第一自然段共有______句话。
2．在短文中找出一对反义词，填空。
（______）对（______）
3．“桥”字用音序查字法，先查音序______再查音节_______。
4．选一选，填序号。
他们为什么都掉河里去了呢？
（）
A．独木桥太滑（huá）了。
B．他们你不让我，我不让你。
十五、课外阅读。
萤火虫
黄昏，云朵遮住了月亮。
地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。
我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。
可是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路呢？
还是去为上班的纺织娘照明……
飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。
照呀，照呀，它的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪烁，那么迷人。
1．短文中写到的小动物有________________________
2．“它”是指：
_________________________。
3．“是给迷路的小蚂蚁带路呢？
还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想，它还会去做什么呢？
_______________________________________
答案
一、
1．牵牛花、午时花、夜来香；起床、吃饭、睡觉。
2．52
3．牵牛花、午时花、夜来香、花钟’
二、
1．飞车河马
2．原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的。
3．小兔你做事很专心，不三心二意，我要向你学习。
三、
1．“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。
”
2．
3．A
四、
1．C
2．B
3．喜欢。
因为他很可爱，很有爱心，他给池塘装上了窗子。
让小鱼安心睡觉。
五、
1．5
2．红石榴金苹果甜蜜橘香雪梨熟柿子紫葡萄
3．马上从天上飞下来
4．沉甸甸的果实挤满了大山坡，这些果子将大山坡装扮得十分美丽。
5．大果篮
六、
1.三
2.老大爷种苹果树
3.B
七、
1．6
2．双手大脑双手大脑
3．手脑做好事情
八、
1．5
2．C
3．大象松鼠山羊五丈五寸五尺山羊
4．B
九、
1．石缝礁石沙滩细沙
2．五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……
十、
1．34
2．
3．B
4．这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。
5．√×
十一、
1．示例：
亮晶晶 白花花 十全十美 一心一意
2．B
3．×√
4．我爱春天，因为春天是绿色的世界，春天是花朵的海洋，春天是动物们的乐园，春天很美丽。
十二、
1．5
2．春姑娘河水柳树娃娃
3．细细微微弯弯
柔柔高高绿绿
十三、
1．5
2．游飞跳
3．3小鱼蜻蜓青蛙
十四、
1．23
2．南北
3．Qqiáo
4．B
十五、
1．萤火虫小蚂蚁纺织娘
2．萤火虫
3．会给小朋友带去夏天的童话跟小草说悄悄话
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