八年下英语三单元学案.docx
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八年下英语三单元学案
第五中学一次备课专用稿
八年级英语组第1课时总课时
课题
Unit3Whatwereyoudoingwhen
theUFOarrived?
SectionA（1a—2c）
集体备课时间：
3月7日第周
授课时间：
月日第周
主备人
张雅丽
审核人
赵学莉
学习目标
1.重点的单词和短语
2.语法：
过去进行时，when与while引导的时间状语从句
3.口语交际：
询问某件事发生时别人正在做什么，叙诉自己在做什么
学习重点
过去进行时及其应用，掌握when与while的区别使用
学习难点
用所学时态进行口语交际
教具
Recorder
学法指导
先预习生词，复习现在进行时，现在分词的构成规则，现在进行时句子的结构，根据学案的提示预习新的时态，预习时注意过去进行时与现在进行时的对比理解。
学习过程：
一、复习内容：
复习现在进行时
1.含义：
2.现在分词的构成规则并举例
3.句子结构
翻译：
学生们正在上英语课。
（变否定句，一般疑问句并做肯否答）
二、预习导学：
预习知识点
从…..里出来理发
talkonthephone在中心大街着陆
航空博物馆takeoff
三、新课学习
1.小组内学习生词，解决读音，不会的问老师
2.自学根据提示完成1a，组内核对答案并展示。
3.听力训练根据提示完成1b，2a，2b的听力内容
三、小组合作
读例句，组内练习1c，2c的对话并展示，注意语法的正确应用。
四、巩固提升
根据教材的内容归纳总结新语法-----过去进行时
过去进行时表示
过去进行时的构成：
肯定形式：
否定形式：
疑问形式：
答语：
基本用法：
1.过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在
进行的动作。
常和表过去的时间状语连用，then，atthat
time/moment,（at）thistimeyesterday（lastnight/Sunday/week…）
at+点钟+yesterday（lastnight/Sunday…），whensb.didsth
时间状语从句，但在不少情况下，没有表示时间的状语，这时
需要通过上下文来表示。
如：
Whatwereyoudoingat7p.m.yesterday?
昨天晚上七点你在干什么？
Iwascookingwhensheknockedatthedoor.她敲门时我正在做饭。
2.当两个一长一短的动作在过去某时间同时发生，用过去进行时表示较长的动作。
过去进行时可用于主句，也可用于从句。
Whenyoucalled，Iwaseating.你打电话时，我正在吃饭。
WhenIwascleaningthewindows，mybrotherwassweepingthefloor.（当）我在擦窗户的时候，我弟弟在拖地。
相关知识链接
When与while的区别
二者都有“当……时候”的意思。
（一）while连词，意为“当…的时候；与…同时”，引导
时间状语从句。
如：
Whilewewerehavingameeting,LiMingcamein.
while只能表示某一段时间，不能表示某一点时间。
表示当某事正在进行时，另一件事情发生了；也可表示某事正在进行时，另一件事情也同时在进行。
在while引导的时间状语从句中，其谓语动词只能是延续性的，通常用进行时。
如
1.WhileJimwasmendinghisbike,LinTaocametoseehim.
正当吉姆修自行车时，林涛来看他。
2.Youcan’tdoyourhomeworkwhileyou’rewatchingTV.
你不能一边看电视一边做家庭作业。
（二）when既可表示某一点时间，也可以表示某一段时间。
表示某件事情发生时，另一件事情也在进行。
在when引导的时间状语从句中，其谓语动词可以是延续性的，也可以是非延续性的，时态多用一般现在时或一般过去时。
如
1.Iwasjustreadingabookwhenshecameintomyroom.
她走进我房间时，我正在看书。
2.Iwasdoingmyhomeworkwhenmymotherwascooking.
妈妈做饭时我在写作业
课堂小结
备注
复习与本节相关的内容
预习
听力训练
参看教材96页
同学们，这个语法很简单，老师相信你们自己能学会！
加油！
这是个难点，需要结合例句来理解
作业布置：
反馈练习
单选
（）1What______fromthreetofouryesterdayafternoon?
AhaveyoudoneBhadyoudoneCdidyoudoDwereyoudoing
（）2----Icallyouyesterdayevening,buttherewasnoanswer.
----Oh.,I’msorryI_____dinneratmyfriend’shome.
AhomeBhadCwashavingDhavehad
（）3Mymother_____whilemyfather_____TV.Acooked;waswatching
Bwascooking;waswatchingCwascooked;watchedDcooked;watched
（）4WhenIgothome,myson_____themusic.
AamlisteningtoBlistenedtoCwaslisteningtoDwaslistening
（）5Weheardacrywhenwe______TVlastnight.
AwerewatchingBwouldwatchCwatchDwatched
（）6Thegirlwithtwocatsintheyardwhentheearthquakehappened.
AwasplayingBisplayingCareplayingDwereplaying
教
学
反
思
第五中学一次备课专用稿
八年级英语组第3课时总课时
课题
Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?
SectionB（1—2c）
集体备课时间：
3月7日第周
授课时间：
月日第周
主备人
张雅丽
审核人
赵学丽
学习目标
1.重点词汇和短语:
scared,climb,jump,shout,rode,jumpdown,shoutat
2.学会谈论在过去某一时间内正在发生的事情。
3.语法:
继续学习过去进行时
学习重点
重点句型:
a.He'sscared.
b.It'sjumpingdown.c.She'sshouting
学习难点
:
过去进行时时态的熟练运用
教具
Recorder
学法指导
首先扫除单词障碍，要出声地朗读，使听力更顺畅。
小组合作时注意角色的转变，并尽可能快地说出句子，进行快速反应。
学习过程：
一、复习内容：
语法回顾
1）While表示“在……过程中”，强调在一段时间内，所以While引导的从句中的谓语动词必须为延续性动词。
如：
Whilewaswritingaletter,thechildrenwereplayingoutside.
Mary写信时孩子们正在外面玩。
（此句中主句动词play为延续性动词，强调主句和从句的动作同时发生。
）
when连接的状语从句是个特殊句型，前一个分句（谓语动词用过去进行时）+后一个分句（谓语动词用一般过去时）表示在前一个动作正在进行的过程中突然发生了后一个动作
如：
IwaswalkingalongtheroadwhenImetafriendofmine.
用所给词的适当形式填空
1.Whatan________（amaze）sight!
2.IoftenseeMrs.Green________（water）flowersinhergarden.
3.Whentheycameintotheroom,JackandMike________（read）books.
4.WhileI________（sing）anEnglishsong,he________（come）in.
5.What______you_______（do）atthistimeyesterday?
6.We________（listen）totheradioat7:
00yesterdayevening.
二、预习导学：
（一）．翻译：
1.爬树______2.跳下来__________3.惊恐的________
4.火车站________5.从…出来_______
（二）．完成下列句子
（1）Iwasreadingthebook.Thelightwasoff.
用连词while把两句话连接起来:
（2）Iwascooking.Thedoorbellrang.
用when把两句话连接起来:
三、新课导入
1.通过教师讲故事引入本节1a中的形容词scared与scary，
学生自己完成1中的看图搭配并翻译句子，组内核对答案。
2.听力训练
看2a中的表格，先翻译，再听短文，按要求标出所听到的项目
再听一遍，根据2b中的提示标出是谁做了那些事
四、小组合作
讨论2a中每个人的活动。
学生A用while说出一个句子的前半部分，学生B把这个句子补充完整,英语组长负责纠错，每组出四名学生展示。
相关知识链接
1、bescaredtodo表示“不敢做某事”，是主观原因。
例如：
Heisscaredtogooutatnight.
2、bescaredofdoing表示“担心出现doing所出现的情况、结果”，doing是客观上造成的。
例如：
Heisscaredoffailinginthismathstest.
3.shout,shoutat,shoutto的用法
（1）shout的意思是“大叫、呼喊”，指为了使人听见或引起注意而提高声音。
（2）shoutatsb.对某人大声喊叫，表示某人非常生气，冲着另一个人大喊大叫，态度不好。
例如：
He’llshoutatmeifIdosomethingwrong,soIshouldbecarefulenoughnottoannoy（惹恼,使生气）him.
（3）shouttosb.由于相隔距离远，声音小了听不见，因而高声喊叫某人。
例如：
“Comeandhelpme,please”，sheshoutedtohimbecausehewas
faraway.
课堂小结
备注
语法巩固
养学生语法的灵活应用能力
预习要认真
培养学生的听力
注意相似短语的相同点和不同点
培养学生的自学能力
作业布置：
当堂达标用所给动词的适当形式填空。
1.Theboy_________（look）outofthewindowwhenthepolicemancame.
2.Whilethey_________（play）soccer,wewerewatchingTV.
3.MyfatherwasreadingabookwhenI_______（get）back.
4.Theweather______（be）finewhilewewereinBeijing.
5.Thegirlwasreally_____（scare）whenshesawthesnake.
根据汉语完成句子
1.我在踢球时，他在观看。
Ifootball,hewaswatching.
2.当你生气时不要对别人大喊！
Don'totherswhenyouareangry!
3.当我正沿着街道走的时候，一个UFO真好降落在我的前面。
Iwasthestreet,aUFOinfrontofme.
教
学
反
思
第五中学一次备课专用稿
八年级英语组第4课时总课时
课题
Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?
SectionB（3—4b）
集体备课时间：
3月7日第周
授课时间：
月日第周
主备人
张雅丽
审核人
赵学丽
学习目标
1.学会谈论在过去某一时间内正在发生的事情。
2.重点词汇和短语anywhere,met,happen,trainstation.atthetrainstation,
runaway,becrowded,thinkabout,comein
语法:
.while和when引导的时间状语从句
学习重点
重点句型:
a.WhileLindawasbuyinganewspaperatthetrainstation,thedog
gotoutofhisboxandranaway.
b.WhenLindafinallysawDavy,hewasjumpingandrunningwithanotherdog.
学习难点
过去进行时时态的灵活运用
教具
Recorder
学法指导
预习时先解决单词、短语，阅读课文时找出when和while引导的时间状语从句，在教材中找到知识链接里的语法，并在课文中进行理解。
学习过程：
一、复习内容：
用所给词的适当形式填空
1.AUFOlandedwhileIwas__________（sleep）
2.Hewas________（jump）and___________（run）withanotherdog.
3..Shefollowedit____________（see）whereitwasgoing.
4.Torymightfinditdifficulttoplanthingsfor____________（their）.
5.WhileAlicewas____________（shop）,itbegantorain.
6.Ihadavery____________（usually）experienceonSunday.
7.Don't____________（are）lateagain.
二、预习导学：
根据句意及汉语提示完成下列句子
1.Bob（跑步）totheschoolyesterdaymorning.
2.Didyouseeit（任何地方）？
3.I（遇见）myfriendJimjustnow.
4.Thepolicemanaskedmewhentheaccident（发生）.
5.Hehadan（事故）yesterday.
6.Iliketravelingby（飞机）.
三、新课导入
1.小组内部学习生词和短语，注意读音的准确性并记生词。
2.先阅读课文后面的问题，带着问题听录音，出声阅读课文，每组出两名同学翻译并回答问题。
四、写作训练
看书上4a，根据图片的提示写一个故事，用一般过去时和过去进行时.
五、小组合作
看书4b，根据图片及提示完成分角色表演，注意时态的准确使用，
和角色的转换。
英语组长监督本小组成员的活动并指导。
知识链接
1.anywhere形容词意为“任何地方”。
【辨析】somewhere,anywhere与everywhere
somewhere意为“某处”，用于肯定句中；anywhere意为“任何地方”，用于疑问句和否定句中；everywhere意为“到处”用于肯定句中。
翻译：
他到处寻找他的小狗。
Helookedforhislittledog.
2.runaway意为“逃掉；跑掉”，其中的away常与动词连用，表示离开之意，类似的短语还有flyaway飞走，putaway收起，takeaway拿走。
翻译：
这个小偷一看到警察就跑了。
Thethiefassoonashesawthepoliceman
3.happen是不及物动词，它的用法常见的有如下几种情况：
①.表示“某地（某时）发生了什么事”，常用“sth.+happen+地点/时间”这一结构来表达，此时主语应是事情。
例如：
Thestoryhappenedin2003.这个故事发生在2003年。
②.表示“某人出了某事（常指不好的事）”，要用“sth.+happen+tosb.”这一结构来表达。
例如：
Acaraccidenthappenedtoherthismorning.
今天上午她发生了交通事故。
③.表示“某人碰巧做某事”，要用“sb.+happen+todosth.”这一结构来表达。
例如：
Ihappenedtomeetafriendofmineinthestreetyesterday.
昨天我碰巧在街上遇到了我的一个朋友。
课堂小结
备注
语法巩固
培养学生的阅读能力
写短文时注意时态的正确应用
当堂达标句型转换：
1.IwillplayfootballwithmyfriendsthisSunday.（对划线部分提问）______________________?
2.Youshouldwritehimaletter.（对划线部分提问）__________________do?
3.TheboywaswalkingdownthestreetwhentheUFOlanded.（对划线部分提问）
____________theboy______whentheUFOlanded.
4.Hespentfivedaysreadingthebook.（同义句）
_____________himfivedays_____________thebook.
5.Idon’tknowwhatIshoulddo.（改为简单句）Idon’tknow________________.
完成句子。
1.正当琳达买报纸的时候，狗从箱子里出来然后跑掉了。
WhileLindawasbuyinganewspaper,thedog_________theboxand_______.
2.格林一家人正在考虑去长城。
TheGreensare_____________goingtotheGreatWall.
3.汤姆发生了什么事？
What_____________Tom?
4.对我来说，学开小汽车很难。
It’s________forme____learntodriveacar.
5.我在学校外面遇到了一位老朋友。
Imetanoldfriend_____________。
教
学
反
思
第五中学一次备课专用稿
八年级英语组第6课时总课时
课题
Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?
Reading
集体备课时间：
3月9日第周
授课时间：
月日第周
主备人
张雅丽
审核人
赵学丽
学习目标
1.学会谈论在过去某一时间内正在发生的事情。
重点词汇和短语:
forexample,hearof/hearabout,takeplace,WorldTradeCenter,oneofthemostimportantevents,,as…as,bedestroyedby…,
inspace,,befamous/becomefamous,
学习重点
Peopleoftenrememberwhattheyweredoingwhentheyheardthenewsof
importanteventsinhistory.
ThiswasoneofthemostimportanteventsinmodernAmericanhistory.
学习难点
Peopleoftenrememberwhattheyweredoingwhentheyheardthenewsof
importanteventsinhistory.
教具
Recorder
学法指导
先完成基础知识，做好预习，课堂上把老师所讲的阅读方法应用到短文阅读中，自己逐步积累阅读经验。
学习过程：
一、复习内容：
二、预习导学：
（1）按要求写出下列单词
hear（过去式）________fly（过去式）_________（名词形式）_________
beome（过去式）_________ring（过去式）___________
tell（过去式）________现代的_________
杀死，杀害________谋杀，凶杀_________
明亮的____________寂静，沉默_____________
英雄___________________（复数）
像….一样__________在地球上__________听说________
（2）快速读课文，找出些列短语以及画出其所在句子。
重要的事件之一_
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