企业文化与班组团队管理.docx
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企业文化与班组团队管理
第1题
王海的“五型班组”是
A.管理型、技术型、学习型、合作型、效益型
B.管理型、技能型、效益型、创新型、和谐型
C.管理型、学习型、改善型、经济型、和谐型
D.管理型、技能型、学习型、效益型、和谐型
答案:
B
您的答案：
C
题目分数：
2
第2题
如何解决班组长不会总结管理经验的问题
A.公司给办业余大学，所有班组长共同提高文化知识水平
B.公司成立班组长俱乐部，定期组织观摩学习，之后要求每人写心得，养成动笔写文章的习惯
C.套用毛主席的话：
“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的”，没有文化的班组长是愚蠢的基层干部，是不能跟上企业前进的步伐的。
从写工作日志、工作总结开始吧。
D.逼迫自己看书、写文章，并渐渐掌握IT技能。
答案:
C
您的答案：
B
题目分数：
2
第3题
企业文化的三层结构
A.高管的领导力、中层的协调能力、基层的执行力
B.对外的形象、内部的控制、深邃的哲理
C.卓越的领导、高效的中层、充满活力的员工队伍
D.内部策划、中间协调、对外的表象
答案:
B
您的答案：
C
题目分数：
2
第4题
如何把企业文化搞好
A.企业领导会搞就可以了。
B.请咨询公司帮助搞比较好。
C.让每位员工理解，大家共同实践。
D.企业规模足够大才有搞的意义。
答案:
C
您的答案：
C
题目分数：
2
第5题
企业文化建设中班组长的作用
A.认真理解、带头实践、为员工作表率
B.上传下达、双向沟通、宣传理解
C.领导怎么说我们就怎么做
D.向员工充分宣传，认真宣贯
答案:
A
您的答案：
A
题目分数：
2
第6题
班组长带队伍，带的就是作风
A.一个班组一个风气，企业内各班组的作风都差不多
B.班组长主要是完成生产任务，与作风关系不大
C.好作风是言传身教带出来的
D.搞班组文化主要是提高员工素质
答案:
C
您的答案：
C
题目分数：
2
第7题
团队管理的几个要素质
A.人员、设备、安全、现场
B.目标、技能、配合、沟通
C.队员、队长、工具、方法
D.业绩、岗位、分工、协作
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
2
第8题
企业文化不见成效的主要原因
A.太难，不好搞。
B.比较虚，不容易落地。
C.不理解。
D.不太适合中国国情。
答案:
C
您的答案：
B
题目分数：
2
第9题
为何说班组长是员工行为的样板
A.员工与班组长接触时间最长
B.员工认为班组长是他们的官，你怎么做，我就怎么做
C.员工自有判断能力，知道该怎么做
D.近朱则赤，近墨则黑
答案:
B
您的答案：
A
题目分数：
2
第10题
企业文化对员工行为到底起不起作用
A.企业文化是高管层的事，对员工行为不起作用
B.人的行为受思想支配；员工行为受企业文化的作用
C.认同企业文化，按公司的要求去做、弘扬企业文化
D.优秀的企业都有良好的企业文化；员工行为标准很一致
答案:
C
您的答案：
D
题目分数：
2
第11题
班组团队管理的几个作用
A.搞好工作、相互团结、共同提高
B.相互学习、共同攻坚、提升管理
C.搞好生产、管好安全、现场改善
D.管好员工、管好班组、管好现场
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
2
第12题
团队管理如何用在现场改善上
A.让员工多提合理化建议
B.注重合理化建议的实施效果
C.定目标，组团队，攻难题
D.请设备、工艺、质量部门配合
答案:
C
您的答案：
C
题目分数：
2
第13题
兵器集团的“五好一准确”的五好是
A.任务完成好、现场管理好、经济效益好、安全生产好、精神文明好
B.任务完成好、精神文明好、成本控制好、质量安全好、现场管理好
C.任务完成好、现场管理好、生产质量好、成本控制好、精神文明好
D.任务完成好、现场管理好、质量安全好、成本效益好、精神文明好
答案:
B
您的答案：
C
题目分数：
2
第14题
班组长如何总结自己的管理经验
A.系统地学习管理知识。
B.自己总结基本经验，由公司再从理论上给予提高。
C.实践中充实管理知识，运用管理的基本原理指导日常工作，善于总结，善于透过现象看本质。
D.先取得文凭，再提升管理能力。
答案:
C
您的答案：
C
题目分数：
2
第15题
企业文化的三大作用
A.指导作用、行为的约束、宣传作用
B.行为的约束、力量的源泉、人心的凝聚
C.丰富生活、创造生活、享受生活
D.管企业、管班组、管员工
答案:
B
您的答案：
B
题目分数：
2
第1题
企业文化比较虚，主要是领导的事，对基层班组作用有限。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2
第2题
使命是企业的根本任务，是为完成社会角色承担的基本责任。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2
第3题
班组长的行为在向新员工具体解释企业文化的作用。
答案:
正确
您的答案：
错误
题目分数：
2
第4题
班组的优良作风体现了企业文化在基层所发挥的作用。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2
第5题
我们的生产管理已经固化，学习型团队不适合我们。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2
第6题
既然班组的建制已经固定，团队管理的作用就不大了。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2
第7题
别人的模式是人家管理经验的总结，不一定适合我们。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2
第8题
让员工与我们一起进步是我们班组长的责任。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2
第9题
企业文化的主要内容就是企业的文体活动。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2
第10题
核心价值观是塑造员工行为的基本理念。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2
第11题
班组长主要是完成生产任务，对企业文化理解不深不要紧。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2
第12题
优秀的员工是企业的名片。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2
第13题
一个班组就是一个团队。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2
第14题
团队的目标比团队的分工更重要。
答案:
正确
您的答案：
错误
题目分数：
2
第15题
人的作用是有限的，现阶段主要是抓制度的落实。
答案:
错误
您的答案：
错误
题目分数：
2
第16题
班组长要终生学习，要懂管理的基本原理，要会总结经验。
答案:
正确
您的答案：
正确
题目分数：
2
第1题
结合本企业的实践，如何理解企业文化的作用？
如何在实际工作中去践行企业的使命？
答案:
（1）能讲清楚企业文化的基本内容
（2）能讲明企业文化的三大作用：
凝聚力、原动力、约束力（3）能理解企业的核心价值观，（4）知道在平时工作中，按公司的要求去处理各种事物（5）在言行上做员工的楷模
您的答案：
能讲清楚企业文化的基本内容能讲明企业文化的三大作用:
凝聚力,原动力,约束力能理解企业的核心价值观知道在平时的工作中,按照公司的要求处理各项事务在言行上做员工的楷模
题目分数：
15
第2题
如何利用团队管理的技能开展班组工作？
答案:
（1）理解团队的基本要素（目标、技能分工、相互配合、沟通）
（2）以具体事例说明在日常工作中的应用
您的答案：
理解团队的基本要素（目标,技能分工,互相配合,沟通）在业务支撑网维护工作中,形成问题公关小组,充分调动每个成员的积极性,集思广益.
题目分数：
15
第3题
如何总结自己的管理经验？
答案:
（1）不在于理论应用有多深，而在于实际的效果
（2）在于自身知识、管理技能的真正提升（3）在于对问题本质的把握，在于对问题的解决
您的答案：
不在于理论应用有多深,而在于实际的效果在于自身知识/管理技能的真正提升在于对问题本质的把握,在于对问题的解决
题目分数：
15
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