六年级语文下册期中质量分析卷2套.docx

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六年级语文下册期中质量分析卷2套

2021年六年级语文下册期中质量分析卷

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

píjuànjǔsàngshénmìshēnyín

bàoyuànyōulǜlǐlùnjīnghuāng

二、比一比，再组词。

（10分）

崖（______）薄（______）谚（______）绣（______）缀（______）

涯（______）礴（______）颜（______）锈（______）辍（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（____）（____）不绝（____）（____）不舍安然（____）（____）

能（____）善（____）不求（____）（____）流光（____）（____）

在我记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅（____________）的画页。

2.今天是周末，去新华书店买书的同学（______________）。

3.这个鸡蛋掉在地上竟然（_______________），真是奇怪！

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

就算……也……与其……不如……宁可……也不……只要……就……

1.（_______）你答应了这件事，（_______）要负责到底，努力做好。

2.刘胡兰（_______）牺牲自己，（_______）向敌人屈服。

3.（_______）你的学习成绩再好，（_______）不能骄傲。

4.（_______）让时间白白流失，不如抓紧时间做点有意义的事。

五、按要求写句子。

（15分）

1．小刚对妈妈说：

“我今天要去公园看菊展。

”（改为转述句）

___________________________________

2．我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。

（改为反问句）

___________________________________

3．郑板桥整日为灾民奔波奔走。

（修改病句）

___________________________________

4．人类随意破坏自然。

人类的生存会受到严重威胁。

（用关联词合并为一句话）

_______________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

《“凤辣子”初见林黛玉》片段

一语未了（liǎolě），只听后院中有人笑声，说：

“我来迟了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接远客。

”黛玉纳罕道：

“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xìjì）谁，这样放诞无礼。

”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：

头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāocháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

1．请给文章中的多音字选择正确的读音。

2．本片段写的是________________的情景。

3．本片段描写王熙凤眼睛的句子是__________；从______________可看出王王熙凤是“笑面虎”。

4．请用波浪线画出描写王熙凤衣着的句子。

5．《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著《》，文段通过和两个方面的描写，向我们刻画了王熙凤、、的人物形象。

七、习作。

（20分）

有感动的泪、委屈的泪、幸福的泪、伤心的泪……你曾经为什么而流泪？

请以“的泪”为题作文，把题目补充完整，真切表达自己流泪的原因。

要求1、语句通顺、连贯；2、选择一件亲身经历的事写，把事情的经过写具体；3、适当描写人物的心理活动，表达真情实感；4、不少于400字。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一

疲倦沮丧神秘呻吟抱怨忧虑理论惊慌

二

悬崖单薄谚语绣花点缀天涯磅礴颜色铁锈辍学

三

络绎依依无恙言辩甚解溢彩流光溢彩络绎不绝安然无恙

四

1.只要就2.宁可也不3.就算也4.与其

五

小刚对妈妈说，他今天要去公园看菊展。

我们难道能凭着爸爸的名义享受照顾吗？

郑板桥整日为灾民奔波。

如果人类随意破坏自然，人类的生存就会受到严重威胁。

六

1．liǎocénɡxìcháo

2．王熙凤的出场

3．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻

4．彩绣辉煌，恍若神妃仙子：

头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāocháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。

5．红楼梦；外貌；语言；伶牙俐齿；张狂放肆；炫耀权势

2021年六年级语文下册期中质量分析卷及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

píjuànduòjiǎotuíránjǔsànggēda

gāoshàngqīngxiédǐyùbāndiǎnjiǎncè

二、比一比，再组词。

（10分）

寇（_______）截（_______）坚（_______）

冠（_______）载（_______）竖（_______）

斩（_______）绷（_______）险（_______）

暂（_______）棚（_______）检（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（____）璧归（____）难以（____）（____）攻（____）（____）克

同心（____）（____）（____）调（____）序（____）所（____）然

学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得，真是（____）！

2.东西（____），没有一丝损坏，你还有什么可说的？

3.在阅览室里面保持安静是（____）的事。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

 只要……都……  因为……所以……  虽然……但……   尽管……还……

（1）________骆驼很怕狼，________戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

（2）________岁月流逝，可我________清楚地记得那些有趣的往事。

（3）________这是我三年前的发现，________我不敢说出，怕大家笑话。

（4）草原上行车十分洒脱，________方向不错，怎么走________可以。

五、按要求写句子。

（15分）

1．都像你这样白看书，人家怎么过日子？

（改为陈述句）

______________________________________

2．天还在下雨。

你别想出去玩。

（用关联词合成一句话）

______________________________________

3．目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。

（改为反问句）

_______________________________________________________

4．人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。

（改为双重否定句）

_______________________________________________________

5．是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。

（加合适的关联词）

_______________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

秋之神韵

我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。

头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。

风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。

一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。

因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。

学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。

一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。

在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1．把文中画“”的句子改为陈述句。

______________________

2．在作者眼中，春天的特点是________，夏天的特点是_______，冬天的特点是_____，秋天的特点是_______，_______，________。

3．文中，作者把秋天分别比喻成了______，______，______。

4．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

”一句里的“这”指的是什么？

________________

5．你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？

_________________

6．秋给你留下了怎样的印象？

仿照第②自然段的表达方式写几句话。

_________________

七、习作。

（20分）

春夏秋冬，四季各异。

我们走过了生机勃勃的粉色的春天，我们走过了绿意盎然的绿色的夏天，我们走过了果实累累的金黄色的秋天，我们也走过了白雪皑皑的白色的冬天。

那么，哪个季节让你停留下脚步不愿继续前行呢？

请你以《我最喜爱的季节》为题，写一篇作文。

要求：

有条理，内容具体通顺，标点符号正确。

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参考答案

一

疲倦跺脚颓然沮丧疙瘩

高尚倾斜抵御斑点检测

二

贼寇截止坚强头冠载入横竖斩钉截铁紧绷危险暂时搭棚检查

三

完赵置信无不协力协有理当难以置信完璧归赵理所当然

四

因为所以尽管还虽然但只要都

五

都像你这样白看书，人家没法过日子。

如果天还在下雨，那么你别想出去玩。

目睹这触目惊心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深刻的悲哀？

人与山的关系密切，不能不让我感到亲切，舒服。

尽管是一位耳聋的老人夸我，我还是很兴奋。

六

1．在这自自然然、爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。

2．缠绵狂热冷漠清爽热情真诚

3．骏马将军流星

4．“这”指秋天的清爽，热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意。

5．犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……这个句子运用比喻，形象生动的写出了秋的特点。

6．秋天是成熟的。

秋是湛蓝深远的天空，秋是迎风怒放的菊花，秋是饱实沉甸的谷穗。