科研方面自我鉴定.docx
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科研方面自我鉴定
科研方面自我鉴定
夜以继日在实验室搞科研的你,准备怎么去写科研方面自我鉴定呢?
下面由本小编精心整理的科研方面自我鉴定，希望可以帮到你哦!
科研方面自我鉴定篇一
1.先看综述，后看论著。
看综述搞清概念，看论著掌握方法。
2.早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。
3.多数*看摘要，少数*看全文掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看*的内容，更不屑于看摘要。
真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。
当然只看摘要也是不对的。
4.集中时间看文献看过总会遗忘。
看文献的时间越分散，浪费时间越多。
集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。
5.做好记录和标记复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。
pdf或html格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。
这是避免时间浪费的又一重要手段。
否则等于没看。
6.准备引用的*要亲自看过。
转引造成的以讹传讹不胜枚举。
7.注意*的参考价值。
刊物的影响因子、*的被引次数能反映*的参考价值。
但要注意引用这篇*的其它*是如何评价这篇*的：
支持还是反对，补充还是纠错。
8.交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。
你的第一反应是什么?
反复尝试?
放弃?
看书?
这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。
对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重;对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。
千万不能闭门造车。
一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头?
9.最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠别人认可。
表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。
比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著;写不好只能发一个病例报道。
比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著;写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。
一张图,一张表,无不是表达能力的体现。
寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金;虽然关系很重要，但写得太差也不行。
有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。
此话有一点道理，实验室的boss们表面上就是靠一串串ppt行走江湖的。
经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。
也经常有研究生不理解"为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了*?
让他去大会发言?
"你没有看到人家有张口就来的本事吗?
10.学好英语，不学二外。
如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。
你不必为看不懂一篇法语的*而遗憾，写那篇*的人正在为没学好英语而犯愁。
如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。
英文*写作
1.阅读10篇文献，总结100个常用句型和常用短语。
经常复习。
注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。
这属于平时看文献的副产品。
2.找3-5篇技术路线和统计方法与你的课题接近的*，精读。
写出论文的草稿。
要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。
这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。
3.针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8篇文献阅读，充实完善。
这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。
4.找到你想投的杂志的稿约，再找2-3篇该杂志的article，按它的格式改写。
注意，每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。
5.找英文高手改。
找不到合适的人，就去找提供英语论文编辑服务（Englishcorrectionandimprovement，nottranslation）的公司，在此向有钱没时间的人强烈推荐。
文献管理
1.下载电子版文献时（caj，pdf，html），把*题目粘贴为文件名。
注意，文件名不能有特殊符号，要把\/:
*?
以及换行符删掉。
每次按照同样的习惯设置文件名，可以防止重复下载。
2.不同主题存入不同文件夹。
文件夹的题目要简短，如：
PD，LTP,PKC，NO。
3.看过的文献归入子文件夹，最起码要把有用的和没用的分开。
4.重要文献根据重要程度在文件名前加001,002，003编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了。
5.复印或打印的文献，用打孔器（￥10-15）打孔，装入硬质文件夹（￥10-20/个）。
我们经常会在参考文献的引用上耍一些小聪明，殊不知这些都会降低论文质量。
1.知而不引明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，使自己工作看上去"新颖""领先"。
实际上审稿的可能就是同行。
2.断章取义故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点。
3引而不确没有认真看原文，引文错漏。
4.****不实某些字句****不可靠（比如非正式的或非学术的出版物），且不注明****。
常见于一些统计数字。
5.盲目自引不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系，而是单纯为提高自己*被引用次数而自引。
国内*水平不高的几个原因：
1.审稿人知识陈旧年纪大的审稿人查文献和和上网的能力相当有限，无法核实该研究是否有意义，创新点在那里，方法是否可靠，结果是否可信。
但匪夷所思的是他们经常提的审稿意见是"参考文献不够新"。
2.选错审稿人虽然一般指定两名审稿人，但编辑部经常让不懂分子生物学的人审分子生物学的*，让不懂统计的人审统计处理比较复杂的*。
出于爱面子，很少有人提出"我不适合审这篇*"。
3.关系*有了关系，什么都简单了。
4.不承认阴性结果诚实的阴性结果被认为无意义。
怪不得有人大声疾呼"我要办一本阴性杂志"。
5.造假任何人都不愿意成为制度的牺牲品。
出不来预期结果就没法交差。
为生存计，为按期毕业计，造吧。
动态的科学
1.科研靠积累。
象伦琴发现X射线那样凭借一次简单观察就得诺贝尔奖的机会越来越少。
更多的科研成果来自于实验室长期积累。
最终实至名归。
做科研不要指望一步登天。
设计课题不要好高骛远。
基金评审也是这样。
没有前期积累，获得资助的可能性小。
选导师要想好：
你是要白手起家，还是要为人作嫁?
2.文献要追踪。
开题时通过查文献了解的情况，到结题的时候可能有很大不同。
实验过程中要注意追踪。
运气好，你可以得到更多的线索;运气不好，发现别人抢先了。
据此修正你的实验。
写论文之前一定要重新查一遍文献。
3.记录要复习。
前面的实验记录要经常复习。
随着经验的增加和认识的提高，你会发现最初的判断未必正确。
我曾经向一些比我有经验的人请教"什么是科研"，他们没有正面回答我，只是给我打了五个比方。
1.科研是流行歌曲什么流行用什么，什么流行做什么。
张口生物芯片，闭口纳米技术。
老板是追星一族，流行的就是最好的。
2.科研是移花接木设计课题?
课题怎么是设计出来的呢?
是拼出来的。
A的材料，B的方法，C的指标，D的意义。
3.科研是傻瓜相机原理搞不懂?
恕我老朽，没时间看原理了。
我能折腾，多折腾几次就出来了。
为什么要做这一步?
老板心里明白就行了!
他每周安排的活儿我还干不完呢。
4.科研是照葫芦画瓢综述不会写?
抄啊。
论文不会写?
套啊。
反正不会有人追究。
无知者无畏!
5.科研是垃圾实验完成了，论文发表了，答辩通过了。
老板语重心长地说：
"你们走后，这些都是垃圾"。
晕!
倒!
挣扎!
再倒!
他们没有骗我，实用主义自有它的道理。
但我从此不再随便批判国内的科研水平了，因为在某些时候我也重复着同样的故事。
写毕业论文
1.先列提纲不列提纲，上来就写，是坏习惯。
几百字没问题，几千字勉强，几万字就难了。
必须列出写作提纲，再充实完善，以保证思路的连贯和字数的均衡。
2.平时多写及时总结阶段性的工作，多写*多投稿。
到最后阶段，把这些文字有机地组合起来，就是一篇很好的毕业论文。
3.不要罗列所有数据为了保证毕业论文的分量，研究生往往会观测较多的指标。
但毕业论文并非数据越多越好。
一定要舍弃那些与主旨关系不大的数据。
否则，要么显得累赘松散，要么成为破绽。
4.打印修改在电脑上直接修改，会遗漏很多错误。
要尽可能地减少任何错误，一定要打印出来修改。
5.让别人指出错误自己修改，仍然受个人习惯的局限。
错误摆在那里，却熟视无睹。
让别人给你指出错误吧，不管他与你是不是同一专业。
怎样读文献
1.目标：
漫无目的则毫无效率，抓不住重点才效率低下。
选题之前可能会有一段时间处于迷茫状态，不知从哪入手。
胡乱看了大量文献，却不知所以然。
在导师的指导下，在同行的启发下，有些人可以迅速明确目标，有的放矢，入门就从这里开始。
即使导师不导，没有定题，自己也要先设定一个具体的问题看文献。
不管你将来做不做这些东西，总比没有目标好得多，保证有收获。
科研的一般法则是共通的。
2.层次：
对于一个具体的课题来说，相关文献分属于三个层次：
研究方向、研究领域、研究课题。
例如有人研究干细胞定向分化治疗帕金森病，对他来说，研究方向就是帕金森病，研究领域是帕金森病的干细胞治疗，研究课题是某种物质诱导干细胞定向分化为分泌多巴胺的神经细胞。
看文献时要分清手上的文献是属于那个层次，这决定你对它要掌握到什么程度。
研究方向层次的文献：
一般涉及，基础知识，学科水准，了解当前重大进展与趋势，达到专业人员水平;研究领域层次的文献：
了解焦点与热点，已/正/将进行的课题，达到专家水平;研究课题层次的文献：
要全面，了解历史、现状、展望、主要方法、手段，达到No1专家水平。
正确分辨*的层次，才能把精力用到点子上。
3.形式：
广义的文献包括可以阅读的所有出版形式。
教科书、专著、会议摘要汇编、期刊、网页、甚至ppt文件。
比如要了解免疫应答的基本形式，最好是看教科书;要参考大鼠脑立体定位图谱，最好是看专著;要知道最新进展，最好是查阅期刊;要了解别人的研究动向，最好是参会或看会议论文汇编。
不要找错信息源。
4.程度：
对文献的熟悉程度不同，阅读文献的方式大不相同。
新手学习式阅读，逐字逐句，搞清细节，掌握最基本的知识点。
最初的十几、几十篇要精读，精华的几篇甚至要背诵。
老手搜索式阅读，已熟悉各种研究的常见模式和一般套路，能够迅速提取关键信息，把握思路，经常不按常规顺序阅读。
有人看图说话，有人辨数识字。
高手批判式阅读，一针见血，直指问题所在。
实际上没有一篇论文是无懈可击的。
新手要稳，老手要准，高手要狠。
新手、老手、高手的代表人物分别是研究生、导师和审稿人，但认真钻研的研究生完全可以在3年中实现从新手到高手的嬗变。
对自己有清醒的定位，才能选择正确的阅读方式。
5.矛盾：
文献读的多了，脑子里塞满了信息。
公说公有理，婆说婆有理，反而无所适从?
为了解决这个问题，循证医学划分临床试验证据的等级;同理，我们看文献也要重视实验证据的强度。
发现矛盾，是第一步;找出异同，是第二步;思考解决，是第三步。
从相互矛盾的结论推导中发现矛盾的根源，此时如能跳出圈外，不走思维定势，从原始的科学问题出发，"无招胜有招"，真正是到达另外一种境界了。
何必翻译外国人的综述谎称自己的综述?
何必重复别人做过的实验谎称自己的思路?
科研方面自我鉴定篇二
这几天是全国研究生复试的时间，办公室的楼道上比平日多了几分嘈杂，而我们的科学网关于研究生这个话题也是争论不休。
这几天在对硕士毕业论文作最后的修改润色，同时也回忆这三年的点点滴滴，感触颇深。
希望仅有的一点经验可以带给即将入学的师弟师妹们一点帮助。
我的研究生专业是气象，具体一点是气候诊断合数值模拟。
我的经历跟别人有点不一样，我中专学的是气象，那是在南昌，后来工作了两年，被单位派出来上学，学的是计算机，后来自己又考上了气象专业的研究生，因为喜欢气象，所以对它的追求是孜孜不倦。
前面说了这么多，就是为了说明我在刚开始读研究生的时候，基础并不好，比起一起进来的同学，要差很多，当时我的导师也很担心我，可是现在，我想我的老师已经很放心我了，虽然我们要走的科研的路，才刚刚开始。
我记得刚上研一的时候，我对于气象的理解仅限于我在气象局工作的时候得一些感性的认识和在准备研究生考试的时候对刘氏兄弟大气动力学的全部推倒过程。
我个人觉得自己的悟性比较好，虽然没有上过本科的气象课程，但是自己通过自学基本能够理解和掌握基本的知识，只是对于做科研，还是一片空白，对于资料的用法，对于文献的阅读，都很空白。
我记得研一上课的时候，老师会叫我们去读一些相关的文献，我那个时候很认真，读文献的时候，拿一个笔记本，要把很多当时不理解的地方，觉得很有意思的东西都要记下来，经常会拿出来看看，慢慢去想，直到想通了为止，研一下学期，我得导师带的一门课，考试就是叫我们去找一篇相关文献，上去做一个小的报告，我记得我当时找了一本国外权威杂志的一篇作台风的文献，30页的英文，我那个时候用了快两个星期才翻译过来的，学到了很多的东西，当时的那篇文献交给老师的时候，已经破烂不堪了，我清楚的记得，老师很满意，我自己也很高兴。
后来开始着手做科研，先是写了一篇小论文，在开始处理资料的时候要涉及编程和画图。
第一次，肯定什么都不知道，是我的导师和我的师姐给了弄好的程序，但是我在用完以后，慢慢的去理解他们编程的思想，基本上把他们编的程序能够倒背如流。
从那次以后，我基本上可以独立的去处理资料和编一些不是很复杂的程序了。
在这个过程当中，我也出现过很粗心，丢了这个，忘了那个。
也遇到过很多的困难，急得什么都遍不出来，但是你一定要坚持，自己去把这个事情独立做好，只有这样你才可以进步。
在写文献综述的时候，我花了一个国庆长假，哪里也没有去，一个人在办公室，慢慢去熬，去思考，把看过的文献整理成一条线，写成了一篇不错的*。
虽然后来没有发表，但是我觉得我尽我自己最大的努力，去做这件事情了，我的导师也很满意，我自己也肯开心。
后来就慢慢地进入了研究生学习的这种状态，在这个过程当中，一定要谦虚谨慎，在看文献的时候要去思考，别人为什么要这样做?
他们的思想的出发点和目的是什么?
而不是别人用了什么方法，我自己也拿来弄一下!
要多读英文的文献，因为这不仅可以真正扩展你的视野，也为你日后写英文*打下良好的基础。
在去画一个图，去计算一个东西的时候，尽量自己去做，不要老是问师兄师姐，千万不要养成依赖的习惯。
因为科研领域，很多东西是独立的，要一个人完成的，尤其是这种细节上的小事情。
在写论文的时候，尤其是刚开始写，肯定是没有任何逻辑和思路的，写出来的话，也是没有任何力度，属于口水话。
我记得第一篇*，导师看了很不高兴，我觉得我当时都快把他气坏了，但是我自己也着急，也没有办法，编程可以很快学好，但是写*不是一天两天的功夫。
为以提高的方法就是多写，多看，多思考。
导师给你改论文的过程，是一个很好的学习过程，一定要去仔细地想他为什么要这样去写，你要去理解它的思想，它的逻辑。
时间久了，你自然会形成一种感觉，一种思路。
写得多了，后面的路就走起来顺利多了，只是如何做得更有深度，更有水平。
在投出去的*的审稿人的意见，也是一个很好的学习过程。
任何人都不可能做到完美，更何况你和我，刚刚入门的学生，但是自己的内心一定要有追求完美的这个信念，尽自己最大的努力和责任去做，就可以了。
日积月累，你会慢慢地体会到自己的成长，这种感觉是令人兴奋的!
研究生的二年级和三年级，因为没有男朋友，也没有什么特别宽裕的经济条件让你去旅游和逛街，自己也不是对电影有多大的兴趣，所以基本上是在办公室里面度过，尤其是周末和节假日，这座楼上就没有人，一个人在导师的办公室，静静的，感觉特别好，以至于有一段时间我认为我要去做一个纯粹的科学工作者。
也许工作以后的变化会很大，但是在研究生期间的这种心境，是我以后最为珍贵的回忆。
我是非常感谢命运，让我遇到了一位很好的导师。
在今天这种学术界也很浮躁的气氛下，我的导师始终在坚持着自己作为一名老师和一名科研工作者的责任。
对待科研踏踏实实。
对待学生认真负责!
我觉得作为一名学生来讲，有一位好的导师当然更好，但是如果你遇到的导师没有时间管你，你也可以一样做得很好，关键是自己，科研需要很安静的心，需要很长时间的坚持不懈，需要忍受枯燥，需要你的热爱。
当你付出以后，它是一定有回报的。
在这个世界上，我们的心灵有的时候是需要一种支柱的，对于一个知识分子，这也许是你最好的精神家园!
科研方面自我鉴定篇三
从申请立项到现在的结题已经历经了一年的时间，回想起那些讨论，交流，查文献，搜资料，写论文的日子，真的很让人怀念，对于这次的科研，我们组员都很认真的对待，的确付出了不少努力和汗水，在整个过程中也尝尽了酸甜苦辣，不仅仅学到很多，也留下了美好的回忆。
时光飞逝，回想起去年的这个时候，我们还处在科研立项的最初阶段，正在忙着科研立项的申请，而如今，我们已经在做最后的收尾工作了。
虽然不是什么伟大的工程，却依然有点大功告成的感觉，心里很是自豪和骄傲，因为这是我们一年来的劳动成果。
也许我们在学术上并没有多大的造诣，也没有多大的创新，但是我们在这一年的研究过程中却受益匪浅。
这是一次成功的锻炼，通过理论联系实际，不仅丰富了我们的专业知识，而且团队合作能力得到了提升。
科学技术是第一生产力，科研对于经济的发展的作用也是不容忽视的，当初申请科研立项时，我们也是本着理论与实践相结合的宗旨，希望运用我们的专业知识，科学理论以及实际调查为农业的发展探寻新的道路。
在做研究的过程中，我们时刻保持严谨治学的心态，每一个步骤我们都认真的实行，并细致的总结。
我们深知搞研究不可能一蹴而就，需要脚踏实地的去研究和探索。
在整个过程中当然也遇到了很多问题和挫折，比如在暑假实地考察时，我们会顶着烈日发放问卷调查收集数据事。
进行问卷调查时我们就坚持每天进行小组讨论，总结每天的收获并拟定次日的计划。
这样大大的提高了我们的工作效率，使得实地调研任务保质保量的完成。
有时由于课程的密集和学习的紧张，我们需要合理安排出时间，保持各方面的平衡，特别是有时候找老师指导时，因为老师事务繁多，空闲时间有限，我们就不得不打乱自己的计划，尤其是我们的组长，确实为此作出了很多牺牲。
有时在讨论的过程中，也会出现意见分歧，经过交流与探讨，最后终于得出一致结论，我们也渐渐学会接纳不同的观点，从而求同存异。
很多时候，我们也会遇到资料不充足或者过时的问题，这时我们就得保持耐心，积极搜集整理，就算有挫折也不能半途而废，要相信自己，坚持到底，然后努力去寻找原因解决问题。
事实上不仅仅是研究，生活往往也是如此，要学会如何解决矛盾，走出困境。
这些不仅仅让我们学会如何解决问题，也锻炼了我们的心理素质，更成为我们一段美好的回忆。
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