成才之路高中语文中国古代诗歌散文欣赏课时练第2单元 素质升级检测.docx

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成才之路高中语文中国古代诗歌散文欣赏课时练第2单元素质升级检测

第二单元素质升级检测

（本试卷满分150分，测试时间150分钟）

第Ⅰ卷（选择题30分，每小题3分）

一、（12分）

1．下列加点词注音全对的一项是（　　）

A．捣衣砧（zhēn）　　碣（jiē）石岩扉（fēi）

B．耆（qí）旧槎（chá）头瀛（yíng）洲

C．澹澹（dàn）长嗟（chā）鸾（luán）珮

D．东南坼（chāi）垆（lú）边皓（hào）腕

【答案】　B（A碣：

jié，C嗟：

jiē，D坼：

chè）

2．下列词语书写全部正确的一项是（　　）

A．芳垫　　纤尘　　江流宛转

B．寂寥　　幽人　　红颜轩免

C．微茫　　明灭　　渌水荡漾

D．寒蟾　　涕泗　　划船听雨

【答案】　C（A垫—甸，B免—冕，D划—画）

3．选出对加点字解释完全正确的一项（　　）

A．信难求（实在）　向来（原来）　出类拔萃（超出）

B．忽已暝（天黑）危樯（危险）因人成事（根据）

C．鸾回车（运转）涕泗（鼻涕）隽语妙句（隽永）

D．东南坼（裂开）觉时（睡觉）追云逐月（追随）

【答案】　A（B项，危：

高；因：

依靠。

C项，涕：

眼泪。

D项，觉：

睡醒）

4．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（　　）

A．李白的《梦游天姥吟留别》和杜甫的《登岳阳楼》都属于近体诗。

B．孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，与王维齐名。

我们学习过他的《春晓》《过故人庄》等诗。

C．王维是盛唐时代著名的诗人，字摩诘。

苏轼评价其作品：

“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

”

D．宋词按流派分为豪放、婉约两派。

豪放派的代表作家是苏轼和辛弃疾，婉约派代表是柳永、李清照和姜夔。

《扬州慢》是姜夔的代表作。

【答案】　A（A项，李白的《梦游天姥吟留别》属于古体诗）

二、（9分）

阅读下面节选的文字，完成5～7题。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。

别君去兮何时还？

且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

5．下面对句子中词义的理解不正确的一项是（　　）

A．且放白鹿青崖间　　且：

暂且

B．须行即骑访名山　　须：

等到

C．古来万事东流水　　万事：

即所有的事物

D．世间行乐亦如此　　此：

即指后文的访名山

【答案】　D（“此”应借指梦游中的其乐融融之景）

6．与“安能摧眉折腰事权贵”中的“安”的意义和用法完全相同的一项是（　　）

A．君安与项伯有故

B．沛公安在

C．安得广厦千万间

D．风雨不动安如山

【答案】　A（A.怎么；B.哪里；C.哪里；D.安稳）

7．对选文末句理解不确切的一项是（　　）

A．这两句诗唱出了封建社会中多少怀才不遇者的心声。

B．这两句诗是诗人愤然添加的，是诗外之句，删去后并不影响诗的整体性。

C．李白在这里所表示的决绝态度，是向封建统治者投去的蔑视一瞥。

D．这两句诗一吐诗人在长安受权贵排挤的闷气，点明全诗的主题。

【答案】　B（本诗表面上看是一首游仙诗，但诗人之所以向往神界是因为对现实不满）

三、（9分）

阅读下面的文言文，完成8～10题。

郢州孟亭记

（唐）皮日休

明皇世，章句之风，大得建安体。

论者推李翰林、杜工部之为尤。

介其间者能不愧者，唯吾乡之孟先生也。

先生之作，遇景入咏，不拘奇抉异，令龌龊束人口者，涵涵然有干霄之兴，若公输氏当巧而不巧者也。

北齐美萧悫，有“芙蓉露下落，杨柳月中疏”。

先生则有“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”。

乐府美王融“日霁沙屿明，风动甘泉浊”。

先生则有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。

谢眺之诗句，精者有“露湿寒塘草，月映清淮流”。

先生则有“荷风送香气，竹露滴清响”。

此与古人争胜于毫厘也。

他称是者众，不可悉数。

呜呼！

先生之道，复何言耶？

谓乎贫，则天爵于身；谓乎死，则不朽于文。

为士之道，亦已至矣。

先生，襄阳人也，日休，襄阳人也。

既慕其名，亦睹其貌。

盖仲尼思文王，则嗜昌歜；七十子思仲尼，则师有若。

吾于先生见之矣。

说者曰：

“王右丞笔先生貌于郢之亭。

”每有观型之志。

四年，荥阳郑公诚刺是州，余将抵江南，舣舟而诣之。

果以文见贵，则先生之貌纵视矣。

先是，亭之名，取先生之讳。

公曰：

“焉有贤者之名，为趋厮走养，朝夕言于刺史前耶？

”命之以先生姓。

日休时在宴，因曰：

“《春秋》书纪季公子友，仲孙湫字者，贵之也。

故书名曰‘贬’，书字曰‘贵’。

况以贤者名署于亭乎？

君子是以知公乐善之深也。

百祀之弊，一朝而去，则民之弊也去之可知矣。

”见善不书，非圣人之志。

宴豆既徼，立而为文。

咸通四年四月三日记。

8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．不拘奇抉异　　　　　　拘：

取

B．北齐美萧悫美：

称赏

C．荥阳郑公诚刺是州刺：

刺史

D．舣舟而诣之舣舟：

停船靠岸

【答案】　C（刺：

担任刺史）

9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（　　）

A．介其间者能不愧者

不者，若属皆且为所虏

B．日休时在宴，因曰

相如因持璧却立

C．先生之道，复何言耶

何竟日默默在此，大类女郎也

D．则先生之貌纵视矣

去今之墓而葬焉

【答案】　B（A.“者”：

助词，……的人；代词，用在否定词后，译为“……的话”。

B.副词，于是，就。

C.“何”：

代词，什么；副词，为什么；D.“之”：

结构助词，的；结构助词，取消句子独立性）

10．下列对原文的赏析，不正确的一项是（　　）

A．皮日休对孟浩然的诗作了精当的评论。

他认为，孟浩然的诗同李白、杜甫一样，都是“大得建安体”，就是说孟浩然诗明朗刚健，具有建安诗歌的风骨。

B．郑刺史命人画孟先生的像在郢州亭子里，因尊崇他，不愿直呼其名，亭子就命名为“孟亭”。

C．孟浩然有很多诗句可以和古人相媲美，皮日休在文中列举了几个，并认为孟先生被人称道的诗句还有很多。

D．皮日休认为称呼人的名是贬义，称呼人的字是尊重。

郑刺史把郢州亭子称为“孟亭”是对孟先生的尊重，这是件善事。

【答案】　B（王维曾画他的像于郢州亭子里，见原文“王右丞笔先生貌于郢之亭”）

第Ⅱ卷（120分）

四、（23分）

11．把文中画线的句子译成现代汉语。

（10分）

（1）谓乎贫，则天爵于身；谓乎死，则不朽于文。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

（2）公曰：

“焉有贤者之名，为趋厮走养，朝夕言于刺史前耶？

”命之以先生姓。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

【答案】　

（1）认为他贫穷，然而身怀仁义道德；认为他已经去世了，然而诗文使他不朽。

（2）郑刺史说：

“哪里有贤人的名字，像供驱使奔走的奴仆一样，终日被称呼在刺史的面前呢？

”命令改用孟先生的姓作为亭子的名。

参考译文：

唐玄宗时期，写诗继承了建安体的风格。

评论者认为李白和杜甫是当时最优秀的诗人。

和他们并肩而没有愧色的人，只有我的同乡孟浩然。

孟先生的作品，随手拈来，不刻意追求奇巧而局促于矫揉造作的形式，雄浑自然的气势直达云霄，好像公输般做的器物，浑然天成，没有雕琢的痕迹。

北齐人称赏萧悫，他有诗句“芙蓉露下落，杨柳月中疏”。

而孟先生有这样的诗句：

“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”。

乐府诗中称赏王融的诗句：

“日霁沙屿明，风动甘泉浊”。

而孟先生有这样的诗句：

“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。

谢眺的诗句中，上乘的诗句有“露湿寒塘草，月映清淮流”。

而孟先生有这样的诗句“荷风送香气，竹露滴清响”。

这些诗句和古人的诗句不相上下。

其他可称道的诗句还有很多，不能一一列举。

啊！

对于孟先生的学问，还能说什么呢？

认为他贫穷，然而身怀仁义道德；认为他已经去世了，然而诗文使他不朽。

在为士之道方面，孟先生也已经达到极致了。

孟先生是襄阳人，我也是襄阳人。

既然仰慕他，就想见到他的样貌，这好比孔子怀想文王，则喜爱文王喜欢的昌蒲腌菜；孔子的弟子怀想孔子，则把与孔子相像的有若奉为老师。

我对于孟先生的仰慕之情也是如此。

有人说：

“王维把孟先生的样貌画在了郢州的亭子里。

”我常常有去看画像的心愿。

咸通四年。

荥阳人郑公诚在郢州做刺史，我将要抵达江南时，停船上岸去拜访他。

果然因文才受到了款待，得以尽情瞻仰先生的画像。

以前，亭子的名称用孟先生的名字。

郑刺史说：

“哪里有贤人的名字，像供驱使奔走的奴仆一样，终日被称呼在刺史的面前呢？

”命令改用孟先生的姓作为亭子的名。

当时我正好在宴席上，就说：

“《春秋》书上，以公子友的字称呼他，以齐大夫湫的字仲孙称呼他，这表示尊敬他们，所以称呼人的名是贬义，称呼人的字是尊重。

何况把贤者的名当做亭子的名称呢？

君子由此知晓您是多么的乐于为善。

多年的弊端，一朝就被消除，则知道民风的弊病也能够被去除。

”见了善亊不记录下来，不符合圣贤的意愿。

宴席已经撤去，我立即撰写了这篇短文。

咸通四年四月三日记。

12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（8分）

陇头吟

王维

长安少年游侠客，夜上戍楼看太白①。

陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。

关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。

身经大小百余战，麾下偏裨万户侯。

苏武才为典属国②，节旄落尽海西头。

【注】　①“太白”指太白星，在古人眼中太白为主征战杀伐之星。

②“典属国”指掌管归附的少数民族事务的官，品阶不高。

（1）这首诗写了哪些典型的生活场景？

请简要概括。

（3分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

（2）请简要分析本诗的思想感情。

（5分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

【答案】　

（1）长安少年戍楼看星、陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪。

三个生活场景是边关战士一生历程的缩影：

少年渴望建功立业、青年在笛声中吞咽痛苦、老年沉沦边疆掌管少数民族事务。

（2）开篇长安少年戍楼看星，写出其雄心满怀，渴望效命边关、建功立业之豪情，格调昂扬；陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪，写出人物之艰苦悲伤、忧愁满怀，与上文构成转折，形成鲜明的对比。

这样写更鲜明抒发了对边地生活艰辛而朝廷赏罚不公的慨叹，言近旨远，发人深省。

13．补写出下列名句的空缺部分。

（5分）

（1）春江潮水连海平，______________。

滟滟随波千万里，______________！

（2）脚著谢公屐，身登青云梯。

______________，______________。

千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

______________，______________。

（3）______________，______________。

惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

（4）李白的《梦游天姥吟留别》的主旨句是______________，______________。

（5）昔闻洞庭水，______________。

______________，______________。

（6）垆边人似月，皓腕凝霜雪。

______________，______________。

【答案】　

（1）海上明月共潮生　　何处春江无月明

（2）半壁见海日　　空中闻天鸡　　熊咆龙吟殷岩泉　　栗深林兮惊层巅

（3）忽魂悸以魄动　　恍惊起而长嗟

（4）安能摧眉折腰事权贵　　使我不得开心颜

（5）今上岳阳楼　　吴楚东南坼　　乾坤日夜浮

（6）未老莫还乡　　还乡须断肠

五、（22分）

阅读下面一首清诗，完成后面的题目。

真州绝句

王士祯

江干多是钓人居，柳陌菱塘一带疏。

好是日斜风定后，半江红树卖鲈鱼。

14．本诗重在写景，请具体分析一下诗人是怎样写景的。

（5分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

【答案】　诗人采用由远及近的顺序写景，而又不只是写景，如画的风景显现出一种宁静、优美的境界，透出一种平淡悠闲的风致。

15．写诗讲究“意在言外”，从这个角度评判一下这首诗。

（6分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

【答案】　诗人写的眼前景物正是自己向往的生活，他也深深陶醉其中；所以，本诗既是美景的再现，也是诗人理想的外现，意在言外，富有神韵。

阅读下面这首宋词，完成16～17题。

浣溪沙

秦观

漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。

淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

宝帘闲挂小银钩。

16．这首词表达了什么样的感情？

“漠漠轻寒上小楼”一句对表达这种感情有什么作用？

（5分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

【答案】　这首词表达了词人观暮春之景而伤春的愁绪（或：

词人的春愁）。

漠漠轻寒，似雾如烟，“漠漠”而上的“轻寒”，一下子给春寒萧索的清晨带来寥廓冷落的气氛，为全词烘托出一幅色调凄清的景象。

17．请简要赏析“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”两句的精妙之处。

（6分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

【答案】　这两句词人用了两个奇特的比喻：

“飞花”之“轻”似“梦”、“丝雨”之“细”如“愁”。

其奇特，不仅在于其喻体和喻指的恰当而新奇上，更在于词人运用反常的手法，以抽象的情感喻具体的物象，飞花似梦，细雨如愁。

把春梦之无凭与愁绪之无际，透过窗户摄景着笔于远处的飞花细雨，生发出一种缥缈朦胧、不即不离的美景。

六、（15分）

18．把下面几个短句整合成一个长句，为“公示”下定义。

（4分）

①公示应在事前征示一定范围内公众的意见。

②公示是一种周知性公文。

③公示是领导机关或机关、单位、团体领导机构作出的决定。

④公示涉及某项决策、人事任免、组织处理或安排等重要事项。

_______________________________________________

_______________________________________________

【答案】　公示是领导机关或机关、单位、团体领导机构，需要作出涉及某项决策、人事任免、组织处理或安排等重要事项的决定时，在事前征示一定范围内公众意见的一种周知性公文。

19．阅读下面有关H7N9的表格，回答问题。

（5分）

时间

疫情分布情况

疫情确诊及死亡人数

接触史

4月10日

上海15例，江苏12例，浙江11例

感染38人，死亡10人

32人接触禽类鸟类

4月15日

上海24例，江苏16例，浙江15例，安徽2例，河南2例，北京1例

确诊60例患者，死亡13人。

48人接触禽类鸟类

根据上表，针对H7N9疫情写出两点变化：

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

五一将至，对于即将出行的人们请写出两点建议：

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

【答案】　两点变化：

①疫情分布范围逐渐扩大（疫情范围逐渐向北扩大）　②感染与死亡人数也在上升（死亡概率下降）

两点建议：

①做好卫生防范　②尽量不接触禽类，不参与观鸟活动。

（科学安全食用禽类产品）

20．人生的境界因人而异。

请仿照示例，另选一个词概括你所追求的境界，并加以说明。

平淡，是一种境界。

高山无语，深潭无波。

不是平庸之平，也非乏味之淡，而是心内的平和，是物我两忘的淡泊。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　崇高，是一种境界。

天高云淡，高山仰止。

不是膜拜之崇，也非高傲之高，而是人格的高标，是胸无尘滓的高洁。

七、（60分）

21．阅读下列材料，按要求作文。

不知何时起，“弱势群体”开始频见于报端和网络。

目前人们提得最多的弱势群体有：

贫困农民、城镇下岗工人、进入城市的农民工（简称民工）、私企小煤窑矿工、童工、无助的妇女、遭歧视的残疾人、贫困学生，等等。

弱势者最需要帮助，一位学者说得好：

“帮助弱势群体，要有具体可操作的措施，要全社会形成一个良好的关爱互助环境。

首先，要形成共同关爱改革中弱势群体的环境。

”同学们，也许你的家庭已属于弱势群体，也许你的亲戚朋友已列入弱势群体，当然，也许你还没有感受到身处弱势的切肤之痛，但当你耳边响起韦唯的歌声——“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”时，你心灵深处一定会掀起一道“博爱”弱势者的感情波澜，涌起一股同情不幸者的悲悯情怀。

请你以“面对弱势群体”或“关注弱势群体”为话题写一篇文章。

注意：

①题目自拟。

②体裁不限。

③不少于800字。

【写作指向】　

“面对”也好，“关注”也罢，都必须处理好写作主体和客体的关系。

对于客体，应该有较为充分的了解。

比方说，弱势群体的经济地位和生活境况，他们的感情态度和心理压力，他们的要求和呼声，特别要注意收集有关的典型事例，挖掘弱势群体产生的历史根源、现实环境和个人因素。

写作主体自身要调整好感情和理智的关系，一方面必须怀有一颗悲悯善良之心，敢于抒写真情真感；另一方面对复杂纷纭的社会现象也应当进行具体的、符合理性的分析，不可轻下断语，无限上纲。

至于材料的选择，既可以是亲眼所见、亲耳所闻的身边事例，也可以是见诸各种媒体上的报道。

感情态度上，也可“多元并进”，从不同侧面表达自己的爱憎，以便丰富文章的情感内涵。

【佳作赏读】

请尊重弱势者的人格

据《中国青年报》2002年4月17日报道，仅仅因为一块蛋糕，一位在新疆打工的两个孩子的母亲选择了跳车。

事情是这样的：

这位妇女突然横穿马路，一辆公交车紧急刹车，致使车上10多名乘客全部摔倒。

一名提着蛋糕的女乘客一屁股坐在了蛋糕上，她要求司机赔钱，司机说让穿马路的打工女负责。

打工女被车上的乘客硬拉上车，并被乘客守在车上一个靠窗的位置。

在汽车驶出几公里后，打工女飞身跳出了车窗。

这位打工女的行为确实有违常规，但必须承认，对城里人的畏惧感是造成这次意外事故的深层原因。

可以断言，畏惧者的畏惧实源自强势者的人格压迫。

曾读到《好心的尴尬》一文，文章讲述了这样一件事。

作者储瑞明因同情两个十五六岁的小民工，送给他们每人一身半新半旧的衣服。

小民工就因为这身衣服被民警怀疑为小偷，将他们铐了起来，直到作者出面作证后，才脱了身。

手铐解掉后，那个穿着作者儿子校服的孩子一边脱衣服一边哭着说：

“叔叔，你的衣服还给你，我不要了……你们城里人怎么就看不起我们这些民工呢？

”储先生禁不住议论道：

“这究竟是谁的错？

我，民警，还是我们这个城市、这个社会？

”窃代为答曰：

社会患有人格歧视病，还病得不轻。

民工遭受歧视，不予上纲上线，说得浅俗一点是城里人“欺生”；那么未离开本乡本土的农民呢？

事例太多，这里先举两个与“下跪”有关的。

2001年1月11日《人民公安报》报道：

某地村民，因长期受当地农村基层干部的欺压盘剥，忍无可忍，但又上告无门，在地区副专员来村里视察时，全村300口人齐跪于专员的轿车前请愿。

副专员毫无同情心，称是“跪着的暴动”。

2001年6月18日《法制日报》报道：

河南光山县一位局长胡某在接待一位来反映问题的老农时，老人给他下了跪，他竟大发雷霆后拂袖而去。

原因是局长认为“老人给年幼者下跪不吉利”，并进一步说明，“前几年我遇到两个女的给我下跪，当年腰疼了5个月，现在还没好”。

或许有人会说，都怪这些人骨头软，干脆挺直腰板抗争反而没人敢欺。

这话顶多只说对了一半的一半，“人在屋檐下，谁敢不低头”。

请看：

河南省某县一派出所所长，严刑拷打一农民，农民反抗道：

“你这是犯法的，我要告你！

”这位所长冷笑道：

“我什么人都怕，就不怕你们农民！

”（徐润《有关农民》，《检察日报》2001年9月28日）这是公开表示对农民的鄙视。

甚至，农民做了好事在受表彰时也低人一等。

1998年1月12日，山西省河津市发生了一起抢劫银行事件。

一名歹徒将工行营业员谭红梅打昏，正欲实施抢劫时，听到惨叫声的张平娃等三位农民赶到出事地点并与歹徒殊死搏斗，最后生擒歹徒。

后来，营业员谭红梅成了“巾帼英雄”，该市还发号召“向谭红梅学习”，而张平娃等捉贼英雄则成了“无名英雄”。

事后，河津市委政法委书记张有荣解释说：

“因为张平娃是农民，没有单位上报。

”在有些人眼里，农民就这么贱！

说农民软弱的，别站着说话不腰疼！

弱势群体的人格遭践踏固不必说，有时候为弱势群体说话办事者也要自贬人格。

2001年12月30日《中国青年报》报道：

某县残联理事长到县国土局办一个用地证，局长都同意了，可承办的股长就是不办，还扬言“就算给我磕头也不办”。

结果，50多岁的残联理事长给40多岁的股长足足跪了5分钟，问题仍未得到解决！

这叫被弱势者连累而跪！

现在，大家该明白了吧，本文开头叙述的那件“跳车事件”实际上是弱势者长期遭受强势者人格压迫而造成心理畸变的结果。

下跪求助还被诬蔑为“跪着的暴动”，弱势者的尊严何在？

某