幼儿园大班活动《卷起报纸做运动》教案.docx
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幼儿园大班活动《卷起报纸做运动》教案
幼儿园大班活动《卷起报纸做运动》教案1活动目标:
1、培养幼儿的动手能力,在折、卷活动中感知报纸承受力的变化。
2、发挥幼儿创造力,积极主动地参与体育运动。
活动准备:
1、用皱纹纸在地面布置成小河的情景。
(4条小河)
2、报纸足量,玩具小动物若干。
活动过程:
一、师提出问题,引发幼儿活动兴趣。
师:
小动物到了河边没法过河,哎,有张报纸,我们用它搭座桥让小动物过河吧!
观察:
立即有幼儿提出:
“报纸那么软那么轻,小动物怎么过河呢?
师:
那你们想想办法吧!
二、幼儿操作探索:
如何帮助小动物过河。
观察:
幼儿两人一组积极地行动了起来。
大部分幼儿都能很快地将报纸进行折叠,让其变得牢固,让小动物安全过河,并激动地跳起来:
“我们成功了!
”也有部分幼儿两张椅子的间距太近,不用折报纸就能让小动物安全过桥,经教师引导后才又做尝试。
三、为了让幼儿折叠报纸的方法更多些(如瓦楞状),教师进一步提出问题:
“独木桥小动物很害怕,怎样才能让桥变宽一些,更安全一些呢?
”幼儿再度探索操作。
观察:
经过反复的尝试、引导,有幼儿折出了瓦楞状的桥、有栏杆的桥。
四、尝试用报纸做运动。
1、师提议:
“不如我们用报纸来做操吧!
”
观察:
拿着又大又轻的报纸做操,幼儿有些不满意,很快有幼儿将报纸卷成棒,于是大家都高兴地这样做,然后大家一起高兴地做棒操。
2、师又提议:
“既然报纸又可折又可卷,我们用它做材料,开个小小运动会吧!
观察:
孩子们很兴奋,回顾了暑期刚结束的雅典奥运会比赛项目后,幼儿很快创造性地用手中的报纸玩起了这些项目:
1、用报纸卷成棒,两头折叠让其站立,反复多个,当成跨栏的栏杆,幼儿学百米跨栏冠军刘翔越过栏杆,比赛跨栏。
2、简永川小朋友用卷成的小棒当成杠铃,学石智勇练举重。
3、洪屹威、郭正霖等四位小朋友将报纸团成球,用报纸小棒击球玩棒球游戏。
4、还有幼儿将报纸折成一个面当成羽毛球拍、乒乓球拍玩球类游戏,另有幼儿玩起了击剑、跳高、跳水等项目。
小小的纸棒在他们的手中妙用无穷,孩子们开心极了。
有幼儿问:
“纸棒可以带回家吗?
”户外活动时他们又把纸棒带了去。
幼儿园大班活动《卷起报纸做运动》教案2活动过程:
一、师提出问题,引发幼儿活动兴趣。
师:
小动物到了河边没法过河,哎,有张报纸,我们用它搭座桥让小动物过河吧!
观察:
立即有幼儿提出:
“报纸那么软那么轻,小动物怎么过河呢?
师:
那你们想想办法吧!
二、幼儿操作探索:
如何帮助小动物过河。
观察:
幼儿两人一组积极地行动了起来。
大部分幼儿都能很快地将报纸进行折叠,让其变得牢固,让小动物安全过河,并激动地跳起来:
“我们成功了!
”也有部分幼儿两张椅子的间距太近,不用折报纸就能让小动物安全过桥,经教师引导后才又做尝试。
三、为了让幼儿折叠报纸的`方法更多些(如瓦楞状),教师进一步提出问题:
“独木桥小动物很害怕,怎样才能让桥变宽一些,更安全一些呢?
”幼儿再度探索操作。
观察:
经过反复的尝试、引导,有幼儿折出了瓦楞状的桥、有栏杆的桥。
四、尝试用报纸做运动。
1、师提议:
“不如我们用报纸来做操吧!
”观察:
拿着又大又轻的报纸做操,幼儿有些不满意,很快有幼儿将报纸卷成棒,于是大家都高兴地这样做,然后大家一起高兴地做棒操。
2、师又提议:
“既然报纸又可折又可卷,我们用它做材料,开个小小运动会吧!
观察:
孩子们很兴奋,回顾了在电视上所看到的运动会比赛项目
后,幼儿很快创造性地用手中的报纸玩起了这些项目:
1、用报纸卷成棒,两头折叠让其站立,反复多个,当成跨栏的
栏杆,幼儿学百米跨栏冠军刘翔越过栏杆,比赛跨栏。
2、奇乐小朋友用卷成的小棒当成杠铃,练习举重。
3、俊杰、伟栋、锦扬、蕴兴等四位小朋友将报纸团成球,用报
纸小棒击球玩棒球游戏。
4、昕昱几个将报纸折成一个面当成羽毛球拍、乒乓球拍玩球类
游戏。
小小的纸棒在他们的手中妙用无穷,孩子们开心极了。
幼儿园大班活动《卷起报纸做运动》教案3
一、活动目标:
1、想办法把报纸变一变,并利用所变物体进行简单的体育游戏。
2、锻炼幼儿动手动脑的能力,体验自主活动的乐趣。
二、活动准备:
报纸、透明胶、纸箱。
课前观看亚运会的比赛录像。
三、活动过程:
1、导入活动
(1)小朋友们都看了亚运会的比赛,都认识了哪些运动项目?
(2)今天我们来想想办法,把报纸变一变,可以做这些运动项目
吗?
小朋友们试试看。
2、创造性的制作活动在幼儿制作运动“器械”时,教师发现有些幼儿无法完成制作,有些幼儿制作的器械又软又不牢固时,要引导幼儿动动脑筋,互相学习,尝试解决问题。
3、自主游戏
(1)引导幼儿用制作的“器械”进行活动。
可以自己玩,也可以和伙伴一起玩。
(2)引导幼儿想出多种玩法,逐渐完善玩法。
4、交流分享你刚才玩了哪个运动项目?
你和谁一起玩了什么项目?
你们是怎么玩的?
(1)请一幼儿做扔纸棒的动作,引导大家说说这像什么运动。
(2)请一幼儿做扔纸球的动作,引导大家讨论这像什么运动?
运动员是怎么做这个动作的?
4、比赛教师与小朋友制作跨栏,并进行跨栏比赛
5、放松运动,结束。