7少先队小队活动方案1.docx

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7少先队小队活动方案1

表（七）

少先队小队活动方案

小队名

七色光

小队长

戚蕴慧

所在中队

六年2

活动时间

2012年9月

活动地点

六年2班

中队辅导员

胡睿

主题

垃圾分类，保护地球

目的

帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识。

准备工作

一、小队仪式：

1、整理，唱队歌；

2、小队长检查参加人数。

分工

二、小队长讲话：

亲爱的队员们:

你们好！

为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“创建国家卫生模范城市”主题中队会，希望大家在这次队会中积极发言、积极展示自我。

我宣布：

活动现在开始。

内容

三、同学们为了垃圾分类工作积极献计献策：

主持人：

在垃圾分类的道路中，要想走得更快、更稳，就要有一套利于我们的制度。

在队员们的献计献策中，我们自己制定了中队公约。

1.班级成员人人平等，人人享有班级权利和履行班级义务。

2.少说闲话，课间活动有秩序，不乱冲、乱跑，注意课间安全。

3.展示特长，发扬个性；敢于表现自己，敢于批评自己。

4.敢说、敢言、敢当，抵制不良作风，维护一身正气。

5.保持环境整洁，从我做起，珍惜他人的劳动成果，树立优秀形象。

四、垃圾分类知识竞赛

总结：

让我们与绿色握手，让我们与绿色为伴，相聚2020年。

五、退队旗，唱队歌

备注

表（七）

少先队小队活动方案

小队名

七色光

小队长

陈宛琪

所在中队

六年2

活动时间

2012年10月

活动地点

六年2班

中队辅导员

胡睿

主题

文明之花处处开

目的

使学生的语言更文明，行为更规范，进一步规范课前预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。

准备工作

1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。

2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。

分工

1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。

2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲文明、知荣辱”活动的宣传。

3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。

反复排查班级存在的问题并制定整改措施。

内容

4、开展“讲文明、知荣辱”小队会。

（1）小队活动前，小队长们准备充分，提前布置活动室，内容充实、形式多样，人人参与，人人都有评价；

（2）会场布置要求：

黑板上应写上“讲文明、知荣辱”的标语。

做好记录。

5、小队会上根据以下议题开展讨论会，形成书面材料。

①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？

②什么是真正的美？

③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？

④你是否有“走出校园，我代表着南国学校”的明确意识？

6、总结并提交记录

备注

表（七）

少先队小队活动方案

小队名

展翅队

小队长

周宇诗

所在中队

六年2

活动时间

2012年11月

活动地点

南国花园

中队辅导员

胡睿

主题

低碳生活我最棒

目的

使学生的语言更文明，行为更规范，进一步规范课前预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。

准备工作

1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。

2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。

分工

1、发出“低碳环保”主题活动倡议。

2、每个队员都带上旧玩具、书籍、手工艺品、来现场进行交易，让物品重复利用，节约能源。

内容

（1）与家委会沟通在南国花园联系摊位；

（2）准备物品：

旧书、旧玩具；

（3）联系参加活动的小队队员（通报活动大概内容等）；

（4）安排摄像、摄影；

（5）向学校大队部汇报。

备注

表（七）

少先队小队活动方案

小队名

阳光小队

小队长

李彬

所在中队

六年2

活动时间

2012年12月

活动地点

南国花园

中队辅导员

胡睿

主题

阅读习惯调查

目的

为今后指导课外阅读提出相应的对策，为本年级学生更好地进行课外阅读创造了良好的条件。

准备工作

1、同学们预先做好调查，被调查的同学要积极配合；

2、这次所调查的内容比较广泛深入，所以要预设好各种调查问题。

分工

1、组长带领组员制定计划，设计调查表，有序地开展活动。

2、副组长整理资料，协助组长管理组员纪律。

3、组员听从指挥，分工协作。

内容

一、阅读习惯及时间分配

1、是否坚持每天阅读，阅读多少时间

2、是否做读书笔记及笔记方式

3、遇到阅读困难如何解决

二、去图书馆上网阅读情况

1、调查阅读质量2、调查阅读方式与习惯3、调查家庭环境与阅读

习惯的关系4、调查阅读收获及效果

备注

表（七）

少先队小队活动方案

小队名

花儿小队

小队长

宋博涵

所在中队

六年2

活动时间

2013年2月

活动地点

六年2班

中队辅导员

胡睿

主题

读书知识竞赛

目的

1、通过此次活动使小队队员明白读书的意义；

2、培养学生多读书、读好书的习惯；

准备工作

3、小队员们预先做好准备，将自己爱读的书列个书目；

4、读书竞赛提出相应的要求，小队员写出本学期的读书计划。

分工

1、组长带领组员制定计划，设计调查表，有序地开展活动。

2、副组长整理资料，协助组长管理组员纪律。

3、组员听从指挥，分工协作。

内容

1.请辅导员讲话，倡议全体学生多读书，读好书。

2.对读书竞赛提出相应的要求，每个学生写出本学期的读书计划，

并在本学期结束时至少读一本自己喜欢的健康书籍，并写出自己的

心得体会。

3.第二周时，请学生代表谈谈自己的读书计划。

4.提出相应的表彰激励制度，激发学生读书的兴趣。

5.辅导员总结讲话，勉励学生读书要持之以恒，坚持不懈。

备注

表（七）

少先队小队活动方案

小队名

月亮小队

小队长

刘循序

所在中队

六年2

活动时间

2013年3月

活动地点

六年2班

中队辅导员

胡睿

主题

读书知识竞赛

目的

培养学生团结互助的品质

准备工作

5、倡导学生之间互帮互助的友爱精神；

6、定好目标开展“一帮一”。

分工

1、组长带领组员制定计划，设计调查表，有序地开展活动。

2、副组长整理资料，协助组长管理组员纪律。

3、组员听从指挥，分工协作。

内容

1、请辅导员讲话，倡导学生之间互帮互助的友爱精神。

2.队长提出关于在班级范围开展“一帮一”活动的倡议，要求全体同

学在学习和生活上能互帮互助，并请各班老师配合，为学生做好帮对

的组合工作。

小队学生干部登记落实相应帮对工作的实行情况，并

在实施过程中出现的具体问题提出具体的解决方案。

3.小结“一帮一”活动开展情况，并为继续进行“一帮一”活动提出

改进意见和建议。

辅导员总结讲话，鼓励学生要把“一帮一”的友爱精神继续发扬下去。

备注

表（七）

少先队小队活动方案

小队名

风筝小队

小队长

曾子玥

所在中队

六年2

活动时间

2013年4月

活动地点

六年2班

中队辅导员

胡睿

主题

礼仪、礼节、尊重

目的

通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。

准备工作

7、倡导小队员之间学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人精神；

8、开展好小队员礼仪的评比。

分工

1、组长带领组员制定计划，设计调查表，有序地开展活动。

2、副队长负责每天回收家长登记表，登记孩子在家的礼仪和表现。

内容

1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。

家庭成员有病时，要探望问候。

3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。

4、向外打电话时做到：

一不拨错电话号码（如果拨错了要说：

“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”。

5、自己接电话时做到：

一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：

“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：

“他不在我能帮你什么忙吗？

”

备注

表（七）

少先队小队活动方案

小队名

科技小队

小队长

严国恩

所在中队

六年2

活动时间

2013年5月

活动地点

六年2班

中队辅导员

胡睿

主题

礼仪、礼节、尊重

目的

1.使学生能用科学道理解释身边的事。

2.阅读科学的故事，从中受到启发，激发学生学科学的兴趣

准备工作

1、事先准备好关于科学的故事，准备陀螺；

2、布置队员观察身边的小游戏，含有的科学知识，对科学充满着浓厚的兴趣。

分工

1、事先准备好关于科学的故事，准备陀螺

2、布置队员观察身边的小游戏，含有的科学知识，对科学充满着浓厚的兴趣

内容

一、科学家的故事

1.明确班会主题，宣布班会开始。

2.讲科学家的故事。

①《水蒸汽的启示》②《李四光小时候的故事》

二、小游戏大道理

1.抖空竹①组织几名学生演示，其他观察。

②学生自由发言，说出自己的想法。

③师解释原理。

2．陀螺

①学生展示，其他仔细观察。

②自由发言。

③师解释原理。

3.飞去来器。

①播放“飞去来器”视频。

②学生自由说想法。

③师解释原理。

④学做简单易“飞去来器”⑤试飞

4.小结。

备注

表（七）

少先队小队活动方案

小队名

地震小队

小队长

严国恩

所在中队

六年2

活动时间

2013年6月

活动地点

六年2班

中队辅导员

胡睿

主题

“自学、自理、自护、自强、自律”。

目的

能过活动，使学生了解了必备的安全自护常识，热爱生命。

准备工作

1、事先准备好关于交通安全的故事，准备交通安全短剧；

2、了解地震防护知识

分工

小队长布置队员掌握更多的法律常识和自我保护和知识。

内容

一、交通安全是学生遵守的法则

1.猜谜语。

①“斑马线”②“红绿灯”2.看音乐剧《我是小司机》。

二、地震时自救互救。

1.防火、防讯、防盗、防地震……2.学习地震自护三字歌：

在家中，忙开门，厨卫间，身墙角，最安全。

听指挥，不拥挤，找空地，悬挂物，要远离。

在户外，不乱跑，趴地上。

危险物，要避开。

在班级，不吵闹，避窗台，速抱头，躲桌下。

四、学习安全知识

1.进行安全知识小竞赛2.介绍人工呼吸小知识（看视频）

3.学习《自救拍手歌》

五、实发情况的面对

1.看交通安全《当走丢时》

2.你怎么办？

学生讨论发言。

六、总结：

安全自护永不忘。

备注

表（七）

少先队小队活动方案

小队名

感恩小队

小队长

应子君

所在中队

六年2

活动时间

2013年9月

活动地点

六年2班

中队辅导员

胡睿

主题

做自己的依靠

目的

通过活动使学生树立“我能行”的自信心。

引导学生学会体谅他人，培养学生在生活上自治自理的能力。

准备工作

1、事先准备好生活中学生接受帮助的小品和短剧；

2、家长谈话的感受录像

分工

小队长布置队员掌握更多的法律常识和自我保护和知识。

内容

一、幸福的我，他们是我的依靠

1.明确小队的主题。

2.表演日常生活中学生接受帮助的小品和短剧。

3.播放家长谈话的感受录像。

4.学生讲《两只小狮》的故事。

5.访谈：

看了这些节目，你想对这些同学说些什么?

二、不依靠别人，我们也能行

1.看视频——日本幼童上街独立背包。

2．介绍一些少年发明家、少年英雄等立志的故事资料。

3.学学身边的小能人：

夸夸小队的“小能人”，请他们讲讲自己的故事。

备注