足球教案及图片.docx
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足球教案及图片
足球教案及图片
体育教案——足球:
颠球练习
课
题
足球
教学目标
1初步了解颠球的基本方法。
2对球的控制能力。
3通过各种游戏的方式,培养学生的球性。
教学内容
1.颠球练习
2.游戏:
脚背颠球游戏
结构
教学内容
教师指导
学生活动
组织形式与要求
时间
次数
启动阶段
1.课堂常规:
班长整队、报告人数、师生问好
2热身练习:
1)足球操
2)原地进攻、防守步法练习
1.教师讲解提出本课要求
2.讲解并示范足球场上的进攻和防守步法
3.强调安全等事项
学生集合,精神饱满,注意力集中。
组织:
四列横队
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
△
要求:
站队快、队伍整齐。
5
1
储备
阶段
4颠球练习:
1)原地颠球自己手坠的下落球
2)原地拉挑球练习
3)原地拉挑球接着进行颠球
4)原地拉挑球接着两只脚交替颠球
1.教师讲解示范,引导启发
2.巡视、观察、辅导
3.纠正错误动
作
4.语言激励学生
1.学生体验颠球练习
5学生展示所
学成果
3.练习过程中要注意安全
1.讲解示范,引导启发
2.小组讨论
3.分组练习
18
3
释放阶段
游戏:
脚背颠球游戏
学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛,12人一组。
步行前进并颠球自己手坠下的落球。
1.教师讲解
2.示范引导
3.表扬引导
4.展示评价
1、体验颠球练习的技术。
2、运用所学颠球技术进行游戏。
3、与同伴合作完成游戏活动。
4、按规则进行游戏活动。
组织:
四路纵队
♂♂♂♂
♂♂♂♂
♀♀♀♀
♀♀♀♀
⊙⊙⊙⊙
12
2
身心恢复
1.放松整理:
听音乐做简单的放松动作。
2.小结本课
3.宣布下课
教师和学生一起听音乐,做放松活动
学生随音乐和教师一起做放松练习
收拾器械、师生再见
组织:
四列横队,成体操队形
要求:
调整呼吸,身心自然、愉快
5
1
器材
小标志桶8个
反思
学生兴趣高,联系积极性高,但是有一半的同学动作不到位,需要多加练习熟悉球性。
体育教案——足球:
直线运球
课
题
足球
教学目标
1.让学生学会运用脚外侧带球。
2.控制好球的方向
3.通过游戏和比赛的形式,培养学生的球感,以及对足球的热爱。
教学内容
直线运球
游戏:
直线运球接力比赛
结构
教学内容
教师指导
学生活动
组织形式与要求
时间
次数
启动阶段
1.课堂常规:
班长整队、报告人数、师生问好
2热身练习:
1)足球操
2)复习原地进攻、防守步法练习
1.教师宣布本节课的内容
2.提出本课要求
1.学生精神饱满
2.注意力要集中
3.动作有力、到位
组织:
四列横队
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
△
要求:
站队快、队伍整齐。
7
1
储备
阶段
1.脚外侧直线运球练习
动作:
带球时,上体要稍前倾,带球脚的脚尖和髋关节稍向里转,膝微屈,脚腕放松。
在向前迈步将要落地前,用外脚背推拨球的后下部
1.教师讲解运球动作方法和重点难点的要求
2.教师引导学生想象足球运动员的带球动作,并做分解和完整动作示范
3.学生分组练习教师巡视给学生个别指导
1.学生认真听讲动作方法和要领。
2.学生集体练习。
3.部分学生进行展示
4.学生根据时间进行练习
组织:
如图
要求:
动作规范、协调、控制好球的运行方向
15
3
释放阶段
游戏:
运球接力
规则:
1.必须沿规定路线按教师规定的动作做
2.运球、传、接球失误时,应拾起球从失误点开始,继续比赛
3.不得持球跑
1.教师讲解游戏方法和规则
2.教师找学生示范并强调安全问题
3.学生进行游戏教师评判
1.学生认真听讲游戏规则
2.学生练习比赛。
3.分组比赛
4.学生谈比赛感受
组织:
如图
要求:
努力拼搏,团结协作
14
2
身心恢复
1.教师领做放松操
2.师生互动
3.收拾器械
1.教师带领学生进行放松活动
2.小结本课的优、缺点进行讲评
3.宣布下课
1.学生参与放松活动
2.认真听讲,精神饱满。
3.下课,师生再见
组织:
散点式
4
1
器材
标志帽16个足球8个
反思
学生兴趣高,课堂秩序好,大部分同学基本掌握了运气的方法,达到了预期效果
体育教案——足球:
传球练习
学习内容
小足球(脚内侧踢球)
学习目标
1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。
2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作,并具有一定准确性。
3、积极参与游戏活动与同伴团结协作,能遵守游戏规则。
教学重点:
脚内侧踢球的动作方法难点:
踢球的力度与准确性
课的顺序
学习内容
教师活动
学生活动
负负荷
一
课堂常规
师生问好
宣布课的内容
整体集合
明确课的内容、要求
22分钟
二
热身活动
1、游戏“百鸟争巢”
2、球性练习
3、球操
教师指导学生做颠球练习
教师领做球操
学生在小组长带领下练习颠球
学生跟老师做操
练习队形
88分钟
小
三
掌握技能阶段
1、复习脚内侧运球
2、学习脚内侧踢球
3、踢固定目标练习
4、迎面传接球比赛
示范脚内侧踢球
教师巡回指导
纠正学生错误动作
强调支撑脚的位置与脚尖对准方向
对掌握动作教好的小组要求上步踢球动作连贯力度与准确性要高
学生在小组长带领下布置练习器材并积极练习
练习队形
学生两人一组练习脚内侧踢球
1、距离2米原地踢球10-20次
2、上步踢球练习10-20次
学生在教师指导下做辅助练习
学生积极练习思考:
怎样才能踢得准?
知道支撑脚脚尖对准目标
了解练习的方法
115分钟
中
四
体验乐趣,提高技能阶段
一对一挑战赛
小组长带领进行比赛
指导学生比赛、
游戏,参与部分小组游戏
一对一对抗赛
110分钟
大
五
稳定情绪,积极评价阶段
1、放松游戏,跨下传球
2、小结下课
讲解游戏方法
小结本课学习情况
与学生道别
练习队形
体验乐趣放松心情,培养团结精神
参与自评、互评
向老师道别
55分钟
场地器材
足球场一块,足球41只,矿泉水瓶40只
负荷预计
平均心率125±5次/分练习密度35-45%
反思
学生兴趣高,练习很认真,大部分学生基本知道如何传球,但要多加练习,课堂组织有待改进