六年级上册数学试题第7章 扇形统计图 单元测试题1冀教版有答案.docx
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六年级上册数学试题第7章扇形统计图单元测试题1冀教版有答案
冀教版小学六年级上册数学第7章扇形统计图单元测试题
一．选择题（共8小题）
1．下面数据中，用扇形统计图表示更合适的是（ ）
A．学校2004年﹣2014年树木总量变化情况
B．学校各种树木所汇占单百分比
C．学校各种树木数量
2．一个花园里种了三种花，每种的占地面积如图所示，如果用条形统计图表示各种花的占地面积，应该是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．如图所示，初一
（2）班的参加数学兴趣小组的有27人，那么参加美术小组的有人，如图所示．（ ）
A．18人B．50人C．15人D．8人
4．如图是某农场种植三种蔬菜面积的扇形统计图，如果西红柿的种植面积为4.2公顷，黄瓜的种植面积是（ ）公顷．
A．7.5B．1.05C．2.25
5．鸡、鸭、鹅的只数比是3：
2：
1，画成扇形统计图后，表示鸡的只数的扇形圆心角的度数是（ ）
A．180°B．90°C．60°D．30°
6．小冬爸爸5月份的工资总收入约是8000元，按照如图进行支配，那么用于教育费用约是（ ）
A．4000元B．1200元C．2000元D．900元
7．小贩设计了一个转盘游戏，2元钱玩一次，学生自由转动转盘，指针停止后所指向的物品即为学生所获物品，那么学生获得什么物品的可能性最大？
（ ）
A．橡皮B．三角板C．圆珠笔D．文具盒
8．六
（1）班有40名学生选举一名校学干部，选举结果如下表：
姓名
王林
兰兰
李伟
刘超
票数
10
5
20
5
下面图（ ）表示这一结果．
A．
B．
C．
D．
二．填空题（共6小题）
9．实验小学喜欢乒乓球的人数占总人数的30%，如果制作扇形统计图，喜欢乒乓球的人数所表示扇形的圆心角应是 度．
10．如图是一个停车场的停车情况统计图，其中货车有160辆．
①客车占总数的 %．
②一共有车 辆．
③客车有 辆．
④轿车比货车多 %．
11．
（1）如果用整幅图表示某小学共有学生800人，那么B表示该小学三四年级有学生 人．
（2）如果用A表示“城乡手拉手，爱心传真情”活动中一二年级共捐书600本，那么C代表的五六年级共捐书 本．
12．下面是春光小学六年级对“你喜欢的运动”的调查情况统计图，看图回答要下面的问题．
①这是 统计图．
②喜欢打乒乓球的学生占总人数 %．
③已知喜欢打羽毛球的学生人数比喜欢踢足球的学生人数少20人，六年级调查学生总数是 人．
13．如图是一件毛线衣中各种材质占总质量的统计图，根据右图回答问题．
（1）棉的含量占这件衣服的 %．
（2） 的含量最多， 的含量最少．
（3）兔毛含量比涤纶少占总数的 %．
（4）这件毛衣重200克，羊毛有 克，兔毛有 克．如果羊毛含量120克，那么棉含量是 克．
14．下面分别是关于四（3）班学生的综合等级评定情况统计表和统计图，但由于沾上污渍使成绩优秀的数据看不清楚，只知道等级评定为“优”的女生比男生多2人．根据所给的信息可以知道，四（3）班一共有 人得了“优”，其中女生有 人．
三．判断题（共5小题）
15．在一个扇形统计图中，经济作物的扇形圆心角是60度，则经济作物的面积占总面积的
． ．（判断对错）
16．在制作扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大． ．（判断对错）
17．条形统计图比扇形统计图更先进． （判断对错）
18．扇形统计图能清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系． ．（判断对错）
19．扇形统计图用圆柱表示就变成条形统计图． （判断对错）
四．应用题（共4小题）
20．第三小学购买一批新书，数量如图所示．算一算，这个学校一共购进多少图书？
21．如图是六年级学生“最喜欢球类运动”的统计图
（1）喜欢其他球类的人数占全班人数的几分之几？
（2）六年级学生共有300人，喜欢乒乓球的有多少人？
比喜欢足球的人数多多少人？
22．根据统计图回答下列问题．
（1）文艺类和少儿类图书占图书总数的百分之几？
（2）根据扇形统计图，你能提出那些问题？
（3）如果这所学校有科技类图书1200本，那么有少儿类图书多少本？
23．下面是妙想根据妈妈去年一年购买的三种水果情况制成的扇形统计图，看图填空并回答问题：
（1）橘子的质量占三种水果总质量的 %；
（2）如果橘子的质量是44千克，那么这三种水果的总质量是多少千克？
五．操作题（共2小题）
24．如图是六一班参加兴趣小组的情况统计图．
（1）六一班参加美术小组的人数占参加兴趣小组人数的 %．
（2）六一班一共有 人参加兴趣小组．
（3）参加乐器小组的有 人．
25．下面是某小学六
（1）班的数学期末考试成绩（单位：
分）
100
89
94
56
87
75
69
98
99
76
85
91
64
95
96
74
78
85
93
100
77
58
60
86
74
84
80
95
95
77
88
97
82
89
95
（1）按分数段填写下表．
分数
90﹣100
80﹣89
70﹣79
60﹣69
60以下
合计
人数
1
（2）根据表中的信息算出相应数据，填写并完成如图扇形统计图．
（3）80﹣100分的人数占全班人数的 %．
六．解答题（共3小题）
26．为开展阳光体育活动，坚持让中小学生“每天锻炼1小时”，调查组随机调查了600名学生，调查内容是“每天锻炼的时间”，所得数据制成了以下的扇形统计图和条形统计图．
（1）把扇形统计图中的括号和条形统计图补充完整．
（2）锻炼时间不超过1小时的人数与超过1小时的人数比为 ：
．
27．李大伯在一块地里种植蔬菜，下面统计图分别统计了2014年四种蔬菜的收入情况和近四年来种植蔬菜的收入情况．
（1）2014年种植萝卜的收入是多少元？
（2）2013年的收入比2012年增加了百分之几？
28．看图解决问题．
（1）喜欢足球的人数占六年级人数的百分之几？
（2）如果喜欢跳绳的人数为36人，那么六年级共有多少人？
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．解：
由分析知：
选扇形统计图表示更合适，理由是可以很清楚地表示出学校各种树木所汇占单百分比之间的关系；
故选：
B．
2．解：
迎春花的占地面积大约是总面积的50%，而菊花和月季花大约各占25%，
50%÷25%＝2
即迎春花的占地面积大约是菊花、月季花占地面积的2倍，所以：
是正确的．
故选：
A．
3．解：
27÷54%×（1﹣54%﹣30%）
＝27÷0.54×0.16
＝50×0.16
＝8（人）
答：
参加美术小组的有8人．
故选：
D．
4．解：
4.2÷56%＝7.5（公顷）
7.5×30%＝2.25（公顷）
答：
黄瓜的种植面积是2.25公顷．
故选：
C．
5．解：
360°×
＝360°×
＝180°
即鸡、鸭、鹅的只数比是3：
2：
1，画成扇形统计图后，表示鸡的只数的扇形圆心角的度数是180°．
故选：
A．
6．解：
如图，
教育可以用占15%
8000×15%＝1200（元）．
故选：
B．
7．解：
因为表示橡皮的扇形面积最大，也就是指针停在橡皮的可能性最大，所以学生获得橡皮的可能性最大．
故选：
A．
8．解：
20+10+6+4＝40（票）；
20÷40＝50%；
10÷40＝25%；
5÷40＝12.5%；
50%就是总票数的一半，在扇形统计图中是一个半圆；
25%在扇形统计图中的圆形角是90°，直角；
剩下的应该被分成相等的两份．
只有C符合这些条件；
故选：
C．
二．填空题（共6小题）
9．解：
360°×30%＝108°．
故答案为：
108．
10．解：
①1﹣60%﹣32%＝8%
答：
客车占总数的8%．
②160÷32%
＝160÷0.32
＝500（辆）
答：
一共有500辆．
③500×8%
＝500×0.08
＝40（辆）
答：
客车有40辆．
④（60%﹣32%）÷32%
＝0.28÷0.32
＝0.875
＝87.5%
答：
轿车比货车87.5%．
故答案为：
8；500；40；87.5．
11．解：
（1）800×30%＝240（人）
答：
B表示该小学三四年级有学生240人．
（2）90÷360＝25%
600÷25%＝2400（本）
2400×（1﹣25%﹣30%）
＝2400×45%
＝1080（本）
答：
C代表的五六年级共捐书1080本．
故答案为：
240，1080．
12．解：
①这是扇形统计图．
②1﹣20%﹣15%﹣40%＝25%；
答：
喜欢打乒乓球的学生占总人数的25%．
③20÷（20%﹣15%）
＝20÷5%
＝20÷0.05
＝400（人）；
答：
六年级调查学生总数是400人．
故答案为：
扇形；25；400．
13．解：
（1）答：
棉的含量占这件衣服的7%．
（2）答：
羊毛的含量最多，棉的含量最少．
（3）25%﹣8%＝17%
答：
兔毛含量比涤纶少占总数的17%．
（3）200×60%＝120（克）
200×8%＝16（克）
120÷60%×7%
＝200×7%
＝14（克）
答：
羊毛有120克，兔毛有16克．棉含量是14克．
故答案为：
7，羊毛，棉，17，120，16，14．
14．解：
总人数：
（2+1）÷6%＝50（人）
得优的人数和：
50﹣12﹣9﹣6﹣6﹣2﹣1＝14（人）
其中女生：
（14+2）÷2＝8（人）
答：
四（3）班一共有14人得了“优”，其中女生有8人．
故答案为：
14；8
三．判断题（共5小题）
15．解：
由题意得：
经济作物种植面积占总面积的：
60°÷360°＝
．
答：
经济作物种植面积占总面积的
．
故答案为：
√．
16．解：
根据扇形统计图的特点可知：
在制作扇形统计图时，总的数量不论多少，都用所画的圆表示单位“1”，所以原题说法错误；
故答案为：
×．
17．解：
由分析得：
条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有各的特点及作用．
因此，条形统计图比扇形统计图更先进．这种说法是错误的．
故答案为：
×．
18．解：
扇形统计图可以清楚地表示出部分同整体之间的关系，较易表示出各部分占整体的百分之几．
原题说法正确．
故答案为：
√．
19．解：
扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆中各扇形的面积表示各部分占总数的百分比．扇形统计图用圆柱表示仍然是扇形统计图．
因此，扇形统计图用圆柱表示就变成条形统计图，这种说法是错误的．
故答案为：
×．
四．应用题（共4小题）
20．解：
320÷（1﹣50%﹣30%）
＝320÷20%
＝320÷0.2
＝1600（本）
答：
这个学校一共购进1600本图书．
21．解：
（1）1﹣19%﹣25%﹣32%﹣18%
＝56%﹣32%﹣18%
＝6%
＝
答：
喜欢其他球类的人数占全班人数的
．
（2）300×32%＝96（人）
300×18%＝54（人）
96﹣54＝42（人）
答：
喜欢乒乓球的有96人，比喜欢足球的人数多42人．
22．解：
（1）40%+10%＝50%
答：
文艺类和少儿类图书占图书总数的50%．
（2）可提问题：
①科技类和参考类图书占图书总数的百分之几？
25%+5%＝30%
答：
科技类和参考类图书占图书总数的30%．
②文艺类和其他类图书占图书总数的百分之几？
40%+20%＝60%
答：
文艺类和其他类图书占图书总数的60%．
（3）1200÷25%×10%
＝1200÷0.25×0.1
＝4800×0.1
＝480（本）
答：
有少儿类图书480本．
23．解：
1﹣41%﹣37%＝22%；
答：
橘子的质量占三种水果总质量的22%．
（2）44÷22%
＝44÷0.22
＝200（千克）；
答：
这三种水果的总质量是200千克．
故答案为：
22．
五．操作题（共2小题）
24．解：
（1）1﹣36%﹣38%＝26%；
答：
六一班参加美术小组的人数占参加兴趣小组人数的26%．
（2）13÷26%
＝13÷0.26
＝50（人）；
答：
六一班一共有50人．
（3）50×38%
＝50×0.38
＝19（人）；
答：
参加乐器小组的有19人．
故答案为：
26；50；19．
25．解：
（1）根据统计表
（1）中的原始数据统计、填统计表
（2）如下：
分数
90﹣100
80﹣89
70﹣79
60﹣69
60以下
合计
人数
13
10
7
3
2
35
（2）90﹣100：
13÷35≈37.1%
80﹣89：
10÷35≈28.6%
70～79：
7÷35＝20%
60﹣69：
3÷35≈8.6%
60以下：
2÷35≈5.7%
根据计算写并完成如图扇形统计图如下：
（3）答：
80﹣100分的人数占全班人数的37.1%
故答案为：
37.1．
六．解答题（共3小题）
26．解：
（1）600﹣75﹣375＝150（人）
75÷600＝12.5%
375÷600＝62.5%
150÷600＝25%
如图：
（2）600﹣150＝450（人）
450：
150＝3：
1
答：
锻炼时间不超过1小时的人数与超过1小时的人数比为3：
1．
故答案为：
3：
1．
27．解：
（1）4×（1﹣35%﹣20%﹣21%）
＝4×24%
＝4×0.24
＝0.96（万元），
0.96万元＝9600（元）；
答：
2014年种植萝卜的收入是9600元．
（2）（3﹣2.3）÷2.3
＝0.7÷2.3
≈0.304
＝30.4%；
答：
2013年的收入比2012年增加了30.4%．
28．解：
（1）1﹣15%﹣12.5%﹣22.5%﹣30%＝20%
答：
喜欢足球的人数占六年级人数的20%．
（2）36÷15%
＝240（人）
答：
六年级共有240人．
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