寒假生活指导九年级答案.docx

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寒假生活指导九年级答案

寒假生活指导九年级答案

【篇一:

鲁教版九年级寒假生活指导答案】

导航

安全伴我行

预防冻伤

2.收集生活中常用的防治冻伤的民间验方

(1).用盐水浸泡患处15分钟,连续一周。

(2).冻疮刚开始时,每天晚上用电吹风边吹边揉。

(3).冻疮初起时,用热醋涂抹,醋干后,在涂抹,一日数次可见效。

(4).苹果去皮捣碎成泥,加入少许樟脑粉调匀涂患处,每日3次,有止痛止痒的功效。

预防流感

1.搜集预防流感的小处方

在流感流行期间,应多服用维生素c,还要多吃一些杏,苹果,香瓜,蘑菇等。

2.我是这样预防流感的

早上7:

00起床跑步、慢走。

然后适当的练习柔韧性。

每天坚持练习仰卧起坐,球类。

语文

一.积累与运用

1.好(三声)读书时不好(四声)读书,好(四声)读书时不好(三声)读书

意思:

读书的大好时期,你不爱读书,当你老了,又想去读书,没有了读书的最佳条件。

种(四声)花种(四声)好花,种(四声)种(三声)种(三声)成种(三声)种(三声)

2.今年好,晦气少,不得打官司。

;儿子读成:

今年好晦气,少不得打官司。

3.落、过、吹、坠、飘、

4.一言九鼎、回天之术、铺天盖地、天壤之别、滴水之恩、一日三秋;

最反常的气候——晴天霹雳,最高的巨人——顶天立地

最荒凉的地方——不毛之地,最昂贵的稿费——一字千金

5.不读书使人视野狭窄,知识贫乏,才能枯竭,心灵污垢,情操低俗,精神世界空虚。

6.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

《故乡》鲁迅

7.人类破坏环境使更多鸟类濒临灭绝

8.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

---苏轼《水调歌头》

9.《江城子密州出猎》苏轼持节云中,何日遣冯唐?

表达了作者渴望得到朝廷的重用

二.阅读与欣赏

1.借画眉鸟以抒发自己的感情,前文与后文的对比,突出诗人挣脱牵绊,向往向往自由的心

理。

2.格调超逸,形象逼真,咏柳而刺世,言简而意深。

3.

(1)看问题要用长远眼光,权衡利弊,不能只顾眼前利益

(2)因大失小。

4.身无长物:

除自身外再没有多余的东西,形容贫乏;王恭具有简朴真率的品质。

5.雁奴一心为了大家,却被大家误会,最后落了个一网打尽。

6.

(1)医术精湛,行医规矩奇特,性格倔强但不失善良。

(2)“格色”意为特别,含贬义;推动情节的发展,能更鲜明地塑造人物形象

(3)苏七块赠送药物这一细节描写,突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。

7.瑰丽的想象,诗化的语言。

三.表达与交流

2.

(1)打游戏,多没劲!

打游戏简直是浪费时间浪费钱!

(2)名著既可以提高学生的文学水平,又可以帮助学生形成积极的人生观和世界观。

3.甘甜的果子

人们只向往她此刻的绵香

然而当初他的种子

尝遍了咸酸的味道

碰过了黑暗的土壤

4.珍珠

你一直隐忍你一直缄默

你悄悄把日精月华浓缩

一朝得见天日把郁闷摆脱

那熠熠的光华就不停地闪烁

5.杰伦宋祖英《本草纲目》:

很有创新,是流行与民族的融合,他们的合作,也寓意了内地和台湾是一家!

不错不错,支持杰伦!

7.《简爱》夏洛蒂勃朗特

8.时间冲不淡友情的酒,距离拉不开思念的手,祝福你,永远永远!

数学

一.帮你学习

(1)-1

(2)b

二.双基导航

1-5ccdab

(6)1;-6;7(7)k≤2(8)①③(9)3/4(10)

(11)解:

设应降价x元.

(40-x)(20+2x)=1200

解得x1=10(舍去)

x2=20

∵为了尽快减少库存

∴答:

每件衬衫应降价20元.

(12)解:

①∵方程有两个不相等的实数根

∴b2-4ac>0∴(-3)2-4(m-1)>0

∴m<13/4

②∵方程有两个相等的实数根时

b2-4ac=0∴(-3)2-4(m-1)=0

∴m=13/4

∴一元二次方程为x2-3x+9/4=0

∴方程的根为x=3/2

(13)解:

①10次:

p=6/10=3/5;20次:

p=10/20=1/2;30次:

p=17/30;40次:

p=23/40②:

p=1/2

③不一定

(14)解:

设x2+2x=y∴y2-7y-8=0

∴y1=8y2=-1

∴当y=8时,由x2+2x=8得x1=2x2=-4

当y=-1时,由x2+2x=-1得x=-1

(15)①2x2+4x+3>0

2(x2+2x)>-3

2(x2+2x+1)>-3+2

2(x+1)2>-1

(x+1)2>-1/2

∵(x+1)2≥0

∴无论x为任意实数,总有2x2+4x+3>0

②3x2-5x-1>2x2-4x-7

3x2-2x2-5x+4x-1+7>0

x2-x+6>0

x2-x>-6

(x-1/2)2>-23/4

∵(x-1/2)2≥0

∴无论x为任意实数,总有3x2-5x-1>2x2-4x-7

(16)(6,4)

三.知识拓展

1-4ccda

(5)6或12(6)1:

1

(8)①pa=1/6pb=2/6=1/3pc=2/6=1/3pd=1/6

②不公平,因为棋子移动到每个点的概率不同

若想尽可能获胜,应选b点或c点

③pa=8/36=2/9

(9)①如果一个四边形的对角线相互垂直,那么这个四边形的面积等于对角线乘积的一半3落、过、吹、坠、飘、

4一言九鼎、回天之术、铺天盖地、天壤之别、滴水之恩、一日三秋、

5不读书使人视野狭窄,知识贫乏,才能枯竭,心灵污垢,情操低俗,精神世界空虚。

8人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

---苏轼【水调歌头】

二阅读与欣赏

1【画眉鸟】借画眉鸟以抒发自己的感情,前文与后文的对比,突出诗人挣脱牵绊,向往向往自由的心理。

2【咏柳】格调超逸,形象逼真,咏柳而刺世,言简而意深。

3【乞猫】看问题要用长远眼光,权衡利弊,不能只顾眼前利益。

因大失小

4除自身外再没有多余的东西,形容贫乏。

王恭具有简朴真率的品质、

5【雁奴】典型的离间计,雁奴一心为了大家,却被大家误会,最后落了个一网打尽。

6【苏七块】

1医术精湛,行医规矩奇特,性格倔强但不失善良。

2“格色”意为特别,含贬义;推动情节的发展,能更鲜明地塑造人物形象

3苏七块赠送药物这一细节描写,突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。

又如:

“张四抽肩缩颈闭眼呲牙,预备重重挨几下,苏大夫却说:

?

接上了。

?

”这一细节描写从侧面表现了苏大夫医术精湛。

7【柳】

瑰丽的想象,诗化的语言。

三表达与交流

3甘甜的果子

人们只向往她此刻的绵香

然而当初他的种子

尝遍了咸酸的味道

碰过了黑暗的土壤

4你一直隐忍你一直缄默

你悄悄把日精月华浓缩

一朝得见天日把郁闷摆脱

那熠熠的光华就不停地闪烁

答案补充

21页第2提dacac

语法基地accdcdbaca

23页daebgc

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26cdbbcacacd

3落、过、吹、坠、飘、

4一言九鼎、回天之术、铺天盖地、天壤之别、滴水之恩、一日三秋、

5不读书使人视野狭窄,知识贫乏,才能枯竭,心灵污垢,情操低俗,精神世界空虚。

8人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

---苏轼【水调歌头】

二阅读与欣赏

1【画眉鸟】借画眉鸟以抒发自己的感情,前文与后文的对比,突出诗人挣脱牵绊,向往向往自由的心理。

2【咏柳】格调超逸,形象逼真,咏柳而刺世,言简而意深。

3【乞猫】看问题要用长远眼光,权衡利弊,不能只顾眼前利益。

因大失小

4除自身外再没有多余的东西,形容贫乏。

王恭具有简朴真率的品质、

5【雁奴】典型的离间计,雁奴一心为了大家,却被大家误会,最后落了个一网打尽。

6【苏七块】

1医术精湛,行医规矩奇特,性格倔强但不失善良。

2“格色”意为特别,含贬义;推动情节的发展,能更鲜明地塑造人物形象

3苏七块赠送药物这一细节描写,突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。

又如:

“张四抽肩缩颈闭眼呲牙,预备重重挨几下,苏大夫却说:

?

接上了。

?

”这一细节描写从侧面表现了苏大夫医术精湛。

7【柳】

瑰丽的想象,诗化的语言。

三表达与交流

3甘甜的果子

人们只向往她此刻的绵香

然而当初他的种子

尝遍了咸酸的味道

碰过了黑暗的土壤

4你一直隐忍你一直缄默

你悄悄把日精月华浓缩

一朝得见天日把郁闷摆脱

那熠熠的光华就不停地闪烁

答案补充

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【篇二:

九年级寒假生活指导答案】

九年级寒假生活指导答案——小编整理了关于九年级寒假生活指导答案包括九年级寒假语文生活指导答案、九年级寒假英语生活指导答案、九年级寒假数学生活指导答案等相关内容,同时还提供免费下载哦,关于九年级寒假生活指导答案我们一起来学习吧!

一.帮你学习

(1)-1

(2)b

二.双基导航

1-5ccdab

(6)1;-6;7

(7)k≤2

(8)①③

(9)3/4

(10)略

(11)解:

设应降价x元.

(40-x)(20+2x)=1200

解得x1=10(舍去)

x2=20

∵为了尽快减少库存

∴答:

每件衬衫应降价20元.

(12)解:

①∵方程有两个不相等的实数根

∴b2-4ac0∴(-3)2-4(m-1)0

∴m13/4

②∵方程有两个相等的实数根时

b2-4ac=0∴(-3)2-4(m-1)=0

∴m=13/4

∴一元二次方程为x2-3x+9/4=0

∴方程的根为x=3/2

(13)解:

①10次:

p=6/10=3/5;20次:

p=10/20=1/2;30次:

p=17/30;40次:

p=23/40②:

p=1/2

③不一定

(14)解:

设x2+2x=y∴y2-7y-8=0

∴y1=8y2=-1

∴当y=8时,由x2+2x=8得x1=2x2=-4

当y=-1时,由x2+2x=-1得x=-1

(15)①2x2+4x+30

2(x2+2x)-3

2(x2+2x+1)-3+2

2(x+1)2-1

(x+1)2-1/2

∵(x+1)2≥0

∴无论x为任意实数,总有2x2+4x+30

②3x2-5x-12x2-4x-7

3x2-2x2-5x+4x-1+70

x2-x+60

x2-x-6

(x-1/2)2-23/4

∵(x-1/2)2≥0

∴无论x为任意实数,总有3x2-5x-12x2-4x-7

(16)(6,4)

三.知识拓展

1-4ccda

(5)6或12(6)1:

1

(8)①pa=1/6pb=2/6=1/3pc=2/6=1/3pd=1/6

②不公平,因为棋子移动到每个点的概率不同

若想尽可能获胜,应选b点或c点

③pa=8/36=2/9

(9)①如果一个四边形的对角线相互垂直,那么这个四边形的面积等于对角线乘积的一半

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【篇三:

九年级寒假生活指导答案青岛出版社】

xt>阅读下面的文言文,完成1—4题。

海瑞,字汝贤,琼山人。

举乡试,署南平教谕,迁淳安知县。

布袍脱粟①,令老仆艺蔬自给。

总督胡宗宪尝语人曰:

“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。

”都御史鄢懋卿行部过,供县甚薄,抗言邑小不足容车马。

懋卿恚甚,然素闻瑞名,为敛戚去。

时世宗享国日久,不亲朝,深居西苑,专意斋醮。

督抚大吏争上符瑞,礼官辄表贺。

廷臣无敢言时政者,瑞独上疏。

帝得疏,大怒,抵之地,顾左右曰:

“趣执之,无使得遁!

”宦官黄锦在侧曰:

“此人素有痴名。

闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺诀妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散无留者,是不遁也。

”帝默然。

少顷复取读之,日再三,为感动太息。

(明穆宗隆庆)三年夏,以右佥都御史巡视抚应天十府。

属吏惮其威,墨者多自免去。

有势家朱丹其门,闻瑞至,黝之。

中人监织造者,为减舆从。

素疾大户兼并,力摧豪强,抚穷弱。

贫民田入于富室者,率夺还之。

下令飚发凌厉②,所司惴惴奉行,豪有力者至窜他郡以避。

而奸民多乘机告讦,故家大姓时有被诬负屈者。

又裁节邮传冗费,士大夫出其境率不得供顿,由是怨颇兴。

都给事中舒化论瑞,滞不达政体,宜以南京清秩处之,帝犹优诏奖瑞。

已而,给事中戴凤翔劾瑞庇奸民,鱼肉缙绅,沽名乱政,遂改督南京粮储。

将履新任,会高拱掌吏部,素衔瑞,并其职于南京户部,瑞遂谢病归。

新课标第一网

帝屡欲召用瑞,执政阴沮之,乃以为南京右都御史。

诸司素偷惰,瑞以身矫之。

提学御史房寰恐见纠擿③,欲先发,给事中钟宇淳复怂恿,寰上再疏丑诋。

瑞亦屡疏乞休,慰留不允。

十五年,卒官。

赠太子太保,谥忠介。

(取材自《明史?

海瑞传》)

1.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)()

a.署南平教谕署:

委任

b.墨者多自免去墨:

古代刑法之一,在脸上刺字后涂上墨

c.执政阴沮之阴:

暗中,秘密

d.素疾大户兼并疾:

憎恶、痛恨

解析:

本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。

b项“墨”,指贪污,不廉洁。

答案:

b

2.下列句子全部直接表现海瑞正直刚毅、敢作敢为的一组是(3分)()

①布袍脱粟,令老仆艺蔬自给

②廷臣无敢言时政者,瑞独上疏

③日再三,为感动太息

④中人监织造者,为减舆从

⑤力摧豪强,抚穷弱

⑥诸司素偷惰,瑞以身矫之

a.③⑤⑥b.①③④

c.①②④d.②⑤⑥

解析:

本题考查筛选文中的信息的能力。

①说明海瑞廉洁为官;③和④分别是从皇上和任江南织造的宦官的反应来间接表现。

均不符合题意。

排除①③④,故选d项。

答案:

d

3.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(3分)()

a.海瑞迁淳安知县时,为政清廉,洁身自爱,平时穿布袍,吃粗粮糙米,让老仆人种菜自给自足。

听说他为老母亲祝寿,才买了二斤肉。

b.明世宗在位久了,不理政务而斋戒修道。

无人敢言,海瑞独自上疏。

皇帝读了奏章,十分愤怒,把奏章扔在地上,下令左右把他逮起来。

c.海瑞推行政令气势过于猛烈,有些奸民乘机告状,世家大姓有被诬受冤的。

朝中多名官员上书陈述他的罪状,皇上迫于压力让他解职而去。

d.海瑞再次上任后,仍然刚正果敢,提学御史房寰害怕被检举揭发,恶人先告状,上疏诽谤海瑞。

海瑞也多次上疏请求退休,但皇帝没有同意。

解析:

本题考查分析和概括文章内容的能力。

c项中“皇上迫于压力让他解职而去”的说法有误,原文中“帝犹优诏奖瑞”“……瑞遂谢病归”可作为佐证。

答案:

c

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺诀妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散无留者,是不遁也。

(5分)译文:

_______________________________________________

_______________________________________________________

(2)已而,给事中戴凤翔劾瑞庇奸民,鱼肉缙绅,沽名乱政,遂改督南京粮储。

(5分)

译文:

_______________________________________________

_______________________________________________________

解析:

本题考查理解并翻译文中的句子的能力。

(1)句中,“忤”译为“冒犯”;“市”译为“买”;“遁”译为“逃跑”。

(2)句中,“已而”译为“不久”;“劾”译为“弹劾”;“鱼肉”,名词活用为动词,译为“把……当作鱼肉”,也可引申为“迫害”之意;“缙绅”,借代用法,译为“士大夫”。

答案:

(1)听说他上疏时,自己知道冒犯该死,买了一个棺材,和妻子诀别,在朝廷听候治罪,奴仆们也四处奔散没有留下来的,是不会逃跑的。

(2)不久,给事中戴凤翔弹劾海瑞庇护奸民,迫害士大夫(把士大夫当作鱼肉),沽名钓誉破坏政事,于是改调海瑞去任南京粮储之职。

参考译文:

海瑞,字汝贤,琼山人。

中举人后代理南平县教谕,迁淳安知县。

穿布袍、吃粗粮糙米,让老仆人种菜自给。

总督胡宗宪曾告诉别人说:

“昨天听说海县令为老母祝寿,才买了二斤肉啊。

”都御史鄢懋卿巡查路过淳安县,酒饭供应的十分简陋,海瑞高声宣言县邑狭小不能容纳众多的车马。

懋卿十分气愤,然而他早就听说过海瑞的名字,只得收敛威风而离开。

当时,明世宗在位时间长了,不去朝廷处理政务,深居在西苑,专心致志地设坛求福。

总督、巡抚等大吏争着向皇帝贡献有祥瑞征兆的物品,礼官总是上表致贺。

朝廷大臣没有人敢说时政的,海瑞单独上疏。

嘉靖皇帝读了海瑞上疏,十分愤怒,把上疏扔在地上,对左右说:

“快把他逮起来,不要让他跑掉。

”宦官黄锦在旁边说:

“这个人向来有傻名。

听说他上疏时,自己知道冒犯该死,买了一个棺材,和妻子诀别,在朝廷听候治罪,奴仆们也四处奔散没有留下来的,是不会逃跑的。

”皇帝听了默默无言。

过了一会又读海瑞上疏,一天里反复读了多次,为上疏感到叹息。

隆庆三年夏天,以右佥都御史身份巡抚应天十府。

属吏害怕他的威严,贪官污吏很多自动免去。

有显赫的权贵把门漆成红色的,听说海瑞来了,改漆成黑色的。

宦官在江南监织造,因海瑞来减少了舆从。

海瑞早就憎恨大户兼并土地,全力摧毁豪强势力,安抚穷困百姓。

贫苦百姓的土地有被富豪兼并的,大多夺回来交还原主。

推行政令气势猛烈,所属官吏恐惧奉行不敢有误,豪强甚至有的跑到其他地方去躲避。

而有些奸民多乘机揭发告状,所以世家大姓不时有被诬陷受冤枉的人。

又裁减邮传冗费,士大夫路过海瑞的辖区大都得不到很好的张罗供应,因此怨言越来越多。

都给事中舒化说海瑞迂腐滞缓不通晓施政的要领,应当用南京清闲的职务安置他,皇帝还是用嘉奖的语言下诏书鼓励海瑞。

不久,给事中戴凤翔弹劾海瑞庇护奸民,鱼肉士大夫,沽名钓誉破坏政事,于是被改任南京粮储。

海瑞要到新任上去,正遇上高拱掌管吏部,早就仇恨海瑞,把海瑞的职务合并到南京户部当中,海瑞因此以病为托辞,回到琼山老家。

皇帝屡次要召用海瑞,主持国事的阁臣暗中阻止,于是任命为南京右都御史。

诸司向来苟且怠慢,海瑞身体力行矫正弊端。

提学御史房寰恐怕被举发纠正要先告状,给事中钟宇淳又从中怂恿,房寰再次上疏诽谤诬蔑海瑞。

海瑞也多次上疏请求退休,皇帝下诏慰留不允许。

万历十五年,死于任上。

朝廷追赠海瑞太子太保,谥号忠介。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首诗,完成5—6题。

偶见

[明]徐祯卿

深山曲路见桃花,马上匆匆日欲斜。

可奈玉鞭①留不住,又衔春恨到天涯。

注:

①玉鞭:

马鞭。

5.诗中“留不住”指留不住什么?

全诗表现了诗人怎样的心情?

(5分)

答:

_______________________________________________

___________________________________________________

解析:

本题考查鉴赏诗歌意象和思想感情的能力。

“可奈玉鞭留不住”是这首诗中的第三句,按照“起承转合”的规律,这一句是在前两句的基础上的“转”句。

诗人的“玉鞭”留不住的是“落日”,更是那匆匆而逝的时光。

答案:

“留不住”指留不住落日,留不住匆匆而逝的时光。

行进在曲折的深山小路上,孤独寂寞,偶见路旁灼灼的桃花,不禁春兴大起,惊喜异常。

本应驻足留恋,无奈天色将晚,红日西斜,手中的马鞭也奈落日不得,只能催马匆匆行路,空留美景于身后。

全诗表现了诗人欲赏春景而不得的无奈心情。

6.你认为这首诗的诗眼是什么?

请简要分析。

(6分)

答:

____________________________________________________

_______________________________________________________

解析:

本题考查鉴赏诗歌语言的能力。

“诗眼”指的是诗的点睛传神之笔。

它有两种表现形式:

一种是诗词句中最精炼传神的某个字,以一字为工;一种是全篇最精彩和关键性的诗词句子,是一篇诗词的主旨所在。

诗眼常在诗词的关键部位,具有统摄全篇的作用。

本首诗写作者见春景、感落日,那“春恨”自然成为统摄全篇的词了。

答案:

春恨。

欲赏春景而不得的无奈,不禁引发诗人对春天的怅恨之情,引发对人生缺憾的悲慨,落日留不住,美景留不住,韶华易逝。

而漂泊天涯的游子,又不知经历过多少回的离愁别恨。

“春恨”二字,将旅途偶见的感触升华,扩大了诗的内涵。

第二组(30分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成1—4题。

元德秀者,河南人,字紫芝。

开元二十一年登进士第。

德秀少孤贫,事母以孝闻。

开元中,从乡赋,岁游京师。

不忍离亲,每行则自负板舆,与母诣长安。

登第后,母亡,庐于墓所,食无盐酪,藉无茵席,刺血画像写佛经。

久之,以孤幼牵于禄仕,调授邢德秀早失恃怙,缞①麻相继,不及亲在而娶。

既孤之后,遂不娶婚。

族人以绝嗣规之,德秀曰:

“吾兄有子,继先人之祀。

”以兄子婚娶,家贫无以为礼,求为鲁山令。

先是,堕车伤足,不任趋拜,汝郡守以客礼待之。

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部人为盗,吏捕之,系狱。

会县界有猛兽为暴,盗自陈曰:

“愿格杀猛兽以自赎。

”德秀许之。

胥吏曰:

“盗诡计苟免,擅放官囚,无乃累乎?

”德秀曰:

“吾不欲负约。

累则吾坐,必请不及诸君。

”即破械出之。

翌日,格猛兽而还。

诚信化人,大率此类。

秩满,南游陆浑,见佳山水,杳然有长往之志,乃结庐山阿。

岁属饥歉,庖厨不爨,而弹琴读书,恬然自得。

好事者载酒肴过之,不择贤不肖,与之对酌,陶陶然遗身物外。

琴觞之余,间以文咏。

率情而书,语无雕刻。

所著《季子听乐论》《蹇士赋》,为高人所称。

天宝十三年卒,时年五十九,门人相与谥为文行先生。

士大夫高其行,不名,谓之元鲁山。

(选自《旧唐书?

列传第一百四十》)

注:

①缞:

旧时的丧服。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)()

a.黜陟使上闻闻:

报告

b.族人以绝嗣规之规:

约束

c.累则吾坐坐:

获罪

d.好事者载酒肴过之过:

拜访

解析:

本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。

b项“规”是“劝告”的意思。

答案:

b

2.以下各组句子中,全都属于元德秀“高行”的一组是(3分)()

①不忍离亲,每行则自负板舆,与母诣长安

②母亡,庐于墓所,食无盐酪,藉无茵席

③以孤幼牵于禄仕,调授邢州南和尉

④不及亲在而娶。

既孤之后,遂不娶婚

⑤累则吾坐,必请不及诸君

⑥门人相与谥为文行先生

a.①②④⑤b.②③⑤⑥

c.②③④⑥d.①③④⑤

解析:

本题考查筛选文中的信息的能力。

③只是叙述元德秀被任用之事;⑥不是元德秀的“高行”,是别人对他的评价。

排除③⑥,故选a项。

答案:

a

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()

a.元德秀孤苦无依,依照法令领俸禄做官,出任邢州南和尉。

后来,因为治理事务有很好的政绩,又得到提拔,做了龙武录事参军。

b.元德秀赶不上在父母活着时娶妻,于是不肯结婚。

因为侄子结婚娶妻,家里穷没有什么可以拿来办婚礼,所以请求作鲁山县令。

c.到鲁山上任时,德秀从车上掉了下来,不幸摔伤了脚,不能慢跑拜礼,但还是用对待客人的礼节对待郡守长官。

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