英语专业模块选修课商务.docx
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英语专业模块选修课商务
英语专业模块选修课（商务）
1．课程名称：
经济学原理
学时：
54
学分：
3
课程性质：
模块选修课
考核方式：
考试
开课对象：
英语专业本科商务方向学生
教学目的与任务
《经济学原理》为英语本科商贸方向专业学生的选修课程，包括微观经济学和宏观经济学两部分内容。
通过本课程的学习，要求学生能够掌握微、宏观经济学的基本理论和基本知识，掌握经济基础分析工具和基本分析方法，了解经济的运行机制，理解经济环境及其变化的影响，懂得如何预期和适应政府宏观经济政策的变化，能够较熟练地运用经济学的基本理论和方法来分析和解决经济中的实际问题。
同时为今后的学习奠定坚实的经济学基础。
2．课程名称：
管理学
学时：
54
学分：
3
课程性质：
模块选修课
考核方式：
考查
开课对象：
英语专业本科商务方向学生
教学目的与任务：
通过《管理学》这门课的学习，使学生能够了解管理理论的基本框架及其沿革，掌握基本管理职能的内涵和内容，为他们认识、理解实际管理活动提供理论知识，并指导他们未来的实际工作。
教学重点是：
1、了解并掌握管理学的基本概念、基本原理和基本方法，重点讲授管理学的各项职能及其管理实践。
2、提供大量教学案例消化理解职能理论，使学生能运用所掌握的基本概念、原理、方法去分析和解决实际管理问题，如运用所学的知识分析实际管理案例，并提出自己的解决方法。
3．课程名称：
英美文学史及选读（1、2）
学时：
54+48
学分：
2+2
课程类别：
模块/专业选修课
考核方式：
考试；考查
开课对象：
英语本科商务方向学生
教学目的与任务
《英国文学史及选读》是高等学校英语专业本科高年级阶段的一门必修课，通过本课程的学习，学生应对各时期的文艺思潮、主要作家及代表作品有一基本了解。
文学是社会生活的一面镜子，直接或间接地反映了各个阶层人们的精神面貌。
学生应通过学习，对英国历史和风土人情有所了解。
《英国文学史及选读》包括两部分：
文学史和作品选读。
其中文学史的教学任务和目的是让学生掌握英国文学的基础知识，通过对各个时期的文艺思潮、主要作家、作品的梳理，发掘英国文学演变的基本规律；作品选读培养的是学生对英语文学语言的理解和鉴赏能力。
文学的语言是语言的精华，通过学习文学作品提升语言能力，习得异质文化并提高文学鉴赏能力是今天的大学生培养人文关怀和完成素质教育的一条重要途径。
4．课程名称：
商务英语（1、2）
学时：
36+36
学分：
1.5+1.5
课程性质：
模块选修课
考核方式：
考查；考试
开课对象：
英语专业本科商务方向学生
教学目的与任务
《商务英语》是商务英语、金融英语、国际贸易、电子商务等经济类各专业必修的专业课。
学习本课程的主要目的是，通过学习使学生具有独立用英语进行口头工作交流的能力，培养良好的英语口语习惯，以及将阅读、书写英语词汇转化为口语词汇，掌握工作中常用商务英语词汇并能熟练运用。
为政府部门、外贸公司、外资银行、外商投资企业等培养人才。
《商务英语》是一门应用性较强的课程，要求学生具备国际商务所涉及的商务礼仪方面的能力和技巧，具备有关涉外学科的基本常识，如国际贸易、现代金融、西方会计等等。
要求掌握6000左右的商务英语词汇及短语的用法，每分钟约110单词语速的口头表达能力（即能以正常语速与外人交谈）自由流畅地表达自己的思想，每分钟约120词汇的英文报刊阅读速度；能掌握各类常用的英文应用文写作，具备国际商务活动中的一般口头翻译能力。
5．课程名称：
商务英语写作（1、2）
学时：
36+36
学分：
1.5+1.5
课程性质：
模块选修课
考核方式：
考试；考查
授课对象：
英语专业本科商务方向学生
教学目的与任务
商务英语写作作为商务英语专业的重要主干课程之一，其最大的特点就是侧重于实践，即与实际业务紧密联系，要求学生运用规范的商务英语进行写作，解决与商务活动相关的各类写作问题。
由于商务英语写作从课程结构来看远远超出了以前《外贸英语函电》的框架，涉及的范围不再仅限于有关外贸业务的基本流程，而是扩展到公司介绍、产品说明、募捐融资、市场调查、广告英语、合同条款、企业招聘、个人求职、公司管理等方面的文书信函等各类应用写作，更好的体现了课程改革和建设以学生需求分析为基础的指导思想。
教学任务主要是通过商务英语写作的教学使得同学们能够掌握各类商务英语应用文的语体风格并根据具体情况撰写相关的英语信函以及其他常用文书的写作技能。
为确保整体教学任务的实现并取得预期的教学效果，教师和学生都要做好相关的准备工作和落实任务。
具体来说，由于目前国内尚没有结构较为合理、内容较为充实的商务英语写作教材，教师学要根据新的教学大纲，补充大量的资料，并且不受某一特定教本的束缚，提高作业批改与讲评的效果。
学生方面则要求按时做好预习、听课、讨论以及利用工具书或网络资源主动进行创造性的译写结合方面的探索，努力完成教师布置的任务。
教学任务的实现主要通过落实以下几个教学环节：
I要点概述MainPoints;II核心词语CoreWordsandPhrases;III经典句式TypicalSentencesforImitating;IV范例诵读SamplesforReadingandReciting;V英汉互译TranslationintoEnglishorChinese;VI写作实践CreativeWritingPractice;VII讨论评估DiscussionandAssessment等。
其中I、III、IV等环节可以由学生课前完成，其他环节课堂完成，以确保完成从input到output再到creativewriting的完整过程。
6．课程名称：
商务英语会话（1、2）
学时：
36+36
学分：
1.5+1.5
课程性质：
模块选修课
考核方式：
考试；考查
开课对象：
英语本科商务方向学生
教学目的与任务
《商务英语会话
（1）》是英语专业商务方向的选修课。
本课的目的在于系统地培养学生用英语语言表达思想,进行口头交际和贸易谈判的能力,以适应当前国际贸易和管理技术人员的需要。
本课程重点讲授商务方面的英语专业术语，在教学中，全面系统地阐述商务活动中应具备的礼节、礼仪、谈判语言的使用以及谈判内容和程序等。
在教学过程中，最大限度地为学生提供实践语言的机会，加大学生的口头实践，引导学生积极主动地参加技能、技巧的训练，严格要求语言的准确、流畅，鼓励学生积极思维，交流看法，大胆使用已学知识，让理轮联系实际。
7．课程名称：
国际贸易实务
学时：
72
学分：
3
课程性质：
模块选修课
考核方式：
考试
开课对象：
英语专业本科商务方向学生
教学目的与任务
《国际贸易实务》是国际经济与贸易、商务英语等专业教学计划中的核心课程。
它以商品进出口贸易为研究对象，以我国外贸方针政策为指导，阐明商品进出口业务的基本理论、基本知识和基本技能。
通过学习，学生能掌握进出口业务工作的基本环节，掌握外贸合同的各项交易条件，并能比较熟练地进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作，同时对违反合同的现象能预先防范并能妥善处理好索赔、理赔工作，掌握国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则，以便按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨，促进我国经济发展。
8．课程名称：
国际市场营销
学时：
54
学分：
3
课程性质：
模块选修课
考核方式：
考查
开课对象：
英语专业本科商务方向学生
教学目的与任务：
本课程目的是使学生理解并掌握国际市场营销的基本理论、策略和技巧。
旨在使学生能较全面地了解国际市场营销的发展，掌握国际市场营销的基本方法以及根据实际案例分析国际市场营销中经常遇到的一些问题。
学生必须预先阅读布置的章节，准备对案例的讨论以及其他布置的练习。
通过教学，要求学生掌握营销观点的基本思想、企业的国际营销环境、企业的各项国际营销策略、分析和解决问题的工具等内容。
CourseDescription:
●Thegeneralideaabouttheglobalmarketing
●Outliningofthemajorglobalmarketingenvironment
●Providingasetofconceptualandanalyticaltools
●Preparingstudentstosuccessfullyapplythe4Pstoglobalmarketing
9．课程名称：
国际金融
学时：
54
学分：
3
课程类别：
模块选修课
考核方式：
考试
开课对象：
英语专业本科商务方向学生
教学目的与任务
通过本课程学习，使学生掌握国际收支外汇实务、国际借贷、国际货币制度等方面的基本理论、基本知识和基本技能，学会在实际中加以运用；掌握国际金融宏观理论，学会用以说明和解决当前国际金融领域中的实际问题；掌握我国涉外金融工作中的方针、政策和做法，学会在实际工作中贯彻执行；掌握国际金融与国内经济的相互关系，为发展国际贸易奠定理论业务基础。
10．课程名称：
国际商法
学时：
54
学分：
3
课程性质：
模块选修课
考核方式：
考查
开课对象：
英语专业本科商务方向学生
教学目的与任务
本课程的任务是使学生掌握有关国际商事法律的基本知识，增强法律观念，熟悉一些基本法律法规，并能结合一些简单案例进行分析，为今后对外经济贸易工作，签订涉外经济合同和处理涉外经济事务打下基础。
通过教学，要求学生了解国际商法的概念和渊源、两个主要法律体系的特点，掌握合同法、国际货物买卖合同法、代理法和商事组织法等基本法规，熟悉产品责任法的基本知识等内容。
11．课程名称:
国际贸易模拟实习
学时：
48
学分:
2
课程性质：
模块选修课
考核方式：
考查
开课对象：
英语专业本科商务方向学生
教学目的与任务
本课程是一门实践操作课程,旨在通过模拟实习，让学生熟知出口业务的各个流程，并能熟练操作。
要求学生熟练掌握信函写作，信用证审核，结汇单据的制作等外贸业务的各个环节，以便于将来更较好较快地适应相关工作。
英语专业选修课（商务）（部分）
1．课程名称：
国际贸易理论
学时：
48
学分：
3
课程类别：
专业选修课
考核方式：
考试
开课对象：
英语专业本科商务方向学生
教学目的与任务
本课程是一门理论基础课，它主要介绍国际贸易的一些基本知识、理论和政策。
通过学习，要求学生了解和掌握国际分工、世界市场、国际贸易理论和学说以及国际贸易政策等方面的知识，熟悉国际贸易基本理论，掌握有关对外经济贸易方面的政策，培养学生综合分析问题的能力，以便在走向工作岗位后能在错综复杂的国际市场上，学会用科学的方法分析各种国际贸易现象和问题，把握国际贸易的走势，做出正确的决策，更好地完成各项对外贸易任务。
2．课程名称：
电子商务概论
学时：
32
学分：
2
课程性质：
专业选修课
考核方式：
考查
开课对象：
英语专业本科商务方向学生
教学目的和任务
本课程是英语专业商贸方向的一门专业选修课。
通过本课程的学习，使学生从整体上了解电子商务研究的基本内容，掌握电子商务的基本理论，认识电子商务的发展趋势、电子商务运作的社会环境，电子商务信息的收集与整理方法、网络营销策略与促销方法，掌握电子支付的理论与流程、网络交易安全基本思路与方法、物流基本原理等内容。
让学生成为既具有扎实的英语语言能力，又懂商务、文化、经贸等专业知识的现代复合型外语人才。
3．课程名称：
商务沟通
学时：
32
学分：
2
课程性质：
专业选修课
考核方式：
考查
开课对象:
英语专业本科商务方向学生
教学目的与任务
随着中国加入WTO以及国际贸易的迅速发展，沟通已经成为商务人员的一项重要的基本素质。
如何培养高素质的、全面的商贸人才是我们商贸方向培养人才的关键。
《商务沟通》是商贸英语本科专业的一门选修课程,开设目的是增强学生在商务礼仪、沟通、谈判方面的基本理论、知识和技巧,提高学生在实际商务活动情境中与其他人交往和沟通的能力,以便于学生能更加全面地提高自身修养及专业素质，适应社会的经济贸易大环境，成为高水准的专业人才。
本课程要求学生理解商务沟通的重要性，熟悉各种不同类型的商务沟通方式和方法，认识构成有效沟通的主要因素，根据商务活动的具体情况有效地利用不同的沟通方法，提高在实际组织和业务中的沟通能力和技巧。
4．课程名称：
商务英语翻译
学时：
32
学分：
2
课程性质：
专业选修课
开课方式：
考查
开课对象：
英语专业本科商务方向学生
教学对象
本大纲的教学对象是英语专业商务方向的本科学生。
教学目的
英语专业商务方向本科商务英语翻译课程的开设，是为了适应发展外向型经济的需要。
为适应深化外贸体制改革及我国加入WTO的需要，尽快建立起适应社会主义市场经济发展的、符合国际贸易规范的新型外贸体制，培养出一大批优秀人才，己成为燃眉之急。
商务方向的学生学习此课程，是在掌握基本翻译理论知识和技巧的基础上，运用一种自然语言进行跨文化信息传播的能力，注重外经贸中外宣材料及实用应用文的翻译技能训练，从基本功上训练抓起，力求一专多能，为培养外向型、复合型、应用型人才而服务。
通过本翻译课的教学，达到以下教学目的：
1、运用已有的翻译基本理论、原则和技巧，处理商务活动中常见的汉语外宣材料、及经贸活动中的实用文、应用文的英汉互译；
2、通过接触各类常用商务英语实用文体，了解商务英语翻译与普通翻译的异同，达到“忠实、通顺”的基本要求，并符合应用文格式及文体风格。
3、通过各种文体的翻译实践，运用翻译基础理论，训练学生在词义、语序、语法形式、句子结构、篇章结构、习惯表达方式、修辞手段等方面对比两种语言，从而培养学生独立的英译汉、汉译英的能力。
速度为每小时200－400汉字，400－600单词。
4、通过应用文英汉互译的实践，提高英汉两种语言应用文的写作能力。
基本要求
商务英语翻泽是一种语言活动。
它用一种语言（目的语）把另一种语言（原语）所表达的思想内容、感情、风格等忠实地重新表现出来，且语言通顺。
商务英语翻译课在第五学期开设，基本要求如下：
1、理解商务英语的内涵，提高对商务英语翻译活动功能的认识，明确商务英语翻译学习的必要性。
2、运用已有的翻译理论基础，融会贯通地运用中外语言学、语法学、文体学等理论，进行大量的商务翻译实践。
提高商务实用应用文的互译能力。
3、掌握翻译的基本步骤，即领会理解、表达大意、回贴原文、通篇成章，能顺畅地把原语转化成目的语。
4、熟悉各类文体，深入了解语言的各种功能，理解语言传达信息的各种各样的作用，掌握译文风格，用符合目的语习惯的表达方式传达原文信息，发挥原文的功能。
5．课程名称：
物流管理
学时：
32
学分：
2
课程性质：
选修
考核方式：
考查
开课对象：
英语专业本科商务方向学生
课程的性质
本课程是为本科商务英语专业的选修课程。
通过本课程学习，使学生能掌握物流管理的基本理论、基本知识、基本方法；培养和提高正确进行物流管理的分析能力和管理问题的能力，学生毕业后能较好适应现代企业制度建立后物流管理工作的需要。
课程教学目的与任务
通过本课程学习，培养学生以下专业素质：
①认识到物流管理是企业的重要内容，对经营成本的影响至关重要；②掌握和理解物流管理基本概念，了解其学科的基本框架；③能够运用物流管理的基本理论、基本知识、基本方法解决问题。
英语专业模块选修课（翻译）
1．课程名称：
英语报刊选读
学时：
36
学分：
2
课程性质：
模块选修课
考核方式：
考查
开课对象：
英语专业本科翻译方向学生
教学目的与任务
开设本课程的目的是使学生初步了解英美报刊各类文章，包括新闻报道、社论、政治、经济、社会问题、文化、艺术、体育等方面专题报道和专论的特点，了解这些文章的词汇，语法结构和修辞的特点，特别是当代英美人的语言习惯，以提高其阅读能力和写作能力。
英美报刊最能反映英美的当前情况；选读英美报刊文章有助于学生了解英美的社会状况，扩大其知识面。
英美报刊都有一定的政治倾向，因而应培养学生的鉴别能力，使他们能够以马克思主义为指导，批判地进行阅读。
2．课程名称:
同声传译
学时:
36
学分:
1.5
课程性质:
模块选修课
考核方式:
考试
开课对象:
英语专业本科翻译方向学生
教学目的与任务
过本课程的学习，力图使学生对应用于各种场合与题材的口译技巧与技能有所了解,具有基本的分散注意力技能、重述技能、预测技能、视译技能、译误处理对策、简单化、概括化、略译、综述等同声传译技能；具有较清晰的理解和表达能力，较强的外语语言能力，能比较正确、流利地进行双向的口语翻译。
能从事一般的生活翻译、陪同翻译、涉外导游以及外事接待、外贸业务洽谈等工作,为国家机关、企事业单位、三资企业、涉外单位等培养和造就能胜任各类外贸商务谈判、较高层次会晤、新闻发布会、记者招待会以及国际研讨会等翻译人才。
3．课程名称:
应用翻译（科技、商务、旅游）
学时:
36+36+36
学分:
1.5+2+1.5
课程性质:
模块必修课
考核方式:
考查；考试；考查
开课对象:
英语专业本科翻译方向学生
教学目的与任务
本课程为英语本科生的必修课程；目的是要使学生通过第六学期36学时及第七学期72学时的学习掌握翻译的基本技能，为今后工作和学习服务；翻译实践课程任务是要向学生传授基本的翻译理论和常用的翻译技巧，并通过反复实践培养学生基本的翻译技能。
4．课程名称:
连续传译
学时:
36+36
学分:
1.5+1.5
课程性质:
模块选修课
考核方式:
考查+考试
开课对象:
英语专业本科翻译方向学生
教学目的与任务
通过本课程的学习，力图使学生对应用于各种场合与题材的口译技巧与技能有所了解,具有基本的分散注意力技能、重述技能、预测技能、视译技能、译误处理对策、简单化、概括化、略译、综述等同声传译技能；具有较清晰的理解和表达能力，较强的外语语言能力，能比较正确、流利地进行双向的口语翻译。
能从事一般的生活翻译、陪同翻译、涉外导游以及外事接待、外贸业务洽谈等工作,为国家机关、企事业单位、三资企业、涉外单位等培养和造就能胜任各类外贸商务谈判、较高层次会晤、新闻发布会、记者招待会以及国际研讨会等翻译人才。
5．课程名称：
高级英语（1、2）
学时：
72+72
学分：
4+4
课程性质：
模块选修课
考核方式：
考试
开课对象：
英语专业本科翻译、教育方向学生
教学目的与任务
高级英语是英语专业高年级阶段课程，是英语专业本科三年级的一门专业必修课程。
它是基础阶段的综合英语课程在高层次上的延续。
高级英语是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。
通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学、法律、宗教及自然科学等方面的名家作品，扩大学生的知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和理解能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，增强对文化差异的敏感性，巩固和提高学生英语语言技能。
每课后都配有大量的相关练习，包括阅读理解、词汇研究、问题分析、中英互译和写作练习等。
通过该课程的学习，使学生的英语水平在质量上有较大的提高。
具体要达到的教学目的包括以下几个方面：
1．能读懂一般英语报刊杂志上的社论、政论和书评，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细节。
2．能读懂一般历史传记及文学作品，既能理解其字面意义又能理解其隐含意义。
3．能分析上述题材文章的思想观点、通篇布局、语言技巧及修辞手法。
上述三点涵盖了本课程的语言材料的题材、体裁及对不同材料的不同要求。
多样广泛的选材范围要求学生有广博的阅读量。
而不同的题材又具有不同的要求。
阅读报章、杂志旨在较短的时间内捕获最大的信息量，而政论性、传记体和文学作品则要求学生不仅是简单地明白浅层意义，更重要的是理会文章的深层意义。
《高校英语专业八级考试大纲》除了要求学生具备一定的阅读速度，通过一定的语言能力理解材料的思想内容外，还要求学生领略材料的谋篇布局，善于发现作者的语言技巧及修辞手段。
凡此种种都是围绕一个宗旨：
让学生能够运用英语语言这一工具，在继续吸收语言知识的同时又扩大阅读量，加快阅读速度，拓宽知识面，增强理解、分析、推理和鉴赏等方面的综合能力。
6.课程名称：
英语语言学概论
学时：
54
学分：
3
课程性质：
模块选修课
考核方式：
考试
开课对象：
英语专业本科教育、商务、翻译方向学生
教学目的与任务
《英语语言学概论》是一门基础理论课，是本科高年级阶段的必修主要课程。
语言学是研究语言的性质、语言的结构、语言的产生和发展、语言的习得以及语言和社会、文化的关系的学科。
语言的研究直接关系到外语教学。
本课程开设的目的是供英语高年级学生对语言的性质、结构、语言与言语的区别、语言的习得、英语的形成和发展、英语的变体、语言学的研究和外语教学的关系有初步的了解，从而有助于深入学习英语和外语教学法，提高自己的语言水平和教学能力。
7．课程名称：
英国文学史及选读（1、2）
学时：
36+32
学分：
2+2
课程类别：
模块/专业选修课
考核方式：
考查；考试
开课对象:
英语专业本科教育、翻译方向学生
教学目的与任务
《英国文学史及选读》是高等学校英语专业本科高年级阶段的一门必修课，通过本课程的学习，学生应对各时期的文艺思潮、主要作家及代表作品有一基本了解。
文学是社会生活的一面镜子，直接或间接地反映了各个阶层人们的精神面貌。
学生应通过学习，对英国历史和风土人情有所了解。
《英国文学史及选读》包括两部分：
文学史和作品选读。
其中文学史的教学任务和目的是让学生掌握英国文学的基础知识，通过对各个时期的文艺思潮、主要作家、作品的梳理，发掘英国文学演变的基本规律；作品选读培养的是学生对英语文学语言的理解和鉴赏能力。
文学的语言是语言的精华，通过学习文学作品提升语言能力，习得异质文化并提高文学鉴赏能力是今天的大学生培养人文关怀和完成素质教育的一条重要途径。
8.课程名称：
美国文学史及选读（1、2）
学 时：
36+32
学 分：
2+2
课程类别：
模块/专业选修课
考核方式：
考查；考查
开课对象:
英语专业本科教育、翻译方向学生
教学目的与任务
《美国文学史及选读》是高等学校英语专业本科高年级阶段的一门必修课，通过本课程的学习，学生应对各时期的文艺思潮、主要作家及代表作品有一基本了解。
文学是社会生活的一面镜子，直接或间接地反映了各个阶层人们的精神面貌。
学生应通过学习，对美国国历史和风土人情有所了解。
《美国文学史及选读》包括两部分：
文学史和作品选读。
其中文学史的教学任务和目的是让学生掌握美国文学的基础知识，通过对各个时期的文艺思潮、主要作家、作品的梳理，发掘美国文学演变的基本规律；作品选读培养的是学生对英语文学语言的理解和鉴赏能力。
文学的语言是语言的精华，通过学习文学作品提升语言能力，习得异质文化并提高文学鉴赏能力是今天的大学生培养人文关怀和完成素质教育的一条重要途径。
英语专业选修课（翻译）（部分）
1．课程名称：
翻译理论入门
学时：
32
学分：
2
课程类别：
专业选修课
考核方式：
考查
开课对象:
英语专业本科翻译方向学生
教学目的与任务
在必修课《翻译理论与实践》中已涉及一些翻译理论的基本问题，在此基础上本选修课再较为简明而系统地讲授翻译学，亦介绍中外翻译理论，使翻译专业的学生对翻译有较为系统的理论指导，从而更好地指导翻译实践，提高翻译能力，使他们能有效地适合今后从事翻译工作的需要。
2．课程名称：
国际贸易实务
学时：
32
学分：
2
课程性质：
专业选修课
考核方式：
考查
开课对象：
英语专业本科翻译方向学生
课程性质
《国际贸易实务》是一门专门研究
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