人教版九年级历史古代世界的战争与征服说课稿范例.docx

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人教版九年级历史古代世界的战争与征服说课稿范例

人教版九年级历史古代世界的战争与征服说课稿范例

家长朋友们一定要注意孩子的学习问题。

初中频道为大家提供了古代世

界的战争与征服说课稿范例，希望对大家有所帮助。

 【课程标准】

 说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。

 【教材分析】

 本课位于《世界历史》九年级上P3640，人类文明发展的过程就是人类的

各个文明之间冲撞与交融的过程。

本节讲述的是世界文明的发展史的一个个

片段，希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张。

一次次猛烈的战火之后，

随之而来的，往往是文化的传播与渗透。

 【学情分析】

 初三学生具有一定的阅读和思维能力，由此让学生更好地理解历史与现实

的关系。

因此，在教学中，教师注重历史与现实的联系、中外知识的联系。

 【教学目标】

 知识与能力：

 通过读资料、看地图等，使学生了解和掌握以下基础知识：

波斯帝国的形

成与希波战争;亚历山大大帝的东征与帝国的建立;罗马帝国的扩张与文化传

播。

 过程与方法：

 通过结合当代世界地图，查一查亚历山大帝国和罗马帝国的版图包括今天

的哪些主要国家的过程，培养学生运用地图辅助学史的能力;通过罗马帝国的

扩张和文化传播联系的分析，培养学生全面辩证地看待战争影响的能力。

 情感态度与价值观：

 通过本课学习，使学生认识，战争具有强烈的破坏性，会给人们带来沉重

的灾难。

一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。

从

而增强学生反对一切非正义的战争，积极维护人类和平的愿望，并能对战争

的后果做出比较客观的价值判断。

 【教学重点】

 亚历山大大帝的东征、罗马帝国的扩张与文化传播。

 【教学难点】

 如何辩证认识罗马帝国扩张的影响。

 教学过程：

 教学

 步骤

 教学活动

 设计意图

 导入

 新课

 教师出示马拉松长跑图片，学生说一说马拉松运动极其由

来，由此导入新课。