椒江小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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椒江小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
椒江2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1：
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于〔 〕。
单项选择题
A、20世纪50年月以后
B、20世纪60年月以后
C、20世纪70年月以后
D、20世纪80年月以后
2：
学生的归因过程主要是根据掌握源、稳定性和可控性三个维度来进行。
〔 〕
推断题
对
错
3：
老师实行画小红花、插小红旗等方式鼓舞学生的德育方法是〔 〕。
单项选择题
A、品德评价法
B、典范示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
4：
某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为〔〕。
单项选择题
A、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学
B、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以
C、不正确，全部教师在教学中都应当使用一般话
D、不正确，违反了教师资格制度
5：
对程序教学奉献最大的心理学家是〔〕
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、布鲁纳
D、加涅
6：
教师在教育过程中主要涉及〔 〕。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业学问
D、专业技能
E、教学风格
7：
以下哪些形式属于正式评价?
（）。
多项选择题
A、观看
B、测验
C、谈话
D、问卷
8：
奥运会期间，人们看游泳竞赛的记忆属于〔 〕
单项选择题
A、情景记忆
B、语义记忆
C、程序性记忆
D、陈述性记忆
9：
按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是〔 〕。
单项选择题
A、练习
B、同化
C、顺应
D、强化
10：
在学与教的过程中，有效传递的主要信息是〔 〕。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
11：
心理测验的信度大小一般介于多少之间？
〔 〕
单项选择题
A、-1—0之间
B、-1—1之间
C、0—1之间
D、0—10之间
12：
教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
〔 〕
推断题
对
错
13：
教师成长与进展的基本途径主要有两个方面：
一方面是通过师范教育培育新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。
〔 〕
推断题
对
错
14：
全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。
推断题
对
错
15：
进行体态表达技能的训练，基础是〔 〕
单项选择题
A、表情的训练
B、与口语表达协作的训练
C、表意的训练
D、表达器官功能的训练
16：
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有剧烈情感色彩的群体是〔 〕
单项选择题
A、联合群体
B、松散群体
C、正式群体
D、非正式群体
17：
班级里的小集团属于〔 〕
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、正式群体
D、非正式群体
18：
《中华人民共和国未成年人爱护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是〔 〕。
单项选择题
A、歌舞厅
B、迪斯尼乐园
C、营业性网吧
D、电子游戏厅
19：
依据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在缘由是〔 〕。
单项选择题
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
20：
针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?
〔 〕
多项选择题
A、智力测验
B、阅读测验
C、与此相关的生理方面的健康检查
D、心理辅导
21：
人们常说“聪慧早慧〞或“大器晚成〞是指个体身心进展的〔 〕。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
22：
小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。
对此，小东可以实行的法律途径是〔 〕
单项选择题
A、申诉和仲裁
B、申诉和诉讼
C、复议和诉讼
D、复议和仲裁
23：
布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有〔 〕。
多项选择题
A、反思日记
B、具体描述
C、沟通商量
D、行动讨论
E、探究讨论
24：
提出教师成长公式“阅历+反思=成长〞的是〔 〕。
单项选择题
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
25：
在备课的具体工作中，备教材是核心环节。
〔 〕
推断题
对
错
26：
通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种推断和决策的过程称为〔 〕
单项选择题
A、个案讨论
B、观看分析
C、案卷分析
D、轶事记录
27：
主见教育的目的是“以感知觉为基础，进展心灵中的观念，培育能自我管理的人〞的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、洛克
28：
义务教育阶段数学课程目标是从学问技能、数学思索、（）、情感看法四个方面加以阐述。
单项选择题
A、计算能力
B、问题解决
C、数学思维
D、数学素养
29：
苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。
〔 〕
推断题
对
错
30：
小学儿童思维进展的特点是〔 〕。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象规律思维
D、具体形象思维向抽象规律思维过渡
31：
班主任作为学生的导师，要擅长运用〔 〕。
多项选择题
A、晕轮效应
B、马太效应
C、角色效应
D、竞争效应
E、皮格马利翁效应
32：
师表美的精神内涵或内在方面应当是〔 〕。
单项选择题
A、外表美
B、道德美
C、风格美
D、形体美
33：
心理学上“水下击靶〞试验所支持的迁移理论是〔 〕。
单项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
34：
机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿，这表达了个体的身心进展具有〔 〕。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
35：
学习了信息技术课程后，某同学在老师的关心下制作了个人网站。
为使个人网站内容丰富、图文并茂，他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。
该同学的个人网站包含了〔 〕等类型的媒体信息。
①文本／文字②图像／图片③音频／声音④视频
单项选择题
A、①②③④
B、②③④
C、①③④
D、①②④
36：
把握了“水果〞这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于〔 〕。
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、强化学习
37：
2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2．5正式命名为“细颗粒物〞。
细颗粒物粒径小于或等于2．5〔 〕。
单项选择题
A、毫米
B、厘米
C、分米
D、微米
38：
小学阶段的课程应表达普及性、基础性、可接受性和〔 〕。
单项选择题
A、实践性
B、可行性
C、连接性
D、进展性
39：
个体同一方面在不同年龄阶段存在着进展速度改变，这表达为身心进展的〔 〕
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
40：
近代以学校系统为核心的教育制度是〔 〕
单项选择题
A、正规教育的主要标志
B、非正规教育的主要标志
C、正式教育的主要标志
D、非正式教育的主要标志
41：
就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是〔 〕。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
42：
〔 〕是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的状况，通过整体思索、类别、归纳、总结、改良，到达温故知新的目的的反思。
单项选择题
A、群体反思
B、个体反思
C、纵向反思
D、横向反思
43：
“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞〞是下面哪种儿童进展观的观点?
〔 〕
单项选择题
A、遗传确定论
B、环境确定论
C、辐合论
D、教育论
44：
小学生简单把“i〞写成“1〞，这说明小学生的〔 〕还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、留意能力
C、记忆能力
D、思维能力
45：
将胜利归因于任务难度低，这种归因是〔 〕。
多项选择题
A、不行控的
B、可控的
C、内部的
D、外部的
46：
在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是〔 〕。
单项选择题
A、引起学习动机
B、领会学问
C、稳固学问
D、运用学问
47：
《学记》主见教学要遵循学生心理进展特点“学不躐等〞，以下表达了这一观点的是〔 〕
单项选择题
A、稳固性原那么
B、启发性原那么
C、因材施教原那么
D、循序渐进原那么
48：
参观教学法可分为〔 〕。
多项选择题
A、可行性参观
B、预备性参观
C、现实性参观
D、并行性参观
E、总结性参观
49：
假如将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。
〔 〕
推断题
对
错
50：
某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为〔 〕。
单项选择题
A、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学
B、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以
C、不正确，全部教师在教学中都应当使用一般话
D、不正确，违反了教师资格制度
51：
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：
“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特别的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不管他父母的才能、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
〞这是〔 〕。
单项选择题
A、遗传确定论的观点
B、环境确定论的观点
C、家庭确定论的观点
D、儿童确定论的观点
52：
官渡之战和赤壁之战的相同点有〔 〕。
①东汉末年的军阀割据混战②以少胜多的战役③都是以曹操胜利而结束
单项选择题
A、①③
B、①②③
C、①②
D、②③
53：
以美国学制为蓝本，始终沿用到全国解放初期的现代学制是（）。
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
54：
教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。
〔 〕
推断题
对
错
55：
教师的进修提高以〔 〕。
多项选择题
A、业余为主
B、自学为主
C、短训为主
D、在职为主
E、学历提高为主
56：
课程目标的根据主要有哪几个方面?
〔 〕
多项选择题
A、对学生的讨论
B、对教师的讨论
C、对社会的讨论
D、对学科的讨论
E、对教材的讨论
57：
教师专业成熟的标志不包括〔 〕。
单项选择题
A、了解学生身心进展的规律
B、具备教育教学的学问技能
C、把握评价学生的科学手段
D、有较高的知名度
58：
依据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必需超过〔 〕。
单项选择题
A、100
B、120
C、140
D、130
59：
教学是学校教育中最基本的活动，在整个学校教育系统中居于中心地位。
〔 〕
推断题
对
错
60：
皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动，没有合作，也没有规那么，他们道德进展处于〔 〕
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、公正阶段
D、守恒阶段
查看答案
1：
答案B
解析我国学者在20世纪60年月以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。
2：
答案正确
3：
答案A
解析此题描述的是品德评价法。
4：
答案A
解析《中华人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。
结合题干，此题选A。
5：
答案A
6：
答案A,C,D,E
解析教师这一要素主要涉及敬业精神、专业学问、专业技能以及教学风格等基本的心理特性，也是教育心理学讨论的内容之一。
7：
答案B,D
解析正式评价指学生在相同的状况下接受相同的评估，且采纳的评价工具比较客观。
8：
答案A
9：
答案D
10：
答案C
11：
答案C
12：
答案错误
13：
答案正确
解析略。
14：
答案错误
解析全民教育是指人人都有接受教育的权力，且必需接受肯定程度的教育。
全民教育特殊强调要使全部适龄儿童都进入小学学习，并降低辍学率，使全部中青年都不再是文盲。
15：
答案D
16：
答案D
17：
答案D
18：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十六条的规定，中小学校内周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适合未成年人活动的场所。
A、C、D三项均属于不适合未成年人活动的场所。
敌此题正确答案为B。
19：
答案A
解析B选项为不稳定的内在缘由；C为稳定的外在缘由；D为不稳定的外在缘由。
20：
答案A,B,C
解析此题主要考查教育心理学关心教师精确地了解问题的实际应用。
21：
答案B
22：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者对学校、教师侵害其人身权、财产权等合法权益，可以提出申诉或者依法提起诉讼。
题干中班主任侵害了小东的财产权，小东可以提出申诉或诉讼。
23：
答案A,B,C,D
解析这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。
24：
答案C
解析略。
25：
答案错误
26：
答案C
解析考查案卷分析定义，应识记。
27：
答案B
解析题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。
28：
答案B
解析义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从学问技能、数学思索、问题解决、情感看法四个方面加以阐述。
29：
答案错误
解析苛勒提出了与尝试—错误理论相对立的学习理论，即完形—顿悟说。
30：
答案D
解析小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。
31：
答案C,E
解析现实生活中，人们以不同的社会角色参与活动，这种因角色不同而引起的心理或行为改变被称为角色效应。
皮格马利翁效应由美国有名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。
示意在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。
人们会不自觉地接受自己喜爱、敬佩、信任和崇拜的人的影响和示意。
班主任要利用好的就是这两种效应。
32：
答案B
解析师表美最重要的是道德美。
33：
答案C
解析贾德在“水下击靶〞试验的基础上提出阅历类化说。
34：
答案D
35：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】略。
36：
答案B
解析下位学习又叫类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之互相联系的过程。
新学问是旧学问的派生物，他们之间是类属关系。
．
37：
答案D
解析细颗粒物又称细粒、细颗粒，大气中粒径小于或等于2．5μm（即PM2．5）的颗粒物。
PM2．5表示每平方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。
38：
答案D
解析小学阶段的课程应表达普及性、基础性、可接受性和进展性。
39：
答案C
40：
答案A
41：
答案B
解析就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。
42：
答案C
解析根据反思的对象，可分为纵向反思和横向反思。
题干描述的是纵向反思的内涵。
43：
答案A
解析遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。
而题干正好是对这一概念的举例。
44：
答案A
解析感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激给予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且阅历和知觉确定对刺激的推断，具有笼统性和模糊性。
45：
答案A,D
46：
答案B
解析教学过程是为了使学生获得学问，因此领会新学问是教学过程各个阶段的中心环节。
47：
答案D
48：
答案B,D,E
解析此题考查参观教学法的范畴。
49：
答案错误
解析假如将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是形成性评价。
50：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。
结合题干，此题选A。
51：
答案B
52：
答案C
解析官渡之战和赤壁之战发生在东汉末年，都是以少胜多的有名战役，但曹操在官渡之战中取胜。
而在赤壁之战中败北。
应选C。
53：
答案D
解析1922年，民国政府制定了新的学制，称为“壬戌学制〞或“六三三学制〞，该学制参照美国实行“六三三〞学制。
“壬戌学制〞是我国小学教育进展史上的一个里程碑，它的影响始终持续到1949年。
应选D。
54：
答案错误
解析教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是应专心理学原理在教育中的运用。
55：
答案A,B,C
56：
答案A,C,D
解析制定课程目标应讨论学生、社会、学科。
57：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】略。
58：
答案C
59：
答案正确
解析略。
60：
答案A
解析
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