紫阳中学教师招聘考试真题及答案解析卷5.docx
《紫阳中学教师招聘考试真题及答案解析卷5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《紫阳中学教师招聘考试真题及答案解析卷5.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
紫阳中学教师招聘考试真题及答案解析卷5
紫阳2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
最经济、最有效的教学形式是（）
单项选择题
A、班级教学
B、自主辅导式教学
C、学生自学
D、开放式教学
2：
教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）
单项选择题
A、教育目的
B、教育目标
C、教育方针
D、教育内容
3：
斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。
其程序教学的基本原则是（）
多项选择题
A、小步子逻辑序列
B、要求学生做出积极反应
C、及时反馈
D、学生自定步调
E、低的错误率
4：
个体对成功的实施达成特定目标所需行为过程的能力的预期、感知、信心或信念，叫做（）。
单项选择题
A、成就动机
B、内部动机
C、自我效能感
D、自我价值需要
5：
从迁移到结构匹配学说是由（）提出的。
单项选择题
A、贾德
B、苛勒
C、詹纳特
D、罗斯
6：
按照功能发挥作用的场域环境，班级功能可以分为（）
多项选择题
A、社会化功能
B、个体化功能
C、内部功能
D、群体化功能
E、外部功能
7：
教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学事件。
（）
判断题
对
错
8：
某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。
这种教学方法运用了（）。
多项选择题
A、愉快教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法
E、程序教学法
9：
阅读、心算技能属于（）能力。
单项选择题
A、动作技能
B、智力技能
C、阅读技能
D、思维技能
10：
自下而上的迁移被称为（）。
单项选择题
A、正迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、水平迁移
11：
教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相：
互取代。
（）
判断题
对
错
12：
综合课主要用于中学高年级各科教学。
（）
判断题
对
错
13：
教师职业道德基本原则是区别于其它类型职业道德的标志。
（）
判断题
对
错
14：
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
15：
彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。
其实，所有的计算机编程专家都是数学家。
我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。
据此，我们可以认为（）
单项选择题
A、彭平是由综合性大学培养的
B、大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养
C、姚欣并不是毕业于综合性大学
D、有些数学家是计算机编程专家
16：
下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（）
多项选择题
A、智力表现早晚差异
B、智力水平差异
C、智力类型差异
D、男女智力结构的差异
E、文化背景差异
17：
学校应该严格按照教师成长档案袋的内容评定教师等级。
（）
判断题
对
错
18：
能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。
单项选择题
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
19：
当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中（）的特征。
单项选择题
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
20：
使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）
单项选择题
A、自然成长
B、训练
C、个体与环境的相互作用
D、教师的严格要求
21：
评价教师专业性的核心因素是（）
单项选择题
A、专业才能素养
B、专业知识素养
C、专业精神素养
D、职业道德素养
22：
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）
单项选择题
A、以知为开端，知、情、意、行依次进行
B、以情为开端，情、知、意、行依次进行
C、以意为开端，意、知、情、行依次进行
D、视具体情况。
可有多种开端
23：
在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）。
单项选择题
A、实验法
B、练习法
C、实习法
D、讨论法
24：
西方，最早主张分科教学的是古希腊的（）
单项选择题
A、卢梭
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、布鲁纳
25：
近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）。
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
26：
选择和运用教学方法的基本依据有（）。
多项选择题
A、教学目的和任务
B、课程性质与教材特点
C、学生特点
D、教学条件
E、教师自身特点
27：
坚持四项基本原则的教育属于（）。
单项选择题
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
28：
素质教育的实施对象是（）。
单项选择题
A、中小学教育
B、幼儿教育、中小学教育
C、幼儿教育、中小学教育、高等教育
D、幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育
29：
如果教学的任务是传授新知识，一般的教学法主要有--（）
多项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、演示法
E、读书指导法
30：
课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。
（）
判断题
对
错
31：
道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。
（）
判断题
对
错
32：
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识¤♀
D、过硬的教学基本功
33：
潮汐发电的原理是利用潮涨潮落时形成的（）。
单项选择题
A、动能
B、重力
C、电能
D、势能
34：
创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
35：
我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。
这说明教师职业道德中的（）
单项选择题
A、学而不厌，诲人不倦
B、师爱
C、以身作则，为人师表
D、职业信念
36：
严谨治学的内涵主要包括（）
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探查教育教学规律
E、努力改进教育教学方法
37：
在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，那就违背了（）。
单项选择题
A、统一要求与从实际出发相结合原则
B、对学生严格要求与尊重信任相结合原则
C、正面教育与纪律约束相结合原则
D、发扬积极因素与克服消极因素相结合原则
38：
在心理测验中，智力测验属于（）。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
39：
强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰
40：
在幻灯片放映方式的设置中，默认的放映方式是（）
单项选择题
A、观众自行浏览（窗口）
B、演讲者放映（全屏幕）
C、在展台浏览（全屏幕）
D、循环放映
41：
促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的咱我意识和教育的期待外，还包括（）
单项选择题
A、理解学生
B、责罚学生
C、纵容学生
D、宽待学生
42：
教师要承担“人类灵魂工程师角色”应该重点履行的职责有（）
多项选择题
A、决定人的人生方向问题
B、决定学生的学习内容
C、校本研究
D、对学生有积极的教育期待
E、对学生的思想灌输和改造
43：
人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。
单项选择题
A、行为对抗
B、不团结，不信任
C、拉帮结伙
D、互相为难
44：
在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。
单项选择题
A、知识
B、应用
C、评价目标
D、综合目标
45：
我国奴隶社会的教育内容主要是（）。
单项选择题
A、四书
B、五经
C、六艺
D、七艺
46：
在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为（）。
单项选择题
A、蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明
B、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明
C、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明与原子能的发明和使用
D、蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用
47：
春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。
伯牙所奏琴曲为（）。
单项选择题
A、《广陵散》
B、《高山流水》
C、《阳关三叠》
D、《扬州慢》
48：
中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。
（）
判断题
对
错
49：
为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
50：
在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）。
单项选择题
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
51：
常用的测量保持量的方法有（）
多项选择题
A、记忆法
B、重建法
C、回忆法
D、再认法
E、再学法
52：
夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。
（）
判断题
对
错
53：
教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。
（）
判断题
对
错
54：
少年期的年龄一般在（）。
单项选择题
A、6、7岁～11、12岁
B、11、12岁～14、l5岁
C、8、9岁～16、17岁
D、6、7岁～14、15岁
55：
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞科夫
56：
焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。
中学生常见的焦虑反应是（）。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑
57：
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。
单项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、陶冶法
D、锻炼法
58：
教育发展的规模和速度是由（）决定的。
单项选择题
A、政治经济制度
B、社会文化
C、生产力发展水平
D、社会人口
59：
学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。
‘
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
60：
校本课程开发的理念是（）。
单项选择题
A、以学生为本
B、以学校为本
C、以知识为本
D、以成绩为本
1：
答案A
解析班级教学是以班级为单位，同时对几十名学生进行教学，能多为社会培养人才，是一种最经济、最有效的教学形式。
因此，本题选择A选项。
（本解析由何龙提供）
2：
答案B
解析
3：
答案A,B,C,D,E
解析在程序教学中，教材被分为若干个小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，是错误率最低。
（本解析由张恩凯提供）
4：
答案C
解析
5：
答案C
解析
6：
答案C,E
解析
7：
答案正确
解析系统暂无解析
8：
答案A,B,D,E
解析
9：
答案B
解析智力技能也称心智技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。
阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的智力技能。
10：
答案B
解析
11：
答案错误
解析×教育目的与教学目标、培养目标是不同的，它们是普遍和特殊，抽象和具体的关系。
12：
答案错误
解析
13：
答案正确
解析教师职业道德基本原则为人师表区别于其它职业道德的明显标志。
因此，本题的观点是对的。
（本解析由何龙提供）
14：
答案B
解析服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。
15：
答案D
解析只有结论D项是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得到的结论。
因此，D项是正确答案。
16：
答案A,B,C,D
解析
17：
答案错误
解析
18：
答案D
解析区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
19：
答案D
解析
20：
答案C
解析个体与环境的相互作用使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性。
21：
答案A
解析教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。
22：
答案D
解析德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，并不是一定要以知为开端。
根据具体情况，从哪一个开始都可以，可有多种开端。
因此，本题应选择D选项。
23：
答案B
解析
24：
答案B
解析
25：
答案D
解析近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是洛克。
26：
答案A,B,C,D,E
解析
27：
答案C
解析坚持四项基本原则涉及到政治问题，因此属于政治素质教育。
28：
答案D
解析素质教育是连贯的、全过程的教育活动。
素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。
29：
答案B,C,D,E
解析
30：
答案正确
解析
31：
答案错误
解析
32：
答案B
解析主要体现了教师的奉献精神。
33：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】潮汐发电与普通水力发电原理类似，通过出水库，在涨潮时将海水储存在水库内，以势能的形式保存，然后在落潮时放出海水，利用高、低潮位之间的落差，推动水轮机旋转，从而带动发电机发电。
因此本题选D。
34：
答案D
解析
35：
答案C
解析
36：
答案A,B,C,D,E
解析
37：
答案D
解析
38：
答案A
解析
39：
答案C
解析格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。
40：
答案B
解析选择“幻灯片放映”一“设置放映方式”命令，打开“设置放映方式”对话框，其中的放映类型默认为“演讲者放映（全屏幕）”。
41：
答案A
解析促进的教育态度可分为四类，即理解学生、与学生和谐相处、积极的自我意识、教育的期待。
42：
答案A,E
解析
43：
答案A
解析人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。
44：
答案C
解析
45：
答案C
解析我国奴隶社会的教育内容主要是六艺：
诗、书、礼、易、乐、春秋。
（本解析由张恩凯提供）
46：
答案C
解析①第一次技术革命的时间：
1750年；代表人物：
瓦特；标志是蒸汽机的发明与使用。
②第二次工业革命的时间：
1870年以后；代表人物：
爱迪生；标志是电力的发明与应用。
③第三次技术革命的时间：
20世纪40年代；代表人物：
比尔·盖茨；标志是以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表。
47：
答案B
解析《高山流水》是我国最古老的琴曲之一，相传战国时期伯牙鼓琴，子期知音，所奏即为此曲。
乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂，隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。
48：
答案错误
解析
49：
答案B
解析直观性原则是指在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
题干所给出的学习问题，可以通过直观性原则解决。
50：
答案A
解析题干为教育的定义。
51：
答案B,C,D,E
解析
52：
答案正确
解析夸美纽斯的《大教学论》是教育学作为一门独立学科的萌芽，被人们视作是教育学形成独立学科的开始。
赫尔巴特的《普通教育学》从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度来说的，它是一个标志。
（本解析由张恩凯提供）
53：
答案正确
解析
54：
答案B
解析
55：
答案B
解析教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》，同时夸美纽斯还主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，认为通过一定的教育方式，每一个人都能够接受并掌握知识。
因此，正确答案选B。
56：
答案D
解析中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。
其表现是随着考试临近，心情极度紧张。
57：
答案A
解析说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
58：
答案C
解析生产力的发展水平决定了教育发展的规模和速度。
59：
答案A
解析
60：
答案A
解析校本课程开发更重视学生的需要，尤其重视学生个体的有差异的学习需要，体现了“以学生为本”的开发理念。
升级会员 