小学六年级语文关联词语总复习.ppt

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,小学六年级毕业关联词语复习,比较下面两个句子的区别，以及表达的意思有什么不同。

1，学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然非常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高都很高兴。

同学们不但展示了才艺，而且体现了团队的合作精神。

家长们都说“与其让孩子们埋头苦读，不如现在这样轻松学习。

”,2，学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高兴。

同学们展示了才艺，体现了团队的合作精神。

家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样轻松学习。

”,2、因果关系,1、并列关系,3、条件关系,4、转折关系,6、选择关系,5、假设关系,7、递进关系,8、承接关系,一、并列关系:

常用关联词1、既又2、一边一边3、一面一面4、一会儿一会儿5、是也是6、不是而是,2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。

3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。

4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

5.这本书不是我的，而是他的。

各分句间的关系是平行并列的。

并列关系练习:

1、又又2、既又3、既也4、一边一边5、一面一面6、一会儿一会儿7、那么那么8、是也是9、不是而是10、不是是11、是不是,1、我喜欢（）看书，（）听音乐。

2、他的字写得（）快，（）好。

3、这件物品（）美观，（）经济。

4、鸟儿们（）飞起来，（）又落在树枝上。

5、五壮士（）痛击敌人，（）将他们引上绝路。

6、今晚的月亮是（）圆，（）亮。

7、这本书（）我的，（）小明的。

8、这本书（）我的，（）小明的。

9、这本书（）我的，（）小明的。

10、这本书（）我的，（）小明的。

二、因果关系:

常用关联词：

1、因为所以2、由于因此3、之所以是因为4、既然就,2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。

（前果后因）,3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。

（前果后因）,4.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。

分句之间是原因和结果的关系。

5、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。

因果关系:

1,2，3，,因果关系练习:

1、因为所以2、由于因此3、之所以是因为4、既然就,1、（）下雨，（）足球赛取消了。

2、（）车票难买，（）坐飞机去吧。

3、小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。

4、鸟儿们（）缺乏食物，（）都飞走了。

5、五壮士（）痛击敌人，（）他们痛恨敌人。

6、（）是这本书我的，（）你必须得还我。

三、条件关系:

常用关联词：

1、只要就2、只有才3、不管都4、不论都5、无论都,2.只有多听多说，才能学好英语。

3.不管你有没有道理，你都不应该骂人。

4.无论你有没有道理，你都不应该骂人。

一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。

条件关系练习:

1、（）同意不同意，你（）要给我们打个电话。

2、（）有书可读，他（）开心了。

3、（）亲眼看见，我（）会相信。

4、（）走到哪里，我（）不会忘记自己的祖国。

5、（）我怎样解释，他（）不相信。

四、转折关系:

常用关联词：

1、虽然但是2、尽管可是3、虽然可是4、尽管还是,2.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。

3.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。

4.尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。

后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

转折关系练习:

1、（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。

2、（）考了九十多分，他（）不开心。

3、（）今天很冷，（）班里没有一个人迟到。

4、（）天气已晚，（）老师仍在灯下伏案工作。

5、（）我做了多次解释，（）他就是不相信。

五、假设关系:

前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。

常用关联词：

假设与结果相一致。

关联词：

如果就、假如就要是那么、要是就例句：

1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。

2、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。

3、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。

常用关联词：

假设与结果不一致关联词：

即使也、即便也哪怕也例句：

1、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。

2、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。

假设关系练习:

1、（）风浪再大，我（）要把你送过河去。

2、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

3、（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

4、（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。

5、（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。

六、选择关系:

各分句列出几种情况，表示从中选出一种。

常用关联词:

两者中选后一个6、宁可也不7、与其不如例句：

1、邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。

2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。

常用关联词:

两者任选其中一个。

1、不是就是2、或者或者3、是还是4、要么要么例句：

1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。

2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。

常用关联词:

两者中选前一个。

5、宁愿不例句：

我宁愿走着去，也不坐你的车。

选择关系练习:

1、每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。

2、（）你去，（）他去，总得有一个人去。

3、（）在这里塞车，（）走着去。

4、一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

5、五壮士（）牺牲自己，（）保护部队和群众安全。

6、这本书（）我的，（）小明的，,七、递进关系:

分句间是进一层的关系。

例句：

1、海底不但景色奇异，而且物产丰富2、他不但平时不休息，而且周末也工作。

3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。

4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。

5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。

常用关联词：

1、不但而且2、不但还3、不仅而且4、不仅还5、不光还,递进关系练习:

1、他干活（）速度快，（）质量好。

5、爸爸（）会开摩托车，（）会开汽车。

2、他（）聪明，（）还很勤奋。

3、（）孩子不明白，就连妈妈（）不明白。

4、姐姐（）会唱歌，（）会跳舞。

八、承接关系：

后面发生的，紧接着前边。

例句：

1、小明一考试就偷看别人的试卷。

2、起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。

常用关联词：

一就、起先后来,几种容易混淆的关联词1:

不是而是不是就是是还是1，艺术节上，我参加的项目（）象棋，（）跳棋。

2，艺术节上，你参加的项目（）象棋，（）跳棋？

几种容易混淆的关联词2:

不但.而且.虽然但是.1,今天（）教室里有人听课，（）同学们都不紧张。

2，老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。

几种容易混淆的关联词3:

只要就只有才1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿们，（）刻苦训练，（）能为国争光。

2，（）有时间，我（）练习唱歌。

5、你语文学习不是一朝一夕的事，长期积累。

多读多写，日积月累，才能真正学好语文。

我们要多读多写。

关联词改错（修改病句）,1、我们全镇（）今年要获得大丰收，（）明年还要争取更大的丰收。

2、（）刻苦学习，（才）能取得好成绩。

3、（）已经干了一夜，他（却）毫无倦意。

4、你（既然）知道错了，（就）应该赶快改正。

因此,只要,只有,即使,虽然,加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁:

4、我们发动群众。

我们能很好地完成上级交给我们的任务。

小华的字（）写得很快，（）写得很好。

1、小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

2、革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

革命的道路上（）有千难万险，（）不能阻挡我们前进的步伐。

3、我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

我们（）发动群众，（）能很好地完成上级交给我们的任务。

我们（）多赶几里路，（）要去看一看精彩的武术表演。

5、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

综合练习：

1、（）他不一定能来，我们（）要通知他。

2、鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。

3、（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

4、（）明天不下雨，我们（）就到少年宫去。

10、（）犯罪嫌疑人十分狡猾，（）没有逃脱我公安机关的追捕。

综合练习：

6、我问小刚：

“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？

”,7、刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。

8、凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

9、（）你去，（）他去，总得有一个人去。

就,错用关联词，我能改：

1.他宁可挨打，不如泄密。

2.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

3.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

4.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

注意：

1、要配对使用关联词语2、关联词语的位置不能放错3、该用关联词的地方不能缺少关联词4、不要滥用关联词,一、判断下列句子的关联词使用是否正确。

（在括号里打“”或“”）,1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了（）2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。

（）3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。

（）4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。

（）,专题练习,二、运用关联词，把两个句子合并为一句。

1、（）你对别人没礼貌，（）别想让别人尊敬你。

2、（）刮风下雨，警察叔叔（）要在路上维持交通秩序。

3、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。

4、你（）喜欢数学（）喜欢语文？

5、放假了，我（）去学画画，（）去学英语。

6、犯了错误，他（）认真检讨自己，（）找借口为自己辩解。

要是,那么就,哪怕,也,虽然,但是,是,还是,不是,就是,不是,而是,三、你能填上不同的关联词吗？

使句子表达的意思不同。

1、（）刮风下雨，玲玲（）不来我家。

2、（）刮风下雨，玲玲（）不来我家。

3、（）刮风下雨，（）玲玲还来我家。

4、（）刮风下雨，玲玲（）会来我家。

5、（）我去玲玲家，（）玲玲来我家。

6、（）我去玲玲家，（）玲玲来我家。

如果,就,因为,所以,虽然,但是,哪怕,也,不是,就是,不是,而是,四、运用关联词，把两个句子合并为一句。

1、你跟人家约好了。

你不能不去参加。

2、革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3、周恩来同志受到全国人民的爱戴。

周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。

4、我们要学好课内的学习内容。

我们要多读课外书,开阔眼界,增长知识。

既然就,哪怕也,不仅而且,既也,五、运用关联词，把两个句子合并为一句。

1、小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

2、老师教我知识。

老师教我学做人。

3、刘胡兰牺牲自己。

刘胡兰不暴露党的机密。

4、星期天，我去公园玩。

星期天，我在家看书。

5、他的篮球打得好。

他坚持刻苦训练。

课后作业,六、在括号内天上适当的关联词。

1、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。

2、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。

3、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

4、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时。

5、（）河道纵横交错，（）小艇成了主要的交通工具。

6、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。

7、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。

课后作业,老师您永远的学习伴侣!

再见,