高校教师培训心得体会(通用18篇).doc
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高校教师培训心得体会〔通用18篇〕
高校教师培训心得体会〔通用18篇〕
高校教师培训心得体会篇1
作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地进步教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。
通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，如今搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研！
以下是我高等学校教师职业道德修养学习心得：
一、认识到教师要有爱心，耐心。
教师应对学生要有百分百的爱心，就象对自己的妹妹、弟弟一样来对待，那么，就能有很好的教学效果。
因为，这种想法能激发你的爱心，在教学上它能帮助你很有耐心地给学生讲解，对听不懂的学生，讲了一次又一次也不会烦躁，因为你把他们当成你弟妹。
同时，在谈到如何做一个好教师时，关于如何对待差生的问题给我有很深的体会。
我们诚然喜欢聪明，一点即明，能举一反三且成绩好的学生，而往往会忽略了差生的存在。
通过学习，我明确对差生不能冷漠，少热情，反而更应该花多些时间与心思给予他们的豉励与学习生的帮助，帮助他们就到适宜他们自已的学习方法，从而做到因材施教。
通过学习，明确了对差生的态度是不能瞧不起他们，那样会伤他们自尊心，而应该象对优才生一样，做到一视同仁。
世事难料，有可能这些差生在今后会很大的成就。
曾常一些教师的人说，说出社会后往往能记住自己的是那些差生，而不是优才生。
他们的理由是说很多优才生认为自已的成绩好是他个人陪明，而不是教师的成果。
但差生不同，给予他们豉励与支持，能给予他们极大的信心，这信心有可能伴随他们一生，从而他们非常敬重曾经给予他们支持的教师。
二、通过学习有了明确的指导作用，也积累了一些对教育教学的认识和经历。
通过学习，有时机省思自己以前的工作及思想，总结经历，抑制误区，对教育教学活动有了更深化的认识，我相信通过本次培训，将会促使我更努力地做好工作。
更加深化的懂得了热爱学生，严谨治学是教师职业道德标准的根本内容，是教师爱岗敬业的详细表现，也是评判教师行为价值和整个教育价值的根本标准。
热爱学生是教师必须具备的情感品质，但仅有爱也是不够的，教师必须注意爱学生的方式方法；教师必须严谨治学，以保证教育教学质量。
三、深化理解了教师是人类灵魂的工程师，担负教书育人、培养社会的建立者和接班人的使命。
随着新时期的到来，教师职业道德的建立也呈现出与以前不同的特点，时代对教师职业道德的建立也提出了新的挑战与要求。
如何顺应这种时代潮流，进一步加强职业道德建立，是值得我们讨论的新课题。
作为一名教学新手一定要从分析^p教师职业道德建立的时代背景出发，认真剖析新时代对职业道德建立提出的新要求，从宏观上引领我们走进这门课程。
高校教师培训心得体会篇2
为期两天的岗前培训转瞬即逝，这两天很短暂，短暂到我还来不及记清29位新同事的名字和脸庞，短暂到还没有适应身份转换已经有人在耳边不停地喊着“崔教师”;同时这两天也很漫长，漫长到足够让你用一生去准备，用一生去付出。
教师是太阳底下最光辉的职业，也许不是教师本身光辉，而是他面对的是人生最光辉的群体，最具希望最有活力最鲜活的对象。
博达学院是我第一个工作环境，我不知道他会不会伴我一生，但我确信在这里学到的经历，在这里成长的每一天都将会成为我人生最珍贵的财富，感恩博达给了我成长的沃土，感恩各位教师出如今我生命中成为我第一批同事，同时感恩自己可以紧握时机成全别人成就自己。
就是这样，因为我们活着，常怀一颗感恩之心，就可以感受到幸福的降临，就可以感觉到生命的跳动，就可以触摸到每一次心跳的冲动。
冲动“简单做人，认真做事”.中国做人最大的智慧就是中庸，如今看来不过一个简单低调是也。
然而简单不是单纯，不是幼稚，不是笨拙，更不是不懂，而是一份执着，一份认真，一份放弃别它的勇气。
今天的社会太多的功利诱惑，太多的索取邀功，在开始动手之前首先想到的是能不能换回你的付出，而不是会不会将事情做到最好，因此唯有简单低调做人的人，才会认真做事，才能诚恳负责，因为他除了将事情做好什么都不会了。
“当好一名高校教师，做自己尊重的人”.李处长的一堂惊人的人生升华课，让我感觉到自己任重而道远。
北大生命学家饶毅教授在毕业致辞中这样说“自我尊重可能是最重要的正道”.自我尊重当然包含对自己职业的尊重，对自我选择的尊重，对自我人生的负责。
在这天我告诉自己，从此我将参加到社会，也会看到、经历各种离奇现象，知道自己更多的缺点和缺乏，可能还会遇到各种大灾小难，如何在诱惑中和困难中保持人性的尊严，赢得自己的尊重并非易事，但却很值。
自尊支撑自由的精神、自主的工作、自在的生活。
希望我们也能做到饶教授所说：
退休之日，你觉得职业中的自己值得尊重；迟暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
高校教师培训心得体会篇3
一、时机难得，学习气氛浓重。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习时机，在最短的光阴内完成了由教育工作者到学生的主角转换，认真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地理解着新颖的理念。
大家都觉得时机是如此的难得，学习气氛非常浓重，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精巧地呈此刻我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。
各位专家、教授毫无保存的把自我在学习和工作中的经历拿出来与大家分享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。
刘华蓉教授报告：
教育管理中的危机和言论应对和李雯教授的“学校平安工作理论、政策与理论”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅仅理解了全国学校平安的现状，也对如何做好学校的平安管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。
做好学校平安工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存幸运。
余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养形式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。
聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育开展纲要》的解读，明白了根底教育改革的重点，明白了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规那么、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。
想想如此才气从何而来?
所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。
就像听课时孙部长说过的一句话：
“人生是一个长跑，要一向坚持下去。
”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。
我虽然不能教育教学的专家，但我可以从此刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。
对照自我的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经完毕了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。
思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!
路虽远，行那么将至;事虽难，做那么必成。
让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：
为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
高校教师培训心得体会篇4
20xx年11月，我们县教育局县委托重点中学xx第一中学为我们这批即将上岗的新教师安排了为期十二天的岗前培训。
在为期十二天的培训里，学校为我们这些学员安排了新教师必备技能课程，也为我们安排了都是县里优秀的教师。
通过主讲教师的生动讲解和对问题的讨论，我学到了很多新的理念和研究问题的方法，不管是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。
首先，在教学方面：
即将为人师，既欣喜又不安，因为自己在校时学的是化学，毕业距今已八年多，因为形势所迫，在社会上从事很多行业，却没有从事教育行业，在学校所学的知识和技能没有得到理论，对于专业知识和教课技能已经很生疏了。
通过这次的培训，让我领悟到，假设想要成为一名优秀的人民教师，必须增强使命感，树立好典范。
进步自己的业务程度，拥有扎实系统精神的专业知识，广泛深沉的文化科学根底知识、全面深化的心理知识。
就要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经历的资深教师学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。
对于一个刚步入根底教育的教师来说，认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：
自己从事的根底教育的责任重大。
通过深化的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果到达比较高的境界，特别是在这样一个教育环境下，教师成长途径很多，确实需要我们好好去反思和借鉴。
常言道，师傅领进门，修行在个人。
我想，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，对教师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样忠诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于“教师”这个神圣称谓的好教师，做个不断进步，永不停步的阳光教师，用自己扎扎实实的教学教学探究和理论践行好省教育厅大力推行的素质教育!
从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能，对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和讨论，也为我们提供了很好的参照，要培养好学生，首先教师必需要有良好的素质和心态，这样才能为学生提供典范。
所以教师的心态和素质是非常重要的。
这样的培训，对于我的以后教育来说，很有意义。
从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作理论和经历、学生的评价等多方面进展了阐述。
对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：
必需要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。
“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提醒我将来的人生道路该如何迈步。
高校教师培训心得体会篇5
培训的时间短暂而精彩，虽然培训只有短短的一天时间，但在教师们生动而鲜明的讲解、细致的讲说，让我对将要走上的工作岗位有了一个非常明确的认识和理解。
下面我简单谈谈我为期一天岗前培训的一些心得：
经过为期一天紧张而精彩的岗前培训，使我深化地认识到作为一名荣耀人民教师应具备的教师职业道德标准和教师道德素养。
教师这份职业是荣耀神圣而伟大的，需要教师在教育过程中默默奉献，教师是辛勤的园丁，不断燃烧自己，照亮别人。
教师应该具备爱国守法、自觉遵守教育法律法规，遵守校纪校规的良好品德，要具有广博的科学文化根底知识和良好的文化素养，扎实掌握教学科的专业知识。
教师一定要热爱教师这份职业，甘于在教育岗位上无私奉献，这是作为一名人民教师的根本要求和最起码的职业道德标准。
教师要关心热爱每一位学生，平等对待学生，不因学生成绩好坏、家庭背景、性格特征等而区别对待，要理解学生，做学生的知心朋友，帮助学生解决生活和学习上的困难。
教师育人是人民教师的根本要求，教师要因材施教，不断激发学生的学习兴趣，坚持多鼓励少批评的原那么，张扬学生个性，努力培养学生德、智、体、美、劳全面开展。
在学习和生活中教师一定树立好自己的形象和适当的威信，做好表率作用，为人师表，随时注意自己的言行举止，不断学习科学文化知识，努力提升自己的综合素质和教学程度，争取做一名优秀合格的人民教师。
以上是我为期一天岗前培训的几点心得，通过学习，让我受益良深，我一定会将自己学到的知识运用到教学理论中去，争取作一名荣耀的人民教师。
高校教师培训心得体会篇6
作为一名刚走出校园的大学毕业生，如今再次走进xx旅游学校这个大家庭，走进那个无比熟悉的教室，心中的冲动难以按捺，只是不一样的是身份的转变，从坐在教室承受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是冲动的，也是紧张的。
为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们安排在一起，进展为期一周的教师岗前培训。
这次新教师培训内容丰富，主要是理解学校概况和学习管理制度，如何备课，管理学生等等。
一名刚走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地进步教学效果上，还是缺乏正确的理论指导。
通过项校长和乔主任的讲解和亲身经历，我的收获很大，以前一些认识模糊的问题，如今搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。
通过培训，我获益匪浅，现将自己的心得体会总结如下：
首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。
对于非师范毕业的我，对于教师的理解很模糊，从来不知道还要写教案，教后感等等，经过这次的培训，让我知道一名优秀的教师不仅要有很高的素养，扎实的专业知识，强烈的责任心，还要有爱心。
教师的工作对象是学生，我认为情感教育在教师的教育教学中站有相当重要的地位。
另外一个教师的习惯也是非常的重要，借用乔主任说的一句话，教师是学生的镜子，学生是教师的影子，教师的一言一行影响着学生，形成一个良好的教学习惯显得尤为重要。
在上课时锤炼自己的课堂语言，对时间的把握和布置课后作业等等，使之成为你自己的一种课堂文化是习惯养成的根底。
我的年龄和学生也是不差上下，是师生关系也是伙伴关系，很多事情上我也要换位考虑，要求学生做到的，自己也得先做到，自己犯的错误要敢于成认，在学生面前树立一个典范对以后的课堂教学的作用很大。
其次，我觉得如何上好一堂课，让它变得有意义，有效率，是教师应该专研的。
一堂好的课，前提是备课，充分的课前准备，丰富的内容，精练的方法和对学生承受才能的考量是备好课的根底。
在此前提保证下，难免课堂出现不可抗力的问题，这也是考验你的课堂驾驭才能和组织才能，控制教学节奏，加强应变才能，都是我以后在课堂教学中学习和运用的。
这几天的培训只是理论上的，项教师说的师徒结对，我想这也是非常重要的，一个在那探究前进，倒不如虚心的向师傅请教学习，一步步积累经历才可以让自己成为合格的教师。
最后我很感谢学校给我这次时机让我担任这批新生的班主任。
像项教师说的，当好班主任的前提首先学会理解学生，就像交朋友一样培养师生的感情，对待学生严而不厉，不打击学生自尊。
学生毕竟还是没有成年的，很多情况也要主动向家长理解。
对于管理班级，班主任应该建立班级管理制度并积极参与班干____伍协助管理班级，努力建立属于我们班级特色的班级文化。
高校教师培训心得体会篇7
作为一名工作两年的青年教师，虽然在进展教学工作之前参加了河北省教委主办的高等学校青年教师岗前培训，系统的学习了一些教育学、教育心理学方面的知识，但经过这两年来的教学理论感到岗前培训学到的那些教育理论知识过于理论化缺乏可操作性，在教学活动中如同暗夜行路只能自我边探究边理论，感觉力气花了不少，但教学效果并不太梦想，所以我迫切需要得到经历丰富的老教师的指点以便我有针对性的进步自我的教学根本功，同时总结出一种适宜自我且行之有效的教学方法。
恰逢此时，教务处为了帮助我们青年教师进步教学程度举办了这次青年教师校内岗位培训。
在培训中教务处针对青年教师在教学中普遍存在的问题和缺乏，组织了三次专题讲座：
教师主讲的《以修身为本做好新时期的教学工作》，主讲的《如何讲好第一堂课》，以及主讲的《多媒体教学设计与应用讨论》，三位教师教学经历丰富，这次所讲授的资料可以说是他们多年从教经历的心血结晶，这些珍贵的经历对我们这些正在成为一名合格教师的道路上探究前进的年轻人如同指路的明灯，给我们指明了过好教学关的前进方向，在此向组织此次活动的教务处各位教师和以上三位教师表示最真挚的谢意，同时谈一下自我在此次活动中的感想和收获。
一作好教学工作首先要具备良好的师德。
借用米增强处长在培训开始时的一句话：
“有德无才要误事，有才无德要坏事”以说明师德的重要性。
要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要，对于青年教师来说自我的好多同学到其他单位后收入比自我要高这些外界因素可能会对自我坚守教学岗位的信念产生打击，但也要看到随着党和政府对教育的日益重视，大学教师的收入程度已经到达整个社会的中上程度，同时政府和社会对教师这个职业也给予了极大的尊敬和认可，还有教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，这些都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。
具备良好的师德以我的理解应当表此刻对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。
青年教师在师德建立上应当时刻努力进步自我的业务素质和道德素质。
二作好教学工作还需要从以下几个方面进步自我的教学根本功。
1认真作好课前的准备工作。
首先第一步要写好教案，那里面要注意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不一样的授课对象要有不一样的层次和深度。
同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择适宜学生的教法，研究利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。
教案不能多年一贯制，要认识到即使是讲同一门课，每次重复对教师来说都是专业知识、学业上的挑战，力求每次教学对知识要有更深化的认识，资料上那么应当不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自我专业知识的一种检验和进步，不仅仅是对教学工作对于科研工作也是非常有好处的。
其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准备，比方对第二天要讲的资料，要预先对资料进展安排，列出提纲。
对于青年教师来说，因为教学经历不够导致对教学的控制本领不强，所以最好可以在每次课前，自我试讲一下。
再次，要重视辅导和答疑工作，在上一门课之前有条件的话最好能给老教师先担任一两次辅导工作，这样可以把本门课的资料进展系统的复习同时可以吸收老教师的教学经历。
不要因为学生在答疑时可能会提出一些稀奇古怪的问题，就对答疑充满畏惧感，世界上没有一个人是无所不知的，一时答复不出学生的问题没有什么可耻的，这反倒可以促进自我对知识的查遗补缺和深化理解，甚至有可能帮助你在该领域作出创新。
2讲课时注意的一些事项。
讲台如舞台，做好讲课前的准备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否获得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课如同演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都决定了教学效果。
首先，要给学生以良好的第一印象，要求教师有良好的教风，作为教师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退更不能旷课，教学时间变革应当及时通知学生，仪容和穿着应端庄大方。
其次，教师可能并不是天才的表演家，但应当是专业知识传授方面天才的演说家。
许多老教师的教学经历，充分地证明了这一点。
他们的课之所以吸引人，不仅仅在于功底深，知识扎实，更在于他们具有突出的口头表达本领，具有很高的说话艺术。
当然对于青年教师来说，在说话艺术上可能还达不到老教师的高度对此也不要泄气，我们应当在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自我。
说话不仅仅要求做到条理清楚，生动、流畅、准确，并且要求做到严谨、缜密，同时在声音上那么尽可能声情并茂，生动活泼。
再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要辅助工具。
一笔娟秀漂亮的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以完美的印象，更有利于吸引学生的注意力。
上头的标准虽然我们青年教师大多还达不到，但它应当是我们努力的方向。
最终，其他一些需要注意的地方。
讲课时要脱稿，不要有口头语，资料要有逻辑性，最好能在开始时简单回忆上次课的资料，并顺势引出本次课的资料，在本次课完毕前对当堂的资料进展总结，为了获得更好的教学效果，还要注意多和学生进展互动。
3对多媒体教学的一些认识。
多媒体教学异常适宜一些难于理解的也难于在板书中表达的模型，还有一些介绍性的资料，多媒体教学并不是适用于所有场合的，例如对于一些要训练学生思维的地方比方公式推导，使用多媒体效果并不好。
当然多媒体教学是一种方兴未艾的教学方法，它有着许多传统教学方式所无法到达的优点，青年教师普遍具有计算机应用本领较强和理解新事物较容易的优点，青年教师应当发挥自我的优势，主动学习多媒体课件制作知识，大胆在教学中应用多媒体教学。
4教师仅仅仅有一个专业领域方面的造诣，是不够的，教师还应当有系统的专业知识，有较为丰富的相关专业知识。
并且，这些知识最好经过教学加以系统化，加以完善，所以几位教师都提出青年教师最好能先后讲两门以上的课。
这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生的困惑，也获得了许多非常珍贵的教学经历，正在迫不及待的要把这些经历应用到教学理论中去。
再次感谢组织此次活动的教务处各位教师和以上三位教师。
高校教师培训心得体会篇8
为了顺利获得高校教师职业资格，具备高校教师除专业知识外的其他根本素养，我参加了重庆市第二十届高校教师岗前培训。
个人认为此次培训内容系统完好：
不仅包含了《高等教育教师职业道德修养》、《高等教育法规》、《高等教育心理学》、《高等教育学》四门传统课程，还引进了很多列前沿、实用的课程，如“如何做一个立德树人的好教师”、“教师沟通才能与师生互动技能”、“中外高等职业教育改革与开展”、“高职开展与教师职业规划”、“芬兰专家的教师培训”等等。
通过认真参加此次培训，我对优秀教师的素养有了一定的理解和掌握、对国内外职业教育及其开展有了一定的理解和认识，这对我成为一名优秀的人民教师有很大的帮助作用。
培训中，每位教师各有特点，他们每个人身上都有很多值得我学习的闪光点。
由于篇幅有限，这里就不一一描绘了，我主要讲几个让我印象深化的教师以及他们带给我的收获吧。
在孟东方教师的讲授中，这个观点让我觉得颇为新颖：
他认为世界上的人和物质一样，可以分为“可燃型”、“不然型”和“自燃型”三种。
“可燃型”是点火就着的，“不然型”是点火也燃不起来的，“自燃型”是自己就能熊熊燃烧的。
因此，我们教师就是点燃“可燃型”人的人。
这就要求我们在教学过程中擅长观察和发现学生特点，尽量帮助那些“可燃型”的人，好钢用在刀刃上。
同时，他也提出高校教师要有“七度”:
温度、精度、广度、深度、高度、纯度、气度，我将把它们作为自我要求的标准。
在雷鉴教师的讲授中，他提到“男女关系”和“学术不端”已成为目前高等教育的两大问题。
这让我深化意识到：
在今后的工作中，要严格要求自己，杜绝以上两类高频问题的发生。
王牧华教师给我的印象非常深化，他幽默幽默又治学严谨、实事求是又满怀激情。
他特别强调教师对学生的尊重，也注重课堂的互动。
让我深深明白：
一堂好课不是教师一个人的独角戏，而是师生的合奏曲。
我希望自己可以通过努力，用人格魅力和学识去征服学生而并非威严，成为一名他赞赏的“有程度、有作为、有境界”的好教师。
甘永祥教师的初入职场三必知让我非常赞同：
①注重首因效应；②擅长自我暴露；③敢于自我推销。
首因效应强调了第一印象的重要性，作为高校教师，我们应该用良好的道德、良好的仪表举止、适度的待人接物来给学生们留下良好的第一印象。
此外，我们要英勇地在职场中表现和推销自己，但应把握时间场合、方式以及数量等。
芬兰教师们的课程，我认为是此次培训的亮点。
这也是我本人第一次现场经历会议交传，觉得非常珍贵和兴奋。
教师们对芬兰教育现状的介绍让我看到了国内教育和世界先进教育的差距，让我深化感受到作为青年高校教师的任重和道远！
芬兰教师的团队精神、对批判性思维的赞赏、对学生学习积极性的调动、敢于挑战自我的精神等，也让我深受感动和启发。
通过此次培训，我给自己定了以下几点要求，将在今后的工作中严格遵守，指引我前进的方向：
①具有爱岗敬业的职业精神，用爱工作；②专业知识过硬；③培养良好的表达才能和学习多元化的教学方法，幽默幽默，擅长管理自身情绪，让学生愉快地度过课堂光阴；④注重学习教育学、心理学等课程，具备优秀教师的其他素养；⑤动态学习，及时更新自己的知识体系；⑥充满正能量，给学生正面、积极、向上、阳光的引导；⑦融入学生生活，成为学生的良师益友；⑧积极为学生的就业提供平台和支持。
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