西方经济学第一章 绪论.pptx

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西方经济学,胡善菊,1,一、学习经济学的必要性,解释现实问题做出行为选择了解诸多术语把握经济动向理解一些“悖论”,2,10元钱2个苹果？

50元10个苹果？

解释现实问题学习必要性之一,910,劫富济贫是为了谁？

3,小王原来是某机关的一个处长，年薪5.4万，在下海高潮中他辞职下海经商，一年下来他赚了10万元，他认为自己下海是对的。

经济学家如何看待小王的下海得失呢？

机会成本：

作出某项选择而必须放弃的利益。

例1,4,小王的放弃,当处长某年的年薪5.4万元；处长的隐性收入：

公费医疗、福利分房、公费度假、节日福利，等等（2万元左右）；晚上给报刊写点小文章，一年1万元收入；下海资金属于自己历年储蓄，利率假定为5%，共5000元的利息收入；合计8.9万元。

机关工作时间清闲，五天工作制，每天8小时。

公务员工资增长机制；退休后收入高。

做出行为（就业）选择学习必要性之二,5,小刘经营一家保龄球场。

根据他的会计师计算，每玩一局的平均总成本（包括房屋租金、设备折旧、所耗电力以及支付给工作人员的工资等）为10元。

如果每局的价格高于10元，经营当然有利，但如果午夜时价格降至7元仍然有人来玩，而高于7元则无人玩，小刘是应该把价格降为7元继续经营呢？

还是不降价停业呢？

注：

在保龄球厂这种固定支出大的企业中平均固定成本大于平均可变成本过去的事就让它过去吧！

不能影响现在的决策,做出行为（投资）选择学习必要性之二,例2,6,需求、供给、弹性、边际、机会成本、正常利润效用、消费者剩余、消费者均衡正常商品、低档品、吉芬商品、互补品、替代品恩格尔系数、基尼系数、洛伦茨曲线价格歧视、博弈GNP、GDP、NI、CPI消费倾向、储蓄倾向准备金率、贴现率、经济增长速度等等,了解诸多术语学习必要性之三,7,预期CPI回落年末存款准备金率或下调,8月份CPI预计同比大幅下降至5.4%，之后降幅趋缓，预计全年平均为6.6%；PPI到第4季度也会出现较快下降；全年GDP增率预计为10.1%。

工业增加值的时间序列分析表明在2007年5月达到高点后即开始快速回落，08年保持中等偏低的水平。

生产与价格走势大幅下降可能预示经济正在趋向偏冷，故需要密切关注8月和9月CPI值。

短期可能会看到各种方式减税政策出台，但新一波由政府主导的投资热难以再现，企业投资增速将趋稳。

财税改革将加快，其核心将是创造利于消费稳增的制度环境，这将显著改善宏观预期。

8,近年CPI变动情况,注：

2007年全年CPI上涨4.80%。

2008年价格涨幅前高后低，下半年逐步回稳。

全年居民消费价格上涨5.9%，涨幅比上年提高1.1个百分点。

9,1985年以来我国存款准备金率变动情况,时间调整为1985年统一为10%1987年上调为12%1988年上调为13%1998年下调到8%1999年下调到6%2003年调高至7%2004年调高至7.5%2006年上调至9%年内连续3次上调2007年上调至14.5%年内连续10次上调2008年上调至17.5%至今（9月）年内连续6次上调2008年下调至15.5%（13.5%）年内4次下调（9月后）2010年年内连续3次上调至16.5%（5月10日）,10,把握经济动向学习必要性之四,1996年以来我国利率变动情况,时间存、贷款年利率一年定期存款利率1996-05-01平均下降0.98%、0.75%9.181996-08-23平均下降1.5%、1.2%7.471997-10-23平均下降1.1%、1.5%5.671998-03-25平均下降0.16%、0.6%5.221998-07-01平均下降0.49%、1.12%4.771998-12-07平均下降0.5%3.781999-06-10平均下降1%、0.75%2.252002-02-21平均下降0.27%、0.5%1.982004-10-29一年期基准利率均上调0.27%2.252006-8-19一年期基准利率均上调0.27%2.522007年一年期基准利率上调4次4.142008年一年期基准利率下调4次2.25,11,节约不是美德丰收不是好事最低工资法使工人更穷,理解一些“悖论”学习必要性之五,12,小结：

学习西方经济学的必要性,可以说，经济学是经济、管理类其它学科的基础。

在现代市场经济中，任何一个成年人都是市场运行的主体，要进行就业选择、消费选择及投资选择，要对自身的经济行为进行预期，要对社会经济生活有所认识。

没有一定的经济学基础知识，恐怕连经济类报刊杂志及有关的经济生活报道和经济形势分析的文章都看不懂。

理解经济动向、社会政策变更的原因及面临的经济问题，对症制定运用一系列经济政策。

13,有助于你成为一名经济学家学习必要性之六,14,关于经济学家的笑话假设,经济学家们无论作任何预测，都是在一定的假设和条件上做出的。

如果说我们的预测没有成为现实，那是因为假设条件没有出现。

经济学家萨缪尔森讲过这样一个故事：

一个物理学家、一个化学家和一个经济学家漂流到孤岛上，十分饥饿。

这时海面上漂来一个罐头。

物理学家说：

“我们可以用岩石对罐头施以动量，使其表层疲劳而断裂。

”化学家说：

“我们可以生火，然后将罐头加热，使它膨胀以至破裂。

”经济学家则说：

“假设我们有一个开罐头的起子。

”,15,叶利钦总统向克林顿总统抱怨他众多的保镖中有一个叛徒，但苦于不知道是哪一个；克林顿碰到的问题更棘手，因为在他周围成群的经济顾问中，每逢重大经济决策只有一个人能够提供正确建议，但可惜每次都不是同一个人。

其实，就是世界上只剩一个经济学家，他也难免陷入“一方面”（Ontheonehand，此为英文俗语，直译“一只手”）和“另一方面”（Ontheotherhand，直译“另一只手”）的悖论之中。

无所适从的杜鲁门总统曾经感叹道：

“我多么希望找到一个只有一只手的经济学家啊。

”,关于经济学家的笑话一方面,16,一个合格经济学家的要求,经济学大师凯恩斯在谈论他的老师艾尔弗雷德马歇尔时，提出了对一个合格经济学家的要求：

一位经济学家必须既是数学家又是历史学家，同时还是政治家和哲学家。

他必须能理会符号而又能诉诸言语。

他必须在研究现在的同时回顾过去、展望未来。

人类的天性与习俗没有哪些完全处于他的视野之外。

他必须富有激情，追寻目标而又排除先入之见。

他必须像艺术家那样远离尘世，又像政治家那样脚踏实地。

17,二、学习要求,课前预习、课后复习加练习善做笔记学会运用图形模型解决问题在理解中记忆在枯燥中寻找学习的乐趣,18,第一章绪论,西方经济学的研究对象西方经济学的研究内容西方经济学的研究方法西方经济学简史,19,第一节西方经济学的研究对象,20,例证西方经济学的研究对象,21,大炮,黄油,A,B,C,D,F,E,G,15,2,6,0,生产可能线,5,H,4,12,表示一个国家在一定时期内利用稀缺资源生产两种产品的各种可能组合的曲线,22,大炮与黄油的矛盾所提出的问题,为什么所能生产的大炮与黄油是有限的?

社会在生产大炮与黄油的各种可能中选择哪一种?

为什么有时社会生产的大炮与黄油的组合达不到生产可能线?

如何使社会生产大炮与黄油的可能性超出生产可能线?

稀缺性,资源配置,资源利用,23,一、稀缺性（Scarcity）是所有经济问题产生的根源,相对于人类社会无限的欲望来说，资源总是稀缺的（相对性）稀缺性存在于人类社会的一切时期（绝对性）自由物品经济物品资源的稀缺性是引起一切经济问题的根本原因经济学的任务就是要研究稀缺性所造成的人们的行为，即生产者如何生产、消费者如何消费,终日奔忙只为饥，方才一饱便思衣。

衣食两般皆俱足，又想娇容美貌妻。

娶得美妻生下子，恨无田地少根基。

买到田园多广阔，出入无船少马骑。

槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。

县丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣。

做了皇帝求仙术，更想登天跨鹤飞。

如此贪心不知足，终将坠入深渊里。

若要世人心满足，除非南柯一梦西。

24,我国主要矿产资源的寿命（2004）,金矿：

岩金还能开采7年、砂金15年锑矿：

可采8年原油：

可采15年铅矿：

可采16年锰矿：

可采16年银矿：

可采17年锌矿：

可采19年锡矿：

可采20年,铜矿：

可采29年镍矿：

可采30年天然气：

可采40年钨矿：

可采51年铁矿：

可采81年铝土矿：

可采141年煤矿：

可采200年芒硝：

可采2205年钠盐矿：

可采3749年,25,“贫血”的中国,淡水我国人均淡水资源仅约为世界人均水平的1/4；全国666个城市中有400余个供水不足。

土地人均土地面积为世界平均水平的1/3；水土流失面积已占国土总面积约40%，荒漠化面积占1/3。

森林我国人均森林面积为世界平均水平的1/6，森林覆盖率仅为16%-18%左右（国际水平要求30%）。

矿产在我国44种最重要的矿物资源中，20年以内耗竭的有14种，50年之内消失的就有22种，20世纪消失的有32种，占73%；矿产资源潜在价值的人均值只及世界人均的1/2。

26,我国主要资源人均量在世界的排名,土地面积110位以后耕地面积126位以后森林面积107位以后草地面积76位以后淡水资源55位以后45种矿产潜在价值80位以后,27,世界资源的稀缺性,地球上尚未开采的原油储藏量已不足两万亿桶，可供人类开采时间不超过95年。

在2250年到2500年之间，煤炭也将消耗殆尽。

世界上的森林到1998年为止，已经消失了一半，而且还在以每年1600万公顷的速度减少。

目前，地球上有3.4万种野生植物即将灭绝。

据估计，到2025年，全世界2/3的人口将受到用水短缺的影响。

28,假如人们再不节约利用资源,29,二、经济学研究的基本问题,选择：

如何利用既定的资源去生产经济物品，以便更好地满足人类的需求。

1.资源配置问题：

即人类社会所必须解决的三个基本问题第一、生产什么，生产多少?

第二、如何生产?

第三、为谁生产？

（产品如何分配）,稀缺性与选择引起了经济问题的产生。

30,2.资源利用问题（经济效率）,为什么资源得不到充分利用？

如何才能充分利用？

为什么资源没变，但产量却时高时低？

货币购买力的变动对解决各种问题有什么影响？

充分就业,经济波动与经济增长,通货膨胀（或通货紧缩）,31,三、经济学的定义,经济学是一门有关稀缺资源配置到各种不同的和相互竞争的需要上，并使他们得到最大满足的系统科学。

一句话，经济学就是研究稀缺资源的配置和利用的科学。

32,经济学研究三方的行为：

消费者（居民户）生产者（厂商）需求供给效用（满足）利润（收益-成本）追求效用最大化追求利润最大化价格越低越好价格越高越好市场价格均衡,管理者（政府）,调控福利,33,微观经济学（虫瞰）只见树木不见森林宏观经济学（鸟瞰）只见森林不见树木,第二节西方经济学的研究内容,34,一、微观经济学,定义：

以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。

定义内容：

研究的对象是单个经济单位解决的问题是资源配置中心理论是价格理论（一只看不见的手）研究方法是个量分析基本内容：

35,案例：

福特关于金牛车型的经济决策,1985年，福特公司推出了金牛车型，当时获得了巨大的成功。

到1987年，金牛车型已使公司的利润翻了近一倍。

了解市场考虑成本应对竞争,36,二、宏观经济学,定义：

以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分利用。

定义内容：

研究的对象是整个经济（政府的行为）解决的问题是资源利用中心理论是国民收入决定理论（一只有形的手-凯恩斯主义）研究方法是总量分析（个量的总和、平均量）基本内容：

37,三、微观经济学与宏观经济学的比较,研究对象,解决的问题,中心理论,研究方法,微观经济学,单个经济单位,资源配置,价格理论,个量分析,宏观经济学,整个经济,资源利用,收入理论就业理论,总量分析,38,五、微观经济分析的基本内容,39,四、宏观经济学与微观经济学的关系,对总体经济行为的分析离不开个体经济行为分析，即宏观经济分析有其微观基础。

宏观经济学研究总体经济行为，运用的是总量分析方法。

对微观经济是正确的东西，对宏观经济未必是正确的，如降低工资、增加储蓄。

40,第三节西方经济学的研究方法,实证经济学与规范经济学均衡分析静态分析、比较静态分析和动态分析边际分析,41,一、实证经济学与规范经济学,、实证经济学NormativeEconomics：

试图超脱、排除一切价值判断，只研究经济本身的内在规律。

实证经济学要回答“是什么”的问题（thewaythingsare；whatis）内容具有客观性。

（只描述不评价）,42,口述法（叙述法）：

文字表述算术表示法（列表法）几何等价法（图形法）价格数量代数表达法（模型法）d=a-bP,经济理论的表述方式,43,经济模型,定义：

指用来描述所研究的经济事物的有关经济变量之间相互关系的理论结构。

可用文字语言或数学的形式（包括几何图形和方程式等）来表示。

d=a-bP；s=c-dP一个经济模型包括变量、假设、假说、预测四个方面内容。

例：

在其他情况不变的条件下，商品的需求量和价格呈反向变动关系。

44,内生变量、外生变量和参数,内生变量：

经济模型所要决定的变量。

外生变量：

由模型外因素决定的已知变量。

参数：

数值通常不变的变量，也可看作外生变量。

d=100-2P,45,2、规范经济学PositiveEconomics：

以一定的价值判断为基础，提出某些标准，探讨如何才能符合这样标准的理论和政策。

规范经济学要回答“应该是什么”的问题（whatoughttobe）它往往涉及到社会意义，没有客观性。

（要作好坏的评价）,46,例：

通货膨胀,分析通货膨胀上升的原因、后果，为政府提供抑制通货膨胀的政策建议实证怎样的通货膨胀率是可以被接受的？

4或者6？

从中作出选择规范研究当前高于4的通货膨胀率的原因，及如何将物价水平控制在4的政策措施实证微观与宏观经济学属实证经济学，但也避免不了规范的成分；以不同经济理论为基础的各种政策主张，都反映了不同经济学家的价值判断标准。

思考：

是否让轿车进入家庭（能否、是否应该进入）,47,二、均衡分析,均衡分析Equilibrium：

分析各种经济变量之间的关系，说明均衡的实现条件及其变动。

局部均衡假定其他条件不变，单个市场均衡的建立与变动。

一般均衡在各个市场的相互关系中来考察一个市场的均衡问题。

48,三、静态分析、比较静态分析、动态分析,静态分析：

考察一定时期和条件下各种变量之间的相互关系，不涉及时间因素引起的变动。

比较静态分析：

考察当原有条件发生变化时，原有均衡状态会发生什么变化，并分析比较新旧均衡状态。

动态分析：

研究时间变化过程中（不同时点上）经济现象的发展变化过程。

49,四、边际分析,边际分析：

分析经济中一种可变因素的增量对另外一种可变因素会造成一种什么样的增量结果。

边际效用（递减规律）、边际替代率（递减规律）、边际技术替代率（递减规律）、边际产量、边际成本、边际收益、边际消费倾向、边际储蓄倾向、资本边际效率、投资边际效率,50,第四节西方经济学简史,51,1重商主义：

经济学的早期阶段产生于15世纪，全盛于16、17世纪中期。

英国托马斯曼英国得自对外贸易的财富。

基本政策主张是国家干预，用国家的力量来增加出口限制进口。

仅限于对流通领域的研究，没有形成一个完整的经济学体系。

西方经济学的发展分为4个主要阶段,52,2古典（政治）经济学：

经济学的形成时期,17世纪中期19世纪70年代英国：

威廉配第开始，亚当斯密发展，大卫李嘉图（Ricardo）推向高峰。

法国：

布阿吉尔贝尔开始，魁奈和杜尔哥发展，西斯蒙第而结束。

亚当斯密（ADAMSMITH）：

1776年发表国富论，奠定了经济学作为一个独立学科的基础。

是经济学史上第一次革命。

亚当斯密,庸俗经济学18世纪末至19世纪70年代,53,古典经济学的政策主张,主张资本主义的自由竞争和自动调节，反对国家积极干预经济生活，主张政府实行自由放任的经济政策研究中心是国民财富如何增长（增加资本积累和分工），提出用价格这只“看不见的手”来调节经济运行把经济研究转向生产领域，从而使经济学真正成为一门有独立体系的科学,54,3新古典经济学：

微观经济学的形成与建立时期,19世纪70年代20世纪30年代。

经济学史上的第二次革命：

边际革命。

用边际价值论取代劳动价值论。

1890年英国剑桥学派的A马歇尔出版了经济学原理，是其代表作。

明确地把资源配置作为经济学研究的中心，建立了现代微观经济学体系及其基本内容，中心仍然是自由放任。

55,19世纪末期，新古典经济学代表：

形成了消费者行为理论、生产和成本理论、要素价格理论、一般均衡理论等一套较为完整的理论体系，但无法解释20世纪30年代的大萧条。

马歇尔（Marshall，1842-1924）ThePrinciplesofEconomics、瓦尔拉斯（Walras）:

马歇尔,56,凯恩斯：

1936年发表就业、利息与货币通论，构成了宏观经济学的基础。

萨缪尔森：

本世纪50年代，把以个量分析为主的微观经济学和以总量分析为主的宏观经济学拼合在一起，形成所谓的主流学派新古典综合派。

萨缪尔森,4当代经济学：

宏观经济学的建立与发展时期,57,

（1）凯恩斯革命时期：

20世纪30年代50年代经济学史上的第三次革命：

凯恩斯革命

（2）凯恩斯主义发展时期：

20世纪50、60年代经济学史上的第四次革命：

斯拉伐革命（3）自由放任思潮的复兴时期：

20世纪70年代以后经济学史上的第五次革命：

货币主义革命经济学史上的第六次革命：

理性预期革命,宏观经济学的建立与发展,新自由主义经济学,58,对微观经济学的鸟瞰,59,