中考复习 物理考点归类训练专题十五物态变化.docx
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中考复习物理考点归类训练专题十五物态变化
2020中考复习物理考点归类训练——专题十五：
物态变化
考点一：
温度与温度计
1.小华将手伸进杯子里的水中感觉有些烫手，你估计这杯水的温度约为（）
A．5℃
B．25℃
C．45℃
D．85℃
2.测量空气湿度的“干湿泡温度计”，是用两个相同的温度计并列制成的．在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时要______，因此这个温度计的示数要比另一个的示数______．两个温度计的示数差值大，就表明空气中的水蒸气含量______，空气湿度______．
3.下图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体_________________的性质制成的，分度值为0.1℃，由此可知体温计的测量结果比实验室用温度计更精确.但由于液柱太细难以准确读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿______方向观察（填“A”、“B”或“C”）.流感期间的一天清晨，某同学测量出小明同学的体温如下图甲所示，则他的体温为_______℃，由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如下图丙所示，则测量的结果__________（选填“准确”或“不准确”）
4.某地区某时刻气温达到零下12℃，请在图中标注出液柱上升到的位置.
考点二：
温度计的计算
1.一支标有0℃～100℃刻度均匀的温度计，将它放在冰水混合物中时示数为6℃，放在l标准火气压下沸水中时示数为86℃．则
（1）该温度计每1小格代表的温度值是多少℃；
（2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，则温水的实际温度是多少℃．
（3）该温度计的测量范围是多少℃．
2.有一只刻度均匀但不准确的温度计，测冰水混合物时水银柱长度为24mm，测沸水时水银柱长度为88mm，测热水时水银柱长度为46mm，求热水温度的实际值为多少？
考点三：
熔化与凝固
1.如图所示，下列过程中属于物态变化的是（）
A．早上打扫卫生时尘土飞扬
B．上课时写字的粉笔越来越少
C．中午阳光下的积雪慢慢化成水
D．课间时窗户玻璃被打碎
2.玻璃在200℃时开始熔化，温度升到300℃时还没有熔化完．由此可知（ ）
A．玻璃难熔化
B．玻璃太大了
C．玻璃是晶体
D．玻璃是非晶体
3.下图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是（）
A．海波的沸点是48℃；
B．海波在BC段吸收了热量；
C．海波在CD段是气态；
D．6min时海波已全部熔化.
4.小明对甲、乙两种物质做凝固实验，得到温度——时间图像如图所示．下列分析中错误的是（）
A．甲在第2min时是液态
B．甲在ab段吸热
C．甲的凝固点是48℃
D．乙是非晶体
5.符合非晶体熔化特点的是（）
A．持续放热，温度不变
B．持续吸热，温度不变
C．持续放热，温度升高
D．持续吸热，温度升高
6.用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热.这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是__________________________________.
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的________变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图乙可读出第1min时温度计的示数是________℃.
（3）根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像.
7.在下图中大致画出晶体海波的凝固图像；
考点四：
汽化与液化
1.细心的小敏发现妈妈每次洗完头发后，总是用电吹风吹湿头发，而且还用梳子不停的抖动头发，这是为什么呢？
（）
A．梳子不停的抖动头发主要是为了增加水的表面积，加快水分蒸发
B．梳子不停的抖动头发主要是为了提高水的温度，加快水分蒸发
C．梳子不停的抖动头发主要是为了减少水的表面积，加快水分蒸发
D．用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水份表面的空气流动，减慢水分蒸发
2.如图，舞台上常用干冰制造白雾，以渲染气氛，这种白雾是（）
A．小水滴
B．二氧化碳
C．空气
D．水蒸气
3.如图示，烧瓶中的水正在沸腾，若往烧瓶中打气，会看到水停止沸腾，这是由于（）
A．气压升高，水沸点升高
B．气压降低，水温升高
C．气压降低，水的沸点降低
D．气压升高，水的沸点降低
4.如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是（）
5.在文艺演出时，常常要制造出弥漫的白雾，演员在其中若隐若现，增添如神话般的效果．这种白雾实际上是（）
A．向舞台喷射的真实烟雾
B．利用干冰凝华放热，使空气中的水蒸气吸热液化而成
C．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化而成
D．干冰升华后产生的二氧化碳气体
6.2014年春季，西南地区遭遇大旱．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（）
A．减少了水在地面的表面积
B．增大了水在地面的表面积
C．加快了地面上方空气的流动
D．提高了地面上水的温度
7.我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面关于对这一现象的解释中正确的是（）
A．向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉
B．向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有制冷作用，使水变凉
C．向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉
D．吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉
8.工业上常用加热的方法给酒精和水的混合液加热，当混合液的温度达到一定值时，就可将酒精从水中分离出来，这是利用了酒精和水的（）
A．沸点不同
B．水蒸发时吸热多少不同
C．温度不同
D．熔点不同
9.如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为30℃的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的开水，一杯是刚倒的冰水．请根据图中信息判断开水是______，冰水是______．
10.探究影响液体蒸发快慢的因素
（1）提出问题：
观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
（2）猜想与假设：
液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
a、液体表面的大小：
b、液体________的高低；c、液体________的快慢．
（3）进行实验、收集证据（针对猜想a）
Ⅰ.取两块相同的玻璃板．
Ⅱ.在玻璃板上分别滴一滴相同质量的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示．
Ⅲ.保持酒精的温度和酒精________相同．
Ⅳ.若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同．
（4）分析与结论
液体蒸发快慢与液体表面的大小________（填“有关”或“无关”）
（5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是________法．
11.在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图A、B所示的两套器材中任选一套来完成实验.（实验室已准备多套图A、B所示的装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是图________（选填“A”或“B”）所示的装置.
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的________不同.
（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：
________.（答出一点即可）
12.室内温度20℃，把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计示数会________（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是因为________，2min时玻璃泡上的酒精全干了，此后温度计的示数会________（选填“上升”、“下降”或“不变”）；请在图中画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图像．
考点五：
升华与凝华
1.一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区，其实甘肃省的一些地区也会遇到这个现象．如图为我省平凉出现的“雾凇”，下列说法中正确的是（）
A．雾凇是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的
B．雾凇和冰的形成过程一样
C．雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的
D．雾凇形成过程中需要吸收热量
2020中考复习物理考点归类训练——专题十五：
物态变化参考答案
考点一：
温度与温度计
1.小华将手伸进杯子里的水中感觉有些烫手，你估计这杯水的温度约为（）
A．5℃
B．25℃
C．45℃
D．85℃
【答案】C
【解析】根据常识知道，室温大约25℃左右，小华伸进水中感觉“有些烫手”，温度应该高于室温，但不能太高，因此正确选C.
2.测量空气湿度的“干湿泡温度计”，是用两个相同的温度计并列制成的．在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时要______，因此这个温度计的示数要比另一个的示数______．两个温度计的示数差值大，就表明空气中的水蒸气含量______，空气湿度______．
【答案】吸热、低、少、小．
【解析】玻璃泡用湿布包着的温度计，湿布上的水分蒸发时，从温度计上吸收热量，使温度计的示数降低，包湿布的温度计示数比另一个的示数小；当空气中的水蒸气含量较高时，越潮湿，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小；
当空气中的水蒸气含量较低时，越干燥，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大．
3.下图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体_________________的性质制成的，分度值为0.1℃，由此可知体温计的测量结果比实验室用温度计更精确.但由于液柱太细难以准确读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿______方向观察（填“A”、“B”或“C”）.流感期间的一天清晨，某同学测量出小明同学的体温如下图甲所示，则他的体温为_______℃，由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如下图丙所示，则测量的结果__________（选填“准确”或“不准确”）
【答案】热胀冷缩；A；38.1；准确
【解析】
（1）体温计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；
（2）体温计的读数与一般的温度计方式不同，它有特殊的结构，即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大镜的作用，便于观察体温.因此要从A处观察体温；
（3）根据温度计的读数方法，如图所示，温度计的量程是35～42℃，每一大格分个10小格，每小格0.1℃，液柱在38℃后1格，读数为38.1℃；
（4）原来示数为38.1℃，忘记甩就用它测量小军的体温时，图丙体温计的示数是38.9℃，液柱会受热膨胀向上升高，故此次测量是准确的.
4.某地区某时刻气温达到零下12℃，请在图中标注出液柱上升到的位置.
【答案】
【解析】首先看清温度计的分度值，然后根据温度值确定液柱上表面的位置，此温度计的分度值是1℃，由于温度值是-12℃，则液柱上表面对应的刻度应是10刻度下面两格处.
考点二：
温度计的计算
1.一支标有0℃～100℃刻度均匀的温度计，将它放在冰水混合物中时示数为6℃，放在l标准火气压下沸水中时示数为86℃．则
（1）该温度计每1小格代表的温度值是多少℃；
（2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，则温水的实际温度是多少℃．
（3）该温度计的测量范围是多少℃．
【答案】解：
（1）由题意知，当实际温度为0℃时，温度计的示数为6摄氏度，当实际温度为100℃时，温度计的示数为86摄氏度，所以每个小格的温度为：
t=
℃=1.25℃；
（2）所测水的温度为26℃，相当于比0℃高出26-6=20个小格，则实际温度为：
t′=1.25℃×20=25℃；（3）当温度计的示数为0摄氏度时，比实际的0℃低了6个小格，所以实际温度为：
t1=0℃-1.25℃×6=-7.5℃；当温度计的示数为100℃时，比实际0℃多出了100-6=94个小格，所以实际温度为：
t2=1.25℃×94=117.5℃所以温度计的测量范围是：
-7.5℃～117.5℃．答：
（1）该温度计每1小格代表的温度值是1.25℃；
（2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，则温水的实际温度是25℃．（3）该温度计的测量范围是-7.5℃～117.5℃．
【解析】
（1）冰水混合物体的实际温度为0℃，1标准大气压下沸水的温度为100℃，根据温度计的示数求出温度计每个小格代表的实际温度；
（2）根据示数，计算出比实际0℃多出多少个小格，从而求出温水的实际温度；（3）计算出示数为0摄氏度时和100摄氏度时的实际温度，从而得出其测量范围．
2.有一只刻度均匀但不准确的温度计，测冰水混合物时水银柱长度为24mm，测沸水时水银柱长度为88mm，测热水时水银柱长度为46mm，求热水温度的实际值为多少？
【答案】解：
水银柱24mm时的温度是0℃，88mm时的温度是100℃．所以1mm水银柱表示的温度=
热水中水银柱的长度=46mm-24mm=22mm，液体的温度=22mm×
℃/mm=34.4℃．答：
热水此时的温度是34.4℃．
【解析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃．此温度计上用64mm（88mm-24mm）表示0℃～100℃，即1mm表示
℃，再根据温度计在热水中的实际长度22mm（46mm-24mm）得出液体的温度．
考点三：
熔化与凝固
1.如图所示，下列过程中属于物态变化的是（）
A．早上打扫卫生时尘土飞扬
B．上课时写字的粉笔越来越少
C．中午阳光下的积雪慢慢化成水
D．课间时窗户玻璃被打碎
【答案】C
【解析】A.早上打扫卫生时尘土飞扬，是尘土做机械运动，不是分子的运动，所以不属于物态变化；
B.上课时写字的粉笔越来越少，是粉笔的质量越来越小，所以不属于物态变化；
C.中午阳光下的积雪慢慢化成水，是固态的雪熔化为水，所以是物态变化；
D.课间时窗户玻璃被打碎，是玻璃形状的改变，所以不属于物态变化.
2.玻璃在200℃时开始熔化，温度升到300℃时还没有熔化完．由此可知（ ）
A．玻璃难熔化
B．玻璃太大了
C．玻璃是晶体
D．玻璃是非晶体
【答案】D
【解析】晶体有一定的熔化温度，在熔化的过程中虽然吸热但温度是不变的；非晶体没有一定的熔化温度，在熔化时吸热升温．玻璃在200℃时熔化，当温度升到300℃时还没有熔化完，说明玻璃熔化时温度不断上升，没有固定的熔点，故玻璃是非晶体．
3.下图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是（）
A．海波的沸点是48℃；
B．海波在BC段吸收了热量；
C．海波在CD段是气态；
D．6min时海波已全部熔化.
【答案】B
【解析】如图所示，图像上有一段水平线，说明是晶体；水平线对应的温度为该物质的熔点，所以海波的熔点是48℃，选项A错误；在熔化的过程中，晶体吸收热量，但温度保持不变，所以海波在BC段吸收热量，选项B正确；在CD段该物质完全熔化，属于液态，选项C错误；在第6min时海波开始熔化，选项D错误.
4.小明对甲、乙两种物质做凝固实验，得到温度——时间图像如图所示．下列分析中错误的是（）
A．甲在第2min时是液态
B．甲在ab段吸热
C．甲的凝固点是48℃
D．乙是非晶体
【答案】B
【解析】A.图中是甲、乙两物质的凝固实验，最初状态为液态，甲在第2分钟时温度降到凝固点，仍然是液态，故A正确；
B.ab段是晶体物质甲的凝固过程，凝固过程是放热，不是吸热，故B是错误的；
C.甲凝固过程温度保持48℃不变，故凝固点是48℃，故C正确；
D.乙在凝固过程中，温度一直在下降，没有不变的温度，是非晶体，D正确.
5.符合非晶体熔化特点的是（）
A．持续放热，温度不变
B．持续吸热，温度不变
C．持续放热，温度升高
D．持续吸热，温度升高
【答案】D
【解析】非晶体熔化过程吸收热量，温度持续升高.
6.用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热.这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是__________________________________.
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的________变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图乙可读出第1min时温度计的示数是________℃.
（3）根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像.
【答案】
（1）慢用玻璃棒不断地搅拌；
（2）状态-4；
（3）
【解析】
（1）探究冰的熔化实验，通常是将碎冰直接放置在空气中，而不用酒精灯加热，并且要用玻璃棒不断地搅拌碎冰，使冰受热均匀且冰的温度升高的较慢，便于记录各时刻的温度值；
（2）实验中，应当用眼睛观察烧杯中冰的状态变化和温度的变化情况、用手不断地搅拌碎冰和记录各个时刻的温度值；（3）根据图示可以看出，测温液面在零摄氏度下方，说明是零下温度，所以温度值为-4℃；（4）描点连线，即可画出图像.
7.在下图中大致画出晶体海波的凝固图像；
【答案】
【解析】海波是晶体，凝固前后都是放热降温的过程，凝固过程中放热但温度保持不变，其凝固点是48℃，所以海波的凝固图像大致是下面的图像：
考点四：
汽化与液化
1.细心的小敏发现妈妈每次洗完头发后，总是用电吹风吹湿头发，而且还用梳子不停的抖动头发，这是为什么呢？
（）
A．梳子不停的抖动头发主要是为了增加水的表面积，加快水分蒸发
B．梳子不停的抖动头发主要是为了提高水的温度，加快水分蒸发
C．梳子不停的抖动头发主要是为了减少水的表面积，加快水分蒸发
D．用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水份表面的空气流动，减慢水分蒸发
【答案】A
【解析】洗完头发后，为让头发干快些，用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水分表面的空气流动，加快水分蒸发；用梳子不停的抖动头发，这样是为了增加水的表面积，加快水分蒸发．
2.如图，舞台上常用干冰制造白雾，以渲染气氛，这种白雾是（）
A．小水滴
B．二氧化碳
C．空气
D．水蒸气
【答案】A
【解析】干冰（固态二氧化碳）升华吸热使周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠．形成“白雾”．
3.如图示，烧瓶中的水正在沸腾，若往烧瓶中打气，会看到水停止沸腾，这是由于（）
A．气压升高，水沸点升高
B．气压降低，水温升高
C．气压降低，水的沸点降低
D．气压升高，水的沸点降低
【答案】A
【解析】往烧瓶中打气时，烧瓶内的水面上方的气压增大，水的沸点升高，水停止沸腾．
4.如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是（）
【答案】D
【解析】A.图中该物质的温度有一个特殊的规律，温度整体的变化规律是随着时间的增长逐渐升高的，但中间有一段时间内温度却是不变的，再根据晶体熔化的规律：
虽不断吸热但温度保持不变．由此可判断该图像是某晶体的熔化图像，不符合题意；
B.图中该物质的温度有一个特殊的规律，温度整体的变化规律是随着时间的增长逐渐降低的，但中间有一段时间内温度却是不变的，再根据晶体凝固的规律：
虽不断放热但温度保持不变．由此可判断该图像是某晶体的凝固图像，不符合题意；
C.图中该物质的温度整体的变化规律是随着时间的增长逐渐升高的，可以判断出该图像是非晶体的熔化图像，不符合题意；
D.图中该物质的温度随着时间的增长先升高，当温度升高到一定数值时就不再变化了，这与水的沸腾规律完全吻合，符合题意.
5.在文艺演出时，常常要制造出弥漫的白雾，演员在其中若隐若现，增添如神话般的效果．这种白雾实际上是（）
A．向舞台喷射的真实烟雾
B．利用干冰凝华放热，使空气中的水蒸气吸热液化而成
C．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化而成
D．干冰升华后产生的二氧化碳气体
【答案】C
【解析】白雾是小水滴，它是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的；在剧场内的每个地方都存在着水蒸气，为什么只有舞台这个地方的水蒸气会遇冷发生液化现象，由此联想到是喷洒的物质干冰造成的舞台附近温度降低：
干冰升华，由固态变为气态，升华吸热造成周围温度下降，空气中的水蒸气遇冷放热液化而成小液滴悬浮在空中，形成白雾；综上分析，只有C选项符合题意.
6.2014年春季，西南地区遭遇大旱．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（）
A．减少了水在地面的表面积
B．增大了水在地面的表面积
C．加快了地面上方空气的流动
D．提高了地面上水的温度
【答案】A
【解析】A、减少了水在地面的表面积，可以减慢水分的蒸发．故A正确．
B、增大了水在地面的表面积，可以加快水分的蒸发．故B错误．
C、加快了地面上方空气的流动，从而加快了液体的蒸发．故C错误．
D、提高了地面上水的温度，提高了液体的温度，从而加快了液体的蒸发．故D错误．
7.我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面关于对这一现象的解释中正确的是（）
A．向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉
B．向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有制冷作用，使水变凉
C．向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉
D．吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉
【答案】B
【解析】吹气使水面的空气流速加快，加快了水的蒸发，蒸发吸收热量，使水温迅速降低．故符合题意的选项只有B．
8.工业上常用加热的方法给酒精和水的混合液加热，当混合液的温度达到一定值时，就可将酒精从水中分离出来，这是利用了酒精和水的（）
A．沸点不同
B．水蒸发时吸热多少不同
C．温度不同
D．熔点不同
【答案】A
【解析】可以利用酒精和水沸点不同的特点进行分馏：
对混合物加热，并使其温度保持略高于78℃，由于酒精的沸点是78℃，所以酒精不断变成气态由混合液中逸出，把这种酒精蒸气收集起来再冷凝，就可使水和酒精分开．
9.如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为30℃的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的开水，一杯是刚倒的冰水．请根据图中信息判断开水是______，冰水是______．
【答案】甲；丙
【解析】甲烧杯内壁上有水珠，是热水里冒出的温度较高的水蒸气遇到温度较低的烧杯内壁液化而成的，说明甲是一杯刚倒的开水；
乙杯中没有任何变化，说明水温与室温相同，所以乙是一杯普通自来水；
丙烧杯外壁上有水珠，是空气中的水蒸气遇到温度低的烧杯壁液化形成的，说明丙是一杯是刚倒的冰水．
10.探究影响液体蒸发快慢的因素
（1）提出问题：
观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
（2）猜想与假设：
液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
a、液体表面的大小：
b、液体________的高低；c、液体________的快慢．
（3）进行实验、收集证据（针对猜想a）
Ⅰ.取两块相同的玻璃板．
Ⅱ.在玻璃板上分别滴一滴相同质量的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示．
Ⅲ.保
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