乐高幼儿园教育LMC.docx
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乐高幼儿园教育LMC
“乐高寓教于乐〞
学前配置方案
一、概述
多年来，中国的教育界一直以加强学生素质教育为核心，探索和实践着教育改革的方向和途径。
全国根底教育工作会议的召开，对全面推进素质教育提出了十清楚确的要求，课程教材改革在推进素质教育、培养21世纪技能的重要作用已经成为全国上下的共识。
我们引入了以乐高教育为主的教育解决方案，它是长期以来与世界各国教育界密切合作，不断探究和开发出地最先进的教育方案，并在25年的教学实践中获得成功应用，受到世界各国教育界的广泛承受和推崇。
乐高教育在世界各地教育界的应用中已逐步形成了自身的符合这些教育理念的可持续开展的优秀平台。
我们提供的教育解决方案确保学生获得快乐和有效的学习。
教师在教学过程中将“指导〞和“建构〞的理念相互结合，这将帮助教师在学生以团队为单位来共同解决问题的课堂上，扮演顾问型的指导者，而不是灌输者。
二、幼儿园教育解决方案
幼儿园教育解决方案是乐高教育根据《幼儿园教育指导纲要〔试行〕中“以游戏为根本活动，培养幼儿多元化智能〞、“促进每个幼儿富有个性的开展〞、“为幼儿一生的开展打好根底〞的要求，配合国务院“国十条〞推进学前教育开展政策措施的具体执行，响应国家大力开展幼教事业的号召，结合乐高教育产品，整合国际资源优势，应用乐高教育产品而推出的以创意实践教育为方向，以幼儿园建构科学为载体的、系统的、优质的、综合的适合中国幼儿园实施的乐高教育解决方案。
三、“乐高寓教于乐〞学前系列器材配置方案
乐高教育学习方式多种多样，涵盖〔健康、语言、社会、科学、艺术〕五大领域知识，了解乐高教育学前系列的教学方式，以与如何通过一块块的积木直观地鼓励孩子在一起共同学习。
乐高教育学前系列认识到，培养社交技能和协作能力对于孩子在学校和今后的生活中去的成功至关重要，因此我们致力于提供一种有趣、相互协作的教育和培养方式。
该配置共6大类，3000多件零件，能充分满足幼儿园三个年龄段共同使用，20-40个孩子同时进展集体或分组学习的需要。
教材配置上按照幼儿园教师、幼儿和联系家园使用的不同用书，全方位见证孩子的成长足迹。
配置方案〔一〕
注：
以下配置满足幼儿园3个阶段使用，15-25个孩子共同或分组学习
编号
品名
产品描述
数量
单价
总价
#9090
乐高得宝超大积木套装
这款孩子们梦寐以求的套装包含了550多个零件，孩子们可以通过搭建各种环境和模型来尽情发挥创造潜力。
套装含有全新色彩组合丰富的人仔和特殊零件
2
1580
3,160
#45002
百变工程
这款套装是理想的科学技术入门产品，它包含有4把螺丝刀和配套螺钉，以与众多功能丰富的零件，如卷筒、钩子和铲子等。
百变工程旨在培养孩子的精细运动技能以与机器和工程设计技能。
此外，这款套装还可用于培养孩子交流和聆听他人想法的技能，并鼓励孩子探讨社会角色和责任，随箱附带的两X活动启发卡片和教师手册中提供了相关说明。
6
2120
12,720
#9071
乐高得宝大型搭建底板
两块大型搭建底板，为游戏学习提供了稳固的根底。
可与所有乐高得宝产品搭配使用
10
280
2,800
#9076
管道游戏套装
孩子们喜欢探索事物的工作原理，这款新奇特别的积木套装可以锻炼他们从调查、构建到实验的各种思维能力。
您可以利用附带的卡片让孩子们自由发挥想象力，也可以访问我们的.LEGOeducation.从ActivityBank〔活动仓库〕中免费下载一系列有趣的活动创意。
套装含大号收纳盒。
4
1280
5,120
#9656
早期简易机械套装
早期简单机械套装含有8个机械模型和8X双面全彩搭建说明。
套装包含齿轮、杠杆、滑轮、伦组和轮轴以与一X画有眼睛、船帆、鳞片和翅膀的塑料穿孔板，设计出8种课程计划，每种课程计划包含20分钟扩展活动和4个问题解决方案
7
1620
11,340
#9840
收纳箱解决方案〔6件套〕
这款大号收纳盒为六件套装。
每个收纳盒都有透明盒盖，非常适合堆叠。
每个收纳盒都有排水孔，方便在容器内清洗乐高零件
2
980
1,960
#45120
综合学科入门套装与课程包
综合学科入门套装是一款价格实惠的课堂工具，向教育工作者展示如何高效使用各领域课程的乐高积木，同时重点培养孩子的21世纪技能。
综合学科入门套装可以直接帮助孩子学习科学、语文、数学、社会科学以与工程设计领域的课程。
还可以促进、培养和提高孩子的协作能力、判断性思维、解决问题的能力、创造力以与沟通能力
2
1280
2,560
教师用书
6
60
360
幼儿用书
180
24
4,320
家园亲子
180
24
4,320
合计：
48,660
配置方案〔二〕
注：
以下配置满足幼儿园3个阶段使用，25-40个孩子共同或分组学习
编号
品名
产品描述
数量
单价
总价
#9090
乐高得宝超大积木套装
这款孩子们梦寐以求的套装包含了550多个零件，孩子们可以通过搭建各种环境和模型来尽情发挥创造潜力。
套装含有全新色彩组合丰富的人仔和特殊零件
2
1580
3,160
#45002
百变工程
这款套装是理想的科学技术入门产品，它包含有4把螺丝刀和配套螺钉，以与众多功能丰富的零件，如卷筒、钩子和铲子等。
百变工程旨在培养孩子的精细运动技能以与机器和工程设计技能。
此外，这款套装还可用于培养孩子交流和聆听他人想法的技能，并鼓励孩子探讨社会角色和责任，随箱附带的两X活动启发卡片和教师手册中提供了相关说明。
10
2120
21,200
#9071
乐高得宝大型搭建底板
两块大型搭建底板，为游戏学习提供了稳固的根底。
可与所有乐高得宝产品搭配使用
15
280
4,200
#9076
管道游戏套装
孩子们喜欢探索事物的工作原理，这款新奇特别的积木套装可以锻炼他们从调查、构建到实验的各种思维能力。
您可以利用附带的卡片让孩子们自由发挥想象力，也可以访问我们的.LEGOeducation.从ActivityBank〔活动仓库〕中免费下载一系列有趣的活动创意。
套装含大号收纳盒。
5
1280
6,400
#9656
早期简易机械套装
早期简单机械套装含有8个机械模型和8X双面全彩搭建说明。
套装包含齿轮、杠杆、滑轮、伦组和轮轴以与一X画有眼睛、船帆、鳞片和翅膀的塑料穿孔板，设计出8种课程计划，每种课程计划包含20分钟扩展活动和4个问题解决方案
10
1620
16,200
#9840
收纳箱解决方案〔6件套〕
这款大号收纳盒为六件套装。
每个收纳盒都有透明盒盖，非常适合堆叠。
每个收纳盒都有排水孔，方便在容器内清洗乐高零件
2
980
1,960
#45120
综合学科入门套装与课程包
综合学科入门套装是一款价格实惠的课堂工具，向教育工作者展示如何高效使用各领域课程的乐高积木，同时重点培养孩子的21世纪技能。
综合学科入门套装可以直接帮助孩子学习科学、语文、数学、社会科学以与工程设计领域的课程。
还可以促进、培养和提高孩子的协作能力、判断性思维、解决问题的能力、创造力以与沟通能力
2
1280
2,560
教师用书
6
60
360
幼儿用书
180
24
4,320
家园亲子
180
24
4,320
合计：
64,680
四、赛事介绍
我们希望在富有挑战意义的全国性的活动项目中，不仅能够让幼儿通过动手操作，体验参与游戏活动的快乐，更能激发幼儿对周围世界的好奇心和探究欲望，激发孩子的想象力和创造力，帮助孩子获得重要的科学概念和科学概念之间联系，同时促进孩子语言表达能力，合作交往能力、手眼协调能力、自然观察能力、空间感知能力、逻辑思维能力的综合开展，让孩子学会动手，学会动脑
JR.FLL将现实世界的事物与动手做活动相结合，放手让5-8岁的孩子们去发现问题解决问题的方法，并获得那些当今科学家和工程师们所面对的机会，JR.FLL坚信，孩子们与生俱来的好奇心和创造力对于预见机遇和开发创新性方案是至关重要的品质。
通过鼓励孩子们发挥想象力，同时利用所学到的技术检验理论，并创造出解决问题的方法。
（3）
①我们是一个团队
②我们在辅导员的指导下，自己努力地去寻找问题的解决方案
③我们的宗旨是友谊第一、比赛第二
④我们更重视比赛过程中的收获
⑤我们乐意分享我们的经验和成果
⑥我们做每件事情都表现高尚的职业修养
⑦我们都是冠军
⑧我们获得了乐趣
五、系统的课程设计
“寓教于乐〞教材分为小、中、大三个年龄阶段，每个年龄阶段分为上、下学期。
每学期分为4个主题单元，每个主题含4个根底教学活动和4个进阶教学活动，可满足每周1次或2次的课程安排，教师根据实际情况灵活选择。
我们配备了分别使用于教师、幼儿的教辅资料。
（1）小班课程简介
单元一：
伊达和彼得
单元目标：
①能初步认识乐高积木的特性与连接方式
②能与同伴合作完成乐高积木的作品
活动
活动名称
使用器材
活动准备
时间
1
伊达和彼得
2ｘ4常规积木
主题人物图片
教师：
课前在教室放置一些乐高积木让学生熟悉
50分钟
2
伊达和彼得的家
常规积木
特殊造型积木
教师：
课前在教室展示各种房子的图片〔附录一〕
50分钟
3
彼得的宠物
常规积木
特殊造型积木
教师：
1、学生熟悉的动物图片数X〔附录二〕
2、课前以乐高积木搭建完成【联系】步骤中所需的动物造型
50分钟
4
怪物来了
常规积木
特殊造型积木
教师：
《黑夜里的怪物》故事
50分钟
单元二：
百变积木
单元目标：
①能识别大小、长短、高矮等对应关系
②能运用乐高积木搭建出大小、长短、高矮不同的同类作品
活动
活动名称
使用器材
活动准备
时间
1
大大小小〔一〕
常规积木
特殊造型积木
教师：
《伊达和巨人》故事
50分钟
2
大大小小〔二〕
常规积木
特殊造型积木
教师：
在课前进展区分、比拟大和小的活动或游戏
50分钟
3
高高矮矮
常规积木
特殊造型积木
教师：
课前带领学生进展【变高了】游戏
50分钟
4
长长短短
常规积木
特殊造型积木
管道积木
教师：
1、课前准备玩具车、汽车、火车、大卡车、货车等图片作为签条
2、可放置签条的盒子和罐子
50分钟
单元三：
快乐的小球
单元目标：
①能主动探索球体运动的现象和轨迹
②能初步理解重力对小球运动的作用
活动
活动名称
使用器材
活动准备
时间
1
捉迷藏
常规积木
特殊造型积木
管道积木
教师：
眼罩
50分钟
2
进球了
常规积木
特殊造型积木
管道积木
教师：
课前带领学生了解球体运动的现象
例如：
拍球、传球、抛球等体能训练活动
50分钟
3
小球快跑
常规积木
特殊造型积木
管道积木
大底板
教师：
课前于户外进展保持肢体平衡的游戏
50分钟
4
滚滚乐
常规积木
特殊造型积木
管道积木
大底板
教师：
50分钟
单元四：
乐高王国
单元目标：
①能主动探索让积木相叠后维持巩固的方式
②能透过筑墙盖屋开展空间感知的能力
③能培养用于承受挑战、主动解决问题的能力
活动
活动名称
使用器材
活动准备
时间
1
连起来
常规积木
特殊造型积木
教师：
课前引导学生观察各种物体连接的方法
50分钟
2
巩固的墙
常规积木
特殊造型积木
教师：
课前于教室展示【砌墙】或其它运用到互锁结构的物体图片或影片供学生欣赏
50分钟
3
小猪的房子
常规积木
特殊造型积木
教师：
《小猪的房子》故事
50分钟
4
乐高之家
常规积木
特殊造型积木
教师：
50分钟
（二）中班课程简介
单元一：
小小工程师
单元目标：
①认识工程技术积木
②学习使用螺丝刀，并学会组装机械臂、轮胎等零件，完成各种机械造型
活动
活动名称
使用器材
活动准备
时间
1
能干的螺丝刀
1、大基座2、驾驶舱
3、挡风板4、螺丝刀
教师：
1、一把螺丝刀或螺刀的图片
2、课前可引导学生玩手指游戏、折纸等训练小肌肉活动
50分钟
2
不同的轮子
1、大基座2、驾驶舱
3、轮毂4、轮胎
5、履带6、螺丝刀
教师：
火车、压路机、脚踏车、汽车等装置的车轮图片
50分钟
3
有用的机械臂
1、大基座2、驾驶舱
3、螺旋桨4、车斗
5、铲斗6、挖斗
7、机械臂8、卷轴
9、螺丝刀
教师：
大型机械和城市建设的图片
50分钟
4
百变金刚
1、红梁2、滑轮
3、绿轴4、曲柄
5、皮带6、齿轮
7、软板8黄梁
教师：
机械工具的相关图片，例如：
飞机、吊车、挖土机
50分钟
单元二：
我们的城市
单元目标：
①理解物体的结构与其稳定性之间的关系
②开展空间感知和想象创造的能力
活动
活动名称
使用器材
活动准备
时间
1
摩天大楼
常规造型积木
特殊造型积木
教师：
在教室X贴摩天大楼的图片
50分钟
2
紧急救援
1、轮毂2、轮胎
3、大基座4、机械臂
5、驾驶舱6、常规积木
教师：
1、图画纸数X2、笔
3、紧急救援的工具图片数X
学生：
彩色笔
50分钟
3
城市美容师
1、常规积木
2、驾驶舱
3、大基座4、机械臂
5、螺旋桨6、轮胎
7、轮毂8、螺丝刀
教师：
1、不同类垃圾的图片
2、在日常生活中培养学生的环保意识
50分钟
4
与邮筒
常规积木
特殊造型积木
教师：
亭、通讯工具和邮筒的图片
50分钟
单元三：
数量游戏
单元目标：
①能理解什么是【数量守恒】
②能学会数量5以内的数量分解组合
活动
活动名称
使用器材
活动准备
时间
1
排排队
常规积木
大底板
教师：
大小不同的动物图片数X
50分钟
2
隐藏的秘密
常规积木
特殊造型积木
乐高小人偶10个
学生：
1、图画纸
2、画笔
50分钟
3
测量与比拟
常规积木
特殊造型积木
教师：
各种尺寸的图片数X
50分钟
4
分解与组合
常规积木
特殊造型积木
学生：
1、白纸
2、画笔
50分钟
单元四：
数量游戏
单元目标：
①能因不同的地形与功能创作出适合的机器
②能熟悉运用螺丝刀、机械臂、螺旋桨、轮胎等工具与零件
活动
活动名称
使用器材
活动准备
时间
1
山顶古堡
1、螺旋桨2、驾驶舱
3、机械臂4、大基座
5、螺丝刀
教师：
1、椅子〔或桌子〕一X
2、课前在教室X贴各种飞行器图片
50分钟
2
格拉伯行星
1、常规积木
2、驾驶舱
3、机械臂4、轮毂
5、轮胎6、履带
7、大基座8、螺丝刀
教师：
1、小地毯或大毛巾
2、可模拟山丘的物品，例如：
鞋子、书本等
3、课前在教室内X贴重型机械的图片
50分钟
3
秘密活动门
1、常规积木2、吊钩
3、挖斗4、驾驶舱
5、机械臂6、大基座
7、螺丝刀8、棍棒
教师：
1、卡片
2、课前在教室X贴各种重型建筑机械的图片数X
50分钟
4
暗藏的珍宝
1、常规积2、螺旋桨
3、驾驶舱4、机械臂
5、大基座6、螺丝刀
1、桌、椅
2、在教室X贴各种水上和水下作业机械的图片
50分钟
（三）大班课程简介
单元一：
家庭小帮手
单元目标：
①能认识齿轮，并了解齿轮传动的原理
②能认识滑轮，并结合齿轮和滑轮的应用完成作品
活动
活动名称
使用器材
活动准备
时间
1
齿轮转转转
黄色大齿轮、红色中齿轮、带轴的齿轮、曲柄、滑轮、红梁
教师：
1、应用到齿轮的影片或图片
2、按照班级人数准备白卡纸，每人一X，并在每X纸上画两个圆形，分别将圆心挖洞
3、彩色笔、剪刀
50分钟
2
爸爸的钓鱼竿
红梁、滑轮、曲柄、薄片积木两个、带钩子的滑轮
教师：
生活中滑轮应用的影片或图片
50分钟
3
自动晾衣架
黄色大齿轮、红色中齿轮、红梁、曲柄、带钩子的滑轮、绿轴、蜗杆一个、常规积木数个
教师：
1、各种晾衣架的图片
2、自动晾衣架的图片
学生：
1、课前搜集各种晾衣架的资料
2、观察自动晾衣架升降的原因
50分钟
4
风扇
红梁、滑轮、绿轴、曲柄、皮带、齿轮、软板、黄梁
教师：
1、风扇的图片
2、风扇的内部结构说明图
学生：
课前观察风扇的结构
50分钟
单元二：
在工厂
单元目标：
①能发现齿轮原理在生活中的多元应用
②能认识涡轮原理，并探索涡轮的运用
活动
活动名称
使用器材
活动准备
时间
1
圆盘锯
黄色大齿轮一个、红梁两块、灰轴一根、曲柄一个、小号绿色底板一块、常规积木数个
教师：
1、课前对学生讲述【鲁班发明锯子的故事】
2、各种锯片、锯子、圆盘锯的图片或影片
3、薄土司片数片
50分钟
2
钻孔机
黄色大齿轮一个、长红梁一块、轴一根、短红梁一块、曲柄一个、滑轮一个、红色中齿轮一个、冠状齿轮一个、常规积木
教师：
1、各种钻孔机
2、泡沫板
50分钟
3
吊车
涡轮盒、蜗杆、灰轴、红色中齿轮、黄梁、带钩子的滑轮、曲柄
教师：
各种吊车、起重机的图片或影片
50分钟
4
仓库的门
常规积木、滑轮、绿轴、红梁、涡轮盒、曲柄、小号绿色底板一块
50分钟
单元三：
游乐园
单元目标：
①能初步认识杠杆原理
②能运用齿轮传动的原理完成作品
活动
活动名称
使用器材
活动准备
时间
1
跷跷板
短红梁、长红梁、2ｘ2常规积木数个、2ｘ4常规积木数个、薄片
教师：
跷跷板图片
50分钟
2
旋转游戏
带钩的滑轮一个、长红梁两个、绿轴两根、滑轮六个、常规积木数个
教师：
1、旋转木马、风车、辐射飞椅等图片数X、风车一个
50分钟
3
秋千
带钩的滑轮、红梁、绿轴、蜗杆、常规积木数个
教师：
秋千图片
50分钟
4
陀螺转转转
黄色大齿轮一个、长红梁一个、短红梁一个、曲柄一个、轴一根、滑轮一个、红色齿轮一个、常规积木数个、带齿轮的轴
学生：
真的陀螺或陀螺的图片数X
50分钟
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