山东省禹城市学年高一语文上学期期中试题含答案.docx
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山东省禹城市学年高一语文上学期期中试题含答案
山东省禹城市2017～2018学年上学期高一期中考试
语文试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
漫说姓名文化
当我们热热闹闹地讨论非物质文化遗产时，我以为，我们其实遗忘了最大的一笔遗产——姓名文化。
姓名文化经数千年积累演变，形成了一整套独特的文化系统，蕴涵着丰厚的人文信息、民俗资源、历史积淀、社会符号、文明指向、思想意趣、家族身份、修养成果。
这一文化系统不但影响了其他民族，而且辐射至周边地区。
人人都有自己的原初之根、文化之根。
这个根是民族、国家和籍贯不能替代的。
我们的5000多个姓氏，大多源于上古，几乎都存有自己的起源故事和嬗变历史。
从先秦姓与氏的“别婚姻”“别贵贱”，到秦汉的姓氏合一，再到中华民族大家庭内许多民族纷纷采用汉姓，每个姓都是一部历史。
在浓浓的姓氏文化熏陶下，不管走到哪里，仰望“四知堂”的匾文，我们就知道了主人姓氏的归属;远远看见“陇右名望”，我们就明白了这一村的大姓是什么。
有形的物质文化遗产寄身于无形的非物质文化遗产之中，无形的姓氏文化则保存在有形的匾额和石刻里。
我们的人名文化历史也很悠久，内涵更为丰富。
从商代的干支入名，到后来的“不以国，不以官，不以山川，不以隐疾，不以畜牲，不以器币”入名的禁忌；由春秋战国时期打破禁忌，好以贱丑隐疾为名，再到西汉以后尊崇圣洁文雅为风尚；从新莽禁用双字，到南北朝盛行二字;由唐宋时期形成的以辈次命名，再到清乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个，不但组成了绵延不绝的人名历史，也在人名的走向转变中显示了我国历代的官风民俗。
人名文化还包括字、号，还有学名、小名、诨名，互补互衬，传递出长辈的期待、自己的志向和旨趣。
我们的人名文化最讲究避讳，“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”是避讳的基本原则，反映了我国文化传统的道德观念。
其中，家讳、内讳是家庭之避讳，国讳、宪讳、圣讳，属于社会之避讳。
在避讳中，嫌名，即避字音同或字音近之讳，最为普及。
避讳的方法有改字、空字、缺笔、换音。
那个时代，家讳这一显示民族伦理精髓的避讳最为顽强。
姓名文化，作为最大的非物质文化遗产，必须是一种活的传承，而这传承就在我们每个人的身上。
我们所有人都是这传承的载体，我们所有人都应该对其兴衰负责。
如何传承我们的姓名文化，这个问题需要我们每个人思考。
1．下列对“姓名文化”的理解和表述，不正确的一项是（3分）（涂卡1）
A．姓名文化是最大的一笔非物质文化遗产，经过数千年的积累和演变，蕴含着丰富的内容。
B．几乎每个姓氏都有自己的起源故事，每个姓都是一部历史。
C．“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”是姓名文化避讳的基本原则，反映了我国文化传统的道德观念。
D．每个人都是姓名文化的传承者，都应对它的兴衰负责。
2．下列对文章内容的理解，符合原文意思的一项是（3分）（涂卡2）
A．我们源于上古的5000多个姓氏，都存在着自己的起源故事和演变历史。
B．人名文化比姓氏文化历史更悠久，所包含的内容更丰富，它传递着长辈的期待和自己的志向旨趣。
C．姓氏文化这种无形的非物质文化遗产，会保存在有形的匾额和石刻等物质文化里。
D．人名文化中的避讳包括家庭避讳和社会避讳，显示了民族伦理精髓。
3．根据原文，下列表述不正确的一项是（3分）（涂卡3）
A．现今社会，宗亲仍可以让人们在茫茫人海中和生疏的世界里获得一份精神慰藉，这在一定程度上正体现了现代社会的人们对自己的原初之根和文化之根的认同。
B．人名的走向转变正显示了我国历代的官风民俗，由乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个这一现象可看出，清朝是我国古代最尊崇儒家思想的一个朝代。
C．春秋战国前期，有“不以国，不以官，不以山川，不以隐疾，不以畜牲，不以器币”入名的禁忌，如今这种禁忌在人名文化中消失。
D．姓名文化之所以是我国最大的非物质文化遗产，其主要原因是没有任何一种文化遗产像姓名文化那样与所有人都息息相关。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
残疾
有一个周末，刘少林回乡下，看到叔叔没了右手，一问，才知道叔叔的手让机器给吃了。
看到叔叔可怜的样子，刘少林当即掏出200块钱塞给叔叔。
刘少林问叔叔现在在干什么，叔叔告诉他说什么也没干，说他现在这个样子，找不到事情做，也不知道还能干什么。
没有了右手，很不方便，要找个事做，确实不容易。
刘少林想了想，便对叔叔说：
“要不你去城里卖水果吧，很来钱的，我给你找个摊子！
”
叔叔听了眼睛一亮，但随即叔叔的目光就黯淡了下去，他举着右臂说：
“你看看，没有右手，怎么称水果？
”刘少林说：
“左手也行的！
”叔叔说：
“左手怎么行啊？
又要提着秤，又要移秤砣！
”刘少林见叔叔不肯卖水果，只好算了。
回到城里，刘少林时不时地替叔叔打听工作，看有什么适合叔叔干的。
有一天，刘少林听说城西有个没有右手的残疾人卖水果，生意很火。
刘少林听了心里一动，心想该不会是叔叔在卖水果吧？
叔叔找不到别的事干，也许真的来卖水果了呢！
来了也不跟他打一声招呼。
刘少林跑去城西，在几个水果摊子中，他看到了那个没有右手的男人，男人只用左手，却熟练地称着水果，生意特别好。
刘少林想肯定有不少人是冲着他是残疾人，都想看看他怎么称水果，他的生意才这么好的吧！
要是叔叔也卖水果，说不定生意也这么好。
好一段时间过去了，刘少林也没替叔叔找到合适的工作。
这天晚上，叔叔打电话问刘少林替他找到什么工作没有，刘少林说还没有，但他提到了城西卖水果的那个残疾人，他希望叔叔也来卖水果，但叔叔却不肯。
最后，刘少林建议叔叔来城里擦皮鞋，说擦皮鞋很来钱，一只手也行。
叔叔听了说：
“一只手怎么行呢？
我的是左手，左手很不方便的……”
刘少林说：
“开始的时候，也许不方便，不习惯，可久了就好了。
那个卖水果的男人的左手比我们的右手还方便！
”
叔叔说：
“也许人家天生就是左撇子呢！
反正我的左手就是不方便！
”
刘少林见叔叔不肯擦皮鞋，只好说再替他找找看有没有合适的工作。
有一天，刘少林听说汽车站门口有一个擦鞋的残疾人，只有左手没有右手，擦的皮鞋却非常干净。
刘少林听了心想该不会是叔叔吧？
叔叔找不到别的事干，也许真的来擦皮鞋了呢！
来了也不跟他打一声招呼。
刘少林去了汽车站，在汽车站门口，他看到了那个擦鞋的残疾人。
那个残疾人的确只有左手没有右手，可是却不是他的叔叔。
刘少林看看自己的皮鞋，挺脏，于是便叫男人给他擦擦。
男人笑着点点头，左手抓起一块帕子，麻利地擦了刘少林皮鞋上的灰尘，接着又在他的皮鞋上上了油，拿着刷子飞快地刷起来。
很快，男人抬头冲刘少林笑笑：
“先生，可以了！
”
刘少林认真一看，他的皮鞋真亮，这男人擦得比其他人擦得还好。
刘少林付了钱，还夸了男人两句，他说：
“想不到你仅凭一只左手就超过了别人的两只手！
”
男人笑着说：
“只要用心去做，一只手也可以把事情做好！
不用心，再多手，又有什么意思？
”刘少林听了心里一震。
刘少林当即进了车站，坐上了回乡下的汽车，他决定去把叔叔带到城里看看这个擦鞋的男人，让叔叔跟他学学。
中午的时候，刘少林到了乡下。
去叔叔家，叔叔不在，一问，说叔叔去了村里的茶馆。
刘少林赶去茶馆，一看，叔叔正在打麻将。
叔叔的左手，比别人的右手还麻利。
刘少林跟叔叔提到了汽车站门口擦鞋的男人，叫叔叔去跟那个男人学擦皮鞋。
叔叔听了说：
“这是真的吗？
也许人家天生就是左撇子呢！
我还是不去了。
”
刘少林说：
“你看看，你的左手也很麻利啊！
你去了，让他教教你，你肯定也行！
”叔叔说：
“我的左手好像是很麻利。
可只有打牌的时候，手才很麻利，干别的，怎么行呢？
我还是不去了。
少林呀，你也别费心了，我这辈子是残了，干不了什么了，只好打打牌过日子了！
”说这话的时候，叔叔的左手麻利地摸牌打牌。
刘少林听了叔叔这话，很是失望，他只好叹息着离开了。
他觉得叔叔真的是残疾了。
《小小说月刊》2016年9期
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（涂卡4）
A．少林看到叔叔打麻将时，叔叔“……干不了什么了，只好打打牌过日子了”这一语言描写显示出叔叔面对残疾的身体所透露出的无奈之情。
B．第三段写叔叔“举手臂”这一动作更成了叔叔“拒绝”找工作的“挡箭牌”，暗示了后面“干什么都不合适”的情节。
C．写擦皮鞋的男人时，小说主要使用了动作描写、语言描写，集中展现了他技艺不凡、身残志坚、乐观积极、热爱生活的形象。
D．刘少林对叔叔的帮助从给他200块钱，到建议去卖水果，再到建议去擦皮鞋，可谓仁至义尽了，刘少林有情有义
5、小说以“残疾”为标题，有什么寓意，请结合全文简要分析。
（6分）
6、小说中“叔叔”是否真想找个工作，根据全文内容试做探究。
（8分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下列材料，完成7—9题。
材料一：
我国高速铁路网始建于2004年，第一条高铁线路京津城际铁路于2008年8月通车，2015年以高速铁路为主骨架的快速铁路网基本建成，总规模达4万公里以上，与其他铁路共同构成的快速客运网可覆盖50万以上人口城市。
（摘自《2015年中国高铁发展报告》）
材料二：
耗时半个世纪，日本新干线铺设了2325公里；历经二十载，德国城际高铁贯通了1560公里；历时14年,2016年9月，中国高铁运营里程突破2万公里，超过世界其他国家高铁里程之和。
早在2010年京沪高铁就创下时速486.1公里的世界纪录。
高铁已成为中国大众出行优选，累计安全运送旅客突破50亿人次。
中国不仅是世界上高铁里程最长的国家，也是高铁安全运输规模最大的国家。
中国高铁开始作为“中国速度”“中国制造”的名片加速走向世界，正成为“一带一路”合作项目的领头羊，主演国际产能合作的重头戏，彰显世界第二大经济体的大国担当。
（摘编自2016年9月14日《人民日报》）
材料三：
2月25日G65次列车驶出北京西站，标志着被称为“蓝海豚”“和“金凤凰”两个型号的车型，采用重联的方式，首次上线运营。
近年来，我国铁路部门按照“引进先进技术、联合设计生产、打造中国品牌”的总体要求，把原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新结合起来，终于有了属于纯正中国血统的标准动车组列车。
标准动车组列车上线运营，标志着我国已全面系统掌握高速铁路动车组及关键装备的核心技术，对保持我国高速铁路可持续发展、推进高铁装备自主创新成果产业化，具有重要战略意义。
中国高铁之前走出国门，只是在铁路承建方面攻城略地，是浅层次的“走出去”，“中国标准”的横空出世则是“中国制造”的深度输出，是深层次的“走出去”，展示了“中国制造”的魅力。
G65次列车上线运行，实现了中国高铁从“追赶者”到“引领者”，从“学徒”到“师傅”的完美逆袭。
（摘自2017年2月27日《中华铁道网》）
材料四：
现阶段，中国高铁输出重点布局亚洲地区，是推进“一带一路”建设的必然选择。
与此同时，日本、法国、德国、西班牙以及加拿大等传统高铁强国皆有意插足亚洲高铁建设，从而成为中国高铁输出的强有力竞争对手。
地缘政治、技术水平以及引进成本等多方面因素促成中日两国在亚洲高铁市场的竞争中处于领跑地位。
中日高铁竞争既有经济竞争的表征，又有政治博弈的色彩。
经济方面，日方为抢占市场份额不惜就短期利益作出让步。
正如日本相关人士所言，与中国竞争高铁项目“即使零元中标也应该拿下高铁订单”。
政治方面，政府高层频繁于外交场合推销日本高铁，不惜对东道国提供优厚的政府开发援助条件，且将高铁项目合作与防务合作、武器出口等问题挂钩。
此外，日本政府公开质疑中国高铁的“自主性”和“安全性”，并充分利用周边国家对“强中国”所存有的猜疑和防范之心，于中国高铁进击海外市场之际，大肆鼓吹“中国威胁”，意欲制造不利于中国高铁输出的外部环境。
中国高铁唯有通过自主创新不断提升自身的技术水平，充分发挥和运用中国在高铁领域独步全球的规模和成本优势，进一步推动中国高铁标准的“世界化”，才能于国际高铁市场中保持竞争力。
中国高铁开建以来，以发展规模之大、速度之快独霸全球，已稳居世界高铁规模之首。
其建造成本远低于日本等国，使得中国高铁在营运方面的优势更有说服力。
发挥好已建成高铁的示范效应也不失为中国高铁更好走出国门的有力举措。
（摘自2017年2月20日《学习时报》）
7.下列关于中国高铁发展状况的理解，不正确的一项是（3分）（涂卡5）
A．2015年，我国已经建成了以高速铁路为主骨架的快速客运网，覆盖国内所有50万人口以上的城市，高铁已成为大众的出门优选。
B.中国高铁按照“引进先进技术、联合设计生产、打造中国品牌”的总体要求，经过多年发展，已经成为“中国速度”“中国制造”的名片。
C.2015年，高速铁路通车里程达到1.9万公里，较2012年翻了一番多，中国高铁发展速度之快、运营规模之大令世界瞩目。
D.迄今为止，中国高铁已经走过了15个春秋，时速创造世界纪录，运营里程突破2万公里，拥有了纯正中国血统的标准动车组列车。
8.下列对材料内容的概括和分析，正确的两项是（5分）（涂卡6）
A.材料一使用2万公里、时速486.1公里等数字，让人们准确、直观地感受到中国高铁发展的高速度，增强了材料的真实性和说服力。
B.G65次列车上线运行，表明了我国全面系统掌握高速铁路动车组及关键装备的核心技术，标志着我国原始创新能力领先世界水平。
C.中国高铁面临的竞争日益激烈，不仅因为传统高铁强国有意争夺亚洲高铁市场，更因为日本采用了经济竞争和政治博弈相结合的手段。
D.材料四重在报道中国高铁面临的激烈竞争，受地缘政治、技术水平等因素的影响，日本是中国高铁驶出国门的唯一强有力的竞争对手。
E.运营规模大，建造成本低，已经发挥出建成高铁安全运输的示范效应，这些表明中国高铁在国际高铁市场具有很强的竞争力。
9.中国高铁输出面临哪些机遇与挑战？
请结合材料，谈谈你的认识。
（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10~13题。
季氏将伐颛臾
季氏将伐颛臾。
冉有、季路见于孔子曰：
“季氏将有事于颛臾。
”
孔子曰：
“求！
无乃尔是过与？
夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。
何以伐为？
”
冉有曰：
“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。
”
孔子曰：
“求周任有言曰陈力就列不能者止危而不持颠而不扶则将焉用彼相矣？
且尔言过矣。
虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？
”
冉有曰：
“今夫颛臾，固而近于费。
今不取，后世必为子孙忧。
”
孔子曰：
“求！
君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
今由与求也，相夫子，远人不服、而不能来也；邦分崩离析、而不能守也：
而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
”
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（涂卡7）
A．求/周任有言曰/陈力就列/不能者止/危而不持/颠而不扶/则将焉用彼相矣
B．求周任有言/曰陈力就列/不能者/止危而不持颠而不扶/则将焉用彼相矣
C．求/周任有言/曰陈力就列/不能者/止危而不持/颠而不扶/则将焉用彼相矣
D．求周任有言曰/陈力就列/不能者止/危而不持/颠而不扶/则将焉用彼相矣
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（涂卡8）
A．“社稷”“社”是指土神，“稷”指谷神，“社稷”是祭祀土神和谷神的祭坛。
B．“国”指的是国都，又如《岳阳楼记》一文中的“去国怀乡”中的“国”即为此意。
C．“干戈”“干”是盾牌，“戈”古代用来刺杀的一种长柄兵器，“干戈”指军事。
D．“萧墙”指国君宫门内迎门的小墙，古时臣子朝见国君，到此处必肃然起敬。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（涂卡9）
A．孔子反对季氏攻打颛臾。
在第二段中，列出了理由“东蒙主”“邦域之中”“社稷之臣”。
B．孔子批驳了冉有的观点。
用“虎兕”“龟玉”作比，论证了颛臾被灭也是他们的失职。
C．孔子主张用“修文德”的方式使远人归附，“文德”即仁义礼乐，季氏采纳孔子的主张。
D．文中有三处反诘句，“何以伐为”“则将焉用彼相矣”“是谁之过与”使批驳力更强。
13．把下面的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）盖均无贫，和无寡，安无倾。
（3分）
（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
（4分）
（3）荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。
（3分）
（二）古代诗歌阅读（10分）
阅读下面的古诗，完成13～14题。
邶风••静女
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
14.对这首诗词句的理解，不正确的两项是（4分）（涂卡10）
A．题目“静女”，是指文雅、美丽、娴静的姑娘。
B.“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，率真淳朴。
C.本诗运用了生动形象的比喻，人物形象刻画的栩栩如生。
D.“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。
E.两人彤管和荑草互赠，并且睹物思人，可见这对青年男女的爱情境界之高。
15.请简要分析这首诗的思想感情。
（6分）
（三）名句名篇默写（6分）
16．补写出下列句子的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：
， 。
（2分）
（2）中国是一个有着尊师重教传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的句子是：
_________，____________。
（1分）
（3）《师说》中强调了从师是为了学道，写出了学道和他人的年龄大小无关的句子是：
_________，。
（1分）
（4）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。
《归去来兮辞》中也有相似句子：
，。
（2分）
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是（3分）（涂卡11）
屈原的《离骚》距离现在年代久远，用语习惯差异很大，其中文字让人读来有些不知所云。
相对于一些难于理解的纯学术著作，余华的小说《活着》就明显平易近人了，读起来没有什么文字障碍。
日裔英籍文学家石黑一雄获得了本年度诺贝尔文学奖，他的作品文学价值很高，获奖可谓实至名归。
今年“十一”小长假，山东泰山景区，尤其是“十八盘”路段，车水马龙，游人如织，好不热闹。
中国女排里约奥运会小组对阵荷兰队，在比分2：
1领先的情况下，被荷兰队反戈一击，最终遗憾以2：
3告负。
抗战时期，日本人在中国罪行累累，十恶不赦，罪不容诛。
然而，安倍晋三否认南京大屠杀等事实让人气愤。
A
B
C
D
18.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（涂卡12）
A新医改以来，各医疗机构实行国家基本药物制度，推行公开透明的公立医疗机构药品省级网上集中采购，逐步建立市场为主导的药品价格机制。
B随着“崔顺实门”丑闻的不断升温，韩国总统朴槿惠的支持率直线下滑，跌至5%以下，成为创历届总统支持率的新低的总统。
C教育部有关部门每年都邀请专家，依据以高校人才选拔需求、国家课程标准调整以及考生实际水平变化为标准，对考试大纲进行修订。
D国防科技领域，一定要把握新一轮科技革命机遇，实现弯道超车，首先需要解决“看清趋势、看清方向、看清道路”问题。
19.下列各种表述中，语言得体的一句是（3分）（涂卡13）
A.家父今年七十岁寿宴于8日中午12：
00举办，敬请届时务必参加。
B.对大家交来的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。
C.许多同学莅临现场，参加了学校诗社举办的“我与诗歌有个约会”活动，。
D.我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）
日常生活中，人们使用的手机一旦报废被丢弃后，__①__。
卫星亦是如此，当其无法继续正常工作后，就成了无用的太空垃圾。
当然，__②__，太空垃圾还包括发射时火箭脱落的碎片、国际空间站航天员外出作业时丢弃的工具以及卫星肢解或相撞产生的太空碎片等，其潜在危害主要表现为碎片撞击损坏航天器及坠落地面伤人两种情况。
__③__，已成为当今世界各航天大国颇感棘手的挑战。
21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
（5分）
网络游戏防沉迷系统，是利用技术手段对玩家在线游戏时间于以限制。
这种方式一味对玩家进行强制性限制，不能从根源上解决问题。
其实，这类系统的研究开发没有意义。
青少年沉迷网游，都是因为家庭教育存在问题。
手机游戏，已成为我国游戏市场快速增长的主要动力，产业一旦壮大，行业就不能健康发展了。
①这类系统的研究开发不一定没有意义。
②
③
四、写作（60分）
22.请先把题目补全，然后按照要求写一篇写景状物类散文。
漫步
要求：
不少于800字，卷面整洁，书写工整，不得抄袭。
高一语文试题
1．C 【解析】C项，偷换概念。
引用句表述的是“人名文化”避讳的基本原则，而不是“姓名文化”，事实上姓是可以相同的。
2．C 【解析】A项“5000多个姓氏大多源于上古”；B项“更悠久”说法有误；D项“社会避讳，显示了民族伦理精髓”说法有误。
3．B 【解析】B项，无中生有。
由“乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个这一现象”不能得出“清朝是我国古代最尊崇儒家思想的一个朝代”这一结论。
4．A 【解析】A项“无奈”结论有误，不是干不了，而是不想干。
5．答案：
作品以“残疾”为题，一语双关，既写出了叔叔身体方面的残疾，有写出叔叔心理（或精神）上的残疾。
身体的残疾已经无法改变，自甘堕落、不思上进则是更为可怕的残疾，这正是小说的主题所在。
【解析】答出双关的两个方面的3分，分析和主题的关系得3分。
身体的残疾很容易读出来，心理（精神）的残疾要结合结尾部分考虑。
6．答案：
观点一：
起初应该有找个工作的想法。
比如“叔叔听了眼睛一亮”“这天晚上，叔叔打电话问刘少林替他找到什么工作没有”等等，文中的多处暗示，显示出叔叔还是想找到工作的，只是最终自己思想深处的不良倾向决定了“残疾”的结果。
观点二：
压根就没想找工作。
从情节看，虽说有“叔叔听了眼睛一亮”“这天晚上，叔叔打电话问刘少林替他找到什么工作没有”等多处暗示，但这只是表面文章，内里压根就不想找工作，因为每次他都以“残疾”为借口拒绝；从主题看，作者就是讽刺了这种“客观找原因”的不思进取，安于“残疾”的不良心态。
【解析】观点一要答出“情节”暗示，答出“叔叔”思想深处消极的决定性因素；观点二答出情节、主题两点来，即可。
7.A
【解析】原文有“基本”，原文是“快速铁路网”
8.AC（答对一项给2分，答对两项给5分）
9.机遇：
“一带一路”给我国高铁提供了与国际产能合作的机会，中国高铁已具备深度输出能力。
挑战：
传统高铁强国都有意插足亚洲高铁建设，日本长期对中国高铁输
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