学雷锋活动月活动方案.docx

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学雷锋活动月活动方案

学雷锋活动月活动方案

　　篇一：

学习雷锋月活动方案

　　大桥中心学校

　　学习雷锋月活动方案

　　大桥中心学校

　　大桥中心学校学习雷锋月活动方案

　　雷锋精神的实质，是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。

为了弘扬雷锋在日常生活中表现的那种“无私奉献”的精神，为了真正使雷锋精神扎根在我们大学生的心中,表现出新时代大学生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且继承和弘扬雷锋精神即是一份义务更是一份责任。

它不在乎你的贡献有多么的大,只在于你的那份诚有多真。

为此，我们将举行一次学习雷锋,情系学院的活动来发扬这种精神，来诠释全心全意为同学们服务的真谛！

充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设。

让雷锋的重任在我们身上延续，让雷锋的热血在我们身上沸腾!

　　一、活动主题

　　弘扬雷锋精神做文明学生

　　二、活动时间

　　2014年3月

　　三、活动目的

　　为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设,也充分展示团总支成员吃苦耐劳，为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。

　　四、活动内容

　　三月是传统的学雷锋月，3月又有许多重要纪念日：

3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日，为此，建议各班在三月份四周内开展以下活动，请各班主任认真组织。

　　第一周：

（3月3日至11日）宣传发动，“春天，与雷锋相约在一起。

”

（1）以学校团委为主营造氛围：

　　利用黑板报、倡议书、广播站、宣传海报条幅等形式发动团员重读雷锋日记；讲演雷锋故事等，在此基础上，指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动！

（2）针对学雷锋月开展主题班会:

（3月7日）

　　各班由班主任组织主题班会,对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:

雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。

让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。

　　（3）以班级为主，辐射浓厚气氛：

　　各班出好一期有关雷锋的板报。

要求：

板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

由各班宣传委员负责组织出好这一期板报。

（3月11日进行评比）

　　第二周：

（3月12日至17日）实施阶段，“学雷锋从我做起，从小事做起。

”

（1）班级自主管理方案的实施——班级卫生角管理；

（2）校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。

　　（3）做好事分为个人做好事和集体做好事两种。

收集的各种好

　　人好事报团委及校广播站予以表扬。

　　第三周：

（3月18日至24日）实践创新阶段，“我为祖国添绿，为校园添美。

”

　　3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日即将到来之际，各班可开展围绕主题开展活动，树立环保意识，开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的“四个一”等节约资源活动，以实际行动来保护我们的家园。

　　实行“绿色每一班，低碳环保我做起”

　　在班级添上一盘花或一棵绿色植物，形成自主管理绿化带；校团委不定时检查。

　　第四周：

（3月25日至31日）总结阶段，“雷锋精神代代相传！

”

（1）组织团员评选“学雷锋先进”、“学雷锋标兵”。

（2）组织评选“学雷锋先进班集体”用先进典型激励广大同学，展现新一代团员的精神风貌。

　　篇二：

2015年学雷锋主题活动月方案

　　开封博望高中“学雷锋主题活动月”实施方案

　　今年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表53周年纪念日。

多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。

在春回大地的阳春三月里，祖国大地将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。

为了发扬和深化雷锋精神，倡导社会新风，推动志愿服务活动的深入开展，校团委和政教处根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，制定了我校2015年学雷锋活动方案。

现将活动方案和有关系列活动事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　弘扬雷锋精神，参与志愿服务，共创美好家园。

弘扬志愿精神，争做文明学生，共创文明城市。

　　二、活动时间

　　2015年3月1日～3月31日

　　三、总体要求：

　　全校各班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

活动要求每班组织一次以“雷锋精神伴我行”为主题的班会，出版一期“雷锋精神伴我行”的主题手抄报，准备记录表记录本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事记录表”，在活动结束后每班需上交本班学雷锋情况的总结材料。

　　四、活动内容及安排：

　　利用升旗仪式、“校园之声”广播站、宣传板报及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

　　五、认真开展好学雷锋的系列活动

　　1、各年级各班组织一次“雷锋精神伴我行”的主题班会，学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义。

雷锋精神可以概括为：

工作上爱岗敬业、忘我劳动，学习上严格要求、刻苦钻研，生活上勤俭节约、艰苦奋斗，集体中团结守纪、助人为乐的精神。

各班可通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，讨论话题：

①雷锋精神是否过时？

②学雷锋应如何从身边的小事做起等。

③制定各支部学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结，并在3月30日前将活动资料和总结上交团委。

　　2、高一、高二各班出一期以“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬，参与志愿服务，构建和谐校园”为主题的黑板报。

校团委将于3月14日（周六）组织开展对黑板报检查，检查结果计入学习雷锋活动和班级文化量化评比。

　　3、高一、高二年级各班出一期“雷锋精神伴我行”的主题手抄报。

各班选两份最优秀作品于3月14日（周六）送交团委，进行统一评比。

　　4、各年级各班以班级为单位组织开展“学雷锋，献爱心”实践行动。

　　各班要积极引导同学们发扬自立自强精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现自身价值，在付出中提升自我境界，在实践中传播文明。

并在3月30日前将活动资料和总结上交团委。

（1）将爱心献给校园

　　①在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁和踢脚线、保持校园清洁卫生等美化校园的活动；自觉抵制在墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，人人争做爱校、护校的文明学生。

　　②营造待人热情，注重礼仪，尊敬师长，团结同学的氛围。

各班要统一并严格执行课堂教学常规，在校园中要主动向老师或来访友人问好。

　　③各班要组织学习互助小组，鼓励成绩突出、有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（2）将爱心献给母亲

　　以“三八妇女节”为契机，各班可开展“给妈妈写一封信”、“做一张贺卡”、“干一件力所能及的事”等活动。

　　（3）积极开展社会公益实践活动，将爱心献给社会

　　各班要成立由班长和团支书任组长，由团员广泛参加的“学雷锋行动小组”，各年级、各班级要在广泛发动的基础上，切实动起来。

“学雷锋行动小组”可开展多种形式的“为献爱心”活动。

　　学校团委将组织志愿者服务队到学校附近路段、社区开展义务劳动等。

　　5、各班做好学雷锋活动月总结工作，并形成书面文字材料上交并准备好相关活动照片。

需上交的材料如下：

（1）登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事记录表”，记录表要求记录内容详实，字体工整，内容包括做好事的时间、事件介绍等内容，各班“好人好事记录表”于3月30日下午放学前上交团委。

（2）各班本月召开的主题班会活动记录；

　　（3）“学雷锋活动记录表”（每个活动小组一张，组长填写），每班两张。

务必填写完整，字体工整，书写规范。

　　（4）填写“2015年学雷锋月活动情况总结”（班长或团支书填写），对本班活动亮点要有详细记录，并上交5张本班学雷锋活动照片（要求必须是符合“学雷锋活动”主题的真实现场照片，照片规格为5寸大小），照片背面写清班级、姓名、活动主题和地点。

此项材料完成后于3月30日下午放学前交团委。

　　六、总结评比和要求

　　1、学校将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，活动结束后，学校将在每个年级评选表彰4个学雷锋活动优秀班集体，本次活动将作为本学期评选班级先进团支部的重要依据。

　　2、各班班主任老师、班长、团支书要高度重视，提高认识，精心组织，加强宣传，营造氛围，确保各项活动如期开展，立足班级实际情况，注重从实际出发，务求实效，避免形式主义，取得实效。

　　希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增强班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作、学生的自我教育和实际行动相结合，使同学们的学习风气和精神面貌、学校的校园环境都有一个新的提高。

　　开封博望高中团委

　　2015年3月2日

　　学雷锋活动记录表

　　篇三：

“学雷锋活动月”活动方案

　　2015年“学雷锋活动月”活动方案

　　——我是新时代的小雷锋

　　一、指导思想

　　当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。

在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

五十二年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十二周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点，结合上级有关精神，组织开展“我是新时代的小雷锋”主题教育活动。

　　二、活动目标：

　　1.以“向雷锋同志学习”题词纪念日为契机，各班组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学雷锋活动。

　　2.引导广大师生学习雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

　　3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　三、活动主题：

我是新时代的小雷锋

　　四、活动口号：

雷锋就是你、我、他

　　五、活动时间：

三月份：

学雷锋活动月

　　六、活动安排：

三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。

（一）第一阶段：

营造学雷锋氛围，主题是“心中的雷锋”（3月1日——7日）

　　1.课间音乐播放学雷锋歌曲;

　　2.学校将组织召开“学雷锋”动员大会。

（3月5日课间操）

　　活动要求：

（1）组织召开“学雷锋”动员大会，实现“五个一”工程：

听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报（黑板报补充学雷锋内容）、手抄报、写一篇学雷锋的日记或作文。

（3-6年级抄写雷锋故事表格）

（2）宣读学雷锋倡议书

　　3.各班举行一次“我是新时代的小雷锋”主题队会。

　　利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神、利用音乐课学唱《学习雷锋好榜样》、《做雷锋式的好少年》歌曲。

去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。

材料可到图书室借阅或上网查找。

（第一周班队会：

3月4日下午第三节课，请班主任提前调好课，3.13前上交一份队会教案、活动图片2张、总结）。

　　4.学雷锋手抄报。

要求：

手抄报主题要鲜明，内容要切合实际，大力宣传雷锋精神。

也可在墙上版面中开辟一块张贴好人好事。

（各班张贴宣传栏，并上交

　　大队部1份）

　　3.学雷锋征文。

3—6年级通过搜集雷锋的故事;雷锋日记以及帮助他人的事迹进行学习，每个学生写一篇征文，以班级为单位加封皮装订。

（3月底上交）

（二）第二阶段：

学雷锋见行动（3月8日——20日）

　　1.立足身边，学雷锋。

（“光盘”行动）

　　深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

（第二周班队会：

3.12下午第三节课，上交教案、照片、总结）

　　2.立足校园学雷锋

　　①开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

　　②开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

（填写我与小伙伴手拉手表格）

　　③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。

（第三周班队会，3.19下午第三节课，上交教案、照片、总结）

　　④每班设立“学雷锋行动”记录本（用A4纸各班自行设计）

　　学雷锋不是一种口号，也不是只在3.5这天做做样子，表表心意，而是要实实在在的在我们的学习生活中内化下去，本环节要求各班开展手递手的帮扶活动，从关注身边的同学和事情开始，发现别人的困难，并给予帮助，每班设立“学雷锋行动”记录本，将每天的好人好事记录下来（可以采用照片、文字、绘画等形式），一段时间后评比出班级学雷锋小标兵，学校将集中进行表彰。

（3月底上交资料）

　　⑤在学生中开展“一日一善”道德实践活动，

　　3.爱心献给妈妈（具体见三八节活动方案）

　　3月8日以“三·八”妇女节为教育契机，给妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

　　4.将爱心献给地球

　　结合“3·12”植树节，以“植树节”为教育契机，开展绿化、环保活动：

（一）常规要求：

（1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

（2）爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

　　（3）节约资源，不随便浪费水、电。

　　（4）积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

（二）各年级要求：

（1）低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。

（2）中高年级的同学负责自己班包干区的清洁工作。

　　（三）大队部组织五年级全体师生到校外参加公益性劳动。

　　5.将爱心献给自己

（1）像雷锋一样珍惜时间。

（2）像雷锋一样勤奋学习。

　　（3）像雷锋一样勤俭节约。

　　（三）第三阶段：

树新风、促学风、总结表彰（3月21日——31日）

　　1.从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神;从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。

各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

高年级和低年级结对帮扶（如为低年级打扫班级卫生等）。

　　2.总结表彰

（1）学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人，评比“感恩小雷锋”、“环保小雷锋”、“礼貌小雷锋”等

（2）3月底，各中队进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、表格资料等）于3月31日前上交少先大队;期末少先队将根据各中队一学期来学雷锋活动持续开展情况，评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”，期末集中进行表彰公示。

　　2015.3