古诗词中的色彩美.docx

古诗词中的色彩美.docx

《古诗词中的色彩美.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗词中的色彩美.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

古诗词中的色彩美

古诗词中的色彩美

1“诗中有画”，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。

2许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之美。

用色时，或组合，或对比，方法多样。

3诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。

“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸。

这里，明丽的色彩组合，

绘出了诗人舒展开阔的心境。

4诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。

白居易回忆江南春色之美：

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”杨万里赞美西湖荷花风韵：

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。

这种“着色的情感”具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。

5诗人还善用色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意美。

杜甫的“野径云俱黑，江船火独明”李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，都是先用大块黑色，用暗色调作底色，又用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。

6诗人用色有时还不局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阔。

岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开”,-开始便出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。

接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。

“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中，诗人特别描绘了那面鲜艳的红旗。

在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么美丽而又和谐，真是“独树一帜”。

全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。

7有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之美。

这样也能浸润情感，收到很好的抒情效果。

“儿重急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”（杨万里《宿新市徐公店》），淡黄深黄相互对衬，蝴蝶和花融为一体?

表达了诗人的喜爱之情。

8还有的诗不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之美。

北朝民歌《敕勒歌》：

“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

”苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成一幅苍茫的画

面。

9诗歌中的色彩饱蘸着感情，在诗人笔下可以产生神奇的魅力。

它已经超越了客观

的写景效果，而成为独特的抒情手段。

从

色彩美的角度来欣赏诗歌，我们对诗歌的美便有了更深层的认识。

诗的色彩美?

?

?

近代实验心理学告诉我们：

色彩的经验类似感动或情绪的经验。

诗人对色彩的敏感并不亚于画家，不过因为诗笔和画笔的不同，在对色彩的反映上和诉诸欣赏者的方式上有所不同而已。

诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写，唤起读者相应的联想和情绪体验。

白居易的《问刘十九》：

“绿蚁斩酷酒，红泥小人炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无”这是一首相饮的小诗，其诱人之处，正在于“绿”酒、“红”炉两种色彩的和谐配合，在天寒欲雪的背景下，产生了一种亲切而温暖的情味，仿佛在向客人含笑招手。

色彩的组合，给诗歌带来了浓郁的画意和鲜明的节奏。

“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”?

黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。

在这里，明丽的色彩组合，正绘出了诗人舒展开阔的心境。

中列岫青无数，雁背夕阳江欲暮。

”这是周邦彦《玉楼春》词中的名句。

“青无数”指暮霭中青山连绵，眺望不尽；而雁背上那暗红的夕照却不过一缕而已。

青、红二色的对比，一个无限在，一个非常小；然而正是在无边青苍的背景上，才衬托出这一缕晚照是那样地引人注目和令人依恋。

诗人爱用鲜明的对比色，来增加感情色彩的浓度。

白居易回忆江南春色之美，说：

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”杨万里赞美西湖荷花的姿色风韵，说:

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样

红。

”蒋捷感叹时序匆匆，春光易过，说:

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

”他在另一首词中写秋天清晨篱落间的景色之美，有句云：

“月有微黄禽无影，挂牵牛数朵青花小。

秋太淡，添红枣。

”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，诗人的情感也表现得明朗而热烈。

这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性和直观感，仿佛可以使人触摸，增

强了诗歌意境的感染力。

上面各例是色彩的明显对比，还有一种色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意美。

杜甫的“夜径云俱黑，江船火独明”，上句明言“黑”，下句暗点“红”；四野黑云中闪烁着一星渔火，以黑衬红，所以感到特别明亮。

钱起的“竹怜新雨后，山爱夕阳时”，两句都未明写色彩，而雨后之竹含

“翠”，夕阳在山见“红”，仍暗寓鲜明的色彩对比。

陶岘的“鸦翻枫叶夕阳动，鹭立芦花秋水明”，则写出了光与色的变幻和对比。

乌鸦翻动枫叶，使得叶上的夕阳之光不停晃动；白鹭站在芦花滩上，映得秋水格外澄明。

上句是红与黑的对比，下句是青与白的映照。

这种色彩的暗比，不仅可以用来写景，还可以写人。

南朝乐府民歌《西洲曲》写一位少女：

“单衫杏子红，双鬓鸦雏色。

”杏红色的上衣，多么鲜艳；再配上一头乌黑发亮的头发，有如小乌鸦的羽毛，下句以比喻写颜色。

两相映照，其人之美，宛在眼前。

诗人运用色彩的对比，还可以创造出一种独特的行情氛围。

请看：

“不堪玄鬓影，来对白头吟。

”（骆宾王）

“雨中黄叶树，灯下白头人。

”（司

空曙）

“曾是寂寥金烬暗，断无消息石榴红。

”（李商隐）

好象电影的镜头，从树上黑色的鸣蝉，转为狱中白发诗人的悲吟；从秋雨中飘零的黄叶，切入寒灯下白头的客子；从夜残媳灭的烛火，化为春去夏来，石榴绽开的红花（暗示耿耿相思，随着时序的转换而永无尽时）。

诗人悲苦的情怀都寄寓在色

彩对比和转换的镜头中了。

有时候诗人不用复色对比，而通过一种单色，也能浸渍情感，收到很好的抒情效果。

“记得绿罗裙，处处怜芳草。

”春草的绿色使离人想起爱人的罗裙，因而产生一种恋惜之情。

“晓来谁染霜林醉，总是离人泪！

”满林枫叶，火红如醉，在诗人看来〉不是秋霜所打，而是离人的眼泪染成的。

在这里，色彩中饱蘸着感情，它已经超越了客观的写景效果，而成为独特的抒情手段了。

中国古典诗歌有炼字的传统，讲究

“一字见境界”。

有时这一个字，恰好是一种色彩。

杜甫常有此例，女口：

“红入桃花嫩，青归柳叶新。

”

“雪岭界天白，锦城廩日黄。

”

“绿垂风折笋，红绽雨肥梅。

”

“魂来枫林青，魂返关塞黑。

”

别的诗人也常爱炼这类字：

“角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。

”（李贺）

“我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。

”（李贺）

“五更疏欲断，一例碧无情。

”（丰高隐）

“春风又绿江南岸。

”（王安石）

“知否知否应是绿肥红瘦。

”（李清

昭）

八、、/

“守着窗儿，独自怎生得黑”（李清昭）

八、、/

例子不胜枚举。

即此一斑，也能窥见色彩在诗人笔下可以产生何等神奇的魅力了。

1•阅读全文，根据文章内容填写下表。

（3

罠色播配之羹

瑕邑对比

（1）▲

2•说说第④小节中“着色的情感”的含义。

（2分）

答：

▲

3•④、⑤两小节都是介绍运用色彩的对比表现画意美，能否调换它们的顺序为什么

（3分）

答：

▲

4.结合本文，请你也从色彩美的角度，对下面的诗句作一点赏析。

（3分）

大漠孤烟直，长河落日圆。

一一

王维《使至塞上》

答：

▲

5.不仅诗歌讲究色彩的画意美，园林设计常常也着眼于此。

下面《苏州园林》中的一段文字，与本文在巧用色彩创造美感方面，有哪些道理是相通的（3分）梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。

墙壁白色。

有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。

屋瓦和檐漏一律淡灰色。

这些颜色与草木的绿色配合，弓I起人们安静闲适的感觉。

花开时节，更显得各种花明艳照眼。

答：

▲

1．阅读全文，根据文章内容填写下表。

（3分

【分析】一般而言，说明文一定有一题是关于文章结构的。

其实只要心细一点，分数拿全完全没有问题。

在考场中有的时候会存在一篇文章读下来，其实你并不知道它讲什么，其实这也没什么，说明文嘛，没什么趣味性和故事性，但凡注意力稍稍不集中，就会有点看不进脑子里。

平复下自己，找出线索，就行了。

另外，初中的说明文一般题目就可以略见一二了。

好了，下面我们一起来看看题目。

明显的，图中是古诗词关于色彩美的一种分类，在看文章的时候也看到了，文章分了很多段，每段会开头有句话，后面就举例谁谁的诗是这样的。

那么一般看这种结构性的图标时最好按照一定的顺序，比如这张我们就从左到右，如果一旦出现了什么模糊的不好判断的再结合上下左右一起判断。

由最左边的一列可以看出，并列的是：

复色搭配之美、

（1）、景物组合，形成色调之美。

那么

（1）填什么呢我们从文中从头到下看一遍，提取关键词：

②中“追求复色搭配许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之美，用色时，或组合，或对比，方法多样。

”

再结合图表可以看出，就是最左边上面的肤色搭配之美，再往下看，由③④⑤的第一句都可看出其实在讲的就是②段中的“用色时，或组合，或对比，方法多样。

”只是展开来说而已。

所以这三个显然都不是

（1）。

那么再往下看，⑥段第一句里的还是用全篇用色，在对照图片看

（2）与局部用色同属复色搭配之美，那么

（2）显然是全局用色。

那么迎刃而解的就是局部用色中的双色对比和（3）并列，也就是都属于复色搭配的多色组合。

由第7段中的“有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之美”可得正确答案。

【答案】（3分）

（1）单一色调的变化之美

（2）全篇用色（3）多色

组合【注意】在我们已经遇到过的几篇考察结构的文章里其实这篇算是有点难度

的，但是即使是这样这里的难度也只是对耐心和细心的考察，所以即使着手事有点混淆不清心理上要暗示自己平复，可以画画写写，在草稿纸上把这几个表示类型的关键词写下来就清楚了。

最后再代入看看，没什么问题。

况且还有一个小技巧就是，这张图表里的很多词本身就是包含和互补的关系，比如局部用色一一全局用色。

2•说说第④小节中“着色的情感”的含

义。

（2分）

答：

▲

【分析】回到第④小节，抓住这个词前面一个特别关键的连词“所以”，所以前面是什么呢是一个例子，而看举出的几个诗人的例子，再次又回顾到我们之前掌握的方法了，在说明文里，在某段中出现的词语或者例子，一定是为该段的段落大意服务的，这段的段落大意是什么呢很明显第一句“

诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。

”所以这周着色的情感就是这句要体现的意思，那么我们来整理一下语言，联系前一句的例子一句“

这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显

得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈”串起来就是：

用对比色的这些诗句使情感表现明朗，，具有绘画的鲜明感和直观感，增强了诗歌的感染力。

【答案】（2分）诗歌中表达色彩的词语寄托了诗人的情感。

（意思对即可）

3.④、⑤两小节都是介绍运用色彩的对比表现画意美，能否调换它们的顺序为什么

（3分）

答：

▲

【分析】当然不能，不然干嘛考你回答出这个就有一分，在前面我们也说过在说明文或者议论文里面，题中考察的词语一般是不能颠倒的，主要从下面几个方面一个是本身这词语就是按照某一顺寻排列的，比如递进时间，如果是题目中考察的是例

子能不能调换，很可能是这个例子和前面的观点顺顺序是—对应的。

而这题，我们回到这两小节，既然题目中也明说了都是属于介绍对比表现画意美的，言下之意我们要找的就是这两段的不同之处，从而有迹可循。

回答文章去看看，④中“诗人爱用鲜明的色彩对比具有绘画的鲜明

性和直观感”，⑤中“初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意美”鲜明与不觉得，直观感和含蓄。

。

都是两个不同层面的，所以故能得到答案。

【答案】（3分）不能。

因为前者明显直观，后者须稍加玩味。

这样的顺序符合人们的认知习惯。

（意思对即可）

【注意】顺序能不能互换不能，那么不能就是说明它本身这样写是有一定的顺序或者逻辑的。

那么带着这个目的去找！

一是本身顺序，本身顺序包括逻辑顺序和词语

本身是不是有一定的顺序，比如调查和分析，显然分析在调查前面二是结构顺序，例子是不是和叙述论点时的顺序一样本体告诉你都属于一个范畴，为何有这个顺序那就是求同存异，那么我们就去找两端的区别。

4．结合本文，请你也从色彩美的角度，对下面的诗句作一点赏析。

（3分）

大漠孤烟直，长河落日圆。

一―

王维《使至塞上》答：

」

【分析】注意，文中让你从色彩学角度。

显然这篇文章讲的就是古诗词中的色彩美，那么必然的，你在赏析的时候要抓住的是色彩美，而且文中也举了很多例子，这些例子又都有属于自己的类型，讲白了，其实就是要你说这首诗这句是属于哪一种，然后看文中是怎么描写这一种的，仿写。

那么，我们就对照上面几个类型和例子去看，这句诗中首先没有明显的表示颜色的词语吧且第8段中，我们看的那个例子，似乎和这句神似所以知道了这句是“不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之美。

”然后，你在结合诗中的词和意境稍稍展开来说说，也就是怎样的衣服画面~

【答案】（3分）“大漠孤烟直，长河落

日圆”，不用直接表示色彩的词语，各种

景物巧妙组合，形成色调之美。

广阔无垠

的大漠黄沙漫漫，橘红色的夕阳辉映着闪着白光的河水，一缕白色的烽烟直上高空。

雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。

（意思对即可）

5．不仅诗歌讲究色彩的画意美，园林设计常常也着眼于此。

下面《苏州园林》中的一段文字，与本文在巧用色彩创造美感方面，有哪些道理是相通的（3分）梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。

墙壁白色。

有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。

屋瓦和檐漏一律淡灰色。

这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。

花开时节，更显得各种花明艳照眼。

答：

▲

【分析】首先审题，问你和本文在巧用色彩创造方面有哪些是相通的言下之意，你在答题的时候要紧扣这篇文章，尽量最好使用里面的一些词。

然后，“3分”，应该不是2点就是3点，反正是不止一点，而且也问了是哪些道理那么看，该句中不刺眼的颜色，白色，淡灰色对应了文

中第7段的“不用复色做搭配追求单一色调深浅浓淡的变化之美”，“该句子中浅

灰色与白色对称，，这些颜色与草木的绿色配合，是形成鲜明的色彩对比”

【答案】（3分）①追求单一色调深浅浓淡的变化之美②运用多种色彩的组合③形成鲜明的色彩对比（意思对即可）再结合，第三段的例子也可得出是多种色彩的组合

【注意】其实，第4、第5都属于现学现卖型的题目，而且题目也明确暗示了且多次提到与本文诗歌的色彩美相通，所以运用这篇课文重要的知识点和词汇去解释赏析是必须的，再者，赏析的语言可以与文章的给的各种例子想结合，对照，去套，再加上这个例子属于哪个类型就达到所谓的目的。