双拥共建国防教育工作计划.docx

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双拥共建国防教育工作计划

双拥共建国防教育工作计划　

双拥工作是巩固我国国防的一项重要举措,为了弘扬我军革命传统,激励青少年的爱国之志，使我国双拥工作能跃上一个新的台阶，促使中学生德智体全面发展，为国防尽力,结合学校工作实际,特制定警——校，警所-—学校双拥共建国防教育工作计划如下:

一、双拥共建国防教育工作领导小组：

组长:

×××副组长：

×××成员：

××××××　×××二、广泛深入开展双拥宣传教育工作:

我校从建校以来一贯重视双拥宣传，抓好警校本文来源:

免费文秘网ｈttp:

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cｏm建设，开展军训、政训国防教育,参观军营,与部队武警搞联谊活动，举办打靶活动等，同时利用三月份学雷锋活动发动学生为军、警、烈属服务,利用寒暑假社会实践的机会发动学生为军、警、烈属送温暖,坚持国防知识进课堂,充分利用学校现有的黑板报、橱窗、广播台进行宣传。

经常检查落实工作职责和任务，研究分析拥政爱民工作形势，提出拥军新思路,安排拥军活动。

三、举办丰富多彩的共建活动:

为进一步沟通军民鱼水情,把双拥工作落到实处，我们将邀请武警部队官兵到我校对新生进行军训、政训活动,组织学生参观军营及征文活动,长年对武警部队进行计算机中级培训,培养“军、地两用人才”,促进军政,军民团结,把拥军活动落实到行动,安置部分转业退伍军人,对军、警、烈属子女给予助教助学等照顾优惠政策，维护国防和军人军属合法权益.四、以双拥促进共建:

　每逢“八一”、“春节”及老兵转业退伍之际等重要节日都坚持去慰问、庆贺。

在维护学校治安保卫、社会稳定方面，学校的护校夜巡队长年与建设区派出所建立警所——学校共建联防关系,多次成为市、区安全无事故先进单位.我们将本着为国防尽力，为军人分忧的工作思路，力争把双拥共建、国防教育作为“四爱”教育的重要德育内容，列入学校政治思想工作和学生工作的重要课题，为促进两个文明建设和培养“四有”接班人的目标而奋斗。

林堂小学国防教育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻《国防教育法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育,增强国防观念，推进素质教育。

为培养国防建设后备军奠定基础.

二、主要任务

1.营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育,进一步增强师生的国防意识,培养学生爱国、爱军和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。

２.完善国防教育基地建设，争取成为市国防教育试点。

３.加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平.

4．创新国防教育，基本形成国防教育特色。

三、具体工作

1.营造国防教育氛围

（1）组织师生学习《国防教育法》、《河南省国防教育条例》、《河南省小学、初中国防教育纲要》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。

把国防教育摆在学校工作的重要位置上。

（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。

（3）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。

2．上好国防知识课,让国防教育进入教材,进入课堂。

（１）坚持以《河南省小学、初中国防教育纲要》为纲,以《小学国防教育读本》为本,做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。

提高国防教育课堂教学质量.

（2）因教师编制紧，改班主任兼任国防知识课教师,努力上好国防知识课.

（3）改进国防知识考核,采取多种形式进行考核。

3．发展和完善国防教育阵地和载体,充分发挥教育作用，增强教育实效。

（1）采取集中与分散相结合的形式，有目的有计划地提高军事训练。

（2）抓好国防教育基地配套设施建设,通过内挤外援、上下结合、增强必要投入,完善国防教育设施和学校环境建设。

（３）根据省教委的工作思路,在国防教育基础上，今年尝试新开展国防教育读书活动，要求每个学生每年读好一本符合接受水平的国防教育书籍,即“读一本国防教育书”，形成学校国防教育的特色。

（4）组织好“学军、爱军、拥军小组”活动,开展优秀小组评比活动，达到经常化、制度化、让学生在社会实践活动中体验、磨炼,提高实践活动。

4．加强国防教育队伍建设。

（1）经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。

（2）创造条件为国防教育学科教师提供一切方便。

（3）定期召开经验交流会,总结、推广国防教育先进经验.

（4）定期举办学生干部培训班,并注重在实际工作中帮助、指导，以不断提高学生在开展国防教育活动中的自我管理能力.

（6）邀请校外地方的热心国防教育人士、指战员，来我校给学生讲座。

从而逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。

5.积极开展国防教育活动

求实效,重培养，增强学生的主动性,提高学生活动能力和自我教育能力.

６．拓宽国防教育渠道

（1）充分发掘校外国防教育力量,邀请辅导员,定期协商、探讨,共同教育学生。

（２）利用地方国防教育阵地,组织学生定期参观与活动。

７.加大国防教育教科研工作.把国防教育列入学校重要教科研范畴,根据需要和薄弱环节,组织力量，立项研究，以科研促进国防教育，提高国防教育效益和质量。

中学国防教育工作计划

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为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《山西省国防教育实施方法》，增强学生的国防观念,进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现根据我学校的实际情况提出我校XX年国防教育工作计划ﻫ一、国防教育指导思想与教育目的:

ﻫ　国防教育是以防备和抵抗侵略,制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求,通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展,有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动,是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分,是学生不可缺少的基本教育。

　通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,不断增强国防观念,激发爱国拥军的热情,自觉履行国防义务,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.

　二、国防教育原则:

国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点；

　２、利用学校教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;

　3、针对不同年级学生的特点,按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

ﻫ　　三、工作重点：

ﻫ　　１ 、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育;ﻫ　２、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家; ﻫ　3 、学习《兵役法》等基本的国防法规,使学生了解公民应履行的国防义务；

　　4 、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩ﻫ5 、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；

　　6 、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用;ﻫ7 、了解历史上杰出的军事家。

８、根据解放军队列条令,组织队列训练；在学校重大活动中举行阅兵式、分列式,学习军人的仪表和作风； 

　９、学习投掷、越野等军体活动的技能,培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；ﻫ　四、国防教育主要形式:

　结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；

　结合中心工作进行穿插式国防教育;ﻫ结合文体活动,进行趣味式国防教育;

结合重点节日的纪念活动,进行随机式国防教育；

结合教育基地、人文景观,进行阵地式国防教育;

运用现代传媒，进行载体式国防教育;ﻫ运用国防知识竞赛,进行答辩式国防教育；ﻫ　　运用先进典型,进行激励式国防教育。

五、日程安排ﻫ　９月制定计划，安排工作

　　国防知识学习讲座

　　观看国防教育影片

新生军训

　10月国防教育月主题教育活动

　国旗班规范教育

11-１２月歌颂解放军征文比赛和演讲赛等活动

天门中学２０１０年学校国防教育和双拥工作总结

2010年我校国防教育和双拥工作紧紧围绕市委、市政府和教育局的工作要点提出的工作任务,并把国防教育和各项双拥工作作为学校一项重要的德育内容坚持常抓不懈,取得了较为突出的成绩.现将有关情况汇报如下：

一、以科学发展观为指导，提高对国防教育和双拥工作的认识

1、充分认识新时期双拥工作的重要意义。

学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义,树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步增强做好新时期双拥工作的责任感和使命感，切实抓好双拥工作这项事关全局的战略任务.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领，认真贯彻落实党中央、国务院和中央军委关于加强新时期国防教育和双拥工作的一系列重要决策部署，学校成立了由校长担任组长，书记和政教处主任担任副组长,领导班子成员、年级主任和体育教师担任组员的国防教育和双拥工作领导小组。

制定了国防教育和双拥工作实施计划.在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障.拓宽国防和双拥宣传教育平台。

2、依托各种教育阵地,综合运用各种形式和手段,全方位、多角度地进行国防和双拥宣传教育，广泛开展学生军训、国防教育日专题讲座和主题演讲、知识竞赛、等活动.提高了全校师生对国防教育和双拥工作的认识。

二、国防教育和双拥工作紧密与“创先争优”活动相结合

学校把国防教育和双拥工作纳入学校整体工作,与“创先争优"活动相结合，提升了国防教育和双拥工作的水平。

在国防教育和双拥工作发挥党员的先锋模范作用,党员干部在创先争优活动中为学生进行国防教育讲座,进行国防教育宣传，普及国防教育的知识,点评国内外形式,教育学生居安思危，增强学生国防建设的紧迫感、责任感．

学校党委组织党员到当地驻军部队舟桥团召开座谈会,交流学习科学发展观的体会,八一建军节走访了驻军部队并送了部分慰问品。

三、开展国防教育和双拥活动

1、我校结合一年一度的高一新生军训，在师生中广泛开展“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。

军训贯穿国防教育,包括两个环节:

军事理论教学和集中军训，两个环节密不可分、紧密配合,对提高中学生综合素质起到了重要的作用。

为把国防教育落到实处,不断发布和更新国防教育的有关内容。

广泛普及国防知识,增强学生的国防观念,激发学生的拥军热情．学校还利用有关节日,借助每年的高三学生“招飞”工作，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。

２、利用学校多媒体教室播放对学生有教育意义的国防教育影片和纪录片,组织学生观看了建国六十周年国庆阅兵式,并写观后感。

通过这些教育活动,极大地提高了学生的爱国热情。

3、依托舟桥团构建德育基地。

近年来,舟桥团作为我们学校的德育基地,学校先后有近800多名师生代表前往舟桥团参观学习,他们在舟桥团领导的带领下,饶有兴趣地参观了舟桥团的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室等地。

４、学校积极解决我市驻军党委干部子女高中入学问题，近年来多名子女在我校就读高中，从入学到平时的教学管理,学校都重点关注他们。

5、学校党委和舟桥团每年都会在“八一建军节"、“教师节”进行相互的慰问活动，经常开展文娱体育比赛活动，增强两个单位的交流。

6、开展日常交流活动,近年来,我校和舟桥团每年都要开展“篮球比赛"“心连心”等各种活动，拉近彼此的距离,增进了彼此的情感纽带。

四、把国防教育和双拥工作作为学校德育教育的一项重要内容

1、通过国防教育和开展双拥工作，激发了学生的爱国热情，学生参加国防教育和双拥活动以后,都表示要努力学好文化科学知识,为将来保卫国家和建设祖国建功立业。

2、通过学科德育渗透，对学生进行国防教育和“双拥”教育,学校要求教师在教学设计时，结合有关教学内容,将国防教育和“双拥＂教育作为“三维目标”之一,特别是语文、历史、地理等学科的一些教学内容是对学生进行国防教育和“双拥＂教育的好教材,要求教师在传授知识的同时来实现国防教育和“双拥"教育的情感和适当的对学生进行德育渗透.作为情感态度、价值观的一项内容。

我校在国防教育和各项双拥工作方面虽然取得了一点成绩,但按照上级的要求还有很大差距，还有待于进一步加强和提高.在今后的工作中我们将以更加务实的作风，勤奋工作,开拓进取,在国防教育和双拥工作中争取更大的成绩。

陆集初中2０08年国防教育工作总结

一年来,我校严格按照区人防办的要求，认真作好人防知识教育工作。

对中学生进行国防教育是增强全民国防意识的一项基本内容.为了进一步提高我校师生的国防意识,加快推进我校的以德育为核心的素质教育进程，根据《义务教育法》、《人民防空法》、《国防教育法》及安全文明校园建设要求,按照宿豫区人防办对我校人防教育提出的要求,结合我校实际情况在人防教育工作中，我们注重提高学生人防观念和国防意识,并将人防知识教育工作与防灾减灾教育、消防逃生教育、集体主义教育等整合，坚持理论联系实际的方针，坚持平战结合的原则，把人防教育作为学校综合实践活动课和学生素质培养的重要内容,收到较好的效果。

我校领导班子对人防知识教育工作非常重视,多次召开会议,要求全体教师一定要充分认识到人防教育的重要意义，要扎扎实实地抓好人防教育工作,从而增强了教师在新形势下作好人防教育工作的信心。

学校以校长主抓安排专职校长分管,配备专职教师，制订完善的教学计划,在初二年级全面开课，并在课程表中列为必修课，每班每周一课时，明确规定“不占不让”的要求，确保落实教学计划，完成教学任务，达到预期的教学效果。

在教学中,所有任课教师认真钻研人防知识教材,,认真备好每一节课,针对学生实际，作到因材施教。

课堂教学中，充分发挥了我校多媒体电教优势，部分课程在多媒体教室上课，大量运用网络信息资料、录象资料等现代多媒体电教资源优势。

现代教学手段的运用使得教学内容更为直观、易懂，并充分调动了学生的学习积极性和主动性。

我校同时注重实践活动,尽可能把理论知识和实践活动紧密结合起来，学校每学期举行一次大规模的关于“安全教育、人防知识”的活动．今年四月份学校举行了教工消防知识会议，五月份组织全校师生收看文传地震相关报道,并在班会课教育学生如何在地震中逃生。

并准备在六月份，邀请区消防队派员到我校讲解、演示防灾措施，从而让学生学以致用,知识联系实际,正确掌握火灾的防范,灭火器的使用、逃生技巧、人员疏散、伤员急救等一系列人防知识,提高了学生对突发事件的应变处理能力,并将十月份举行了“法制、安全、人防”知识竞赛活动,对在全校开展法制安全、人防教育将起到了非常重大的影响作用。

通过人防知识的学习，学生真正树立了很强的人防意识,大大增强了战时防空袭行动和自然灾害救助及对突发事件的处理过程中的心理适应能力，调动了学生参与防空袭斗争和防范自然灾害及突发事件的积极性，掌握了防护的基本知识，提高了自我防护能力和自救能力。

此外,人防知识的学习提高了学生防患于未然的意识，对学校安全文明建设有着重大意义。

我校几年来一直被评为区“安全文明校园”，两次被评为区“文明单位",“市德育先进学校”。

人防教育已经作为我校德育教育的一种特殊形式.人防教育课在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。

开展人防知识教育,有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观,有利于培养学生爱国主义、集体主义精神;有利于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野,改善知识结构、活跃思维方式;有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,增强战胜困难的信心的勇气。

我校将再接再厉，进一步作好人防知识教育工作,争取使我校人防教育取得更大收获。

区进校、雅园中学国防教育工作总结汇报材料

我校从20０3年开始作为国防教育试点学校,根据上级有关领导部门的要求，学校把开展国防教育列入重要议事日程，把课堂教育和课外、社会实践活动结合起来，有组织、有纪律、有计划地开展教育活动，近年来，做了大量的国防教育方面的工作。

现把有关情况总结如下:

　ﻫ   一、领导重视,落实国防教育工作。

　学校非常重视国防教育工作，成立有国防教育领导小组，由校长担任领导小组的组长，副校长担任副组长,由各处室负责任主要成员担任组员。

为了保证国防教育的质量,我们做到四落实：

（1）时间落实;

（2）人员落实;（3）地点落实；（４）活动落实。

领导小组多次召开会议,部署活动的开展，活动计划安排周密、细致、具体。

领导小组还负责检查、督促计划的实施情况,对在国防教育中涌现出来的好人好事进行表扬。

为确保国防教育上台阶,学校还组建了一间国防教育展览室。

ﻫ　二、抓好国防教育的课堂教学,保证国防教育的质量。

ﻫ　我们根据上级关于国防教育的要求,有专门的国防教育课程（初二级每学期安排10个课时）,有专门的国防教育教师（田亮生老师）,有专门的国防演练教官（余贤光同志）,每年新生入学要进行军训。

把国防教育纳入学校教学计划,就时间安排、教材内容、教学力量等一系列问题作出明确规定,制定教学计划。

从2０0３年至今受训学生达1600人次，全部都顺利通过了考测,教育效果比较显著。

为了有效地渗透国防教育内容，我们明确要求,各学科教师要善于发掘和利用教材中国防教育因素,力求按教材内容、教学特点，有意识地把三防教育渗透到各科教学中去,以达到潜移默化的效果。

如:

在政治课教学中,突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育；开展形势教育时，注意介绍国际、国内的重大形势及其变化;进行法制教育时,注意强调保卫祖国、应征参军是宪法规定的每个适龄青年的神圣义务;在地理课教学中,融进领土、主权、疆域等内容,使学生了解到我们伟大祖国疆域辽阔,山河壮丽,资源丰富，从而激发学生爱国主义的思想感情；在历史课教学中渗透国防历史,讲我国近代史上有国无防的屈辱史，讲中国人民解放军的成长壮大史，增强青年爱国、爱军、保卫祖国、建设“四化＂的责任感；在数、理、化生等自然学科中,注意宣传科学技术在国防事业中的应用，讲解卫星、导弹、核武器、雷达、生物化学武器等现代国防装备，介绍现代战争中的“三防"知识,坚定学生现在学好文化，将来保卫中华、建设四化的信念；在体育课教学中,按照解放军的三大纪律命令,强化队列训练，组织“三防”综合演练，学会在遭受核、化、生武器袭击时的正确防护动作，开展军事游戏活动,增强学生体质，适应未来需要.ﻫ　　三、军民共建,见到行动,收到实效。

ﻫ   为了深化爱国主义教育、集体主义教育和革命英雄主义教育,培养学生的组织纪律性和艰苦奋斗的作风，增强国防观念,提高政治觉悟,激发爱国热情，为推进素质教育、促进学生德、智、体、美全面发展打下良好的基础,我校注意将国防教育抓先抓早,并将学生军事训练作为国防教育工作重点,每学年邀请部队军事教官对新生进行军训。

训练有组织、有目的、有效果、有检测。

经过严格要求，训练工作确实收到成效。

学生在训练之中，领会到了吃苦耐劳、艰苦奋斗的革命精神,并认真撰写了军训体会。

　同学们第一次穿上了军装，真切地感受到作为军人的深刻内涵和神圣职责。

通过军训,同学们大大增强了国家意识、国防意识、民族意识，增强了祖国安危在我心中，天下兴亡、匹夫有责的责任感和使命感;认识到不仅要认真学习,担负起建设祖国的重任，还要努力拼搏，肩负起保卫祖国的重任。

同时，同学们还了解了人民军队的中流砥柱的作用和国防现代化建设的历程，了解了现代军事科学知识，学会了队列操练等基本军事技能.通过军训,培养了学生高度的组织纪律性和强烈的集体荣誉感，养成了良好的文明习惯，提高了学生的思想素质;培养了学生艰苦朴素，顽强拼搏,吃苦耐劳，敢于胜利的优良品德，提高了学生身体素质;ﻫ   　三、广开渠道,开展各种国防宣传和教育活动。

ﻫ　　在教育活动中，力求把国防教育内容与爱国主义教育、自觉纪律教育、国防法制教育、国防知识和技能教育、军事体育教育有机地结合起来，并依据学生的发展阶段和思想实际,确立不同的层次和重点,采取灵活多样的教育形式,有的放矢地开展蕴含国防教育的各种有益活动,增强国防教育的吸引力和感染力,为此,我们注意抓了以下几个方面:

　ﻫ   　１、加强对学生进行行为、实践教育。

国防教育具有思想性、知识性、实践性强的特点，我们采取课内课外、学校与社会结合的办法,多渠道对学生进行教育。

组织学生实地考察、参观活动，增加感性认识。

学生记下他们看到的、调查到的客观情况汇报和本人的深刻体会,纷纷表示以勤奋学习的实际行动报效祖国.

   2、坚持开展思想道德主题系列宣传教育和道德实践活动。

利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二•九＂等革命节日,“五一”、“六一”等国际性节日以及“9。

　2０”公民道德实践日,重大历史事件、历史人物纪念日等,举行形势多样的教育活动,使未成年人在活动中接受革命传统和中华民族的传统美德教育。

提倡在重大场所和重大活动中升国旗、唱国歌,以及各种形势的重礼节、讲礼貌，告别不文明言行等活动,引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感,增强国防意识,提高道德素养。

　　3、组织学生看电影、看电视。

我校在三防教育课、班会课、团队活动课组织学生观看了电视录像片《百年叱咤风云》、《百科知识》、《国防科技》、《军事天地》等，并以“纪念中国人民抗日战争胜利60周年”为契机,我校组织部分学生集体观看爱国主义题材影片《王二小》《地道战》,激发学生的爱国主义热情,使学生认识到我们今天的幸福来之不易,教育学生珍惜今天的大好时光,好好学习,将来投身到国防现代化建设中去。

生动直观的感人画面把知识性、思想性、趣味性、新颖性、科学性融合一体，可以使学生领略祖国河山的壮丽景色，激发学生爱国热情并了解和掌握现代化战争核武器、生化武器等毒气的防御技能。

ﻫ　4、利用班会课开展主题班会竞赛活动,以国防知识和三防教材为主要内容，同学们把教材中的重点知识编成问答题，让大家阅读、理解、记忆。

班会课内容充实、丰富多彩.节目有小品、相声、猜谜、三防知识抢答、简易防护器材制做表演、评比等,自始至终洋溢着欢快、热烈的气氛,学生在欢声笑语中掌握了知识.此外,老师还指导同学们结合美国的“９。

11”恐怖事件和近期美国等西方国家对伊拉克的进攻组织讨论．由于活动能紧扣时事,同学们兴趣高涨,讨论十分热烈，取得了很好的效果.班会课由学生设计和主持,既锻炼了学生的组织能力又培养了学生的创造力。

　5、开展墙报评比、书画竞赛活动，让学生通过写、画强化感受，巩固知识。

利用校园黑板报、书画形式宣传三防教育的重要意义和三防知识。

如组织出版“筑我长城,巩固国防”的墙报比赛和“军训手抄报比赛”等比赛。

在老师的指导下，让学生自己组稿,自己设计,自己书写作画，要求内容通俗易懂、具体;篇幅短小精悍；文体活泼多样；板面图文并茂。

这样以“三自"为主体的墙报、板报，既可以使学生在国防知识方面得到强化，又可使学生的能力得到锻炼，使学生在艺术美的熏陶中接受和巩固所学到的知识。

　　　ﻫ   在全校师生的共同努力下,我校的国防教育工作取得了较好的效果,同学们树立起牢固的国防观念,增强了居安思危的忧患意识,激发了爱国热情，提高了保卫祖国、建设祖国的自觉性。

同时，通过国防教育，促进了学校的精神文明建设，提高了广大学生的综合素质，并为巩固国防培养了一批合格的预备役兵源．如:

我校毕业的谢剑标同学于２004年参军,在广东省公安武警边防总队服役,中部队表现优秀，技术过硬，转为一级士官。

ﻫ   通过开展多种形式的国防教育活动,使全体学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,不断增强国防观念,激发爱国拥军的热情,自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

交华中学积极参与国防教育知识学习（图）

２009—９—11

   为落实国家国防教育办公室