中医古籍大全婴儿论.docx
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中医古籍大全婴儿论
附件二：
说明
评估指标体系一级指标4项，二级指标11项，三级指标59项。
其中，基础建设项目分值为40分，队伍建设项目分值为15分，基础管理项目分值为35分，文化建设项目分值为10分，合计总分为100分。
评估总分达到90分的方可授予“标准化学生公寓”。
评估指标体系实行以楼为单位检查验收，对获得称号的单位实行动态管理。
获得称号的单位每年自查一次，上报省教育厅后勤处；每两年审验一次，凡不合格者撤消其“标准化学生公寓”称号；学生公寓发生重大安全事故的，撤消“标准化学生公寓”称号。
有以下项之一者不予评估：
1．未经质检站检验合格的公寓楼不予评估；
2．未经消防验收合格的公寓楼不予评估；
3．存在其他安全隐患的公寓楼不予评估。
山西省高等学校标准化学生公寓评估指标体系
一、基础建设（40分）
评估项目
序号
评估内容
标准分
扣分标准
基础设施
1
公寓楼内消防设施、灭火器材齐全，防盗设施齐备，安全通道畅通，符合有关安全规定。
8分
消防设施、灭火器材、防盗设施不齐全扣4分，不符合有关安全规定扣4分。
2
每间住宿学生本专科不超过6人，研究生不超过4人，生均建筑面积8平方米以上，每居室有阳台，晒晾衣服设施。
5分
本专科生公寓每间超过4人扣1分，硕士生公寓每间超过2人扣1分，博士生公寓每间超过1人扣1分
3
厕所、水房墙面贴瓷砖，瓷砖高度不得低于1.3米。
2分
厕所，水房没有贴瓷砖扣1分，瓷砖高度低于1.3米，扣1分。
4
公寓地面材料要求水磨石以上标准。
2分
公寓地面不是水磨石以上标准扣1-2分。
5
公寓内公共场所及学生房间门窗玻璃完好，有防盗、防鼠、防蝇设施
2分
门窗玻璃不完好扣0.5-1分，无防盗，防鼠，防蝇设施扣0.5-1分。
6
公寓设有值班室配有电话、学生住宿一览表，配电设施等。
1分
没有值班室、电话、住宿一览表、配电设施各扣0.5分。
7
公寓内有接待（文化活动）室、小件寄存室。
1分
公寓内无接待（文化活动）室扣0.5分，无小件寄存室扣0.5分。
8
公寓学生房间配备柜、床、桌、凳等公共设施，完好率达到98%以上。
2分
家具配置不全扣0.5-1分，完好率达不到98%以上扣0.5-1分。
评估项目
序号
评估内容
标准分
评估分
基础设施
9
公共用品配备在3件以上，质量可靠。
2分
公共用品在3件以下扣0.5-1分，质量不好扣0.5-1分。
10
公寓房间内有适合学生使用的电源插座等学习生活设施。
1分
房间内没有适合学生使用的电源插座扣0.5-1分。
11
公寓楼外有存放自行车的车棚等配套设施。
1分
楼外没有供存放自行车的车棚等设施扣0.5-1分。
12
公寓有洗衣房等公共设施，并能定时开放。
1分
公寓内没有公共洗衣机（具备消毒功能）等服务设施扣0.5分，不能定时开放扣0.5分。
13
注重公寓小区环境建设，绿化、美化、硬化工作搞的好。
1分
小区绿化，美化，硬化工作搞的不好扣0.5-1分。
经费投入
14
住宿费收取标准依照有关文件执行。
2分
住宿费收取标准没有依照有关文件执行扣1-2分。
15
学校应按标准逐额划拨管理费，由公寓管理部门掌握使用，其中日常管理经费生均不得低于160元（不包括水、电、暖大中型维修，大型设备购置）。
5分
没有足额划拨管理费扣2-2.5分，没有由公寓管理部门掌握使用于日常管理扣2-2.5分。
16
学生委托学校代购的公寓用品，按有关规定执行。
2分
未按有关规定执行扣1-2分。
17
学校应按有关规定给公寓管理部门下拨大型维修费，成批设备购置费。
2分
没有按照有关规定给公寓管理部门下拨大型维修费，水电暖费，成批设备购置费扣1-2分。
二、基本队伍（15分）
评估项目
序号
评估内容
标准分
评估分
公寓管理委员会
18
有校级的公寓管理委员会，委员会由校领导、学生处、保卫处、团委、学生会、后勤等部门以及建设公寓的合作方组织。
2分
没有校级的公寓管理委员会扣2分（看文件）。
19
学校领导重视公寓建设，管理，服务工作，定期组织召开会议，研究解决公寓问题。
1分
没有定期组织召开会议，研究解决公寓问题扣0.5-1分（看会议记录）
20
能按学生人数比例，选派优秀辅导员进学生公寓并有由学生、工作人员等组成的公寓楼楼委会并积极开展工作。
1分
没有选派辅导员进学生公寓扣0.5分，每座公寓楼没有由学生，工作人员等组成公寓楼楼委会扣0.5分。
公寓负责人
21
公寓科（中心）负责人为大专以上学历。
1分
公寓科（中心）负责人达不到大专以上学历扣1分。
22
公寓科（中心）负责人热爱本职工作，熟悉本职业务，工作思路清晰，工作认真负责，敢管善管。
1分
根据实际情况给予打分。
23
公寓科（中心）负责人善于协调部门之间关系，积极配合做好学生管理和思想教育工作。
1分
根据实际情况给予打分。
人员管理
24
学生公寓管理人员服务人员数量不少于住宿学生总数的11‰。
3分
公寓管理人员，服务人员少于住宿学生总数的11‰扣2-3分。
25
学生公寓楼管理服务人员要具有高度的责任心和良好的职业道德。
1分
根据实际情况给予打分。
26
学生公寓管理人员、服务人员等聘用人员的工资、劳保等，符合《劳动法》的相关规定。
1分
公寓管理人员、服务人员的聘用工资、劳保等不符合《劳动法》的相关规定扣0.5—1分。
27
所聘用的临时工符合有关用工手续。
1分
所聘用的临时工手续、证件不齐全扣0.5—1分。
评估项目
序号
评估内容
标准分
评估分
人员管理
28
定期对公寓管理、服务人员进行教育培训。
1分
没有定期对公寓管理、服务人员进行教育、培训扣0.5—1分。
（看记录）
29
公寓管理、服务人员熟悉业务，服务态度良好，着统一工作服装，挂牌上岗。
1分
根据实际情况给予打分。
三、基础管理（35分）
评估项目
序号
评估内容
标准分
评估分
规章制度
30
学生公寓各项制度健全，制度装印成册，主要制度悬挂于公寓明显位置。
1分
公寓各项制度不健全或制度没有印装成册扣0.5分，主要制度没有挂于公寓明显位置扣0.5分。
31
执行制度有记载，有登记。
工作档案健全。
1分
执行制度没有记载、登记扣1分。
清洁卫生与水电管理
32
公寓内走廊、墙壁、楼梯、天花板、楼顶平台干净、卫生。
1分
公寓内走廊，墙壁，楼梯，天花板，楼顶平台等卫生状况不好扣0.5—1分。
33
房间内务整洁、卫生。
1分
房间内务，卫生不好扣0.5—1分。
34
厕所、洗漱间卫生、无异味。
1分
厕所，洗漱间卫生不好扣0.5—1分。
35
公寓外围卫生、保洁，无乱贴现象。
1分
公寓外围卫生，保洁不好扣0.5—1分。
36
公寓内无蟑螂、鼠害、定期对公寓内外进行消毒。
2分
公寓内有蟑螂，鼠害扣0.5—1分，没有对公寓内外进行消毒扣0.5—1分。
37
实行一室二表制，采用“限量用水用电，超用收费”制度，水电供应量应保证学生宿舍基本设施的正常使用。
1分
没有实行一室二表制扣0.5分，没有采用限量用水电扣0.5分。
38
节约水电，无违章用水、用电现象。
1分
有违章用电，用水现象扣0.5—1分。
39
零星维修及时解决，中、大型维修12小时内及时申报解决。
1分
零星维修及时解决不了扣0.5分，中大型维修12小时不及时申报扣0.5分。
遵守校纪校规
40
无擅自在校外住宿现象。
1分
有擅自在校外住宿现象扣0.5—1分。
41
无晚归现象。
1分
有晚归现象扣0.5—1分。
42
无留宿非本室成员现象。
1分
有留宿非本室成员现象扣0.5—1分。
43
无酗酒、打架斗殴、赌博现象。
2分
有酗酒，打架斗殴，赌博现象扣0.5—2分。
44
无使用电炉、煤油炉、酒精炉等现象。
1分
有使用电炉，煤油炉，酒精炉等现象扣0.5—1分。
安全管理
45
公寓设有门卫，坚持24小时安全值岗，每天安排人员进行安全巡视。
2分
公寓没有设立门卫扣1分，没有坚持24小时安全值岗扣0.5分，每天没有安排人员进行安全巡查扣0.5分。
46
对来客进行登记，严禁小商小贩进入经营。
2分
没有对来客登记扣1分，有小商贩进出经营扣1分。
47
原则上执行男生不得进入女生公寓，女生不得进入男生公寓制度。
2分
没有执行男生不得进入女生公寓，女生不得进入男生公寓制度扣1—2分。
48
无盗窃案件发生，无火灾隐患及事故发生。
3分
有盗窃案发生扣0.5—1.5分，有火灾隐患及事故发生扣0.5—1.5分。
49
对学生进行安全意识教育。
1分
没有对学生进行安全意识教育扣0.5—1分。
（看记录）
50
熟知“四懂四会”，掌握消防器材的使用方法。
1分
根据实际情况给予打分。
日常管理
51
公寓管理部门年初有计划，年终有总结，日常有检查。
2分
公寓管理部门年初无计划扣0.5分，年终无总结扣0.5分，日常无检查扣1分。
52
对住宿学生家俱、物品底数清，情况明并建册立卡。
2分
对住宿学生，家具物品底数不清扣0.5—1分，没有建册立卡扣0.5—1分。
53
为住宿学生服务的项目不少于5项。
2分
为住宿学生服务的项目少于5项扣0.5—2分。
54
积极引进现代化管理方法、手段。
1分
根据实际情况给予打分。
四、公寓文化（10分）
评估项目
序号
评估内容
标准分
评估分
文化建设
55
公寓设计布置效果要达到和谐、美观，突出环境育人功能。
2分
根据实际情况给予打分。
56
室内设计布置文雅，文化氛围浓厚。
1分
根据实际情况给予打分。
57
定期评比“文明公寓，文明宿舍”。
3分
没有定期评比“文明公寓，文明宿舍”制度扣0.5—2分，有制度无活动扣1分。
58
公寓楼内有阅报栏，楼内有宣传板报、橱窗，并注意经常更换。
2分
无阅报栏、宣传板报、橱窗扣1分，内容不新扣1分。
59
积极开展公寓文化活动，受学生欢迎。
2分
根据实际情况给予打分。
当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。
于是，我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：
李清照。
小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。
身影轻飘而过，留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。
我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。
上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。
我始终无法客观的评价我的一生。
我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。
于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。
我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：
我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。
我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：
人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。
这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久，穷不读书终究穷。
”为什么从古到今都那么看重有学识之人？
那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。
那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：
即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。
还吵着闹着多看几本名着。
于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。
渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。
于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。
最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：
“孩子小，应该让着点。
”外婆却不服气的说：
“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？
”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。
读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。
读一本好书，能使人心灵得到净化。
书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。
其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。
而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。
这才是读书真正之乐趣呢！
这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？
我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。
我从内心深处真切地感到：
我从读书中受到了教益。
当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：
“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。
”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
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