主题12反思自觉高频作文备考热点主题导练.docx
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主题12反思自觉高频作文备考热点主题导练
主题12：
反思自觉
■主题阐释
古人说，人非圣贤，孰能无过。
人生在世，思想、情感乃至认识难免产生偏差，若能及时发现并纠正，便有了精神的健康。
因此，我们必须学会自我检索，自我否定，在自觉的扬弃中实现思想情感的转变，以促进自身健康成长。
这是人生自我修炼的重要课题，也是中学生摆脱幼稚、走向成熟的重要途径，同时也是我们写作的重要主题材。
■命题方向
角度一：
文化反思。
文化是人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富,我们可以回顾过去，结合现实，从以下方面去确定文章主题：
①站在历史的高度反思中华五千年的灿烂文化；②评介灿烂辉煌的文学成果；③将现实和传统对比，将中国文化和国外文化比较，寻找文化的出路；④讨论网络文化给生活带来的冲击；⑤针对“星族”“韩流”等文化现象做深层次的思考；⑥娱乐文化给我们带来了什么。
角度二：
教育反思。
教育绝非是单纯的知识传授，更是人格唤醒。
古之训“传道、授业、解惑”告诉我们：
成功的教育在于为社会培养具有人格健全、品质优良、意志坚强的人。
教师的任务就是把一个个懵懂的孩子引领上一条幸福光明之路。
但我们现在的教育需要反思的地方太多，如应试教育为什么越批越香？
为什么减负越减越重？
如何评价虎妈虎爸们的“狼式教育”？
学校和教师有没有惩戒权？
如此等等，不一而足，都可以成为反思的内容。
角度三：
自我反思。
作为时代骄子的年轻人，我们这一代人自身也需要反思。
我们普遍不敢唱英雄的歌，我们心底没有英雄的豪情，只有庸常者的忙碌和应酬。
我们的志趣是名牌大学，我们的志趣是未来有个好饭碗，好家庭。
“学得好不如嫁得好”，“宁愿坐在宝马车里哭，不愿坐在自行车上笑”，这些经典的话语正是我们这一代人普遍的心态。
【附方法及示例】
1﹒生活常识，引发反思
哲理是关于宇宙人生的根本的原理和智慧，哲理是普遍存在的，日常生活现象里就蕴含着大量丰富的哲理，面对消极情绪进行反思，借助日常生活现象，从哲理的角度来转变思想，提高认识，文章就深刻而有意味。
片段示范：
多么的美妙，每一个乐符似乎都在随着琴弦的振动而跳跃，灵活的手指在筝上跳着欢快的舞蹈，音乐像烟雾一般向四周弥漫开来，扩散到我的耳边，我的眼中，我的心里，我听痴了，忘记了炎热。
一曲毕，老板问：
“还热吗？
”我笑着摇摇头。
我明白了老板的用心，热源于心，烦源于己，何必为纷扰的生活而跟自己过不去？
回家的路上，野花不经许可散发出幽香，鸟儿一转忧伤的曲调为你唱起了快乐的颂歌。
（摘自《心态与境遇》）
技法点金：
身处炎热的环境，听着美妙的琴声，顿时忘记了身边的炎热，作者生出了“热源于心，烦源于己，何必为纷扰的生活而跟自己过不去”的感慨，实则已将自己的思想认识上升到哲理的高度，深刻而不是赤裸裸的说教，耐人寻味，启人深思，发人深省。
2﹒自然现象，启发反思
大自然不仅为人类提供了生存空间，也是我们人类的精神家园。
它为我们提供了丰富的物质资源，同时也启迪了人类的智慧，给我们带来无穷的精神愉悦。
在反思类记叙文中，引出某种自然现象，可以促进思考，便于生成哲理。
片段示范：
我把三棱镜映在空前，顿时，一束光集聚般透过三棱镜映照在雪白的地上。
那是什么，那是一段五彩斑斓！
赤橙黄绿青蓝紫在墙上绽放出光彩。
“看见没有？
你就是一束阳光，不要以为自己一片惨白，毫无色彩，别的什么都不谈，你的作文就比我强得多。
你觉得自己无光彩，那是你没有把自己放到三棱镜下。
”
我静静地听着，看那纯洁的阳光透过三棱镜，在雪白的墙上绽放出的光彩，一抹弧度让嘴角上扬，一个灿烂若阳光般的微笑。
是的，生命就是一束束阳光，每一个生命都是七色的，谁都没有自卑的理由。
（摘自《七彩阳光》）
技法点金：
平常看到的阳光是一片白光，透过三棱镜来观看，则是七色彩虹，由此得出“生命就是一束束阳光，每一个生命都是七色的，谁都没有自卑的理由”的认识，充满哲理意味，也只有这时候，人才真正走出了自卑。
3﹒人物故事，激发反思
哲理同样也存在于生活故事、人物故事里，这些故事往往令人感动，容易激发人的思考。
检索自己的思想行为，可以借助这些故事，强化自己的反思，促成哲理的生成，实现思想的彻底转变，促进文章主题的提升。
片段示范：
我静静地看着她，心有所动，冒出一个字：
“你！
”她静静地看着我，一脸茫然。
看着她不知所措的样子，愧疚漫上了心头。
走出宿舍，阳光迎面照来，照亮眼前的一切，也照亮我的心。
此时，看同学同学特别可亲，看老师老师特别可近，就连凶狠的门卫也似乎特别的友善。
噢，我们本可以时时生活在柳暗花明之中，可心常常把我们拉进山重水复的境地。
（摘自《生活的本色》）
技法点金：
她的行为让“我”十分感动，再看生活，似乎一切都变了，由此生出“我们本可以时时生活在柳暗花明之中，可心常常把我们拉进山重水复的境地”的感叹，深刻而机智。
这是充满哲理的感悟，具有普遍的认识作用，远远胜过一般的自我检讨。
4﹒哲理名言，促发反思
名言警句是那些具有特殊教育意义的话，这些话往往本身就是哲理的体现，在对自我的负面情绪进行检索思考的时候，引入一些名言警句，有利于展开深入的思考，提升自己的思想境界，彻底地走出思想上的迷途。
片段示范：
在省城参加物理竞赛，遇到在那所名校读书的初中同学，问他学校如何，他笑笑：
“一座围城而已。
”外面的人想进去，里面的人想出来，最理想的学校？
不会是他在安慰我这个当年中考的失败者吧？
我忽然想起苏轼“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗句，想起“塞翁失马，焉知祸福”的成语，是的，每座山都有风景，每个站头都通向远方，错过其实也未必错过！
（摘自《错过》）
技法点金：
不难看出，作者曾经为当年未能考上名校的“错过”而耿耿于怀，同学关于“围城”的感觉，苏轼的诗句以及“塞翁失马”的成语，促进了自己的反思，生出了“每座山都有风景，每个站头都通向远方，错过其实也未必错过”的感情，这是何等的深刻！
■高分论点
1.及时反思，浪子回头金不换
2.学会反思，筑起心灵防火墙
3.静坐常思己过，闲谈莫论人非
4.正视民族痼疾，做清醒的爱国者
5.以反思促进改革，让反思与改革同步
素材•名言名句
1.我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。
——鲁迅
2.要让我写自己的历史，我就写我的错误。
——周恩来
3.被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。
———雨果
4.自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。
——巴尔扎克
5.要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。
——德谟克利特
6.自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。
——丁尼生
7.吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
——曾子
8.反躬自省是通向美德和上帝的途径。
——瓦茨
9.每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。
——西塞罗
10.反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。
——海涅
素材•人物事件
敢于挑战“成功暴政”
2015年4月下旬，一张窦唯乘地铁的照片在网上疯传。
照片中，窦唯安静地坐在地铁的一角，戴着墨镜，抱着背包，跟任何一个普通的乘客没有什么区别。
有人说，曾经耀眼帅气的明星，如今胡子拉碴，发胖谢顶，乏人问津，令人叹息；另有人则说，这样的叹息实在很可笑，凭借窦唯的才华，他能轻易获得财富和地位，以及诸多女粉丝的追捧，只是他早已超然，“只要炸酱面和一本好书就够了”。
针对网友热烈的争论，窦唯本人的回应反而相对平静：
“清浊自甚，神灵明鉴。
”
窦唯之所以能引起这次的大讨论，是因为他的生活给人们提供了一个这样的讨论样本：
主动放弃追求荣耀、金钱和地位，选择一种自己认为舒服的生活方式，换句话说，窦唯是一个敢于挑战现代社会“成功暴政”的人。
很多人写文章称佩服他的这种勇气，嘲笑那些不能理解他的选择的人。
但即使有这么多人赞赏他的选择，却极少有人愿意效仿他的生活方式，主动做一个别人眼里的“loser”。
人们为窦唯辩护，说他还是很成功的，因为他依然在作曲、画画，做他爱做的事情。
然而，这些人却不愿意主动选择这样的“失败”，这种躲在世俗的成功标准背后的辩护，显然与窦唯本人主动选择生活于一个没有“成功”标准的世界里是两码事。
【多维解读】
1.莫让“成功”绑架生活。
什么是好的生活？
这本是一个非常原始又朴素的问题。
但是，现代社会却把这个问题弄得变了形，让生活变成了一道期末考试题，所有人都在比较谁获得了更高的分数，而没有人愿意关心你在准备考试的时候是否快乐。
2.适合自己的就是最好的。
俗话说：
“鞋子合适不合适，只有脚知道。
”人生之中，最好的不一定最适合自己，最适合自己的才是最好的。
人们常常犯自以为是的错误，把一己的见识当成人类的共识，强加给他人，还要他人高高兴兴地接受。
3.价值多元，突破庸俗的成功观。
许多人的成功，就是获得多少财富，拥有多高的地位，以及众多的粉丝，这是一种庸俗的成功观。
事实上，特立独行的人生态度乃是创造之母。
而有没有这种多元化的生活态度与人生哲学，有没有对生活本身的富于诗情的理解，在很大程度上将决定我们生活方式的丰度与深度，决定这个民族对人类的文明是否能提供更多的具有原创性的东西，决定我们的生命有没有一种立体感。
雷楚年：
被社会“捧杀”的抗震英雄
2008年汶川地震中，四川省彭州市磁峰中学初三学生雷楚年勇救7名同学，与林浩、王波等一起被评为全国“抗震救灾英雄少年”。
此后，他不仅成为全国37名抗震救灾英模报告团中唯一的学生，还获得了2008年北京奥运会火炬手的殊荣。
但是，突如其来的光环让他变得虚荣，开始自我膨胀。
同时，形形色色的“特殊待遇”也主动找上门来——虽然学习成绩一般，但鉴于他在地震中的英勇表现，不少学校想免试录取他，他最终选择了成都的一所重点中学。
那所高中免除了他所有的学杂费，每月还发给他200元补贴。
为了让他跟上全班的进度，各科老师都给他“开小灶”。
雷楚年的生活也变得奢侈起来，他喜欢旅游，每次出去都要住四星、五星级的高档酒店，租豪华车开。
他还经常在买了经济舱的机票后，偷偷换成头等舱，他说他是因为抗震救灾英雄的荣誉免费升级为头等舱的。
雷楚年的家庭条件一般，父母是工薪阶层，但他每月的花销有上万元。
这些与众不同的待遇，让他尝到了“特权”的甜头。
他借着自己的名气，声称可以通过“关系”，帮人找空姐工作、就读重点中学、购买驾照等。
最终，他因诈骗21人共46.3万元被警方逮捕。
据说，检方曾联系过雷楚年的父亲，但雷父不愿过多提起此事。
雷父曾告诉检察官，雷楚年在外边给他欠了很多账，目前帮他还了一部分。
现在实在还不起了，不想管他了。
因此，雷父也没有为他聘请辩护律师，只是每个月打一点生活费供他在关押期间用。
雷楚年的班主任黄老师说，之前一些老师也谈论过，这个孩子走不长，“每个学生都应踏踏实实地读书，梯子只能一格一格地爬，不能从第一格跳到最高一层，雷楚年，就因为这么一个事情，一下子收获了许多，他自己却不能正确面对给予他的这一切”。
【多维解读】
常规角度：
面对荣誉要坚守住内心。
荣誉加身，英雄人物容易被娇惯，尝到名誉变现的甜头后，“一不小心”便会逐渐变坏。
这也是人们常说的“经得起生死，却经不起名利”。
庭审中，雷楚年被指“毫无悔意”，无论悔与不悔，在雷楚年决定放弃证书和奖章，利用荣誉与他人对自己的信任行骗的那一刻，他注定要为自己的行为付出代价。
核心角度：
价值引导缺失毁人青春。
事实是如此残酷，我们赋予无上荣誉的英雄没能按照我们预设的轨迹走下去，让自己前程似锦。
在众多荣誉面前，雷楚年有了优越感，变得虚荣、浮躁，最终变成了今天这个样子。
而所有的这些变化，与雷楚年最为亲近的家庭、学校应该有所意识，但却没有人给予纠正和引导。
成长路上家庭和学校正确的价值引导的缺失，也是“小英雄”堕落的关键因素。
创新角度：
“捧杀”“棒杀”同样害人。
社会应给“英雄”适度的生活空间和精神待遇，而不是过度追捧。
雷楚年辜负了他所享有的荣誉，社会该对“捧杀”的癖好有所反思。
正因我们只顾追捧，忘了培育一个人面对社会荣誉应有的正常心态，才让昔日模范被浮躁挟持。
比起一味“伤仲永”，社会更该做的，是给这些背负光环的个体以平和成长的空间，促使他们戒骄戒躁。
这样，哪怕犯了错，他们也能迷途知返、涅槃重生
励志故事里没讲过的另一半
上学的时候，老师常说，一个人最大的成功就是讲出一个好故事。
不过现在看来，最接近这种成功的不是编剧或记者，而是一个又一个科技公司。
拜他们所赐，一拨儿又一拨儿激动人心的励志故事正层层叠叠地涌出互联网。
他们把年轻人打造成改变世界的奇才，每个新想法都可能是撬动地球的支点；他们用上市公司的CEO如何白手起家的案例告诉你，这里不管你的年龄、背景、学历、技能，只问你一个问题——你有什么想法？
日复一日听着这样的故事，即便是旁观者，也不由得向往互联网。
可是，有次见到一个创业者，聊着这个貌似欣欣向荣的世界，他坐在一旁，冷不丁地冒出来一句：
是啊，你只看到故事的一半。
他说读了那些励志故事，就一头钻进互联网，想要搞些原创。
可是让他意外的是，在聚光灯背后的世界里，人们并不像故事里的人那样做事。
比如，他想推出一个新产品，人们问他的第一个问题并不是“你有什么想法”，而是“这个主意是抄谁的”他陷入一个困局：
在这个打着“创新”标签的世界里，他找不到愿意给自己的原创产品资助的投资人，因为“不抄火的产品谁知道能不能火”；他也找不到做架构的工程师，因为“不抄现有的产品谁知道怎么架构”；他甚至找不到设计造型的美工，因为“让我凭空画出来，我怎么知道怎么画呢”。
【多维解读】
1.成功不是一蹴而就的。
成功是一个成败参半的过程，像比尔·盖茨、乔布斯这样的成功者都不能一蹴而就，他们的成功就像破茧成蝶，一步一步向前推进。
我们应坚持脚踏实地，踏出广阔天地，踏出灿烂人生。
2.关注励志故事背后的现实。
好的励志故事让人振奋，但是只相信并沉浸于故事的内容，无异于一场自我催眠，现实才是值得人们去发现与探索的。
比尔·盖茨、乔布斯都是成功者，但他们成功的背后都有鲜为人知的艰辛，这是胜利者并不会讲述的故事，而这些才是真正闯入这个世界的人将面对的现实。
3.学会读书，尽信书不如无书。
孟子说：
“尽信书，不如无书。
”这是精辟透脱的读书法，它要求读者要善于独立思考，学会读书。
尽信书，没有思考和分析，没有挑选和取舍，我们的大脑就成了别人的跑马场。
今天出版业大大发展，日出一书的出版社已不在少数，书籍汗牛充栋，其负面效应是“无错不成书”，这已成为一个日益引起人们呼吁的社会问题。
在这样的情况下，“尽信书，不如无书”的精神就显得尤其必要。
■金题展示
根据下面的材料，写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。
材料一：
吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
（《论语》）
材料二：
最重要的是自我发现，因此你必须常常孤独和沉默地思索。
（南森）
材料三：
一个人思虑太多，就会失却做人的乐趣。
（莎士比亚）
【思路点拔】
材料由三句名言组成。
第一句是《论语》的，为曾子所说，翻成白话是：
我每天必定用三件事反省自己：
替人谋事有没有不尽心尽力的地方？
与朋友交往是不是有不诚信之处？
师长的传授有没有复习？
这里强调的是反思的内容，包括两个方面，一是对人，一是修己。
第二句话是挪威人南森所说，说明思索的作用在于自我发现，思索需要沉默。
要不怕孤独，突出思索的功用和方法。
第三句话思索要适度，不适度就会自讨烦恼，人生失却欢乐。
这里的“思虑太多”，不光是数量，更是内容，比如对名利思虑太多，就享受不到人生的欢乐。
第三句看是对前两句的否定，其实三条是互为补充的。
考生可以就每一条单独立意，也可以综合三条的意思进行立意。
角度一：
文化反思。
文化是人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富,我们可以回顾过去，结合现实，从以下方面去确定文章主题：
①站在历史的高度反思中华五千年的灿烂文化；②评介灿烂辉煌的文学成果；③将现实和传统对比，将中国文化和国外文化比较，寻找文化的出路；④讨论网络文化给生活带来的冲击；⑤针对“星族”“韩流”等文化现象做深层次的思考；⑥娱乐文化给我们带来了什么。
角度二：
教育反思。
教育绝非是单纯的知识传授，更是人格唤醒。
古之训“传道、授业、解惑”告诉我们：
成功的教育在于为社会培养具有人格健全、品质优良、意志坚强的人。
教师的任务就是把一个个懵懂的孩子引领上一条幸福光明之路。
但我们现在的教育需要反思的地方太多，如应试教育为什么越批越香？
为什么减负越减越重？
如何评价虎妈虎爸们的“狼式教育”？
学校和教师有没有惩戒权？
如此等等，不一而足，都可以成为反思的内容。
角度三：
自我反思。
作为时代骄子的年轻人，我们这一代人自身也需要反思。
我们普遍不敢唱英雄的歌，我们心底没有英雄的豪情，只有庸常者的忙碌和应酬。
我们的志趣是名牌大学，我们的志趣是未来有个好饭碗，好家庭。
“学得好不如嫁得好”，“宁愿坐在宝马车里哭，不愿坐在自行车上笑”，这些经典的话语正是我们这一代人普遍的心态。
■考场范本
局长的反思
刚刚送走一批跑调动的老师，局长开始思考今年暑期教师调动的难题。
对，得有一个制度，在制度面前人人平等，不能谁跑得凶就调谁。
他正想着，突然有人敲门，进来的是一位年近30多岁的男子。
“局长，我在农村呆了好几年，想往城里靠靠，我姑父让我找找你。
”说着来人掏出一个鼓鼓的大信封，双手呈给局长。
局长义正词严：
“行贿和受贿是同样犯法的，我不想犯罪，你也不要犯罪。
”
送走客人，局长越发觉得制度的重要，要是早有一套调动的制度，谁还会行贿呢？
前任局长又怎么会因受贿而身陷囹圄呢？
局长端起茶杯，呷了一口，继续思考调动的问题，又有人敲门，是一位年近40的女老师。
“局长，我大学毕业在农村15年了，年年评为优秀教师，可是两地分居，你总不能让我在乡下一辈子啊！
”女老师快人快语，没有半点乞求的口气。
局长同情她的处境，也暗下决心，一定要坚持原则，调优秀教师进城，但他没有贸然答应她的要求，只是连连解释：
“你放心，我们会出台一个好制度。
”
女老师走后五分钟，一位乡文教助理又登门了。
原来，刚才找局长的两位老师都是他的属下，他听说他们两人跑调动，特地前来跟局长协商，希望留下女老师，而将那位男老师调走。
局长说：
“调表现差的进城，让优秀的永远留在乡下，我这局长不要挨人骂？
”
“但是，你把优秀的教师调走了，这乡下的学校还怎么办呢？
”文教助理反问局长，“农村是根，城市是花，根理当为花输送养分，可是你也不能把根的养分全都吸干啊，你看农民种黄豆，如果长得太茂盛了，还特意把叶子打掉一些呢。
”助理越说越带劲。
农村是根，城市是花？
局长的心为之一振，送走文教助理，他陷入深深的反思。
让优秀的教师进城，把表现不尽如人意的留在农村，他原以为自己的设想是公正的，可是没想到这就等于承认农村学校是藏污纳垢之所。
把农村学校办糟办垮，让根萎缩，将城市学校办好办优，让花艳丽，这是科学发展观吗？
可是不如此又怎样解决调动的问题呢？
让那些表现不好的老师进城，对优秀老师来说不是更不公平吗？
局长陷入了两难的境地，这时，他猛抬头看到了当日的报纸，一条醒目的标题映入眼帘：
实行城乡教师轮换，推动教育均衡发展！
局长心头一亮，他隐隐地感到有了解决调动难题的办法。
【名师点评】
文章通过局长处理农村教师要求调动问题的思考，刻画了一个公正廉洁、勤于思考的官员形象，表达了官员不但要公正廉洁，同时又要善于思考的主题，体现作者对重大社会问题的关注，具有高度的社会责任感。
选择小小说体裁，故事紧凑，情节曲折，借局长的反思来表达主题，有思想含量。
用根和花来类比农村和城市，提出不能为了城市的发展而放弃农村，言他人所未言，类比新奇，见解独特。
■同题借鉴
学会思考拒绝盲从
在土耳其东部的一个村庄里曾发生过这样一件怪事:
一天，牧民们将羊群赶到一片草地上，忽然，一只头羊跳下了悬崖。
紧接着，1500只羊纷纷效仿，争先恐后地从悬崖上跳下去。
速度之快，动作之疯狂，令牧民目瞪口呆，却无计可施，最终有450多只羊丧命。
群羊效仿头羊行为的现象，被称为“羊群效应”。
在头羊的带领下，羊群可以更快地找到食物，壮大群体，这种效应自然有其积极的意义，但是如果群羊无条件地效仿头羊的一切动作，那就成了一种盲从。
所谓盲从，就是没有主见，没有原则，就是不问是非的附和别人，盲目随从。
说的通俗一些，就是别人干什么，你也干什么，没有自己的主张和见解，人云亦云。
盲从的危害是显而易见的，小则使个人遭殃，甚至是丢掉性命；大则使国家衰败，甚至是走向灭亡。
太平公主正是由于盲从政治暗流，而丢掉了性命；王明正是由于盲从死打硬拼的策略，才使红军遭受了巨大的创伤，中国革命遇到了前所未有的灾难；东欧的一些社会主义国家，正是由于盲从前苏联的社会制度与模式，才走向了衰败的道路。
拒绝盲从，坚持实事求是的科学态度，我们才能不断走向胜利。
毛泽东同志正是拒绝了盲从，从中国革命的实际出发，才把中国革命引领到了正确的航向，从而使中国革命走向成功；邓小平同志正是抛弃了盲从，摸索出了符合我国发展实际的路子，才使得改革开放的中国迅速强大起来，成为令世人刮目相看的发展中国家。
改革开放后，国门大开，多彩的世界，使我们眼花缭乱，应接不暇，一些人没了主意，跟在别人后面，亦步亦趋，闹出多少笑话。
有人对2012抱有异常的恐惧，只因为有人说世界末日即将来临，于是乎在“末日”之前的岁月里终日惶惶不前，或尽情挥霍人生；有人对悟本养生深信不疑，只因为有人说说绿豆包治百病，大蒜可以还魂，于是乎绿豆仿佛要赛过珍珠，蒜头也似乎将胜过白玉；更有一大批人对碘盐怀着深深的执念，奋不顾身的加入到了“抢盐”的大军，甚至买“盐焗鸡”要盐不要鸡……
巴尔扎克说：
“一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
”在生活学习中，我们都应该学会思考，拒绝盲从。
【名师点评】
文章先讲述一个群羊的悲剧故事，接着分析“羊群效应”，指出其利弊，提出盲从的话题。
本论部分先解释盲从的含义，指出盲从的实质就是没有自己的主张和见解，人云亦云；接着分析盲从的危害，阐述坚持坚持实事求是的科学态度，正反对比鲜明；在此基础上联系当前社会现实，进一步批判盲从行为。
结尾部分引巴尔扎克的话，强调思考的意义，突出中心论点。
全文中心突出，层次清晰，材料丰富，论证充分。
我是阿Q的子孙
我是谁？
我是夏璇，住在花园小区五楼的那个女孩，当代中国的普通中学生。
但是，我真的是我自己吗？
我还有没有别的身份？
我正在胡思乱想，一阵风吹来，我想起了她，想起了那件事。
她的父亲是个劳改犯，我们都瞧不起她。
她那恐怖的声音，每次说话就像有几块布塞在她喉咙里，那挤出来的音调不禁让人联想起童话故事里的巫婆，连老师也不爱提问她。
可就是这个“异类”竟然成了我的朋友！
一次上学路上，我一不小心跌倒了，重重的自行车压着，贴在地上怎么也爬不起来。
“你没事吧？
”自行车伴着一个沙哑的声音离开了我，在我不断点头感谢时，她那一句“你没事吧”竟是那样动听。
我和她成了朋友，却是学校里一对不被认可的朋友。
同学们常对我说她的坏话，让我不要接近她。
开始我不顾，照旧与她走得很近，她对我充满感激。
可是日子久了，和她讲话越来越少，放学也渐渐不一块儿走了。
有一天，老师让组长发作业本。
组长发现是她的，嚯地立即丢开，落到了一女生的桌上。
只见那女生把嘴一撇，左手捏着鼻子，右手用两支笔夹起本子，猛地向后甩去，作业本像炸弹一样在班里炸开了，你扔给我，我扔给你，最后竟落到我的桌上。
怎么办？
我们是朋友，递给她，理应如此；但是，此刻她正是大家取乐的对象，我将本子给她，将会有怎样的结果呢？
我仿佛看到了嘲笑的眼神，听到了讥讽的声音，我不想孤立自己，于是装着什么都不知道，埋头做作业。
这时，一双手伸过来，抽走了那作业本。
那双手我认得，它扶过我，在我跌倒在地爬不起来的时候。
我没有抬头，我不敢看她，却感到有寒得如冰一般的箭直刺我的心头。
“我们还是朋友吗？
”一个沙哑并渗透着绝望与无助的声音，很轻，但我感到谴责的力量。
我没有回答，回头看她，嗫嚅着嘴唇，眼中闪着泪光。
停了，我从
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