人教版部编本初中初二八年级语文下册第五单元检测卷1 2.docx

人教版部编本初中初二八年级语文下册第五单元检测卷1 2.docx

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人教版部编本初中初二八年级语文下册第五单元检测卷12

人教版部编本初中初二八年级语文下册第五单元检测卷1

（2）

时间：

150分钟　满分：

120分

题序

一

二

三

四

总分

得分

一、语言知识及其运用（10分）

1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（　　）（2分）

A．告诫（jiè）　　漫延　　接踵而至（zhǒng）　　风云变幻

B．霎时（shà）驰骋瞬息万变（shùn）穿流不息

C．懈怠（dài）迂回纷至沓来（tà）名副其实

D．俯瞰（gǎn）寒噤目眩神迷（xuàn）漫不经心

2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（　　）（2分）

A．震耳欲聋的欢呼声回荡在简陋的家中，仿佛一阵春雷。

B．全国人民齐心协力抗灾救灾的场景至今仍历历在目。

C．一匹匹战马，一队队骑士，在轰隆隆的雷声中拔出利剑，前呼后拥地滚滚而来。

D．今天是博物馆免费开放的第一天，参观的人络绎不绝。

3．下面句子没有语病的一项是（　　）（2分）

A．未来5年，我国出境游客数量将达到5亿人次左右，周边国家将率先受益。

B．好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。

C．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。

D．一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。

4．下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　）（2分）

①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。

②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。

③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。

④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价；“咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。

⑤郑板桥一生爱竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。

A．④⑤②①③　B．①③②⑤④　C．①②③⑤④　D．①③④②⑤

5．下列汉语知识判断错误的一项是（　　）（2分）

A．“愿望”“冷静”“浏览”分别是名词、形容词、动词。

B．“美丽的大自然，万物鼎盛。

”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。

C．“喜悦”“直爽”“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。

D．“车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

二、古诗文阅读与积累（24分）

（一）阅读下面这首古诗，完成第6～7题。

（4分）

始闻秋风

[唐]刘禹锡

昔看黄菊与君别①，今听玄蝉我却回②。

五夜飕飗③枕前觉，一年颜状镜中来。

马思边草拳毛动④，雕眄青云睡眼开⑤。

天地肃清堪四望⑥，为君扶病⑦上高台。

【注】①黄菊：

菊花。

君：

指秋风。

②玄蝉：

黑色的秋蝉。

却：

返。

③飕飗（sōuliú）：

形容风声。

④边：

边塞。

拳毛：

拳曲的毛。

⑤雕：

一种能捕捉小动物的猛禽。

眄：

斜着眼看。

青云：

指秋天晴朗的天空。

睡眼：

指雕在栖息时闭眼欲睡的情态。

⑥肃清：

形容秋气清爽明净。

堪：

可。

⑦扶病：

带病。

6．下列对诗的内容理解有误的一项是（　　）（2分）

A．“看黄菊”“听玄蝉”，形象而准确地点明了诗人去而复还的情形。

B．颔联蕴含了诗人对时光流逝、年华老去的感慨。

C．颈联和尾联表现了诗人老当益壮，希望建功立业的豪情。

D．整首诗表现出诗人对秋的爱，更反映了诗人自强不息的意志。

7．下列对诗的赏析不正确的一项是（　　）（2分）

A．首联采用拟人手法，生动地营造了一个奇妙而又情韵浓郁的意境。

B．“一年颜状镜中来”，是欲扬先抑，是为了衬托出颜状虽衰，心如砥石的精神。

C．“雕眄青云睡眼开”，这里通过对大雕细致地描绘，表现大雕慵懒的情状。

D．这首诗不同于一般古代文人的“悲秋”之作，它是一首高亢的秋歌，表现了独特的美学观点和艺术创新的精神。

（二）阅读下面文言短文，完成第8～11题。

（12分）

道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。

水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。

清流触石，洄悬激注。

佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。

乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜。

为溪在州右，遂命之曰右溪。

刻铭石上，彰示来者。

（选自《元次山集》）

8．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A．南流/数十步　　　　　　　　B．此溪/若在山野

C．道州城/西百余步D．为/溪在州右

9．解释文中加点的词语。

（3分）

（1）名____________　　　　

（2）宜____________

（3）为____________

10．翻译文中画线句子。

（4分）

（1）而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）刻铭石上，彰示来者。

________________________________________________________________________

11．古人是善于借景抒情的。

借助所学知识思考作者通过右溪无人赏识、任使芜秽的遭遇，抒发了怎样的情感。

（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（三）古诗文积累。

（8分）

12．填补下列句子的空缺处。

（每空1分）

（1）屋舍俨然，________________________。

（2）潭中鱼可百许头，____________________。

（3）______________，在河之洲。

（4）______________，白露未已。

（5）与君离别意，________________。

（6）八月湖水平，________________。

（7）________________，但余钟磬音。

（8）____________________，只有香如故。

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面文章，完成第13～16题。

（16分）

感念一棵树

谢爱军

在我的心底始终留存着这样一幅画面：

树长悬崖，叶落尽，在风中很精神地摇曳树枝，裸露的根深入崖缝，岩石被树根挤破得出现了裂痕，心为之震惊。

悬崖边上的树，是大自然这位丹青妙手雕琢的一处奇特风景。

看到这样的风景已有三次了，每一次心里都有一种敬意油然而生。

我站定肃立，凝目而望，悬崖边的树便长在我的心里。

我清楚记得第一次见到这样的图景是小时候在故乡。

那时，我家在乡下，村庄四面环山，屋子的背后是岩石，那棵树就长在岩石的缝隙里。

哪边有阳光的日子多些，树身就向哪边倾斜，如葵花一样爱着阳光，追随阳光。

那时山里人的生活是清苦的。

日出而作，日落而息，上山打柴，下地犁田，顶烈日，冒风雨，辛苦一辈子。

那些长着厚茧的双手，那些起了锭的肩膀，正像这岩石缝中长出的树，在告诉生活，他们的不屈与抗争。

忘不了，那些年的夏天，脸、手被太阳炙烤着脱了皮，肩膀被担子磨出了血印。

我挑着一担谷子艰难地行走在田埂上，不小心脚没有踩稳，谷子全倒在田里。

肩膀火辣辣地痛，谷子又全撒了，我开始怨恨命运，咒骂上苍的不公。

当我把谷子挑回家，走出后门我看到这棵悬崖边生长的树。

突然，感觉自己是多么的愚昧与幼稚。

种子在什么地方生长，它是没得选择的，可是既然落地就要发芽、生根、生长，努力地长成参天大树。

而我呢，生在什么样的家庭，长在什么样的地方，我能选择吗？

不能。

然而，我来了，难道我不应该像这树一样活出自己的姿态吗？

十四岁的我，就是这样从这棵长在悬崖的树上学会了坚韧。

后来，我和村里很多的年轻人一样，从贫穷的山村走了出去，向着日出的地方狂奔。

为幸福，为美好的生活，也秉承着这种精神。

我们可以辛苦，可以被劳累压弯脊背，但永远会奋斗不息，勤耕不止。

故乡岩缝中长出的树，渐渐地长在我的心里，长成了一种坚韧。

再次见到悬崖上的树，那是在黄山。

此时我已过而立，心境也自然与在故乡的时候完全不一样。

那里奇山异树很多，但都没有给我留太多印象，唯有这棵悬崖上长出的迎客松，让我肃然起敬，难以忘怀。

立在峭壁前看岩缝生长出来的迎客松，我似乎感觉到，它在倾听森林深处的喧哗、山涧中溪水的欢歌，它用弯曲的身子听风唱歌，看叶起舞，千年如一日。

任凭风吹雨打永远从容淡定，永远以一种向上的姿态立于天地间。

悬崖边上的树，壁立千仞，中间有小树绝处逢生，绿意盎然。

面对这生长在悬崖边上的迎客松，我想起长年坐在轮椅上的张海迪，想起了霍金。

那棵尽人皆知的迎客松，在巨大的青狮石上破石而生。

树身高达10米之长，向阳一侧枝丫伸出，犹如伸出双臂欢迎宾客远道而来，姿态雍容优美。

在这样的峭壁之上，根下无一撮土，头上是风霜雷电，它居然能够生存下来，而且一活就是千年！

张海迪、霍金，还有那些如他们一样与苦难命运抗争的灵魂，他们就犹如这悬崖边上生长的树，永远不向命运屈服。

现在，我已届不惑之年。

行走在冬的路上，我又见到这悬崖边长的树，心海再次汹涌，它总是以其别样的生长环境告诉人们它的存在。

面对命运，生命当以一种什么样的姿态存在？

难道不应该像这悬崖上的树那样从容、淡定、向上，不屈不挠吗？

这悬崖边生长的树，我一次次见你，一次次深受启迪，对于人生的命运，生命的坎坷更有深刻的认识。

一粒树的种子，无论被风吹到哪里，或被鸟儿不经意撒落在何方，所到之处贫瘠也好，肥沃也罢，它总能生长成一棵树。

也许寂寞，也许孤独，但它却在孤独的日子汲取天地精华，向地下不断掘进，向阳光不断伸展。

树根牢牢地固住地面，树干坚挺地撑出一片天。

我怀念悬崖边生长的树，更感念那些如树一样的生命。

13．文中叙述了作者哪三次看到生长在悬崖上的树？

三次分别有怎样的感触？

（6分）

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14．作者明明写了三棵树，为什么题目却取名为《感念一棵树》呢？

请说说理由。

（3分）

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15．请说说对下列句子的理解。

（4分）

（1）立在峭壁前看岩缝生长出来的迎客松，我似乎感觉到，它在倾听森林深处的喧哗、山涧中溪水的欢歌，它用弯曲的身子听风唱歌，看叶起舞，千年如一日。

（从修辞角度）

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（2）一粒树的种子，无论被风吹到哪里，或被鸟儿不经意撒落在何方，所到之处贫瘠也好，肥沃也罢，它总能生长成一棵树。

（从哲理角度谈深刻内涵）

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16．请说说最后一个自然段在文中的作用。

（3分）

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（二）阅读下面文章，完成第17～21题。

（14分）

荷叶的“自洁”功能

①你凝望过雨中的荷叶吗？

无论多么猛烈的暴雨，打落在荷叶身上，只会“大珠小珠落玉盘”，一旦“玉盘”稍稍倾斜，便不见了雨水的影子。

用手摸一下荷叶，除了低凹处的中心，叶子的表面竟然是干燥的，仿佛倾盆大雨根本就不曾降落在它的身上。

②即使没有下雨，荷叶表面也永远纤尘不染。

有人做过实验：

在荷叶上滴几滴黏度很强的胶水，胶水也不能粘在叶面上，而是滚落下去且不留痕迹，这是因为荷叶能够“自洁”！

③是荷叶表面太光滑了，光得让灰尘“站不住脚跟吗”？

恰恰相反！

荷叶自洁的原因，是因为它的表面是粗糙的。

这可能会颠覆我们对于洁净的日常认识。

④在超高分辨率显微镜下，我们可以清晰地看到荷叶的表面上布满了许多微小的蜡质“乳突”，每个乳突的直径是8～10微米，高低略有不同，乳突间距为10～12微米。

而每个乳突是由许许多多直径约为200纳米的细小突起组成的。

⑤前面对于蜡质乳突的说法似乎有点枯燥，换个形象的说法就是：

荷叶的表面上有一个个隆起的“小山包”，在每个“小山包”上，又布满了绒毛状的小小“碉堡”。

虽说是“山包”和“碉堡”，但这种结构，我们用肉眼甚至借助普通显微镜，是根本看不到的。

⑥由于“小山包”间的凹陷部分充盈着空气，这样就在紧贴叶面的地方形成了一层极薄的、只有纳米级厚度的空气层。

当外形尺寸相对超大的雨滴（直径通常为几毫米），降落在叶面上后，不仅与叶面隔着一层极薄的空气，而且只能同叶面上的“碉堡”处的凸顶形成点接触——此情此景，是不是有点类似于水珠站在了密密麻麻的针尖上？

⑦空气和为数众多的“碉堡”，共同组建了荷叶表面的疏水层。

在“碉堡”顶上“悬空而立”的雨点，由于自身表面张力的作用，形成了球形水珠，水珠在滚动的过程中会顺道儿吸附灰尘。

因此，只要荷叶稍稍倾斜，水珠就会附带尘埃滚落。

这，就是著名的“荷叶效应”——因为粗糙，所以干净——是不是颇有颠覆性？

⑧自洁，不仅令荷叶美观，而且有利于防止大气中的有害细菌和真菌对植物的侵害。

对荷花而言，这种结构还提高了叶面进行光合作用的效率。

⑨荷叶的自洁效应，给了人类无限的启发。

基于此，科学家把透明、疏油、疏水的纳米材料运用到汽车烤漆、建筑外墙或是玻璃上，不但随时可以保持物体表面的清洁，也减少了洗涤剂对环境的污染，安全又省力；把这种材料运用于织物，能让织物不沾液体（包括水、油、菜汁、果汁、墨水、酱油），从而减轻洗衣负担，而且不会改变织物的纤维强度、透气性、皮肤亲和性等原有性能。

⑩写到这里，我不禁想，倘若能将荷叶的这种自洁本领植入人们的心灵，世界将会变得多么美好啊！

17．荷叶的“自洁”功能给其自身带来了哪些好处？

（3分）

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18．以下是从原文中抽出来的一段，你认为应该放在哪两段之间？

为什么？

（3分）

按说，荷叶是很容易吸附水分或沾染上污渍的，为什么荷叶能傲立尘世，始终守身如玉？

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19．第④段中“而每个乳突是由许许多多直径约为200纳米的细小突起组成的”一句中的“约”字不能删去，为什么？

（2分）

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20．本文运用了多种说明方法，请从第⑥段中找出一句，分析其说明方法及作用。

（3分）

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21．你认为周敦颐的《爱莲说》中的哪些语句最接近“荷叶的‘自洁’功能”？

请结合最后一个自然段说说你的理解。

（3分）

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四、综合性学习与写作（56分）

（一）综合性学习。

（6分）

22．俗话说“一方水土养一方人”，你的家乡在地理环境、历史文化、风土人情、名优特产等方面有什么特色？

当八方游客来到你的家乡，面对他们，你将如何向游客介绍你的家乡？

请以一名导游的身份，写一段200字左右的开场白。

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（二）写作。

（50分）

23．每个人心底都有一汪清泉，用心聆听心泉激荡的声音，它可以很静、很美……

请以《心泉叮咚》为题，写一篇文章。

要求：

①立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。

答案

第五单元检测卷

1．C（A.漫—蔓；B.穿—川；D.gǎn—kàn）

2．C（前呼后拥：

前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。

此处与语境不符）

3．D（A.前后矛盾，删去“左右”；B.否定不当，去掉“不”；C.搭配不当，“减少”不能用倍数，将“一倍”改为“一半”）

4．B

5．C（“喜悦”形容高兴、快乐的样子；“直爽”指心地坦白，语言、行动没有顾忌；“轻捷”是指动作轻快敏捷）

6．A（不是诗人去而复还的情形，而是秋风去而复还的时令）

7．C（这里不是“通过对大雕细致地描绘，表现大雕慵懒的情状”，而是“用大雕想奋飞搏击来比喻诗人积极进取的精神”）

8．C（道州城西/百余步）

9．

（1）说出　

（2）适合　（3）因为

10．

（1）可是自从道州城成为州的治所以来，至今没有人们来欣赏它和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜。

（2）现在把这些文字刻在石头上，明白地告诉后来的人。

11．作者以右溪无人赏识、任使芜秽的遭遇，抒发了怀才不遇的深沉慨叹，流露出抑郁不平之气。

【译文】在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪，它向南流几十步远，并入营溪。

溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，无法用语言来形容。

清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和股股洄流。

岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂下阴影相互遮蔽。

这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的；如果在人烟聚集的地方，也可成为城市居民游览的胜地，爱清静者休憩的园林。

可是自从道州城成为州的治所以来，至今没有人们来欣赏它和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜。

于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭阁，又种植了松树、桂树，还铺植保护坡岸的香草，来增益它优美的景致。

因为溪在州城的右边（即西面），便命名它为“右溪”。

现在把这些文字刻在石头上，明白地告诉后来的人。

12．

（1）有良田、美池、桑竹之属　

（2）皆若空游无所依　（3）关关雎鸠　（4）蒹葭采采　（5）同是宦游人　（6）涵虚混太清　（7）万籁此都寂　（8）零落成泥碾作尘

13．十四岁那年，“我”在故乡埋怨命运的不公时，看到屋后长在悬崖边上的树，“我”学会了坚韧（2分）；过了而立之年的“我”，在黄山看到长在悬崖上的迎客松，“我”肃然起敬，难以忘怀，想到与苦难命运抗争的人，并由衷地敬佩他们（2分）；已届不惑之年的“我”，行走在冬的路上，看到长在悬崖边上的树，感悟到生命的真谛：

从容、淡定、向上、不屈不挠（2分）。

14．因为这三棵树有共同点，都生长在悬崖边上，生长环境恶劣，都坚韧顽强，所以抽象地说成“感念一棵树”。

15．

（1）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了迎客松的从容淡定（2分）。

（2）一个人不管是在什么环境中，只要他坚韧不拔、顽强不屈，他的人生、事业就一定能获得成功（2分）。

16．总结全文；点明并深化中心；既表达对长在悬崖边上的树，也表达对像那树一样的人的感念、怀念、赞美和景仰之情。

（每点1分，共3分）

17．①令荷叶美观。

②有利于防止大气中的有害细菌和真菌对植物的侵害。

③提高了叶面进行光合作用的效率。

（每点1分，共3分）

18．应放在第②段和第③段之间（1分）。

因为第②段提出荷叶能够“自洁”的现象，第③段解释荷叶能够“自洁”的原因，抽出来的这一句正好起到承上启下的作用（2分）。

19．“约”字表示大概、估计，准确说明了组成乳突的细小突起并非直径全部正好为200纳米，体现出说明文语言的准确性。

20．示例：

（句子）由于“小山包”间的凹陷部分充盈着空气，这样就在紧贴叶面的地方形成了一层极薄的、只有纳米级厚度的空气层。

（分析）这一句运用了打比方和做诠释的说明方法，形象生动地将荷叶表面的蜡质乳突比作“小山包”，比较通俗易懂，并解释了叶面是如何形成空气层，达到“自洁”效果的。

（找出句子1分，说明方法判断正确1分，表达效果分析正确1分，共3分）

21．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”（1分）。

无论是荷花还是荷叶都能够在污浊的环境中洁身自好，这是对人类的启示。

我们也应努力学习这种“自洁”的品质，不断净化自己的心灵，不被外界纷乱复杂的环境影响（2分）。

22．示例：

各位游客朋友，大家好！

我是××，欢迎大家来到素有“百合故里”之称的万载。

××位于西北部，交通便利，四通八达；全总人口56万，聚集着汉、壮、满、瑶、苗等多个民族；开口傩、花炮和夏布制作技艺、得胜鼓四项文化被列入非物质文化遗产名录；九龙自然保护区，保存了近万亩原始森林，有珍稀动植物300多种；“华东第一地下长河”竹山古洞，被评为“十大美景之一”；百合为万载名产，有500多