大学生活动中心设计任务书.docx

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大学生活动中心设计任务书

大学生活动中心设计任务书

建筑学专业课程教学

设计任务指导书

建筑设计（Ⅱ）

大学生活动中心设计

（二年级下学期）

华南农业大学

建筑学系

一、教学目的与要求：

1、通过设计，理解与掌握具有综合功能要求的休闲、娱乐公共建筑的设计方法与步骤；

2、通过设计，理解综合解决人、建筑、环境的关系的重要性；

3、通过设计，培养解决建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力；

4、通过设计，初步理解室外环境的设计原则和建立室外环境设计观念；

5、通过设计，基本掌握科学的设计方法和职业建筑师设计工作的操作技能；

6、通过设计，了解和自觉运用国家有关法规、规范和条例。

二、课程设计任务与要求

（一）、设计题目：

大学生活动中心

为了陶冶大学生的情操，提高大学生的综合素质，满足大学生课外活动的需求，提供大学生自我实践和社会参与的机会，并为启林北区学生分会及其文化社团提供相应的活动场所，拟建大学生活动中心一座。

（二）、基地：

该工程拟建于华南农业大学启林北区，该区域修建性详细规划已获广州市城市规划局批准。

拟建活动中心地段用地平整，环境优美。

西南为广州市市政重点改造的岑村河河涌，东面、北面毗临学生宿舍区，东北面为风雨操场、游泳馆。

附地形图。

（三）、设计内容：

总建筑面积：

2700㎡（可浮动10%）

1、学生会办公用房

1）、各部办公室：

20㎡×6=120㎡

2）、小会议室：

30～40㎡

3）、校广播站：

60㎡（含播音、录音室、编辑、机房）

2、主要活动用房

1）、多功能厅：

300㎡（小型集会、报告兼舞厅）

2）、展览：

100㎡（也可结合门厅、休息厅布置）

3）、茶座：

90㎡

4）、美术工作室：

80㎡

5）、书法活动室：

60㎡

6）、摄影工作室：

80㎡（包括暗室）

7）、学生会期刊编辑部及文学创作室：

60㎡

8）、音乐工作室：

60㎡

9）、舞蹈工作室：

80㎡

10）、排练厅（兼健身房）：

90㎡

11）、大会议室：

80㎡

3、辅助用房

1）、值班管理室：

20～30㎡

2）、开水间：

10～16㎡

3）、更衣室、淋浴室：

60～70㎡

4）、门厅、休息厅、厕所和备品室、衣帽间和库房面积由设计者自定。

以上面积未含交通面积，设计者可根据使用要求自定。

（四）、设计要求：

1、紧密结合基地环境，处理好校园环境和建筑的关系，处理好室内外环境。

2、要考虑所在地区的气候特征，保证良好的采光通风条件，创造较好的室外使用空间。

3、要考虑所处大学校园的环境特征，立面有特色、造型新颖，体现高校建筑的文化特点，反映当代大学生精神风貌。

4、功能合理、室内外空间组织合理、流线畅通，并满足使用人的行为要求。

5、技术上合理、可行。

6、按规划要求控制建筑高度（建筑层数以三层以内为宜）和建筑面积。

（五）、图纸内容及要求：

1、规格

1）、图幅统一采用Al（594*84lmm），不透明白纸（水彩纸）墨线图。

2）、图线粗细有别，运用合理；文字与数字书写工整，宜采用仿宋体书写。

禁用外文字及中文繁体字。

3）、房间名称不准用编号表示。

4）、宜采用手工工具作图，彩色渲染。

5）、不准复印、剪贴、计算机绘图、打字。

2、内容

1）、总平面图1:

500，全面表达建筑与周围环境和道路关系。

2）、首层平面1:

200，包括建筑周围绿地、庭院等外部环境设计，适当布置建筑小品。

3）、其他各层平面和屋顶平面1:

200。

进行简单的家具布置。

4）、立面图1:

200（不少于2个）

5）、剖面图：

1∶200（1~2个）

6）、设计说明，主要技术经济指标，图示及模型照片，模型照片不超过3张，照片组合于图画中。

7）、彩色透视图，表现外观和室内空间的透视至少各一个，透视图表现手法不拘。

三、设计进度：

第8周：

根据课后收集有关资料，实地调研，做汇报；讲解设计任务书。

考察基地，分析环境，构思设想（图示+文字）。

第9周：

第一轮草图，多向发散构思，可以2个以上构思方案。

第10周：

建筑设计阶段性问题及相关对策，统一评析建筑设计；第二轮草图，平面流线、空间组织、建筑形象，突出方案个性。

第11周：

建筑设计阶段性问题及相关对策，统一评析建筑设计；深入设计

（一），整体环境、平、立、剖面图。

第12周：

深入设计

（二），结构技术与建筑空间整合；（三），细部推敲，造型语汇提炼。

修正图，平、立、剖面图（尺规表现），设计说明，透视小稿及分析图

第13周：

继续修正图；正图绘制。

第14周：

完成正图、透视图的绘制，交图，评图。

四、参观调研提要

l、结合实例考虑建筑与环境的关系如何？

2、结合实例分析平面组合有何特点？

空间构成的方式怎样？

3、建筑采用何种风格？

如何体现高校建筑的文化特点，反映当代大学生精神风貌？

4、门厅空间流线如何组织？

多功能区域的组织如何分流？

5、如何合理安排学生各类活动用房之间的关系，以及各用房与公共用房之间的位置安排？

6、各专业用房有何特点？

室内家具如何布置？

7、卫生间位置如何？

怎样布置？

8、找出l~2个你认为设计精彩的地方，说出理由。

9、找出1~2个你认为设计不合理的地方，说出理由。

五、参考资料：

1、《文化馆建筑设计规范》

2、《建筑设计资料集》第4集“文化馆”（中国建筑工业出版社）

3、《休闲娱乐建筑设计》胡仁禄编著（中国建筑工业出版社）

4、《文化馆建筑设计方案图集》（中国建筑工业出版社）

5、《全国大学生建筑设计竞赛获奖方案集》全国高等学校建筑学专业指导委员会编

6、《公共建筑设计系列》教育、医疗建筑

7、景观设计学——场地规划与设计手册[美]约翰·O·西蒙兹著

8、《建筑学报》、《新建筑》、《世界建筑》、《世界建筑导报》等期刊

附图一：

活动中心功能关系图