寒假社会实践活动方案.docx
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寒假社会实践活动方案
2022年寒假社会实践活动方案
一、活动形式
寒假期间，同学们可采用个人返乡实践的形式，立足各地特色与社会环境特点，自主开展走访观察、课题调研、交流座谈、岗位体验、志愿服务等形式多样的社会实践活动。
同时，校团委也鼓励同学们在时间充裕、确保安全的前提下，组建团队开展各类型社会实践活动。
二、活动主题
本次学生寒假返乡社会实践活动结合时代热点、国家战略、社会需求，设立三个重点主题，希望同学们根据自身兴趣，积极报名参与，立足家乡但不限于家乡，设计开展特色鲜明、亮点突出的社会实践活动。
（一）致敬改革开放管窥变迁中国——家乡发展观察活动
今年是改革开放___周年。
___月___日，___总___在庆祝改革开放___周年大会上提出“改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革___，正是这个伟大革___推动了中国特色___事业的伟大飞跃”。
家乡的变迁是改革开放___年来伟大成就的缩影。
同学们可以观察和分析改革开放以来家乡在经济建设、政治发展、文化繁荣、民生改善、社会治理等方面的成就，也可以围绕家乡在改革开放新时代的新使命、新任务、新挑战展开探讨和研究。
（二）嘉年领航新燕兴教薪火相传——母校回访宣讲活动
今年教师节，___总___在全国教育大会上指出“教育是国之大计、党之大计”。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。
利用寒假时间和新年的契机，回访母校开展宣讲，既是感恩之行，也是兴教之举。
同学们可以通过视频等方式介绍自己在北大学习和生活情况，激励家乡学子勤奋学习、励志成才。
本主题也鼓励同学们着眼家乡教育的问题与薄弱环节，开展相关实证调研活动，并尝试为家乡教育的发展做出力所能及的贡献。
（三）志愿点亮青春奉献写入生活——社区服务学习活动
今年是中国青年志愿者行动___周年，研究生支___项目实施___周年。
志愿服务日益成为精神文明建设的重要载体、社会治理发展的重要力量和青年成长成才的重要渠道。
同学们可以利用返乡机会，在城乡社区就近就便参与志愿服务活动，关爱身边需要帮助的人群，传递爱心和温暖，将志愿服务融入假期生活；也可以围绕公益志愿在基层治理中发挥的作用、面临的问题开展调研，知行并进，在服务中学习。
三、参与程序
1.网上立项与审核
即日起，有意以个人或院系指导团队的形式参加此次活动的同学，请于___年___月___日（周五）前按要求登录___大学学生社会实践立项平台（___，需校园网登录）完成活动立项，并打印签署纸质版立项表及《___大学学生社会实践安全责任书》（附件一）提交至学院团委（英杰交流中心349S）审核。
以社团名义开展实践的个人或团队，需同样在___年___月___日（周五）前完成网上活动立项，同时将纸质版立项表、安全责任书及《___大学学生（社团）离京活动登记备案表》（附件二）交至校团委学生团体部（新太阳学生中心104-C室）。
各院系实践委员请于___年___月___日（周一）前完成审核，并以院系管理账号登录立项平台将本院系审核通过的实践活动标注为“已审核”状态。
参与寒假社会实践活动的同学，请持续___社会实践___平台发布的后续信息，并同时结合本院系有关寒假实践的要求有序开展活动。
2.领取实践地联系证明
需要《实践地联系证明》的同学，可到校团委社会实践（志愿者工作）部（新太阳学生中心104-A室）领取，填写好相应信息后，发送至实践地联系单位。
3.提交活动成果
参与寒假社会实践活动的同学请于___年___月___日（周五）之前将word版实践报告、个人总结和___张体现精彩活动内容的照片发送至邮箱___，并请抄送___。
活动报告应体现与主题的联系，要求行文规范、严谨，突出活动成果及思考，体现一定的专业水平和创新能力。
从活动内容上，可分为调研报告、志愿服务报告、岗位实习报告等。
个人总结应结合具体过程，侧重个人经历和心得体会。
在围绕主题的前提下，体裁与风格可灵活选择。
寒假结束后，校团委将于春季学期___实践成果评优表彰，以展示风采，激励先进。
提交的各项成果质量将作为后期评比的主要考量依据，望各位同学积极参与、扎实总结，提交优秀活动成果。
___年寒假社会实践活动方案
（二）
一、活动主题
改革开放四十年·青春建功新时代
二、参与对象
___工业大学全体在籍本科生和研究生
三、团队类别
___年寒假社会实践将重点围绕理论普及宣讲、国情社情观察、教育关爱服务、美丽中国实践等___个类别，鼓励学生就近就便走向乡村、社区、街道、厂矿、军营，尤其是___省内的贫困地区和我校对口帮扶的地区开展社会实践活动。
其中，理论普及宣讲团重点围绕___新时代中国特色___思想和党的___大精神，开展宣讲报告、学习座谈、调查研究等形式的社会实践活动；国情社情观察团重点围绕改革开放___年来的历史性成就、党的___大以来的各项决策落实情况、“__五”规划实施情况等开展参观考察、国情调研、学习体验等形式的社会实践活动；依法治国宣讲团重点围绕实施“___”普法规划、全省“法治建设年”的相关要求，前往___省各地市，开展法治宣传教育、法律援助等形式的社会实践活动；科技支农帮扶团重点围绕乡村振兴战略，开展农业科普讲座、金融知识下乡、农村人居环境综合整治等形式的社会实践活动；教育关爱服务团重点围绕“情暖童心”大手牵小手志愿服务项目，前往___省拜泉县和讷河市的中小学，开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、素质拓展等形式的精准关爱志愿服务；文化艺术服务团重点围绕___核心价值观培育和践行，开展惠民展演、全民阅读、文化普及等形式的社会实践活动；美丽中国实践团重点围绕美丽中国建设，开展环境治理、水资源保护、环保知识普及、生态环境调研等形式的社会实践活动。
四、选题指南
___年寒假社会实践将继续聚焦学习宣传___新时代中国特色___思想，助力精准扶贫，服务乡村振兴战略，感受改革开放___年的巨大成就，重点开展以下___个主题的社会实践活动（另设___个专项）：
1.“___新时代中国特色___思想”宣讲交流活动
鼓励青年学生依托各类理论类社团、师生党支部等，组建___新时代中国特色___思想宣讲团，深入校园、企业、军营、社区等青年密集的场所，广泛开展小规模、互动式、有特色、接地气的面对面宣讲交流，积极宣传解读___新时代中国特色___思想和党的___大精神。
2.“追寻___初心之路”学习交流活动
鼓励青年学生深入___梁家河、___正定、___宁德、___安吉等___曾经工作或关心过的地方，通过实地考察、人物访谈、交流研讨等方式，亲身体会___不同时期的成长历程，深刻感受___治国理政思想在中国大地上的生动实践，深刻理解___亲民、爱民、为民的人民情怀。
3.“弘扬革___文化，传承___”体验交流活动
鼓励青年学生深入江西井冈山、___遵义、___延安、___西柏坡等革___圣地，通过参观革___纪念馆、走访老红军和老党员、集中学习研讨等方式，深入学习我们党团结带领人民历经于难万险、付出巨大牺牲的伟大发展历程，深刻感受一代代___人对共产主义理想的坚定信仰和不懈追求。
4.“青年观察家”改革开放___周年调研活动
鼓励青年学生聚焦改革开放___年来的重大事件、重要地点、重点区域，通过深入挖掘改革开放相关的大事要事喜事，开展参观考察、国情调研、专项走访，观城乡新貌、看身边变化、听亲身故事，切身感受___现代化建设和改革开放___年来的历史性成就。
5.“改革开放永不止步”企业走访调研活动
鼓励青年学生走进国有企业、民营企业和外资企业，通过企业参观、员工座谈、实习实践等方式，明确我国改革开放永不止步、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，感悟我们党做强做优做大国有企业和大力支持民营企业发展壮大的坚定决心。
6.“创新驱动发展战略下的哈工大答卷”专项调研活动
鼓励青年学生走进___等经济特区，通过走访校友企业、专访杰出校友等方式，调研___工大校友在建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会等创新驱动发展战略中的作用，理解学校立足航天、服务国防、面向国民经济主战场的办学定位。
7.“构建人类命运共同体”一带一路探访活动
鼓励青年学生前往“一带一路”沿线地区，通过丝路形象推广、产品创业实践、企业调研、传统文化观察传承等形式，弘扬“丝路精神”，传承“丝路文化”，努力践行___提出的构建“人类命运共同体”倡议，围绕“五通倡议”和“四大丝绸之路”发展理念，在社会实践中，树立优秀的丝路青年形象。
8.“实施乡村振兴战略”新时代“三农”工作调研实践活动
鼓励青年学生走访各地乡村，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，调研现代农业产业体系、生产体系、经营体系，调研农村人居环境综合整治进度，调研农村文化教育和医疗卫生等事业状况，调研农村基层民主和法制建设工作，调研农民就业创业渠道，全面理解乡村振兴战略的实施情况。
9.“打赢脱贫攻坚战”精准扶贫调研实践活动
鼓励青年学生走访___等贫困县，从当地精准扶贫工作机制、特色产业发展状况、劳务输出状况、异地搬迁、生态保护、医疗救助等情况着手，详细调研___开发事业的机制、保障、成效，并结合我省“情暖童心”大手牵小手志愿服务活动的相关要求，开展扶贫帮困活动，助力全面小康
10.“建设美丽中国”生态文明实践活动
鼓励青年学生走进___县，调研当地绿色发展的新思路，深刻理解“绿水青山就是金山银山、冰天雪地也是金山银山”的科学论断；深入环保企业，调研绿色低碳循环发展的经济体系；深入周边社区，倡导绿色家庭、绿色社区、绿色出行等行动；深入污染严重地区，调研我国典型突出的环境问题和治理情况。
说明：
各实践团队可根据以上___个主题开展针对性的学习、调研、实践活动，也可根据通知中的___个团队类别，结合自身特长，另选主题开展相关的社会实践活动。
五、专项实践
1.“庆祝改革开放四十周年”百城百县百企调研行
聚焦一批在改革开放事业中具有代表性的地区和企业，深入洞察其显著成就、实践经验，系统梳理其在改革开放___年来，特别是党的___大以来波澜壮阔的伟大历程，切实感受亿万人民在改革开放事业中的主体地位和伟大创造力。
2.“献礼建国七十周年”百村千户调研行
聚焦一批在___成立以后具有代表性的乡村和家庭，深入调研建国以来我国农业、农村的发展变迁，详细记录人民群众生活水平的显著改善，深刻感受中国___为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命。
3.“深入推进东北振兴发展”东北发展状况调研
鼓励青年学生走进政府部门、工农业企业、城镇乡村等地，深入调研东北三省在优化营商环境、培育壮大新动能、生态建设和粮食生产、共建“一带一路”、补齐民生领域短板等方面的具体举措和实施成效，感受东北振兴发展的决心和动力。
4.“回访母校·续写华章”社会实践活动
鼓励学生利用寒假时间，回到高中母校，通过集中宣讲会、励志讲座、学业辅导等方式，宣传哈工大的发展历史、学科优势、辉煌成就等，不断扩大我校在全国各中学的影响力，助力我校招生宣传工作。
说明：
以上___个专项实践分别交由管理学院、人文学院、航天学院和基础学部团委牵头___，想要参与以上___个专项调研的团队（个人）可___后续通知。
六、实践形式
1.个人实践及小分队实践。
个人实践及小分队实践规模为___人及___人以下，由学生就近、就便选取地点开展实践活动，利用假期深入基层、社区开展多种形式的社会实践活动，形成一批高质量的社会实践论文和调研报告。
2.团队实践。
实践团队由___人及___人以上组成，可由学院班级、党团支部、学生会、学生社团等多种形式自由组队，也可以跨年级、跨学科、跨学院进行组队。
鼓励各团队选定一个主题，由成员就近、就便选取调研地点，分散开展调研实践活动，绘就一幅针对特定调研内容的“大写意”，为后续画好“工笔画”提供前提保障。
为了保证调研质量，要求每支实践团队指定一名指导教师和一名负责人，确保团队有规范的管理制度、完善的运作模式、明确的实践规划、显著的服务成效。
七、相关要求
1.做好品牌推广和媒体传播工作。
各学院要充分利用团___微博、___、QQ空间等新媒体和大众传媒、校园媒体等，加强实践进展、实践优秀个人事迹的宣传报道。
2.不断提升活动规范性。
各学院要在活动___实施中完善制度规范、突出过程管理，开展必要的实践技能培训，选派相关专业教师带队指导。
3.切实提升活动实效性。
要真正做到“按需设项、据项组团”，不给基层添麻烦，服务内容和形式切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等___。
4.加强安全教育和保障。
要做好前期调研和出发准备，保障学生人身和财产安全，特别是要高度___气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和___的应对预案。
___年寒假社会实践活动方案（三）
一、活动主题
“致敬改革___年·青春筑梦新时代”
二、活动时间
___年___月___日—___月___日
三、活动地点
___市___区___小学
四、活动对象
政治___公共管理学院一年级、二年级研究生
五、活动内容
以改革开放___周年为契机，立足于学院专业优势和学科特色，引导我院研究生将专业知识与社会实践相结合，以了解社会、服务社会为主要内容，积极为山村小学留守儿童提供课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。
以新时代中国特色___和___宣传教育为主题，积极引导绩镛学子践行___核心价值观，展现我院育人成效，为___建设汇聚青春力量。
六、活动形式
1.“改革开放下，美丽新农村”绩镛国情调研。
了解农村留守儿童生活现状，进行实地走访和社会调查，形成调研报告。
2.“寻改革足迹，探风雨历程”趣味课外运动会。
通过趣味运动会的形式，让同学们更加了解改革的风雨历程。
3.“绩镛小讲台，知识进课堂”专业特色课堂。
立足于我院专业优势和学科特色，开展将专业知识与社会实践相结合的课堂教学，为山村小学留守儿童提供课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。
七、支___队选拔
本次乡村支教主要有四个项目，分别是专业小课堂、趣味活动、绩镛调研、新闻宣传。
申请者须从其中选择两项及以上，说明自己的专业、特长，自己想要参与的活动项目。
本次支教志愿者总共十人，试讲优秀者参与到“专业小课堂”项目中。
后期，人员确定和分配项目后，进行专项培训，以提升本次实践质量。
报名“专业小课堂”的申请者，需简述自己想要讲的课题及大概内容。
八、选拔标准
1.热爱___祖国，拥护中国___的领导；
2.遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；
3.诚实守信，品学兼优，身心健康；
4.在校期间，积极参与科学研究和社会实践，能够合理调配时间以确保支教工作完成。
九、报名方式
有意向的同学将申请表电子档发至邮箱___，报名截止时间为___月___日中午12：
00。
学院为志愿者统一购买保险。
___年寒假社会实践活动方案（四）
一、指导思想
___年正值___工大学建校___周年，本着“服务母校、宣传大工，展现大工风采，讲好大工故事”的活动宗旨，我院将于___年寒假___开展以“共庆大工70诞，我为母校做___“为主题的特色社会实践。
希望以此次实践活动为契机，加深我院学生对学院、学校历史和现状的了解，激发其爱院爱校情感，加强我校同各重点中学的联系，吸引更多优质生源考入___理工大学。
二、参与方式
本次社会实践鼓励以团队形式与个人名义参与，如果以团队形式参与，团队成员人数不得低于___人，不得高于___人，可参评校级或院级社会实践奖项；如果以个人名义参与，仅可参评院级招生宣传员奖项。
（校级与院级同级别奖项社会实践分数一致，不可兼得）
三、报名方式
打算参加此次社会实践的团队与个人需要填写国际信息与软件学院___年寒假特色社会实践汇总表，并于___年___月___日12：
00前发送至___
四、实践内容
参与此次实践的团队和个人需要提前与要到访的学校进行沟通，在实践过程中，可以通过___座谈会、宣讲会、经验交流会、问卷调查、信息反馈等多种方式对___理工大学进行宣传、介绍，要重视图文资料，影像资料，学生反馈情况的收集和整理，以便更直观地展示出实践成果。
五、评奖细则
实践活动结束后，学院将根据实际情况评选出“学院优秀实践团队“、”学院优秀实践个人“、”学院优秀招生宣传员“。
其中，”学院优秀实践个人“从”学院优秀实践团队“里的成员产生；”学院优秀招生宣传员“专为以个人名义参加此次社会实践的学生设置。
”学院优秀实践个人“与”学院优秀招生宣传员“不可兼得。
具体名额分配如下：
1.学院优秀实践团队
一等奖团队数不超过成行团队总数的___%
二等奖团队数不超过成行团队总数的___%
三等奖团队数不超过成行团队总数的___%
（若获奖团队不足___支时，按___支计算）
2.学院优秀实践个人
一等奖团队可推荐学院优秀实践个人一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名
二等奖团队可推荐学院优秀实践个人二等奖一名，三等奖一名
三等奖团队可推荐学院优秀实践个人三等奖一名
（各团队自行推荐即可）
3.学院优秀招生宣传员
学院优秀招生宣传员一等奖获得者数目不超过参加寒假社会实践总人数的___%
学院优秀招生宣传员二等奖获得者数目不超过参加寒假社会实践总人数的___%
学院优秀招生宣传员三等奖获得者数目不超过参加寒假社会实践总人数的___%
评奖将根据结项答辩效果，新闻媒体报道，走访学校数量，宣传实际效果来判定。
特别是宣传实际效果是重点考察内容，鼓励大家通过拍摄现场讲座照片，参会高中学生签到，建立高中学生___群等方式来展示团队或个人的宣传面及实际效果。
六、注意事项
1.若团委实践部经汇总后发现团队及个人计划进行宣传的高中重复时，个人必须加入到团队中去，否则取消去实践资格。
2.若多名个人实践目的地相同，实践部将进行统一整合
3.参与此次社会实践的同学将被认定社会实践课程中的0.5学分，获奖受众面较大，建议大家积极参与。
4.参与其他学院（部）大工学子母校行的同学，所在团队若不参评优秀实践团队，其个人可以凭借对学院的宣传情况参评学院的“学院优秀招生宣传员。
“
5.本次社会实践为我院特色社会实践，最终解释权归学院团委所有。
6.参与此次社会实践需要提交的其他材料另行通知。
2022年寒冬送温暖活动策划方案
一、活动主题:
___山区、关爱青少年;寒冬至、送温暖、捐衣物。
二、活动的目的及意义:
献一片爱心，送一份温暖!
用我们的爱心，让我们的行动，让校园充满温暖!
在学校生活了一段时间，作为大学生的我们已经久放了一些不合身的衣物了。
为积极帮扶生活有困难的___山区家庭和孩子，使他们度过难关，感受到爱心和温暧;我们想在爱心的___月号召大家献出一份爱心，捐献一些陈旧的衣物，为他们送去一份贴心的温暖。
朋友，伸出你爱心之手，也许你的举手之劳能赢得他们无限欢呼与希望!
我们都是平凡人，我们无力去彻底改变他们的处境，我们无力去消除他们的贫穷。
但是，作为社会一份子，我们一定能尽自己的力量去做一点点公益。
三、活动背景:
天气渐寒，人心向暖。
很多同学在寻找换季的衣服穿上，整理衣物的时候，发现许多过时的衣物搁置箱底，久未曾动过，看看多少因款式欠佳、颜色不再鲜亮的衣服永“无出头之日”，却又弃之不舍，严重占用了衣柜的空间。
然而，在一些贫困的地方，贫困的人们正为如何熬过这艰难的日子而叹息。
他们有的穿着编织袋做成的马甲，光着脚丫子在雪地里放羊;有的为了让谁穿家中唯一一条没有补丁的裤子出门而烦恼;有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破旧的被絮中取暖。
那些在刺骨寒风中冻红的面庞，干裂的唇角，长满冻疮的手脚，是否也会触痛您的灵魂……
我们都是普通人，我们无力去彻底改变他们的处境，我们无力去消除他们的贫穷。
但是，作为一个有社会责任感的人，我们一定能尽自己的力量去做点什么。
我们可以提供一个让爱心流淌的渠道。
四、活动前言:
1、活动时间:
___年___月___日至___月___日
2、活动地点:
___市社区、___省各大高校、乃至全国
3、募集对象:
社会各界人士、___省各大高校的师生、社会各单位、企业
4、接受衣服单位:
___省毕节市威宁迤那镇团委、___市南明区林海中学
5、具体的受捐对象:
___省毕节市威宁县迤那镇各中小学、___市林海中学贫困学生
6、主办单位:
任知行公益（草根公益___）
7、协办单位:
___民间助学会
___师范大学春晖爱心社
___中医学院春晖爱心社
___师范学院春晖爱心社
___交通职业技术学院春晖爱心社
___学院自行车协会
___职业护理技术学院春晖爱心社
其他___暂定
8、赞助商（待定）
五、衣物接收标准:
为了保证给贫困地区的群众捐赠更适宜的衣物，请各位朋友在捐赠衣服之前，注意以下事项:
1、接受范围:
以实用、日常必备衣物为主，包括外套、长裤、t恤（军训服装亦可）。
考虑到贫困地区主要缺乏秋冬防寒衣物，提倡捐赠棉衣裤、毛衣、羽绒服、大衣、手套、围巾、帽子、鞋等物资;
2、不接受范围:
内衣裤、裙子、吊带（包括过于个性、性感的衣物）、中短裤、袜、腰带等。
3、检查方法:
检查衣物是否存在破损、发黄、明显污渍等现象，若发现予以退还。
检查衣物的纽扣、拉链是否完好，不完好、且不能轻易修订的予以退还。
4、装袋方法:
请尽量把衣物叠好，然后依次按外套、长裤、恤衫、军服等的分类顺序自下而上装袋。
并且工作人员将捐赠衣物登记表放在胶袋内（捐赠衣物登记表如___1）。
六、前期工作准备
1）提前一个星期按规定申请场地，如在各大高校公共空地用于宣传。
2）购买或申请所需物资，如宣传物资和回收的胶袋（详细请见附表2）
3）提前___天向宿管阿姨做好相应有效沟通，争取得到其允许
4）___月___日前安排工作人员到___市接收社会捐赠工作站取回衣服回收麻袋
5）___月___日前确定参与回收的各高校负责人___、___和其地址;___月___日通知各高校负责人开会，并且安排具体工作。
宣传工作:
1）制作宣传单张___份（宣传单见___4）
2）利用网络发布活动信息（qq群，空间、飞信和微博等）
3）___月___至___月___日在___市各社区和___市各高校宣传并精心募捐
4）通过各高校相关负责人在本校进行宣传，尽量提醒同学们回收时间和提前把需要捐赠的衣服整理好
5）通过项目团所有成员和各高校相关负责人在校宣传。
在回收之前尽量多去宿舍走访动员，呼吁大家积极参与
活动安排（___月1到___日为各高校负责人在本校和附近社区宣传和募捐，在此不详细说）
1、___月6--___月___日的活动安排
1）9:
15-9:
50安排___个工作人员到学院搬运帐篷、桌椅、宣传物资等
2）10:
00-12:
45安排___个工作人员接受同学的咨询和现场衣服回收
3）12:
45-13:
30收拾摊位，把相关物资放到宿舍楼内，并且储放好衣物
4）16:
00-18:
30安排___个工作人员接受同学的咨询和现场衣服回收
5）18:
30-20:
00安排___个工作人员收拾摊位，把相关物资归回仓库，并且把衣服放在储存室
2、___月1--___月___日的活动安排
1）17:
15安排在宿舍楼群下的___个工作人员集中
2）17:
30-20:
00接受学生捐赠衣物
3）18:
30-21:
00可以将衣服运送至各捐赠（助）站储存室，并且储存室安排___名工作人员留守，负责接收衣物
4）衣物分类、消毒
5）___月___日从___出发,___月___日捐赠,___月___日返校、
七、后期工作:
1）在开展活动过程中，必须安排7-10工作人员去对衣服进行分类、清点和记录
2）在开展活动过程中，按照衣服数量联系捐助站，争取他们派车过来。
如果捐助站工作人员安排不了人员，我们将联系车辆运送衣物到捐
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