优良学风师范班级申请书.docx
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优良学风师范班级申请书
优
良
学
风
示
范
班
申
请
书
学院:
理学院
班级:
信息与计算科学08
（1）班
日期:
2011年1月2日
各位领导、老师:
您好。
不知不觉我们08级信息与计算科学
（1）班已经在一起度过了两个春秋。
在这两年有余的时间里，我们彼此从相识到相识，渐渐的我们已经成为一个诚信友爱，充满活力，团结互助，凝聚力强的班集体。
08级信息与计算科学
（1）班，一个很有特色专业的班级，一直活跃在西安工程大学这个绚丽的舞台上的班集体，他是一支优良的奋进的队伍。
在我们这支队伍中有三十四名出色的成员，每个人都成了我们不可缺少的一份子。
来自五湖四海的我们，大家各有所长，我们有蓬勃的朝气，我们有飞扬的激情，我们更有远大的志向，我们相亲相爱，互助学习，闪耀着自己的光辉，我们共同携手谱写大学生活的乐章。
在校领导的关心和院领导的精心培养指导下以及我们全班同学共同努力下，我们在学习、工作、思想、生活等各个方面均取得了很大的提高。
回首过去，我们一直在努力并且取得一定的效果；展望未来，我们有信心，将继续奋进图强，在今后的大学生活中取得更大、更明显的提高。
我们班特向领导、老师提出申请全校先进班集体。
请老师们审核，批准。
在政治理论学习上：
我们班是一个团结、互助，充满浓厚学习风气且有良好的纪律组织。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，好的优良学风是一个班集体必须具备的条件。
身为大学生的我们要求思想与时俱进，并且在这方面我们的积极性很高。
首先表现在，平时每位同学都关注着最新的实事动态，了解党的最新的政策方针，大家互相交流，各抒己见，并且都能够准时且积极的参加形势政策教育理论课，在这门课上出勤率达到100%。
在老师热情洋溢的讲授中，大家都积极配合，勇于思考，要求上进，和老师进行交流，及时表达自己对一些问题的看法，形成了良好的课堂氛围，取得了显著效果，整套形势政策理论课下来，我们都受益匪浅，更加增强了我们班集体的凝聚力，大家的思想有了质的飞跃。
在2009-2010学年学校给我们安排了《马克思主义基本原理》这一门课。
我们非常高兴，因为这不仅可以使我们的思想更加进步，而且更能帮助我们客观的认识世界，认识自己。
我们积极学习《马克思主义基本院里》，这是我们的精神食量。
一学期下来我们思想上有了更大的提高，一方面体现在我们分数上，另外一方面体现在在大家平时的交流中都会涉及到一些哲学原理，让我们每个人变得更加积极。
思想是一个人的灵魂，是衡量一个大学生优秀与否的重要标准，我们不仅在学习上要求进步，在思想上更是严格要求自己。
我们拥有端正的思想，正派的作风，每人都有一颗热爱祖国的赤子之心。
团支书本着“不仅要提高团干部自身的思想觉悟，更要引导同学们积极向党组织靠拢”的宗旨为全班同学服务。
在我们大家的共同努力下，我班现有出色的党员和不少优秀的入党己分子，并且还有更多的人在努力，争取早日站在党旗下。
我们班每位党员都能严格要求自己，最受党纪党规，积极祈祷带头作用。
他们明确入党动机，坚定了政治信仰，平时他们关心每一位同学，经常与同学谈心，交流思想，共同进步，不管是学习方面还是生活方面，他们都起到了模范先锋作用给班里带来了良好的影响。
同时我们班自发学习科学发展观，以人为本，并且讨论国家大事，了解大家的思想动向，让大家在这个温馨的大家庭中思想端正，作风严谨，是大家成为一名合格且优秀的大学生。
文明修养、遵守校纪校规：
班委曾经在班委的组织下集体开展班会学习校纪校规，班级成员都很认真的学习，并在日常的学习生活中通过自己的表现履行着一个西安工程大学的职责：
讲文明、讲礼貌、爱护公物、绝不做违反校纪校规的事情。
遵守校纪校规具有良好的纪律意识是每位大学生必须有的品质，无论干什么，纪律都是革命路新的保障！
班级成员争做文明大学生，没有过任何违反规定的事。
同学们拾金不昧的精神在我们班时有发生，尤其是于重阳同学捡到一个钱包，直接交到辅导员老师手里，受到老师的赞扬。
集体观念：
作为一个班集体里的每一份子，大家都很团结，班集体意识很强，参加“义务维修”活动，通过自己动手帮助全校的学生解决困难。
班级成员安康同学担任理学院科协“秘书长”，在这方面做的更是出色，解决了许多很难的问题。
同时给大家讲解一些科学常识，激发同学的动手能力。
在每次班会中，我们都会重点强调班集体荣誉感和团队合作精神。
同学们一一发言，互相交流，形成了具有很强的凝聚力的集体。
“互相帮助，共同提高”是我们最初的口号，通过长期的生活习惯，大家都很认真，形成了一种班级温馨氛围，像家一样温暖，每个人都深爱着“这个家”。
我们的专业是信息与计算科学，许多同学走变成路线，我就按照大家最终的走向，分成不同的小组，有问题，大家一起解决，进行共同学习。
大家都按时上课，基本无迟到旷课等不良现象，课后大家在一起讨论学习方面的问题，并及时向老师请假未弄明白的难点，学习委员及时把同学对老师授课的接受情况反馈给任课老师，这样我们就和老师有了很好的沟通，使得老师授课和我们学习都十分轻松。
为使全班同学共同进步，针对班里部分学习功底比较薄弱的同学，经班委讨论决定，鼓励学习优秀的学生与他们结成一个学习小组，对他们进行帮助，他们的学习成绩也有明显的提高。
班上大部分学生通过了国家英语四级考试，还有不少同学通过了计算机二级考试。
在我们班，贫困生占将近一半的比例，我们自发的为他们进行募捐，以此来帮助他们。
同时我们还组织各种班集体活动，增强同学们的课外活动能力，篮球带，拔河比赛，友谊赛等等我们都取得了良好的成绩，在本年级中折冠。
临潼是一个充满历史气息的地域，我们走进临潼小区，走进幼儿园，了解这里的过去，学习历史，展望着这片区域的未来花朵，同时使我们的思想有更大的进步。
对于学校组织的大型活动，我们班集体都积极参加，特别是一些义务劳动方面的活动，大家都争先恐后。
集体整理自习室，在图书馆多次义务整理书籍，大家做的不亦乐乎，受到了老师和领导的一致好评。
班级建设：
建设一个班集体需要一个良好的班级制度，学习委员平时按时准确记录上课的出勤率，鼓励并表彰有进步的同学，彼此之间进行相互监督，思想、学习、生活、工作任何方面的问题，及时与老师进行沟通交流，及时解决问题。
按照学校的章程要求学生不违反，往更好的做。
班级的一切选举实行公开化、透明化，保证民主性、公开性、公正性。
在我们班级里，每个班委干部都很负责，各尽其职，
恪尽职守，有什么事我们一起探讨，一起解决，度过一个有一个困难，成功的完成了每一个任务，我们班规定的两周召开一次班会，对好的方面要继续保持并朝更高的方向发展，总结不是，使我们每一位同学不断改进者。
每个班干部都很负责的为班里的同学着想，通过多次的深层的交流，班委根据大家的想法搞一些趣味小活动，调节班集体气氛，促进班集体成员之间的相互了解，相互沟通，增强班集体凝聚力，每次的会议，活动我们都有纪录，会议最后都会要求大家提意见，作总结，对班集体的管理，班委的工作等提意见，最后留下班委考虑并解决这些意见，对有意义的意见接纳并改进，这些宝贵的更有助于我们班级工作的顺利开展。
以上的就是我们班在2009-2010学年在各方面的表现，请领导、老师审核、批准。
此致
敬礼
信息与计算科学08
（1）班
2011年1月3日
附：
2009-2010学年我们班荣誉获奖如下：
某某被校团委授予“优秀团员”的荣誉称号
这里将本班所有获得荣誉或者奖励的同学都写上
依法理性爱国健康快乐成长
团
日
活
动
总
结
学院：
理学院
班级：
08级信息与计算科学
时间：
2010年10月29日
“依法理性表达爱国热情”活动总结
为了响应团委关于“引导大学生合法、理性爱国”的号召，进一步激发本班学生的爱国热情，引导同学们树立正确的爱国观念，我们信息与计算科学081班的全体同学组织开展了“依法理性表达爱国热情”为主题的团日活动。
这次的团日活动主要包括两项内容：
一项是由本班同学填写一份关于“大学生理性爱国”的调查问卷，让大家对自己的目前的思想动态有进一步深入的认识；另外一项是全班同学就各人对理性爱国的认识，自由发言，以讨论加提问的形式进行深入的探讨。
同
学
们
在
认
真
的
填
写
调
查
问
卷
图片富哲理
通过问卷调查这种方式，我们进一步了解了本班每一位同学的爱国主义思想状况及爱国行为趋向，对以后学院开展德育工作和爱国主义教育将有极大的帮助。
同学们非常配合本次调查，大家积极参与，认真的填写了每一个问题。
在自由发言的的第二阶段。
大家热情高涨，积极踊跃，争先发表自己的观点和建议。
通过大家的相互沟通和交流，大家在思想上对理性爱国有了更进一步的认识。
大家都觉得这次活动让自己获益匪浅。
经过发言和讨论，我们达成了几点共识，现总结如下：
首要理性爱国，服从中央。
爱国的确是要通过实际行动来完成的，但是我们应该做一些有利于国家安定和发展的事情。
我们还是青年学生，并没有真正的接触到社会，也不了解社会的复杂多样。
虽然我们充满朝气，充满爱国热情，但是，难免会被一些破坏国家安稳的不法分子所利用。
所以，我们应该明确是非，维护党，维护中央。
坚决不能做出违法犯罪的事情。
每个政治问题的存在都有其存在的历史原因，我们要用历史的眼光，发展的思维，辩证的方法，务实的态度，把浓烈的爱国情、报国志转化为现实的力量。
认清形式，不被煽动，不被利用。
大家积极参与，踊跃发言。
这里是图片
其次注意方式，合法爱国。
作为一名当代的大学生，爱国之心是每个人都应该有的，但是每个人表达出来的方式却又是不同的。
有的人为了国家牺牲了自己的生命，有的人为了国家的利益不顾自己的个人利益。
但是也有一些人为了自己的利益去损害国家的利益，或者用了错误的方法去爱国，最终损害了国家的利益。
我们应该有正确的政治方向、政治理念正确的处理问题。
例如这次游行示威，它的性质明显已经发生了改变，所以作为大学生的我们应该坚决反对此次非法活动。
不仅是要为国家的利益着想，同时也要为自己的安全着想。
只有世界永远是安稳的，未来才会是更加美好的。
最后，大学生是最具有活力与朝气的群体之一，是天之骄子，是祖国的未来。
我们有知识，有激情，有能力。
理性爱国，合法表达，我们大学生义不容辞。
只要我们努力拼搏，我想我们的明天会更加的辉煌，更有能力保卫自己的祖国。
活动在激烈的讨论中落下帷幕，通过本次活动同学们达成了共识：
依法理性爱国，是每一个公民最文明的爱国表现。
作为当代大学生我们更要以身作则，好好学习，报效祖国。
在此，08信息全体同学祝愿我们伟大的祖国永远平安和谐。
08信息全体同学祝：
祖国万岁！
图片
附：
关于大学生理性爱国的调查问卷
学院：
班级：
1．以下列举的某些爱国行为中，你亲身实践过的有：
（多选）
A．网站投票
B．签名活动
C．在一些网络表格中设置中国心为头像
D．抵制外来企业或商品，更多的支持国货
E．示威游行
2.你如何评价当代大学生的爱国行为？
A．当代大学生对爱国主义意识表现不明显，较少的将爱国思想付诸行动
B．当代大学生时刻关注国家利益，并理性地实践爱国行为
C．当代大学生具有强烈的爱国思想，但是存在一些偏激的爱国行为
3.你认为示威游行有何作用？
A.没什么作用，意义不大
B.宣传爱国热情，增强民族凝聚力
C.对反华势力的行径表示抗议
D.有负面影响
4.你眼中的日本人是什么样的？
（多选）
A．保守死板B.勤劳好学C.欺软怕硬
D.单调机械E.认真努力F.变态残暴
5.你是如何看待钓鱼岛问题的？
A.事关国家主权，力争到底，寸步不让
B.通过外交手段，一起开发利用
C.加强海军武备，随时准备保卫国家领土
D.暂且搁置
6.在国家尊严或主权受损时，你会选择哪些方式来表达你的爱国情怀？
（多选）
A.游行示威强烈谴责这种行为
B.理性思考，从实际出发，从自己做起，从小事做起，从做好人开始
C.抵制外国货，让他们知道这样伤害了我们的感情
D.相信我们的政府，静观其变
E.关注国家时事，积极为政府提出有益的批评和建议
7.对10.16西安反日示威游行出现的不合法现象，你作何感受？
A.可以理解
B.表示无奈
C.不能理解
D.没什么感觉
8.你认为下列哪些方式是不爱国的？
（多选）
A.看日本动漫，购买日货
B.对国家大事不太关心，认为与自己无关
C.非常喜欢某些西方强国，渴望能去那里发展
D.经常批评政府，认为中国有很多方面都比较落后
E.对四川灾区捐钱不够踊跃
F.为某些西方媒体开脱，认为他们不够了解中国
9.现在网上反日倾向非常严重，在QQ、论坛等经常能见到对日本进行强烈抨击或辱骂的文字、图片，对此你的反应是：
（多选）
A．认为很无聊，置之不理
B．强烈反感
C．觉得写得很好，很解恨
D.觉得很可笑
E.继续传播这些内容
10.对当今社会上一些人盲目崇拜明星，哈韩，哈日，你持什么态度：
A.那些人太幼稚，根本没有正确的想法
B.很少评论，不过问那些
C.自己也是此类中人，认为这样做无所谓
D.很反感，感觉这些人不懂爱国
11.写出你最熟悉的三位抗日爱国将领：
12.你认为中日之间是否将不免一战？
如果是，战争可能于何时发生？
13.近年来，全球区域合作化趋势不断增强，你认为中日韩三国是否能建立起类似于欧盟的东亚经济共同体？
说说你的看法。
感谢大家抽出宝贵时间参与本调查，再次对每位同学致以诚挚的感谢
志愿服务快乐成长
团
日
活
动
总
结
学院：
理学院
班级：
信息与计算科学081
时间：
2010-05-15
为了积极响应校团委的号召，组织班级开展富有特色、形式多样、内涵丰富的校园文化活动。
经过班委的的联系与策划，我们班级与图书馆的黄老师达成志愿服务的意向，特组织班级同学在图书馆参加了此次以“志愿服务，快乐成长”为主题的活动。
活动时间：
2010年5月15日13点
活动地点：
西安工程大学临潼校区图书馆一楼综合图书借阅室
活动主题：
“志愿服务，快乐成长”
活动参与人员：
08级信息班全体同学
活动策划：
图书馆流通管理处黄主任、信息班班长张扬帆、团支书刘佳
活动过程：
1、在活动前期我们与图书馆流通管理处黄主任取得联系，表达我们的想法与意向，说明了此次的志愿活动的目的与重要性，并且相互讨论活动的一些需求与准备工作。
经过老师的安排，我们这次的志愿活动任务是在一楼综合图书室整理并分类书籍，因此我们每个人都可以参与进来做一名光荣的志愿者。
2、仔细听黄老师给我们介绍了此次任务的要求后，我们开始积极准备，向同学们宣传了此次活动的目的，以及活动的意义。
大家接到通知后，热情很高，跃跃欲试，在活动前十分钟在图书馆前门口集合，大家整装待发，装着一颗奉献之心我们热情豪迈。
3、与接待我们的黄老师会面后，了解了此次工作的具体内容和细节：
将藏
书室的图书捆绑在一起，然后分类集中放在一起，搬运到指定的地方。
大家对我们本学期的第一次大展身手的机会迫不及待，想要立马投入到崇高的志愿服务活动中去。
展现了我们信息班全体同学积极、热情服务、无私
奉献的优良风貌。
4、根据老师的要求，我们思考着如何充分发挥大家的积极能动性与团队作用，工作的关键是需要同学之间的彼此合作。
经过初步讨论后，我们采取由各班委带头分工，带领大家有条不紊的进行着本次任务。
大家都能有效有序高效的努力着，避免了手足无措、场面混乱。
一旁的黄老师也与我们一同辛勤的劳动着，让我们大家很受鼓舞，也给了我们更大的动力。
工作也在有条不紊的继续着。
5、小心翼翼的交接，尽心尽意的服务，时间就这样慢慢的在我们大家的努力中溜走，留下的却是一颗颗热忱的爱心，洒下了我们恣意的汗水。
大家一起努力了近两个小时后，在图书馆黄主任脸上也泛起了微微的笑意，他看到了我们那样不计回报的努力付出换回了这样美好的收获，及时的帮助图书馆解决了问题。
我们此次的志愿服务也就到此结束了，但是黄老师一句饱含深情的“辛苦大家了，谢谢你们”让我们忘却了身体的疲劳，想到本次活动给同学们带来的益处我们更是激动不已。
工作结束我们大家合影留念，来纪念我们此次的付出和收获。
合影后，大家恋恋不舍的离开了我们刚才工作过的地方。
通过这样的工作让我们开始意识到团体与合作的力量。
也就是在大家齐心协力的努力工作下，我们以惊人的速度进行此项任务，也获得了黄老师的高度赞扬。
大家难以掩饰心中的兴奋，因为我们今天下午做了一件很有意义的事情，除了自我学习我们还服务了大家。
活动总结：
此次图书馆志愿服务活动一方面及时的帮助图书馆的老师解决了当务之急，将一大堆散乱的书籍捆绑好，有序的搬运到指定的地方；但是更为重要的是通过此次活动让大家对志愿活动有了更深一步的认识，也获得了宝贵的锻炼自我的机会，对班级今后的学习、生活、工作中积累了经验。
通过大家的相互协作，班级凝聚力得到了加强。
志愿贡献个人的时间、精力，去从事校园服务事业，立了时代新风正气，成为新时期群众性精神文明创建活动的有效载体；提高了个人的思想品质。
当我们从这样的活动中得到锻炼，从老师的微笑中得到满足时，我们会逐渐的明白人生的真正价值所在，那就是“帮助他人，回报社会"。
这不是我们的责任、使命，也不是我们的义务，这是我们的追求，是我们日常生活的一部分。
这样的团日活动会让你感觉到帮助他人就像成功的做成一件事情一样让你感到高兴和自豪。
你会喜欢上帮助他人，渐渐的把帮助他人当作一种习惯。
美国诗人朗费罗说过：
“把使命和责任当作一种习惯，生活才会有意义。
”
班级学习经验交流会联谊活动总结
团
日
活
动
总
结
班级：
理学院信息08级一班
时间：
2009年11月14日
为延续我院新老生几眼交流的传统，同时配合配合系学习部工作，对新生进行了大学学习的引导、教育并解答了他们有关于大学学习和生活方面的疑问。
我班、08数学班于09年11月10日晚6点在D座教教学楼1012成功举办了新老生学习生活经验交流会。
本次活动中，我们邀请大二班级的优秀学生韩云龙、商恒超、蒋艳燕、孟晓丽为代表，将自己的学习方法和学习经验与同学们进行了面对面交流，这样做主要是为了让新生们尽快尽好的适应陌生的大学学习生活，使同学们更好的学会学习学会生活学会如何使学习和生活全面发展的同时不忘学习的重要性，应该把学习放在第一位；并且知道除了学习还有很多必须做或者值得做的事，让新生们了解到学习的乐趣和大学生活的多姿多彩，以及如何安排时间做到学习工作两不误；并想借此机会加强各班级成员的团队合作及协调精神不冲突的情况下更完美的渡过大学的生活。
同时，用学长们的鲜活事例来激励心声，提高他们对大学学习的认识和学习积极性。
活动时间：
2009年11月10日
活动地点：
教学楼A1012
活动主题：
班级学习经验交流会联谊活动
活动策划：
08级09级数学班与信息班团支书
活动主持人：
09级新生吴琼等
活动参与人员：
0809级信息班与数学班全体同学
一、主持人向全体同学介绍本次活动的目的和内容
二、目的：
三、由我们请来的几位优秀大二的师兄师姐，并结合自己的亲身经历讲述了在以后的学习生活中需要注意的一些事项，以免走弯路。
我们采取的交流方式是先总体讲述，然后进行分组面对面的具体细致的交流，这种方式使会场气氛达到了一个又一个高潮，为大一的同学们解决了很多切身问题积累了宝贵的学习生活经验。
四、流程：
本次活动共分为四个环节，按顺序进行
第一环节商恒超学长为大家讲解高等代数的学习方法技巧；
第二环节蒋艳燕学姐为大家带来数学分析学习的经验与心得；
第三环节由英语成绩优异能力超群的孟晓丽学姐与大家分享她的英语学习心得；
第四环节信息班的韩云龙学长谈一谈自学与学习的区别，以及大学中中学的技巧和必要性。
在我们每个环节的过程中，大一的新生对于自学的兴趣非常强烈，把自己活动前准备的问题悉数的像这些学长与学姐进行交流与探讨。
介绍经验的学长们个个准备充分，上台举止大方，吐字清晰有力，会上采取先介绍学习生活上的经验和经历，后提问、回答的形式。
在介绍学习经验时结合自己的亲身经历，各抒己见，系统地介绍了自己的学习经验，极具说服力。
发言的同学们都着重强调学习态度的重要性，针对专业课的学习，各有特点。
同时，支出应正确处理好学习与课余生活的关系，号召同学们在学习之余不忘广泛涉猎，全面提高个人素质。
在这次交流中，新生提出的主要问题为：
一、学习
1、专业课听不懂怎么办？
2、是不是应该找辅导书做题
3、怎样把握高数题的练习量才能做到事半功倍的效果?
4、英语记忆单词有什么好方法吗？
5、如何自学，形成一套良好学习方法？
二、生活
1、如何支配大量的课余时间？
2、如何规划自己大学生活？
3、班级内的同学个性很强，怎样才能促进他们更好的融入大家呢？
4、彷徨迷茫该怎么解决？
三、工作1、个别的人作风极差，逃课，不努力学习，该怎么办？
2、参加社团活动重要吗？
3、工作和学习发生冲突了，该如何安排学习和工作的时间，怎样做到两面兼顾？
对于以上问题，学长们都一一作答，使新生们得到满意的答复。
接近交流会的尾声，大家还意犹未尽，新生提问的热情高涨。
因此，为了满足大家进一步交流的愿望，会后部分学长还留下了自己的联系方式以便以后遇到什么困难向学长学姐们请教，为了感谢他们同学们还组织了文艺活动，包括益智的模仿大赛，颇具动力的跆拳道表演，起到了娱乐的作用。
随着主持人宣布“本次活动到此为止”经验交流会在辅导员老师的支持及学生干部的积极真被和策划下，以及所有同学的大力支持下最终得以圆满成功。
活动总结：
通过本次活动，新生对大学的学习生活有了一个比较全面地了解，尽早的给自己制定一个学习目标。
另外，本次活动起到了提高学生的学习积极性以及促进新生与学长之间交流的作用，有利于形成优良的班级学风。
活动意义
1、理学院数学系大一与大二学生，以参加本次活动的学生为代表，第一次坐在一起娱乐谈心，为我们数学系以后的建设发展铺平了道路。
2、通过本次活动不仅让大一新生了解了大学生活的丰富性，也让他们通过本次活动提高对其他活动的积极性。
3、丰富了学生的课外活动，扩大学生之间的交友圈，使大一新生能更快的融入到大学生活。
活动纰漏：
这次活动也存在着一些不足之处，例如：
没有及时的把活动策划给指导老师看，教室批准情况没有提前去关心；由于准备时间比较短，个别会场的主持人上台发言前没有组织好语言，由此引发的台上紧张，导致了不能有条理的介绍清楚自己要表达的观点；我们的宣传工作做的不到位，少部分大一新生没有作好准备，导致了在活动进行接近尾声的时候有同学提前离场。
但我们相信，通过我们的努力，我们会在以后的工作活动中扬长避短，使活动更加完美，更加精彩。
也希望同学们继续支持我们的工作，你们的满足就是我们最大的安慰。
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