中班班级个人工作计划.docx

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中班班级个人工作计划

中班班级个人工作计划

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  一、班级情况分析：

我班现有幼儿36名，男子18名，女18名。

经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。

在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的主题教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。

大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。

特别是在自理方面有明显的进步，有85.2%的幼儿能独立穿脱衣袜,起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。

这些成绩是可慰的，与家长的密切支持是离不开的，家长们很重视幼儿的早期教育，在各种活动中都涌现了许多热心家长，协助配合老师开展班级工作。

总结小班一学年的班级工作情况，孩子的进步是有目共睹的，但仍存在着许多不足的地方，例如：

幼儿爱护图书的意识差，损坏图书的现象较为严重,个别幼儿对教师还存在很强的依赖性，自信心不足。

针对以上情况，我们将会根据学园的工作计划、年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高。

  二、主要工作任务：

  、保教工作

  1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。

根据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培养幼儿遵守集体生活中的行为规则；懂得爱护玩具，特别是爱护图书，不撕折图书；能安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板。

  2、以尊重幼儿为前提，通过多种途径培养幼儿的自信心。

在日常工作中，从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。

如孩子们一入园，就对他们点头微笑、抚摸或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安全和自由的心理环境。

多给幼儿积极的肯定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的个别差异，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。

  3、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。

针对个别差异，幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。

在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操。

请家长共同协助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证充足的户外活动时间，增强幼儿的体质。

  、教研工作

  1、配合年段开展关于“在艺术活动中让幼儿健康成长”的年段教研活动。

  2、研究分析当前幼教研究动态，根据年段，班级教育教学的实际情况继续开展研究《在美术活动中培养幼儿的创新精神》的课题，并针对上学年所存在的不足深入有效地继续探讨，主要有以下几方面：

①幼儿对教师的依赖性很大，有50%的幼儿在作画中不够大胆。

通过在下学期中多开展画展，画画比赛等的艺术活动，培养幼儿的自信心。

②幼儿在区域活动中喜欢在动手角画画，但形式较单一。

下学期着重增设动手角的材料，所提供的材料具有多样性，启发性，同时加强区域活动的指导。

③继续从培养幼儿对美术活动的兴趣入手，通过及时地捕捉机会，开展《五彩的颜色》《多变的圆》等美术活动培养幼儿的创新意识。

  、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展，我班的家长对教育较为重视，这正是我班的一大优势。

本学年，我们将密切搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。

  1、定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的不足之处，并与家长共同讨论，研究出有效的教育方法教育幼儿。

  2、我们创设的《家教园地》的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活。

我们的栏目设有：

反映幼儿园近况的信息栏、教育动态；体现教育实况的主要教育目标与内容介绍；有介绍、交流科学育儿知识的“做个称职的父母”；有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”；同时，还辟有温馨的“我来说两句”、“热点空间”等不定期出现的小栏目。

内容的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和喜爱。

我们通过家教园地传播着教育的信息、传递着一片温馨和关爱，走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼。

  3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，创造机会让家长参与幼儿园的各项活动，鼓励家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及教师的情感交流。

  、月份安排：

  九月份；

  1、围绕教育目标布置活动室，迎接幼儿入园。

  2、两教一保共同讨论制订幼儿一日活动常规和班级工作计划。

  3、召开期初班级家长会。

  4、编出一套适合中班幼儿的早操，教会幼儿新早操。

  5、结合教师节，国庆节开展多彩的主题活动。

  6、教幼儿初步了解夏季肠道疾病与霍乱的预防，培养幼儿良好的饮食卫生习惯，教会幼儿不吃生食，不吃路边摊等

  十月份：

  1、围绕国庆开展“我爱祖国”的主题活动，教育幼儿要从小爱祖国，爱家乡，爱人民。

  2、结合老人节进行“尊老爱幼”的活动。

  3、结合课题开展“小小画家”创意活动。

  4、组织幼儿秋游，激发幼儿热爱大自然的情感。

  5、开展“爱护图书”的活动，以修补图书的比赛形式进行，从中教育幼儿要爱护图书，不乱撕折图书。

  十一月份：

  1、开展“秋天来了”等主题活动。

  2、与保育员配合，共同做好防寒保暖的工作。

  十二月份：

  1、开展冬季户外体育锻炼的活动，加强动作技能的训练。

  2、组织幼儿参加年段开展卡拉ok才艺表现活动。

  3、结合元旦开展“迎新年运动会”

  元月份：

  1、全面评价幼儿发展情况。

  2、召开期末家长会，向家长汇报一学期来幼儿的发展情况，并请家长注意幼儿的假期安全教育，合理安排幼儿的假期生活。

第三篇：

中班班级工作计划中班班级工作计划

  二、主要工作任务：

  、保教工作

  1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。

根据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培养幼儿遵守集体生活中的行为规则；懂得爱护玩具，特别是爱护图书，不撕折图书；能安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板。

  2、以尊重幼儿为前提，通过多种途径培养幼儿的自信心。

在日常工作中，从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。

如孩子们一入园，就对他们点头微笑、抚摸或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安全和自由的心理环境。

多给幼儿积极的肯定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的个别差异，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。

  3、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。

针对个别差异，幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。

在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操。

请家长共同协助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证充足的户外活动时间，增强幼儿的体质。

  、教研工作

  1、配合年段开展关于“在艺术活动中让幼儿健康成长”的年段教研活动。

  2、研究分析当前幼教研究动态，根据年段，班级教育教学的实际情况继续开展研究《在美术活动中培养幼儿的创新精神》的课题，并针对上学年所存在的不足深入有效地继续探讨，主要有以下几方面：

①幼儿对教师的依赖性很大，有50%的幼儿在作画中不够大胆。

通过在下学期中多开展画展，画画比赛等的艺术活动，培养幼儿的自信心。

②幼儿在区域活动中喜欢在动手角画画，但形式较单一。

下学期着重增设动手角的材料，所提供的材料具有多样性，启发性，同时加强区域活动的指导。

③继续从培养幼儿对美术活动的兴趣入手，通过及时地捕捉机会，开展《五彩的颜色》《多变的圆》等美术活动培养幼儿的创新意识。

  、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展，我班的家长对教育较为重视，这正是我班的一大优势。

本学年，我们将密切搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。

  1、定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的不足之处，并与家长共同讨论，研究出有效的教育方法教育幼儿。

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  好范文网范文网第四篇：

中班班级工作计划

  中班班级工作计划

  .

  .

  一、情况分析

  .

  我班目前共有幼儿24名，男8名，女12名。

小班时期我班大部分幼儿已经能适应幼儿园生活和学习。

  .

  1．生活

  .

  我们的孩子对老师、对家长、对同伴都很友好和关心。

有时偶尔有小朋友不来园，他们都会提醒老师去打电话询问原因。

孩子们能够接受老师的建议和指示，会主动与熟悉的人打招呼。

能有礼貌的求助和感谢别人的帮助。

.贾环瑜是我们班里较特别的孩子，.她性格较内向古怪，喜欢生气，有时他们会为了一个动作，一个眼神一句话而躲在一边哭半天，但经过一学期的培养，她的这个坏习惯已有很大的改变。

.

  .

  2．运动

  .

  幼儿大都能.蹦跳20个以上，能协调的进行走、跑、跳、跨，掌握和了解了基本的队列。

  .

  3．游戏

  .

  我们班的大部分孩子已没有为玩具而争抢打闹的现象了。

但个别儿童还存在着这方面的问题，我们以后还要继续做好这些个别儿童的工作。

.

  4．学习

  .

  在学习上，我们班的大部分孩子都能安静学习，有良好的学习习惯。

好奇好问，上课时个个都愿意举手发言，并且能用较连贯的语言表达自己的要求与想法。

语言发展较迅速。

喜欢看书、听故事，对阅读、识字也较有兴趣，喜欢涂涂画画，喜欢唱歌、跳舞，喜欢摆弄乐器，会听音乐编一些简单的动作。

特别是几个年龄较小的孩子，郝凯欣、施想等他们进步是比较大的。

他们现在能够大胆地在同伴面前唱歌跳舞讲故事，有时他们阅读识字的本领还超过了哥哥姐姐。

不足之处是，我们班的孩子说的本领比较大但听的本领却比较差。

他们有时碰到自己感兴趣的问题都抢着发言，不太会顾及别人，这是我们班的薄弱环节，在这学期要特别进行培养与指导。

  .

  .

  .第五篇：

2014年中班班级工作计划

  2014-2014第一学期中五班班级工作计划

  一、指导思想

  幼儿园中五班工作将全面贯彻落实党和国家的教育方针及有（更多请搜索：

www.haOwOrD.cOm）关教育的法律法规，坚持”以德治园、以法治教”。

以幼教”两个法规”和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《省各级示范园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，把提高本班幼儿的入园率和向特色班级发展为工作重点，树立新的教育理念，以“做家长最满意的教师”为最终目标。

  二、班级情况分析

  我班是新开设的一个班级，孩子们都是新入园的孩子。

他们来到一个新的环境中总会有些不适应，因此我们学期初的工作重点先多关注每一个幼儿，加深对他们的了解，使他们能在最短的时间里适应新的班级和老师。

  三、班级教育教学总目标

  本学期我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把教育教学工作做得更科学、更具体，使每个幼儿在各自原有的水平上有进一步的提高。

  1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

  2、发展幼儿智力培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手操作能力。

  3、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉的进行活动，增强自我服务意识和自我保护意识。

  四、教育措施

  根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

  热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。

坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

  班内两位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

  给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

  五、工作安排

  九月份：

  1、迎接新生入园，做好充分准备

  2、召开家长会

  3、幼儿行为习惯测评

  十月份：

  1、做好健康驿站

  2、开展家长开放日活动

  3、活动室装饰评选活动

  4、幼儿行为习惯测评

  十一月份：

  1、预防甲流，迎接督导

  2、幼儿行为习惯测评

  3、级部教学特色活动展示

  十二月份：

  1、庆“元旦”活动

  2、幼儿行为习惯测评

  3、幼儿园艺术团汇报演出

  一月份：

  1、幼儿行为习惯测评

  2、家长问卷调查

  3、期末家长会读了本文的人还看了以下的范文：

  中班班级工作计划

  中班班级工作计划

  2014年幼儿园中班班级工作计划

  幼儿园中班班级工作计划

  幼儿园中班班级工作计划

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