金版学案学年高中语文人教选修 中国小说欣赏练习第1课《三国演义》曹操献刀.docx
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金版学案学年高中语文人教选修中国小说欣赏练习第1课《三国演义》曹操献刀
语文·选修/中国小说欣赏（人教版）
《三国演义》——曹操献刀
三国之“脸”说
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”，历史在合与分的轨道中回旋，拉开三国的帷幕。
战争风云，变化多端，三国的演义实则是一部关于脸的战争的演义。
孔明之脸——睿智与哀伤
卧龙一出见寰宇，初出茅庐的你，三烧曹营，令曹军闻风丧胆，你的脸上充满智慧与谋略。
羽扇纶巾是你的风度，抒写着聪慧的历史。
从草船借箭到三气公瑾，从七擒孟获到六出祁山，一张睿智的笑脸传遍中原。
你睿智，同时在你的脸上又充满哀伤。
“先帝创业未半而中道崩殂”，你受先帝临终之托，“受任于败军之际，奉命于危难之间”。
你哀伤先帝不听你良言劝告，你哀伤后主昏庸无能，你哀伤自己未能完成先帝之遗愿。
孟德之脸——阴险与豪迈
后人说你阴险。
割发代首，脸上却充满阴险之容；杨修之死，你脸上洋溢阴险之本性；挟天子而令诸侯，暴露出你阴险之脸。
可我更看重的是你的豪迈。
讨董卓、诛吕布、灭袁术、征袁绍……你率领士兵南征北战，尽显你的豪迈之气。
“月明星稀，乌鹊南飞”，你横槊赋诗，豪迈的气概在你脸上荡漾，你款待、厚葬关羽，豪迈的气质又充溢你的笑脸。
云长之脸——诚信与孤傲
后人都说你诚信，桃园三结义的情分永远在你脸上体现。
纵使曹操热情款待，你依然过五关斩六将追随刘备；即使你已立军令状，在华容道上你毅然放过曹操，留下一张诚信的笑脸。
可是孤傲又在你的脸上呈现。
你小看老将黄忠，轻视猛虎马超。
你一直以为，有你在吕蒙他休想夺走麦城。
于是你擅自出城，终在魏、吴夹击下走投无路，兵败麦城，留下无限的凄凉，孤傲再一次在你的脸上抒写情怀。
公瑾之脸——智慧与狭隘
你与孔明齐名，谁都知道你的谋略与才干，谁都认识你那张智慧的脸。
赤壁之战，你智慧的脸上飘逸着无尽的风采。
可为何你的心胸如此狭隘？
奈何被孔明三气就一命呜呼，还空发“既生瑜，何生亮”的感慨呢？
孔明识破你的苦肉计，你出言要杀诸葛亮，当时你的脸是何等的狭隘！
……
亘古的风顺着历史的轨道习习拂来，在历史的墙面上留下永久的回忆。
不同的脸展现不同的风采，不同的脸呈现不同的结局。
三国的演义实则是一部关于脸的战争演义。
（源自江西高考优秀作文，有删改）
阅读课文“且说曹操逃出城外，飞奔谯郡……操卓原来一路人”，完成1～4题。
1．曹操为何对吕伯奢家起疑心？
答：
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答：
逃亡途中，如同惊弓之鸟，对什么事都比较敏感。
（2）吕伯奢及其家人的行动也的确让人疑心。
文中交代，吕伯奢起身入内，良久乃出。
说要去西村沽酒，便骑驴匆匆而去。
这是一可疑之处。
庄后有磨刀之声，引得曹操与陈宫前去窃听，这是二可疑之处。
二人听得“缚而杀之，何如”认为担心成为事实，这是三可疑之处。
2．如何理解“宁教我负天下人，休教天下人负我”？
答：
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答：
（1）敢于和天下人为敌，体现了曹操性格中强悍的地方，也是他性格的一个突出特点。
（2）陈宫责备他，他却不辩解，非常坦率地说出了自己做人的准则，体现了他政治家的野心。
总之，这句话体现了曹操的敢说敢言，敢作敢为；也体现了他的残忍、自私。
正如小说评论家所说，曹操是“心口如一之小人”。
3．陈宫对曹操的态度发生了怎样的变化？
答：
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答：
一开始，陈宫听完曹操的慷慨激昂的陈词后，“再拜曰：
‘公真天下忠义之士也！
’”并愿舍弃官职，从曹操而逃。
可后来，当曹操将错就错杀掉吕伯奢后，陈宫默然，寻思道：
“我将谓曹操是好人，弃官跟他；原来是个狼心之徒！
今日留之，必为后患。
”
4．假如你是曹操，离开庄子时遇上打酒归来的吕伯奢，你准备怎样做？
答：
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答：
示例：
（1）跟曹操一样，杀掉吕伯奢，否则大志难图。
（2）跟吕伯奢说明真相，投案自首，否则会终生遭良心谴责。
（3）骗过吕伯奢，逃往他处。
（也可以有其他答案）
一、基础知识
1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
解析：
A项，“骁”应读“xiāo”，“掣”应读“chè”；B项，“羸”应读“léi”；D项，“窜”应读“cuàn”。
答案：
C
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．震怒 振耳欲聋 美丽富饶
B．诞生 垂涎三尺 变本加励
C．墨水 默默无语 焦急万分
D．起迄 迄今为止 奋勇拼搏
解析：
A项，“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”；B项，“变本加励”应为“变本加厉”；D项，“起迄”应为“起讫”。
答案：
C
3．下列加点的熟语，使用不恰当的一项是（ ）
A．俗话说：
一个巴掌拍不响，巴以问题闹成今天这样的局面，主要的责任方是以色列，但巴勒斯坦也有责任。
B．我当她是最好的朋友，而她却利用我对她的信任出卖我公司的秘密，真是知人知面不知心。
C．电信体制改革以后，手机用户增长的速度超过了固定电话，手机也几乎成为普通老百姓不可或缺的通信工具。
D．对一个国家的治理来说，法治和德治从来都是相反相成、相互促进的。
德治从内部约束人，法治从外部制约人。
解析：
D项，“相反相成”指两个看起来是相反的事物，实际上是互相依赖、互相促进的。
指相反的东西有同一性。
法治、德治不是相反的，应改为“相辅相成”；A项，“一个巴掌拍不响”比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的；B项，“知人知面不知心”指要认识一个人容易，但要了解一个人的内心却很困难；C项，“不可或缺”比喻一点也不能缺少。
答案：
D
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。
D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
解析：
B项，动宾搭配不当，可在“快乐”前添加“提供”。
C项，暗换主语，可将“这种感冒新药”调至“确实有疗效”之前。
D项，句式杂糅，“以带给……感到宾至如归”杂糅，应为“以带给……校友宾至如归的感觉”或“以使从全国……宾至如归”。
答案：
A
二、知识迁移
阅读下面的文字，完成5～7题。
关羽温酒斩华雄
程普、黄盖、韩当都来寻见孙坚，再收拾军马屯扎。
坚为折了祖茂，伤感不已，星夜遣人报知袁绍。
绍大惊曰：
“不想孙文台败于华雄之手！
”便聚众诸侯商议。
众人都到，只有公孙瓒后至。
绍请入帐列坐。
绍曰：
“前日鲍将军之弟不遵调遣，擅自进兵，杀身丧命，折了许多军士；今者孙文台又败于华雄。
挫动锐气，为之奈何？
”诸侯并皆不语。
绍举目遍视，见公孙瓒背后立着三人，容貌异常，都在那里冷笑。
绍问曰：
“公孙太守背后何人？
”瓒呼玄德出，曰：
“此吾自幼同舍兄弟，平原令刘备是也。
”曹操曰：
“莫非破黄巾刘玄德乎？
”瓒曰：
“然。
”即令刘玄德拜见。
瓒将玄德功劳，并其出身，细说一遍。
绍曰：
“既是汉室宗派，取坐来。
”命坐。
备逊谢。
绍曰：
“吾非敬汝名爵，吾敬汝是帝室之胄耳。
”玄德乃坐于末位，关、张叉手侍立于后。
忽探子来报：
“华雄引铁骑下关，用长竿挑着孙太守赤帻，来寨前大骂搦战。
”绍曰：
“谁敢去战？
”袁术背后转出骁将俞涉曰：
“小将愿往。
”绍喜，便著俞涉出马。
即时报来：
“俞涉与华雄战不三合，被华雄斩了。
”众大惊。
太守韩馥曰：
“吾有上将潘凤，可斩华雄。
”绍急令出战。
潘凤手提大斧上马。
去不多时，飞马来报：
“潘凤又被华雄斩了。
”众皆失色。
绍曰：
“可惜吾上将颜良、文丑未至！
得一人在此，何惧华雄！
”言未毕，阶下一人大呼出曰：
“小将愿往斩华雄头，献于帐下！
”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。
绍问何人。
公孙瓒曰：
“此刘玄德之弟关羽也。
”绍问现居何职。
瓒曰：
“跟随刘玄德充马弓手。
”帐上袁术大喝曰：
“汝欺吾众诸侯无大将耶？
量一弓手，安敢乱言！
与我打出！
”曹操急止之曰：
“公路息怒。
此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。
”袁绍曰：
“使一弓手出战，必被华雄所笑。
”操曰：
“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？
”关公曰：
“如不胜，请斩某头。
”操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。
关公曰：
“酒且斟下，某去便来。
”出帐提刀，飞身上马。
众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。
正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。
其酒尚温。
后人有诗赞之曰：
“威镇乾坤第一功，辕门画鼓响咚咚。
云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。
”
曹操大喜。
只见玄德背后转出张飞，高声大叫：
“俺哥哥斩了华雄，不就这时杀入关去，活拿董卓，更待何时！
”袁术大怒，喝曰：
“俺大臣尚自谦让，量一县令手下小卒，安敢在此耀武扬威！
都与赶出帐去！
”曹操曰：
“得功者赏，何计贵贱乎？
”袁术曰：
“既然公等只重一县令，我当告退。
”操曰：
“岂可因一言而误大事耶？
”命公孙瓒且带玄德、关、张回寨。
众官皆散。
（节选自《三国演义》）
5．在《三国演义》中，关羽是忠、义、勇的化身，本情节突出了关羽的什么特点？
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答：
“勇”的特点。
骁将俞涉、上将潘凤接连被斩，面对如此强大的华雄，关羽依然勇敢地请愿前往杀敌。
6．小说中为了突出关羽的形象，主要采用了什么写作手法？
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答：
①虚实结合。
对帐内是实写，对战场是虚写，使读者既看到帐内的焦急情状，又能想见战场上的声势与气氛。
②衬托。
以华雄搦战时众诸侯惊恐失色，反衬关羽的英雄胆略。
以杯酒未寒而掷华雄之头于帐前，衬托关羽取胜之神速。
7．结合《三国演义》中关羽的事例，简要概述关羽的性格特点。
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答：
关羽勇猛无敌，熟读兵书，熟于战阵，重情重信重义，是当世良将。
但他为人骄傲，看不起一些靠资历、没本事的勋旧重臣，是其取祸之道。
（围绕着关羽的忠、义、勇三方面展开即可）
三、语言运用
8．请为下面的新闻拟一个标题。
（不超过20字）
人民网消息：
中国银行业协会和普华永道昨日联合发布《中国银行家调查报告2013》，尽管今年实行了严厉的楼市调控措施，仍有三分之二的受访者认为未来一年一线城市房价将继续上涨，还有超四成银行家认为二三线城市房价未来一年内也会继续上升。
据悉，报告受访者为全国76家银行的1604位银行高管。
报告显示，大部分银行高管认为房地产市场风险正在下降。
在对未来一年房地产市场走势的调查中，有66.3%的银行家看涨一线城市房价，仅有6.1%看跌；87.3%的银行家看好一线城市的房地产销量，43%认为二三线城市房地产销量也将上升。
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答：
（示例）66%的银行家看涨一线城市房价。
9．按照要求续写句子。
要求：
①运用比喻的修辞手法；②内容健康；③语意连贯。
我相信梦想是照亮人生的明灯，拥有梦想的人一定不会迷失自己的路途；
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答：
（示例）我相信梦想是人生的助推器，拥有梦想的人一定会有强大的动力。
我相信梦想是人生的绿洲，拥有梦想的人一定会有一路迷人的风景。
七实三虚话三国
《三国演义》描写东汉末年，桓、灵二帝宠信宦官，致使朝纲大乱，政治腐败，四方州牧乘机而起，国家陷入四分五裂的局面。
并于赤壁之战后，形成三国鼎立的局面，最后一统于晋。
其中对于战争的场面，英雄与枭雄之间的斗争，以及各个政治势力的钩心斗角，都有十分精彩的着墨。
虽然《三国演义》有别于正史，所谓“七分写实，三分虚构”，其在民间的影响力却远远超过了正史，人们对三国时代的认知，大部分来自《三国演义》，而非《三国志》，例如小说叙述关公温酒斩华雄，神勇的形象深植人心，很少有人会去探讨，其实斩华雄的并非关公，而是孙坚。
另外，有关孔明借东风之事，正史并未记载，应为小说虚构。
其他虚构或者夸大的情节不可胜数。
《三国演义》固然有其通俗性、娱乐性的特色，但我们也不能忽略它的文学特性：
用虚构来突出人物形象。
有些学者批评《三国演义》虚构了一些情节，混淆了读者的观念，像清朝的章学诚在《丙辰杂记》中提到：
“《三国演义》七实三虚，惑乱观者。
七分写实，三分虚构，让读者迷惑，不知何者为真，何者为假。
”我们应该认清文学与史学的不同，所谓文学，“想象”是其中一个非常重要的元素，即使是以某一史料为基础，也不必照实记录，有时夸大更可收到画龙点睛之效，若想了解史实，应研读正史，或者通过文学与史学来相互认证，更加明确什么是文学真实，什么是历史真实。
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