想象作文之出乎意料的想象力作文.docx
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想象作文之出乎意料的想象力作文
出乎意料的想象力作文
【篇一：
神奇的想象力作文700字】
暑假里，读完《爱丽丝漫游奇境记》，我的想象力被大大地激发了。
爱丽丝是出于英国作家路易斯。
卡罗尔笔端的女主角。
起初，爱丽丝恰好看到一只白兔在飞窜时，她没有多想。
但是那只白兔从口袋里掏出怀表，看完之后就匆匆跑掉，循着白兔的足迹，爱丽丝漫游奇境之旅就这样展开了：
她梦见自己掉进了一个大厅，四周全是灯，于是她的冒险故事就这样开始了。
一群长相古怪的人和动物、三月兔、柴郡猫渡渡鸟、素甲鱼、还有奇怪的扑克牌老k、红桃王后和红心国王构成了爱丽丝稀奇古怪的梦境爱丽丝带着我走进了一个又一个神奇的世界；爱丽丝让我明白在遇到困难的时候，哭没有用，只有坚强的面对它，才能战胜它；爱丽丝让我明白无论遇到长辈还是晚辈都要有礼貌；爱丽丝让我明白，遇到事情要用大脑读完这本书，去好好思考爱丽丝让我明白许多。
爱丽丝去的世界是多么精彩纷呈、令人炫目啊！
爱丽丝去的那个世界在哪里呢？
其实就在我们每个人的想象之中。
想象力是如此神奇啊！
我曾经就凭借着自己的想象力做出了一个五彩的立体五角星。
首先我剪了两种不同颜色的彩纸，然后涂上一样的六种颜色（位置也一样）。
之后，我又拿出一张纸，涂上五种颜色，剪成条状，沿着边将它们粘起来着名的科学家爱因斯坦曾说过：
想象力比知识更重要。
知识是有限的，想象力可囊括世界。
在卡罗尔笔下的奇幻世界就是想象力的结晶。
《爱丽丝漫游奇境记》使我认识到想象力的神奇与可贵。
因为有了想象力，有了一个全新的世界，世界也变得更加通达起来。
在《西游记》中的孙悟空，拔了一根毫毛，居然会变换出许许多多的小猴子，科学家霍金说不仅有三维空间，还有四维想象力实在是太神奇了！
来吧，朋友们，畅游学海，不断地激发自己的想象力，我们会在神奇的世界大显身手的！
横山中心小学四年级:
陈镝衡
【篇二：
想象作文20篇】
未来的衣服作文
在3012年的未来时代，我是一名为大的科学家，我发明的多功能衣服获得了诺贝尔科技奖，下面我就来说说我的这种衣服吧！
它跟平常的衣服不一样，是全密封的，每件衣服上都有一个帽子，帽子大的可以把整个人都包住，帽子上有一个透明的眼镜，有很多的用处，衣服的颜色可以根据自己的喜爱而随意调节，衣脚下有一个空洞，可以吸收空气，让人飞起来。
衣服的功能可多了！
它那眼镜可以分辨物质的好坏，是什么品种，有没有危险，它都知道。
最奇特的是我在衣服里面设置了三个按钮。
一个是轻飘模式，可以让人慢慢的飞上天空；一个是快速模式，可以让人如闪电般的冲上天空;还有一个是陆地模式，可以让人安全着陆。
这样人们可以自由的穿梭在地球和太空中，体验不一样的生活。
帽子的功能也很奇特，它里面装着你想要的所有东西，就像一个储物间，还是可以隐藏的。
里面每一样东西都有安装有感应器，你只要对着想要的东西喊一声，就会立马出现在你的面前。
衣服的面料是可以随着外面的天气而改变的，当你热的时候，衣服就会立刻变凉快起来；当你冷的时候，衣服就会立刻温暖起来。
让主人舒服极了！
这就是我的衣服，怎么样？
不错吧！
未来的电脑住宅
“欢迎光临?
?
”我揉了揉眼睛，原来是一座样子挺奇怪的椭圆形住宅。
住宅里安装了一百多台电脑，各有各的作用。
想要进入大门，就必须输入密码，还得让摄像电脑将客人的面貌特征输入电脑。
如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即使知道密码也无法将大门打开，只有主人下达同意命令，大门才会打开。
早上，电脑老师到了你的房间，教你读书、写字等，要是老师让你们交上昨天布置的作业，你们只要把作业塞到“作业入口处”，要是“作业入口处”的红灯一亮，就说明你的作业不合格，要是绿灯一亮，就说明作业合格。
下午，专门做饭的电脑会准备一桌丰盛的午餐，有吃了让人变得聪明的鱼；有吃了让人变得强壮的大肉大虾；还有吃了让人变得健康的胡萝卜，准能让你吃个饱。
傍晚，洗浴电脑，就会给你准备些神奇的热水，让你每天都能舒舒服服地洗澡，而且洗了皮肤就会变得白嫩嫩的。
晚上，你只要进入房间，按一下休息按钮，整个房子都会进入休息状态，电灯和窗户忘关了，别担心，它会自动帮你关的。
让你舒舒服服地休息。
“叮零零，叮零零”，我被一阵闹钟声吵醒了，原来只是一场梦，我真期待这个愿望快点实现，只要我们好好学习，我相信愿望一定会实现的。
标点符号的吵闹
一个晚上，字典公公睡了。
符号开始说起了悄悄话，小问号张起大耳朵，调皮的小逗号边说边蹦蹦跳跳。
首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：
“小伙伴们，我感情最强烈，文章里谁也没有我重要。
”感叹号的话招来了一阵嘲笑。
顶不服气的是句号：
“要不是我，你们怎么可能变成完整的句子。
”问号笑了笑，说：
“要不是我来发问，怎能引起读者的思考？
”小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号。
“要不是我们把句子隔开，文章就会像一条长长的面条。
”学问深奥的省略号，它说的总
是那么深奥。
“要讲我的作用么?
?
不用说大家也知道了。
”
他们的声音大得吵醒了字典公公，他们把话说给了字典公公听。
字典公公说：
“孩子们，其实你们一个个都很重要，少一个，文章就没有那么美妙，所以，你们要团结在一起，才能写出一篇好文章。
”
书包的自述
大家好，我是一只小书包。
我在商店里待了好久，我其实很傲气，是一个骄傲的小公主，我可不想被当成处理品卖给摆地摊的小贩。
我一见到来买书包的水朋友，就说：
“快来呀，把我买下吧！
”无奈我的声音太小了，小朋友们听不见，也不买我，只管把我的伙伴一个个领走。
我心急如焚，我的新主人，你在哪里呀？
这时，一个梳着马尾的小女孩一蹦一跳地来到了我的“家”——书包专柜。
我紧张得心狂跳个不停，她会成为我的主人吗？
小女孩和她的阿姨相互说了几句话，转向了我。
她摸摸我的肚子，为我检查起身体来。
我说“谢谢，可我没有生病呀！
”可惜她听不见。
小女孩又给我的伙伴也检查一番，这小女孩真热心呀！
我心里暖烘烘的，检查了一个多小时，女孩把我领回来了家。
我太开心了！
我终于有了自己的小主人，主人也多了一个“藏书阁”。
听比我早来的尺子妹妹说，小主人快上三年级了，学习会更难，任务也更多，可我只能把书“吃”进肚里，并不能真正消化吸收。
我，一只书包，所能做的只有撑大肚皮，多“吃”些书，而这也是我应担起的责任。
作业本的自述
大家好，我是一个作业本。
我有一个方方正正的身体，页面是蓝白相间的，上面还画着一个可爱的米老鼠。
当我还在文具店时，一个漂亮的小孩喜欢上我，便把我带回了她亲切温馨的家。
我的小主人为了保护我崭新的页面，便把爱心图案的书壳包在了我身上。
我穿上了这件漂亮的衣服，真开心。
有一次，小主人把我放进了她的书包里带到了学校。
刚把我拿出来，许多人都很羡慕、喜欢我。
于是，我和主人度过快乐的一天。
谁知，好景不长，小主人买了新的作业本就开始不喜欢我了。
每天把我当垃圾对待。
不是在我身上写写画画，就拿我做挡箭牌，更糟糕的是把我撕坏，让我受很多创伤，我一个人躲在角落里，默默流泪。
可爱的小主人虽然让我受了很多苦，但曾经也给过我一段美好日子，一段最值得我珍藏的时光。
我多么怀念以前那段好日子啊，真希望一切能从头开始。
会飞的汽车
20年后，一名伟大的科学家发明了一种会飞的汽车，正受到很多买家的认可。
这种汽车由纳米机器人组成，这款车的车身和一般的汽车相似，但是车门部分多了个可以折叠的翅膀，在陆地上行驶翅膀折叠，如果想飞行，翅膀就会张开，如同一个变形金刚一样，在很短的时间里变成一架小型飞机。
并且不用滑行的跑道，可以垂直起飞哦。
最高时速达200公里。
飞行汽车有自动操作系统，只要按下按钮就可以，不要费力地驾驶。
碰到红灯和人就会自动停下来。
飞行汽车的能源是
太阳能的无污染，排除的尾气是氧气，并且带有蓝莓草莓等水果味，多吸对身体还有益呢！
说完功能，来说说实用吧！
自从有了飞行汽车，车祸这个词可以从字典里去掉，永远不会有交通事故。
飞行汽车可以带你环游全世界，飞到某个地方，吃饭睡觉问题是免不了的，这时飞行汽车就会变成一所房子，生活用品应有尽有，晚上就睡在房间里，节省很多开支哦，这是飞机汽车房子的综合体，就叫”飞行汽车房“吧！
忘了跟你说，飞行汽车是我发明的。
它好吗？
先进吗？
功能全吗？
你喜欢吗？
登上月球
月圆之日，便是中秋。
在这前期，我静静的凝望着那愈发圆的月亮，思绪不知飘到了哪里?
?
“哎呦”一声凄惨的叫声从我嘴中吐出，原来是那可恶的树枝。
我愤愤的捡起那根树枝，可是刚一触摸到，全身就犹如被电触了一般，失去了知觉。
疼。
这便是我恢复知觉后的第一个感觉。
我缓缓的睁开眼睛，惊奇的发现在我面前的是一个长发飘飘，身着天蓝色长袍，披着紫色长丝带的大姐姐，年龄貌似约有二十岁。
突然，我的脑海里出现了嫦娥的画像，仔细对比之下，竟然发现她们竟是如此的相像。
在我思想之时，她突然开口了：
“你为什么会昏倒在我的月宫里呢？
”
什么！
？
月宫？
难不成我登上了月球？
这回轮到我惊讶了，我有些不可思议的看着眼前的大姐姐，问道：
“姐姐，你是嫦娥吗？
”
我诧异的望了望嫦娥，心里愤怒急了：
到底是谁告诉我嫦娥很贤惠的！
吼吼~快出来，告诉我为什么她这么自恋！
“对了，你还没有说你是谁呢！
”嫦娥一边抚着玉兔的身子，一边问道。
我有些手无足措的回答道：
“我?
?
我是祝?
?
祝淼?
?
”说完便低下了头。
“祝淼，淼淼，喵喵。
诶！
我就叫你喵喵吧，呵呵！
”说着她自顾自的笑了起来道：
“这是我的宠物，玉兔，你可以叫她兔兔。
”我抬起头看着嫦娥，心里暗自说道：
看来嫦娥也是一个好姐姐啊，很容易相处嘛！
“喵喵，你是哪里的人呢？
为什么会在我的月宫里出现呢？
”嫦娥带着我坐到了月宫前的冰椅上，问道。
我难为的看了她一眼，也不知她懂不懂，开始讲了起来：
“我是地球上的人，来自21世纪，不知为什么就过来了啊！
”
“21世纪，地球，地球?
?
”嫦娥念着念着陷入了深深的回忆。
我也没有去打扰她，只是静静的坐在她的一边，遥望着整座月宫。
不得不说，这是一个很美的地方，有桂花树，有喷泉，只是少了一份热闹?
?
过了许久嫦娥终于睁开了眼，她期待的看着我说道：
“喵喵，你给我讲一讲你们21世纪的故事吧！
”
我听着她的话，也闭上了眼，缓缓地道来：
“21世纪是一个科技发达的世纪，现在的地球和月宫一样美，但却比月宫要热闹！
你知道吗？
明天就是中秋节了，中秋节我们要吃月饼，这月饼也是因为你的事迹得名的呢！
呵呵?
?
中秋家家都要团圆，不管多么忙也要买好火车票回家?
?
”
说着说着，我突然觉得好困好困，带我再次睁开眼时，自己还是在原来的椅子上。
我再次望了一眼月亮，看着那月亮我的脑海里又出现了嫦娥与我说话的景象?
?
小鬼当家节
唉，做儿女的一个个都没好日子过，一要听长辈的指挥，二要学这学那，真讨厌。
要是有个“小鬼当家节”就好了。
一年一度的“小鬼当家节”终于到了。
这一天，做儿女的“翻身做主人”成为了当家人。
在这个节日里，父母都穿着童装童鞋去上学，孩子们则穿着西装或礼服在家玩电脑、看电视，个个威风凛凛的。
想要什么可以随时打个电话给“小兵儿”——爸爸妈妈，让他们立刻去买。
大人放学回来以后，还好不要写作业。
不过，爸爸得我功课，妈妈要做我喜欢吃的菜。
吃完了饭，父母要给孩子一个惊喜，然后带孩子去玩，买东西。
这样的日子要持续三天，在第三天晚上，孩子要吃一顿大餐，而父母只能吃一个面包，然后做五张试卷，才能睡觉。
不过，当家也有当家的苦处。
第四天就要孩子来做饭，给家长买东西。
下午，孩子还得给家长做辅导。
家长如果有半点不好，还会受到严厉地训斥。
说到这儿，你也许会认为这“小鬼当家节”很苦，还要干那么多活，多没劲啊！
可我却认为，只有这样互换角色，孩子才能了解父母的苦和累，父母也能了解孩子的苦和累。
在以后的生活中多交流想法，改变原来不好的做法，才能生活得更开心。
“小鬼当家节”让你心动吧？
那就快点加入我们这个创建节日的大队里来吧！
假如我是一颗流星
流星包括单个流星、幸运流星、火流星和流星雨三种。
假如我是一颗流星，我会让全世界的人都有一个温暖的家，从此过上幸福美满的生活，大街上没有人在乞讨；假如我是一颗流星，我会帮每一个人实现心里的愿望，让他们的愿望不是梦；假如我是一颗流星，我会在他人需要帮助的时候，第一时间走到他们的身边去帮助他们。
（排比）
有一天夜晚，我进入甜蜜的梦乡。
忽然我感到我的身体在向上飘，我就想：
莫非是我要变成一颗流星了？
想到这些，我非常得高兴。
我穿过一座座高楼大厦，这时，我听到一个小女孩用她那甜美的声音许愿说：
“让我家那只可爱的小狗的伤快点好起来，像以前那样活泼可爱。
”来到一座矮小破烂的小屋前，我听见一个小男孩坐在地上呜呜地哭泣，说：
“希望我生病的母亲快点好起来。
”这时，我听见一个衰老的声音从我的背后传来，是谁在说话呢？
我转过身一看，原来是大树爷爷在哭泣，大树爷爷说：
“流星，你帮我们求一阵雨，如果再不下雨，我的树叶就会枯死的。
”我对着大树点点头。
这时，幸运流星刚好从我的身边经过，我对幸运流星说了小女孩、小男孩、大树爷爷?
?
的愿望，叫幸运流星和我一起帮助他们实现愿望，幸运流星微笑地点点头。
过了一会，我接二连三地听到了好消息：
小女孩家那只活泼可爱的小狗的伤好了，小男孩妈妈的病好了，一家人过着幸福快乐的生活，大树的叶子也变绿了，大家看了这一幕十分高兴。
假如我是一颗流星，就要给别人送去一丝光明。
尽管这光明很微弱。
假如我是一颗流星，就要给别人送去一丝快乐。
尽管这快乐很短暂。
再生药水
大家都知道动植物身上有许多不同的特点，但我觉得最神奇的还是再生特点。
如果一只壁虎的尾巴不小心断了，没过几天，一只新尾巴就会长出来。
但旧尾巴还会动，它是靠尾巴作为诱饵，好让自己逃离危险。
蚯蚓那就更神奇了，把它砍成两段，过了几天，只剩下头的地方会长出尾巴，只剩下尾巴的地方会长出一个头，一下变成了两只蚯蚓。
我的发现就在那一次，妈妈拖着地，当拖到冰箱下面时突然听到扭断东西的声音，妈妈搬开冰箱一看，原来是一只璧虎，更可怕的是它的尾巴断了！
可是它的尾巴还在动，有时还会跳起来！
我一问妈妈才知道壁虎的尾巴脱落了还能动是为吸引敌人的注意力，让自己能顺利逃脱，但不用担心尾巴长不出来，因为璧虎的尾巴有再生功能。
壁垒森严虎和蚯蚓都有这样神奇的本领，我们为何不利用它们神奇的本领造福于人呢？
我想利用它们这种特点，让那些残疾人重回健康，让他们和我们一样奔跑、跳跃。
比如我将它们独特的再生基因做成一瓶药水，给一个因为维护和平而失去了一条腿的勇士，让他在伤口上涂抹上我制作的再生药水，包扎好。
没过几天，他就会长出和原来一模一样的一条腿来。
这样他就可以在跑道上尽情地奔跑，在战场上继续维护娇嫩的“和平之花”。
我想只要有了再生药水，坐在屋子里想着见到阳光的残疾人就不用再担心未来了，他可以用再生药水让自己长出腿来，向阳光奔去。
如果一位残疾人非常想用手拿起东西，有了再生药水，就能让他梦想成真，他可以用再生药水往伤口上一涂，便可以幸福地再次拿着需要的东西抛来掷去。
你们想想如果世界上没有残疾人那该多好呀！
大街上就会少了许多可怜的乞讨者，人世间也会少了许多忧伤的双眼，多了更多幸福的场景：
大家围在一起幸福地吃饭，聊天，在一起尽情地奔跑，欢笑。
我相信发明出再生药水的那天一定是一个快乐的日子，这世上再也没有因为残疾而痛苦的人了。
我变成了豌豆小人
有一天，我睡着了，起床时却发现自己变成了豌豆小人。
我对着床头的镜子一看，“啊”！
我的头只有芝麻大小，眼睛和嘴巴就像一个小黑点，手和腿就像四根又细又短的线。
我又担心又烦恼，说：
“老天爷呀！
”我为什么变得这么小呀！
我感觉我的腿就像下一秒就会断一样！
“一不小心，滑了一跤，痛得我”哇哇“大哭。
可是我一想，还要洗脸呢！
于是我向后一看，现在的床如一个大帝国，床上的被子像一座小山，枕头像一大个蹦蹦床。
我灵机一动，跳上枕头如飞机似的飞到”小山“上，”太好了！
”我顺着被踢下床的被子，像玩滑滑梯一样，滑下了地。
我去洗脸，费了九牛二虎之力，才到了洗手间，我跳到小椅子上，又爬到马桶上......终于我上了洗脸的“大基地”，我伸长手臂，最终我把毛巾拉了下来，可我却被关在“大牢”里，我东爬西窜，终于逃出了“大牢”。
当我打开水龙头时，滑了一跤，我心疼地摸着我的脸，这才发现，我已经在“水池”里洗过脸了。
我像小猴子下树一样，下了洗脸“大基地”，当我背书包上学时，才发现小小的我，已经背不起本来就很沉重的书包，只好放下书包走出家门。
在路上，我碰到了同学刘晓烟，她穿着一双球鞋，我灵机一动，跳到她的鞋子上，把“安全带”一系，坐上这辆“小车”，“蹬蹬蹬”的到了学校。
到了教室里，我被刘晓烟发现，她说：
“好可爱的小人呀！
我要把它带回家。
”说着就要把我放进她的“文具盒房间”里，我急得尖叫起来。
就在这时，我醒了。
原来虚惊一场，这只是一场梦
【篇三：
宋运来：
童漫作文的审美想象张力】
童漫作文的审美想象张力
特级教师/宋运来
在小学数学界流传着这样一种说法：
3乘以5等于15，这不是教学；如果你问，3乘以5等于多少，这有点教学的味道了；如果你有胆量说，3乘以5等于14，那就更是教学了。
这则教学寓言非常有意思，三种不同的教法折射出不同的教育理念，?
3乘以5等于14?
估计一般教师很难说出口，受数学知识传授?
严精准?
的影响，教师不会如此教学，由是好奇、质疑、探究、兴趣等词语会从我们的课堂擦肩而过。
如果?
3乘以5?
算式的本身就具有神奇的幽默与想象的张力美感，再赋予教师?
等于14?
的创新教法，学生怎能不喜欢我们的教学？
喜欢我们的学科？
喜欢学习呢？
黑板上随手画了一个圈，于是学生在?
可能……可能……可能……还可能……?
的言语句式中展开想象，当定格在一张用来遮挡脸面的试卷上，目光聚焦在鲜红的?
0?
时，便推测这张试卷后面的脸是一张什么样的脸。
小主人?
莫愁女?
无可奈何地看着这张?
0?
分的试卷，突然开裂了，居然蹦出一个鸡毛掸子，于是孩子们在惊奇中，交流?
莫愁女?
回家后的尴尬处境……过了一学期以后呢？
莫愁女的学习会有什么变化吗？
随着莫愁女心绪的变化，故事地点的转移（学校、放学路上，家里），一篇篇充满真情实感的千字左右文章流淌出来。
这是一节五年级创意迭出、奇巧新颖、想象丰富的?
童漫作文?
课。
?
童漫作文?
是?
儿童漫画作文?
的简称。
儿童漫画是漫画的一
种，它具有漫画艺术表现的一切特性，它以儿童为对象，题材往往取材于儿童或儿童感兴趣的动物、神话、幻想等；它往往运用?
异常?
?
失误?
?
巧合?
?
出乎意料?
等喜剧性的手法将自然、生活、社会等现象予以夸张描绘。
当把儿童漫画作为习作资源引入作文教学中，便创造着属于儿童的习作课程。
一个被砍伐得一棵不剩的树林中，几个人在观赏挂在小树苗上的笼中鸟。
这幅含蓄的漫画能激起儿童多方面的联想，树林哪去了，怎会只有一棵小树苗？
是谁把鸟儿放进这只笼子？
为什么挂在这里呢？
有什么能吸引这么多人来观赏？
后来鸟儿怎样了，这树苗会活下去吗？
这些问题回答出来了，言语组织出来了，就是想象的文字。
一、推前想后——丰富想象张力
看漫画写作文，有?
实写?
部分与?
虚写?
部分。
实写，就是忠实图意，就画写文，把图画言语转换成文字言语。
虚写，则是图上看不到的部分，看不到的就是想象出来的。
童漫作文《归来》，傍晚归巢的两只小鸟在空中盘旋，找不到自己的家园了，地上只有光秃秃的树桩。
学生不禁要问这两只小鸟要到哪里过夜呢？
此时此刻，它们不想以前美丽的家园吗？
后来这个地方有什么变化吗？
有的学生说：
?
变成荒漠了，飞沙走石，寸草不生。
?
有的说：
?
这里变成了人类的工厂、小区。
?
还有的说：
?
爱大自然的人们栽上了树木，小鸟又飞回来了，一片鸟语花香。
?
推想过去，预见未来，思维的范围拓宽了，思路自然也就开阔了。
想象使儿童作文的内容更充实，情节更集中，形象更丰满，人物更典
型，文章反映生活的广度和深度更深刻。
同时，还可以避免直入直出的毛病，使文章跌宕有致，波澜起伏，生动活泼，变化多姿。
在指导学生根据画面推前想后时，有的老师复强调想象要合情合理，生怕儿童的想象天马行空、不着边际、不合情理，担心思维像断了线的风筝乱飞乱舞。
没有?
触发?
点的凭空想象会出现不着边际的现象。
其实，想象是由此及彼展开的，它往往需要一个支点，一个启示，一个刺激信号，儿童面对某一时空、人物事件的定格画面，就有了想象的切入点，想象自会有根，也有魂。
而对于多元的开头或故事的结局，教师则要给予足够的赞赏与宽容，不能总用合情合理来羁绊学生的思维，折断学生想象的翅膀。
二、残缺补白——补美想象张力
四格漫画的起承转合为故事情节的推进，起伏而有波澜。
为展开儿童的想象，请学生在说写表达前，把漫画的某一格留白，引导儿童?
结合生活实际?
通过联想和想象进行审美再创造，为残缺的或开头，或结尾，或中间补白，形成语言独特的张力。
学生在绘画或说话的补白过程中，探索获得留白处的内容，从而使学生在创造中寻找乐趣，调动思维的主动性和积极性，活化课堂教学氛围。
四格漫画《报警》，第一幅，一个男孩电话110报警；第二幅，警车呼啸而至；第三幅，男孩手指远方告诉着警察叔叔什么；结果呢？
第四幅留白啦，让儿童发挥想象。
小手高举，小嘴巴堵也堵不住啊。
在《现代汉语词典》中，?
补白?
一词有两个义项：
①报刊上填补空白的短文；②补充说明。
除此之外，?
补白?
亦可指称阅读方式，
即读者借助联想、想象等方式填充文本空白，开掘、再造文意。
本文所论?
补白?
有两层意思：
①填补多格漫画中空白画幅的信息，此为名词义；②对多格漫画中的空白画面进行补充，此为动词义。
补上残缺的?
画?
，是对意象的扩充与丰富，就画所表达的情节来说，是对前因后果，或过程的补白。
补白的过程，是构思的过程，是想象的过程，是言说的过程。
在童漫作文教学中借鉴?
补白?
原理，便创新了一种作文教学新形式。
三、反转猜测——新奇想象张力
1.意料之外的生活想象张力。
漫画就是用笔画出来的生动语言，是图像化的语言。
语言最自由，说什么，怎么说，都有随心所欲的灵活性，可以夸张，也可以隐喻，曲折含蓄，借题发挥等等，用法多变。
漫画也一样灵活。
漫画中的人物形象能依所需而变形，握起手来可以像沙发座，人的头盖可以掀开；一本书立起来可当墙，围成房；酒瓶可以当大炮；地球可以变人头……五花八门，异乎寻常的想象，在现实生活中不会发生，但又合乎情理，合乎逻辑。
这尤其吸引儿童的强烈关注。
一个男孩手拿一打口罩，要干嘛呢？
学生从生活经验出发，认为用它预防感冒，抵挡雾霾，销售……怎么也不会想到要给一群小鸡发口罩，原来是预防禽流感的。
这些小鸡会乐意戴上口罩吗？
不乐意戴口罩，你有什么办法去说服吗？
由是儿童在一次次意外中超越生活的想象力。
2.意料之内的超越想象张力。
孩子们都知道《乌鸦喝水》的故事。
尽管是三年级学生但要讲好这个故事不容易。
因为那只乌鸦需要找到
小石子才可以投进瓶子里，即使是小石子也不是一把一把放进去的，要一颗一颗衔进去。
最后乌鸦能喝到水吗？
孩子都说能喝到。
可是老师拿出了一个装水的瓶子后，都直摇头，乌鸦喝不到水的。
为啥？
瓶子里的水要有半瓶或大半瓶才可以啊。
孩子们在讲述老故事的过程中，言语准确性表达得到了刺激性地训练。
接着分析，乌鸦一开始喝不到水的原因：
就瓶子来说，瓶口小，水位低；就乌鸦来说，头大，身子矮。
老乌鸦只解决了一个问题——学生答曰：
衔石子使水位升高，就喝到了水。
赞美声响起。
漫画出示：
四只小乌鸦排着整齐的队伍向装着大半瓶的水走去。
他们四兄弟也遇到了太爷爷乌鸦遇到的喝水难题，怎么解决呢？
冥想片刻，居然想出了用吸管吸，树枝沾，尾巴插，倒挂金钩，叠罗汉，歪倒瓶等20多个喝水的办法，学生不再局限于老乌鸦丢小石子喝水的老方法了。
儿童从四个方面展开想象，尝试各种办法解决喝水的问题。
发现问题——分析问题——解决问题，既是思维过程，也是想象过程。
当想象有了科学的凭据，想象才会飞得更远更坚劲，学生才会有更多的收益，说出来的话，写出来的文字才会有根有据，令人可信。
在一项名为?
中国城市儿童的想象力与幻想?
，的调查研究表明：
中国孩子的想象力低下。
是什么影响儿童的想象力？
有的专家说应试教育是罪魁祸首，儿童天天忙于作业，没有闲暇
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