2023农村小学教师师德师风参考讲话.docx

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农村小学教师师德师风参考讲话

　　各位领导、各位老师：

　　我叫xxx，是一名一般的农村小学老师，1993年9月由安徽省巢湖地区的一所农村小学调到了x市x中心小学工作。

在今天这个盛大而又美妙的大会上，我要向大家汇报我从教七年来一些普一般通的经历和体会。

　　我出生于一个农民家庭，由于父亲是老师，因此家里显得格外地清寒，但我们兄弟中有三人都相继报考了师范院校。

我感受到，我从1989年师范毕业到今天，是经历了一个彷徨、超越、奋斗的过程。

　　中间有两小段，说的是个人的生活，现在读起来，依然有点被本人所感动：

　　为了不妨碍工作，我把本人不满周岁的小孩送回了安徽老家，任他在那边哭爸喊妈，而我们每天却只能对着照片去抚摸他，心疼他。

记得那天，我们把还没有断奶的小孩送回老家，由于一路颠簸，小孩到家便发起了高烧。

但我们由于要急着回来上班，在家里呆了不到两个小时，便又要坐车离去。

临走时，小孩睡着了，我们抚摸着小孩那发烫的额头，望着那烧得通红的小脸，想着他醒来时面对生疏的环境、生疏的人，看不见本人的爸爸妈妈，吃不到一口奶水的时候，那种拼命的哭喊，我们的心都要碎了。

但我们依然强忍着泪水坐上了车子。

　　来华士三年，我觉得我是实实在在地奋斗了三年。

除了向学生们不断地奉献出我的爱以外，我还注重提高那爱的质量，努力提高本人的教育教学技艺和才能，让爱在不断追求、创新中升华。

我现在已养成了一个适应，每天夜里2:

00钟不到，便披衣起床、坐拥书城。

啃《教育心理学》，写教学心得；反反复复地修正教案，认认真真地摘录文章。

到现在为止，师范本科教育学专业、心理学专业的高等教材，我根本上都通读了一遍，并做了大量的读书笔记。

　　为了演讲的需要，在语言上有些渲染，但说的都是事实。

由于我演讲的效果特别好，因此无锡教工委连续在无锡的各个区，包括到江阴与宜兴，所安排的演讲活动中，场场都要求我参加。

无锡电视台、无锡日报、无锡教育、江阴电视台与江阴日报，都对我进展了专门的报道。

后来，江阴教委又组织了一次专门的师德报告会，除我以外，还有南菁中学的李亚文老师、屠湘如老师（现任江阴市教育局局长）等名师也进展了先进事迹的汇报。

当时华士镇的曙光中学卞文虎副校长听完演讲后，又特别邀请我到曙光中学向他们的全体老师作了一次汇报。

　　在每次演讲的过程中，我都讲到了本人如何潜心课堂，不断提高本人的课堂教学艺术与水平的。

自从海口听课回来后，那些上课老师的影子，总在我脑海中出现，黄爱华老师他们，为什么就能够把课上得那么好？

我也能如此吗？

匡老师在海口时说的玩笑话，却时时在我耳边回响。

我下决心一定要提高本人的课堂教学水平，不管能否参加竞赛，首先一定要让学生喜爱上我的数学课，一定要让学生在数学课堂中学得有价值、学得有意义。

　　机遇总是偏爱有预备的人。

新一轮的教学大比武开场了，先是华士片的竞赛，竞赛结果是有三位老师（包括我）都上得不错，但只能推荐出两人到江阴市去竞赛，评委们都是各个镇的副校长，谁都想把本人镇里的老师推到市里去，因此一时特别难决定舍去谁。

最后，依然吴敏珏副校长给匡金龙老师打了个，汇报了一下情况，特别感激匡老师那时破了一次例，给华士片增加了一个参赛的名额，才处理了这个咨询题。

到了江阴竞赛的日子，没想到我却感冒了，而且特别严峻，只好打针吃药，由于药吃的有些多，因此上课时头晕脑胀，嗓子里冒火。

但由于我之前对本人的课做了充分的预备，尽管身体有状态，但还能坚持上下来，自我感受效果也还能够。

竞赛完毕后，我获得了江阴市教学大比武小学数学第一名的好成绩。

　　接下来确实是无锡的竞赛，我代表江阴市参加。

特别幸运的是，我又获得了无锡市教学竞赛的第一名。

　　在这个过程中，姚兴耕老师和匡金龙老师，给了我特别多的指导与协助，同时，无锡市教研室的凌国伟老师也开场关注与关怀我了。

凌老师是我心中不断特别仰慕的数学教育专家，记得我还在安徽的时候，借了别人的一本杂志阅读并摘抄，其中就摘抄了凌老师的一篇文章。

当时竞赛完毕后，凌老师就跟我说，回去把这节课再好好改改，全国的小学数学年会今年要在南京召开，我去说说看，能否让你在全国年会上做一节观摩课。

　　听到这话，比听到宣布我是无锡市的第一名都快乐。

能到全国的年会上去上课，这关于往常的我来说，简直确实是天方夜谭，离我太遥远了，没想到现在却一下子可能会成为现实。

我回到学校后，认认真真地再揣摩我课堂教学中的缺陷，反反复复地在平时的教学中加以改良，我做好了一切去全国年会上课的预备。

　　通知确实来了，让我明天去南京上一节课，让专家们听听。

那天晚上，我来到了一间空教室，面对着桌椅，我就上起课来，我想再找找感受，把桌椅就当学生了，该学生答复时，我就在心中帮学生答复，并料想学生可能会有哪些答复，我应该如何引导。

正在空教室里指手画脚地讲着，却听到外面有笑声。

原来是吴校长和王老师路过学校，看见有教室亮着灯，就跑过来看看是如何回事，看见了我当时的模样，她们笑了起来。

吴校长跟我说，早点回去休息吧，明天能成功就更好，不成功也没关系，顺其自然。

她事实上是担忧我压力太大，因此才如此说的。

　　第二天到了南京后，我才明白，专家们要从两节课中选一节课，到全国年会上去做观摩，而另外一节候选的课，是华应龙老师执教的《年月日》。

一听到这个音讯，我就明白今天的结果了，华应龙老师的名字早已是如雷贯耳，去年他执教的这节课就获得了全省教学竞赛的一等奖，我的课怎能和他的课相比拟？

如此倒也好，我的心情一下子放松下来，反正来了，就尽量把它上得最好。

　　到现在为止，我心中不断依然感激那次能到南京上课的时机，尽管结果是本人意料到的，确信是由华应龙老师去上全国的观摩课，但那次能在那么多大专家面前上课，而且得到了他们的指导，我感受收获特别大。

王林老师、浩大启老师、孙丽谷老师、张兴华老师和凌国伟老师等等，都对我的课提出了一些建议，特别多方面是我从来没有想过的，经专家们一指点，我便茅塞顿开，比这几年埋头读的书都管用。

尽管我没能在全国年会上上课，但他们给了我一个参与大会的时机，使我又再次见到了全国的特别多大专家、学者。

同时，我能在那儿，听到了华应龙老师上的那节《年月日》，上得真好啊！

我一下子发觉到本人的课与他的课之间的差距，我明白了本人应该努力的方向了。

　　回到学校后，我又投入到了课题结题的预备工作中。

学校的“自主教育”课题研究，自从上次的中期鉴定以后，又过了快两年的时间了。

这一阶段，卢懿萍教诲在忙着写课题结题报告，王冀敏老师在忙着预备学生的现场点题活动，而我正在预备一节数学课。

6月8日那天，特别多专家来到了学校，成尚荣所长、彭钢所长、班华教授、王铁军教授、无锡教科所的领导以及江阴市的徐海峰副市长都来了，鉴定组首先听了我在实验班上了一节数学课，当时，我上的是《数的整除整理和复习》，记得我当时是运用小组交流的方式，充分调动学生自主学习，让他们本人回忆概念、整理概念，进而交流体会，整个课堂根本上能做到让人人都能参与，人人都有时机，人人都体验成功，气氛特别活泼。

下课后，成所长特别快乐，赞扬我的课上得特别棒，一定要接着努力，成所长、彭所长还特别喊我一起，三人在操场上合了一张影（在以后的日子，这两位教育专家，也是我特别敬重的领导，不断关怀支持着我的成长，给予了我特别多协助，在内心中，我永远感激与祝愿他们）。

成所长还指导了我一个细节，那确实是在走路的时候，身体要挺直，如此才显得有精神。

后来，我在走路的时候，就经常想起成所长这句话。

　　班队点题活动，是结题过程中的一个特别重要的环节，由于它最直截了当地反映出学生的精神相貌与才能，而我们主动提出用点题活动的方式来展现学生的素养，也是具有特别大挑战性的。

所谓点题活动，确实是请专家现场为小孩们出一个标题，然后小孩们围绕这个标题，用不同的活动方式来表现它，好像现场作文，但不是用文字来表现，依然用活动来表达。

难点在于，首先，专家们出什么样的标题不明白，等专家标题出来以后，小孩们能立即领会标题的意思吗？

小孩们的审题才能特别关键。

其二，不是用文字来答复这个标题，而是用活动来答复，用什么样的活动才能更贴切地表达标题，是个难点；其三，不同的小组，互相的活动不重复，但又能从不同的角度全面地表达主题，小组之间的协调才能特别重要；其四，即便思路有了，不同小组之间也协调好了，但同一小组内部在活动中如何分工与配合，也是个难题。

况且，特别多是无法提早预备的，学生的预备阶段都是开放的，也确实是说，所有的预备过程，专家们都是在旁听的，成所长、彭所长与徐市长等，都是直截了当参与到学生的讨论中去的，因此，一切都是特别真实自然的状态。

不过，王老师已经带着与指导小孩们，进展过屡次的现场点题活动了，小孩们有的是经历，因此学校依然有这个决心的。

　　出题的是班华教授，他根本没想为难小孩们，出了一个小孩们特别能够表达的标题：

“老师与学生”。

标题一出来，教室里立即就喧闹起来，小孩们特别有经历地做起了预备。

有两个小孩把标题写在了黑板上，并画上了一些和“老师与学生”主题相一致的简笔图案；有个小孩在计算机前立即设计起了节目单，等各小组的活动名称汇总过来后，他要打印给每位嘉宾；其他各组都展开了热烈的讨论，不一会儿，主持人通知各小组长开会，汇报并协调各小组的汇报内容与方式，协调完毕后，各小组开场分散排练。

预备时间完毕了，活动正式开场。

　　小孩们对标题的把握才能、活动的设计才能、协调与组织才能，以及在活动过程中所表现出来的专长，都淋漓尽致地反映出来了。

而且透过小孩们的活动，能够感受得出学校平时的师生关系是一个什么状态。

在场的专家们都特别兴奋，无锡教科所的唐云增老师与学生一起排练，并带上学生制造的头饰，然后一起出来表演，让活动现场高潮迭起，笑声不断。

　　最后，班华教授点评了这次活动，高度赞扬了学生的表现以及所表露出来的素养，当场给活动打分：

95分。

为什么要扣5分？

班教授说，小孩们通过丰富多彩的活动，表现出了老师爱学生、学生爱老师的特别多真诚的情感，特别可贵。

假如再深化一步，能够提到师生是朋友，就更好了。

因此，这5分是给大家提一个希望，让我们朝着师生是朋友这个方向迈进。

　　班教授说得特别好，我们也特别认同和倡导这个观点，不过特别遗憾的是，今天学生未能表达出来。

这不能怪学生，说明我们平时在这个方面做得还不够（结题完毕后的没几天，我们就专门开了一次研讨会，标题确实是“关于5分”的讨论）。

　　专家们又看了我们课题研究的过程性材料，看了学校的录像片，听了吴校长的结题汇报，最后给了我们一个特别高的评价。

专家们在鉴定意见中写到：

　　该课题为小学教育，尤其是乡镇中心小学在理论和实践的结合上有特点地开展素养教育提供了一种成功的范例，为丰富和开展素养教育的理论，提供了大量鲜活的实证材料。

　　“自主教育”是无锡市的“八五”教育规划课题。

在这个课题结题的同时，我们就已经开场了江苏省“xx”教育规划课题的申报预备工作。

申报什么课题呢？

确信是在“八五”课题的根底上，进展深化与创新。

　　实际上从1995年开场，王老师就在实验班开设了“休闲”教育的课程，当时油印了一些“休闲教育”的小册子，作为学生的阅读材料，主要是要引导学生有价值地利用本人的空闲时间。

开设这门课的背景是：

学校不断倡导“把时间还给学生”，而且也确实让小孩们有了更多的自由时间。

但小孩们在自由时间里干什么？

这也成为了我们关注与考虑的咨询题。

同时，国家规定，社会上开场施行五天半的工作制，再到五天的工作制，学生就有了更多的校外活动时间，他们能把这些时间有价值地利用起来吗？

毕竟，人与人的差异，特别多时候是看他的空闲时间如何度过的。

自由时间，能够促进一个人的成长，但也可能会导致一个人的堕落，作为教育工作者，我们必需要加以关注与引导，因此，“休闲课”就在实验班应运而生了。

　　当时，班华教授看见我们油印的《休闲》小册子后，特别兴奋，连夜翻阅，并在第二天改变行程特别来到了我们学校。

记得那是暑假里的一天，天气特别酷热，我们在体育馆里的一间会议室里，向班教授汇报我们关于“休闲教育”的一些办法，屋里还没有空调，大家都汗流浃背，但班教授却听得特别认真。

他说，我们一所农村小学，能够触及到教育改革的前沿，并已经开场行动了，这是他所未料到的，也是特别仰慕的。

　　后来，班教授不断关怀着我们这一研究。

申报“xx”课题了，在班教授的指导下，我们确定了“自主开展性休闲教育研究”这一课题，既是对“自主教育”的延伸与深化，又是找到了一个新的有价值的教育咨询题，进展探究与实践。

　　学校当时坚持“两个轮子一起转”的开展战略，在教育的改革上，如火如荼，获得了特别大进展。

而在校办企业一块，校办厂也进入了快速开展的阶段，年利润逐年翻番，从1991年的10万，到以后的20万、40万、80万、200万……校办企业成为了无锡市的先进校办企业。

学校将校办企业获得的利润，一部分用于企业的本身再开展，其他的都用到了学校的建立中。

　　XX年，学校在操场的东侧，建造起了一幢游泳馆，并投入了使用，这在当时中国的农村学校里，绝对是特别少有的。

同时，在老大会堂地基上建立起来的一幢楼已经竣工，四楼装修成了阶梯教室，并建起了学校的闭路电视系统和演播室，三楼作为行政办公区，校长室、教诲处等部门都搬了过去，二楼建成了信息中心和老师的阅览室。

整个学校的办公条件，发生了特别多变化。

记得吴校长当时大力倡导的，确实是要文明办公。

在办公桌前起阻隔和装饰作用的矮玻璃上，贴上了特别多提示性标语，比方“两人说话，以不妨碍第三人为原则”等等。

　　当年，江苏省教委在全省范围内开展第二批榜样学校的评选活动，吴校长获得音讯后，立即要求大家全力做好预备，积极申报。

当时，我们并不是特积极，由于心中想，榜样学校的评选名额那么少，江阴市实验小学还没评上呢，市里这次确信是要把实验小学推出去，如何会轮到我们乡镇中心小学呢。

吴校长的魄力与过人之处，往往就表现在关键的时候，她跟我们说，一切都事在人为，不努力，如何会就明白本人不行？

她一方面，积极主动地与领导沟通，争取申报；另一方面，在学校内部进展了大量而细致的预备工作。

吴校长要下决心做起什么事来，就一定要想方法成功，不管不顾，全力以赴。

那阶段，大家白天干活，晚上开会，而且经常会到深更半夜。

吴校长本人有时都坚持不住了，她就在沙发上躺下来，接着和大家商量事情。

　　确实是事在人为。

而关键是这些年来，学校不管在硬件建立上，依然在教育教学治理、教育改革以及师生开展上，都获得了宏大的进步，当时验收组的人员在学校欣然题词：

“一流的学校，一流的治理，一流的质量。

”省教委通过了对我们学校的验收。

XX年11月，华士中心小学被省教委评定为江苏省榜样学校。

　　这一年，学校发生了特别大的变化，我家的居住条件也发生了特别大变化。

通过吴校长与沈校长的努力，他们与镇房管所的领导不断地沟通争取，终于为我申请到了一套公房。

尽管是特别老旧的房子，小院子里居住的根本上都是老年人，但毕竟终于有了一个本人的空间，属于本人的家。

每月要交给房管所的租金也不多，完全能够承受。

住到公房以后，我特别想在家中装一部，吴辰校长明白后，就借给了我钱，让我交了的初装费。

听说瞿镇长家要淘汰一些椅子，吴辰校长就让人开车子，把这些椅子运到了我家。

当时，吴敏珏校长协助搬，一不小心，手给椅子划了一个特别深的口子，鲜血直流，让我特别不好意思，也特别感动。