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MBA联考中文写作

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MBA联考中文写作

中文写作

论证有效性分析与论说文比较:

论证有效性分析

论说文

1、不评价论点;

2、没有自己观点(论点);

3、分析论证过程的逻辑错误。

1、评价论点;

2、树立自己观点(论点);

3、利用分论点加强自己观点。

第一部分————论证有效性分析

一、结构:

固定为六段:

第一段点题、第二至第五共四段用于阐述4点有效性错误,最后一段总结。

二、分析题干技巧:

1、有无假设?

如果有将其假设否定;

2、找因果关系:

因果不相干、存在他因;

3、常见逻辑错误;

4、有时从结论入手开始分析,结论有几点就分析几个点。

三、论述错误具体表现:

1、概念混淆性错误的表达:

表达模板:

上述材料中的___________与____________是两个不同的概念,前者代表着_________,而后者代表着_________,在概念界定不请的情况下,论述者的结论显然是不足信的。

2、不当类比错误

表达模板:

论述者由_________不必然推出_________。

因为二者的_________都是不同的,上述论证显然存在着“不当类比”的嫌疑。

3、因果类错误的表达:

(1)、因果不相干(因不至果):

表达模板:

论述者通过_________这一前提,得出_________这一结论。

看似很有道理,其实二者并不相干。

因为_________。

此论证如同无源之水,无根之木。

要加强这个论证,还需要提供更加有利的证据。

(2)、存在他因:

表达模板:

该论述者只指出了多个原因中的一个为事件主因,除了_________之外,还可能有其他原因,例如_________。

但它们和_________一样,不一定是主因。

4、条件关系类错误:

5、以偏概全,轻率概括

表达模板:

_________只是_________总集合中的一例,_________不足以代表整个_________的现状,上述论证有“以偏概全”的嫌疑。

6、数字谬误:

平均数推个体:

论述者通过_________这一平均数字的分析,得出_________这个结论。

该论证过程还有待研究,因为平均数只能说明样本总量的总体特征和集中趋势,并不能代表每一个样本的具体情况,可能_________恰恰就在平均水平之下(上),因此该数据对其结论的支持度是有限的。

百分数基数不同,或者百分比对象不同

四、具体写法:

常用对材料错误的表达词汇:

值得商榷、缺乏说服力、有失偏颇、还需完善、有待证明、不太恰当、不很确切、不太严谨、欠妥当、不足、有点轻率、有些武断、难以让人信服、未必、不一定、可能不、并不必然、并不意味、并不代表、很可能、完全有可能、或许等。

1、题目写法:

(注意要低于12个字)

A、后“吗”式:

例:

保健品行业不宜投资吗?

B、质疑式:

C、万般无奈式:

普遍使用的题目:

《似是而非的论证》、《有失偏颇的论证》、《美丽的空中楼阁》、《不可行的可行性分析》、《草率的决策》、《站不住脚的推论》。

2、常见开头的写法:

A、上述计划(报告、文章、评论、建议等)(或者直接上述论述或者论证者)通过对_________现状分析,认为_________。

该论证(结论、报告、建议)是值得商榷(有失偏颇/不足信)的。

B、论述者得出结论,认为_________。

之所以得出这样的结论是因为_________。

然而,这一论证存在着以下几个方面的缺陷。

C、论述者通过一系列的论证得出结论,认为_________。

然而,该论证是值得商榷的。

3、常见结尾的写法:

A、综上所述,论述者既不能推出_________,也不能推出_________。

因此,_________,这个愿望(计划、预测等)不一定能够实现,他们应该寻求其他解决办法。

B、总而言之,论述者没有提供更充分的证据来证明_________,要加强这个论述,还必须提供更为有利的论据,他的观点对于_________是不利的。

4、中间段落写法:

“引”

“评”

“析”

1.5行

0.5行

3.5行

略引原文,为了让阅卷者看到你发现了原文论证的错误点。

注意:

使用引号!

评价错误实质,可以写出错误名称,例如有失偏颇,以偏概全等。

分析错误原因。

第二部分————论说文

论说文分类:

A、人与人(社会现象评价)

B、企业管理(现在大纲不考)

C、人(成功励志)

一、审题:

1、找出作者写作角度和态度;

2、作者无态度,支持积极向上的方向;

3、搞清因果;

4、翻译题目意思;

2、论说文题目:

准备三个万能的题目:

类似于---XX,一把通往成功的金钥匙

3、第一段:

1、多角度的:

(1)倒装+

(2)排比+(3)立意

例如:

(倒装)面对雨后那只锲而不舍的蜘蛛,

(排比)有的人看到了生活的无奈,

有的人得到了智慧的启示,

有的人诠释了坚强的所有涵义。

(立意)从中我悟出一个道理,良好的心态,一把通往成功的金钥匙。

2、单角度:

(1)排比+

(2)倒装+(3)立意

例如:

88页思考题27:

(排比)在慌乱中,在无数次拍打翅膀下,在生于死的较量中,

(倒装)那只离开鸡笼的鹰终于飞向了属于自己的天空。

(立意)从中我悟出一个道理:

在逆境中发挥潜能方能获取成功。

再例如:

89页思考题28

(排比)53年演艺生涯,4625场专业演出,

(倒装)尤伯连纳和《国王与我》誉满全球,赢得影帝,

(立意)从中我悟出一个道理:

4、分论点:

1、问答式:

91页例子

是什么--为什么--怎么样

2、分类式:

91页

3、层进式:

模板一:

关于人或者成功品质等等的题目

(一个万能的题目)守住__这座金矿、__是照亮成功的阳光,__是熔炉,它锻造出熠熠的成功、

1、第一段,当当式;

2、第二段引用名人名言+解析

3、第三段分论点1+解析+事例(正面)

4、第四段分论点2+解析+事例(反面)

5、第五段:

万能的结尾

第一段或者末尾段模板制作有一个窍门:

寻找一段大师写过的感觉不错的段落,将其主体留下,主语换成我们需要写的主题。

模板二:

关于人与人或者社会现象(评价方式,没有分论点)

————万能题目

第一段:

当当式或者固定式

第二段:

A、描述现象B、说理(B做成万能式)

第三段:

过渡段,强调现象分布广或者影响严重

第四段:

正面论证

第五段:

反面论证

第六段:

万能结尾(说理性要强)

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