苏教版一年级上册语文阅读理解及答案免费.docx

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苏教版一年级上册语文阅读理解及答案免费

2021年苏教版一年级上册语文阅读理解及答案（免费）

一、阅读短文。

骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛，说自己有多伟大。

这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：

“你能够比那只牛还大吗？

”

骄傲的青蛙说：

“当然能啊！

”

说完，骄傲的青蛙就猛吸一口气，把肚子鼓了起来。

同伴说：

“还不够大！

于是，骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛。

他吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮给撑破了。

1．仿写词语。

鼓得大大的（____）得（____）（____）得（____）

2．骄傲的青蛙，它总是骄傲什么？

用“_____”画出来。

3．想一想，填一填。

（1）青蛙和牛比谁________。

（2）短文的第________自然段写青蛙想要赢过那只牛，所以拼命地吸气。

4．这是一只怎样的青蛙？

它为什么会把肚皮给撑破的？

（　　）

A．这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

因为自己不自量力，所以才把肚皮撑破了。

B．这是一只谦虚的青蛙，它总是认为自己比不过别人。

因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。

C．这是一只很有实力的青蛙，它最大的本领就是吹肚皮。

因为它经常表演吹肚皮给别人看，所以把肚皮给吹破了。

二、读一读，完成练习。

我是一个可大可小的人

我不是童话里的人物，可连我都莫名其妙：

我这个人可以忽然很大，忽然又会变得很小。

爸爸妈妈去普陀山玩。

我说：

“带我去好不好？

”它们异口同声的回答我说：

“你不能去！

你还太小！

”

妈妈到了临出门的时候，嘱咐我个没完没了：

“你在家里要听姥姥的话，你已经不小了！

”爸爸回过头来，看了看我，得意扬扬的背上背包，说：

“不错，你都已经很大很大了，在家里应该帮助姥姥！

”

请大家看，事情就是这样，说变就变，实在太妙了：

我整个人可以忽然很大，也可以忽然很小。

1．短文共有____个自然段。

2．用“____”画出爸爸妈妈不带“我”去普陀山的原因。

3．用“﹏﹏﹏”画出妈妈临走时嘱咐“我”的话。

4．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。

（______）

（2）爸爸觉得“我”很大很大，是因为“我”已经可以帮助姥姥了。

（______）

5．还有什么时候“我”会变得很大很大呢？

想一想，写一写。

_______________

三、我阅读，我快乐。

金鱼

鱼池中的金鱼数（shǔshù）不清，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。

颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，在水里开心地游着（zhezháo），有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真葱人喜爱。

1．请给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

2．我知道短文共有（______）个自然段。

3．金鱼有很多种颜色，请在短文中用“　　　”画出表示金鱼颜色的词语。

四、阅读短文，完成文后题目。

秋叶

红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。

不是蝴蝶，不是小鸟，是红色的枫叶在飞，是黄色的银杏叶在飘。

那是秋姑娘写的电报，告诉我们秋天已经来到。

1．这篇短文一共有（______）句话。

2．读短文，选一选。

（填序号）

（1）“红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。

”“红色的蝴蝶”是（______），“黄色的小鸟”是（______）。

①银杏叶②枫叶

（2）一看到“秋姑娘写的电报”，我们就知道（______）。

①秋天到了②蝴蝶和小鸟飞走了

五、阅读短文，完成练习。

辨认方向

小松鼠迷路了，急得大声哭。

远处的小牛听见了，找到小松鼠，说：

“你要学会辨认方向。

记住：

早晨，太阳从东方升起来，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。

”

小松鼠找到了回家的路，把事情的经过告诉妈妈。

妈妈高兴地说：

“孩子，你真聪明！

”

1．根据短文内容填空：

（_________），太阳从（_________）升起来。

（_________），太阳从（_________）落下去。

树叶稀的一边是（______），树叶密的一边是（______）。

2．用“”划出小牛说的话，用波浪线划出松鼠妈妈说的话。

六、阅读天地。

水妈妈的孩子

一天，风伯伯对孩子们说：

“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。

”

娃娃们点点头，一齐出了门。

大娃回来了，抱着一朵乌云。

二娃回来了，围着一条彩虹。

三娃回来了，捧着一团浓雾。

四娃回来了，采来一颗露珠。

五娃回来了，披了一层白霜。

六娃回来了，摘来一片雪花。

七娃回来了，背着一座冰山。

风伯伯看了，高兴地说：

“你们都找对了，真是聪明的孩子。

”

1．用音序查字法查“冰”字，先查大写字母_____，再查音序_____。

2．从短文中找出恰当的量词。

一（   ）乌云   一（   ）彩虹   一（   ）雪花

3．风伯伯让娃娃们去找什么？

有什么要求？

__________________________________________________

七、读一读，回答问题。

地球妈妈

地球妈妈真好，她让每个孩子都有一个小小的家。

半空中的树杈上，有松鼠和小鸟的家。

池塘里的荷叶下，有小鱼和小虾的家。

地底下的泥洞里，有鼹（yǎn）鼠（shǔ）和兔子的家。

地上的小房子里，有我和小狗的家……

地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。

她看着孩子们都住在舒适、温馨（xīn）的家里，高兴得合不拢（lǒng）嘴。

1.短文共有_______个自然段。

2.短文中的“妈妈”指的是______，“孩子”指的是松鼠、______、______、_____、______、______、_______和小狗。

（不会写的字用拼音代替）

3.连一连。

（它们的家分别在哪儿呢？

）

小鱼和小虾地上的小房子里

我和小狗池塘里的荷叶下

小鸟和松鼠地底下的泥洞里

鼹鼠和兔子半空中的树杈上

八、阅读理解

《明天要远足》节选

翻过来，唉——睡不着。

那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？

翻过去，唉——睡不着。

那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？

1．用“○”圈出文中的逗号、句号和问号。

（分别只圈一个。

）

2．这个明天要远足的孩子在想些什么？

用“___”划出来。

3．这个孩子还会想些什么？

仿照课文的样子试着写一写。

那地方的______，真的像______说的，那么______吗？

4．选文写出了即将远足的孩子______的心情。

（）

A．难受B．期盼C．着急

九、课外阅读。

变色的房子

小兔造了一间房子。

他把种子抖在泥土里，刷在了房子上。

春天，种子发芽了，绿油油的。

绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。

夏天，树上开花了，红艳艳的。

红房子藏在花朵里，猎豹看不见。

秋天，小树结果了，金灿灿的。

金房子藏在果子里，老虎看不见。

冬天，天空飘雪了，白茫茫的。

白房子藏在积雪里，狮子看不见。

小兔住在变色的房子里，真快乐！

1．短文共有_____个自然段，第_____自然段写了小兔的心情。

2．短文讲的是（　　）造房子的故事。

A．老虎B．小兔C．狐狸

3．“小兔住在变色的房子里，真快乐！

”这是因为（　　）。

A．变色的房子很安全B．变色的房子很漂亮

4．小兔的房子会变色，会变成____________四种颜色。

5．填一填。

秋天，因为______________，所以小兔的房子变成了金房子。

6．连一连。

绿房子藏在绿叶里猎豹看不见

红房子藏在花朵里狐狸看不见

金房子藏在果子里狮子看不见

白房子藏在积雪里老虎看不见

十、阅读卡通车。

雨后的森林

雨停了，雨停了，森林献出多少礼物：

蘑菇撑开小伞，木耳爬满老树，

红果枕着绿叶，葡萄滴着水珠。

森林是美丽的图案，森林是祖国的宝库。

1．圈出文中描写颜色的词语。

2．根据短文连一连。

3．森林献出_______、_______、_______、_______四种礼物。

4．你喜欢雨后的森林吗？

为什么？

_______________________________________________

十一、我会读短文，做一做。

第一块生日蛋糕

6月1日是小羊的生日，许多小动物前来向它祝贺。

小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子。

大家一起唱歌祝小羊生日快乐。

小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。

小牛想：

一定会给我的，我有好书就给它看。

小猴想：

一定会给我的，我有好玩的就给它玩。

.

小兔想：

一定会给我的，我有好吃的就给它吃。

可是，小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈，它说：

“没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。

”

大家都鼓起掌来，说：

“我们过生日也要把第一块蛋糕送给妈妈。

”

1．第一自然段一共有_______句话。

2．小羊的生日是________，这一天_______、_______和_______来向它祝贺。

3．小羊为什么要把第一块蛋糕送给妈妈？

用“_____”画出来。

4．小羊把第一块蛋糕送给妈妈，你觉得它做得对吗？

为什么？

___________________________

十二、课内阅读。

荷叶圆圆（节选）

小水珠说：

“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：

“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：

“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

1．荷叶是小水珠的（___），是小蜻蜓的（___），是小青蛙的（___）。

2．用“________”画出小水珠、小蜻蜓、小青蛙说的话。

3．荷叶是小朋友的什么？

请你照样子写一写。

荷叶是小朋友的帽子。

荷叶是小朋友的_____________________。

十三、阅读短文。

我多想去看看

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。

遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。

遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。

我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

1．在文中找出下列词语的近义词。

壮丽——（______）　特别——（______）

2．小路的特点是（　　　）。

A．弯弯的B．遥远的

3．走出天山，“我”多想去看看（　　　）。

A．天山B．北京城

十四、课内阅读。

要下雨了（节选）

是要下雨了吗？

小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。

小白兔跑过去，问：

“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（　　）？

”

小鱼说：

“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。

小白兔，你快回家（　　），小心淋着雨。

”

1．选合适的字填到文中括号里。

吗吧呀

2．文中画线句子应该用（　　）语气来读。

A．疑问B．肯定

3．读了语段，我知道了“闷”的意思是（　　）。

A．不透气B．透气

4．要下雨了，小鱼为什么都游到水面上了？

请你用直线在文中画出答案。

十五、读一读，做一做。

（填序号）

我的小书包，宝贝真不少。

课本作业本，铅笔转笔刀。

上课静悄悄，下课不乱跑。

天天起得早，陪我去学校。

1．“我”的小书包里有哪些宝贝？

选一选（______）

①

②

③

④

⑤

2．上图中的五种物品可以装进文具盒的有________。

3．天天起得早，陪“我”去学校的是________。

A．妈妈B．小书包

答案

一、

1．涨红红的晒黑黑的

2．总是认为自己是最厉害的。

3．大6

4．A

二、

1．4

2．你还太小！

3．你在家里要听姥姥的话，你已经不小了！

4．×√

5．照顾妹妹时，“我”会变得很大很大。

三、

1．shǔ√zhe√

2．2

3．金色黑色白色白色和金色相间

四、

1．3

2．②①①

五、

1．早晨东方傍晚西边北南

2．“你要学会辨认方向。

记住：

早晨，太阳从东方升起来，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。

”

“孩子，你真聪明！

”

六、

1．Bbing

2．朵  条  片

3．找水妈妈的孩子。

不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。

七、

1.2

2.地球小鸟小鱼小虾鼹鼠兔子我

3.

八、

1．，。

？

2．那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？

那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？

3．山妈妈高

4．B

九、

1．66

2．B

3．A

4．绿色、红色、金色、白色

5．小树结果了，金灿灿的

6．

十、

1．红绿

2．

3．蘑菇木耳红果葡萄

4．喜欢。

因为雨后的森林很美丽。

十一、

1．3

2．6月1日小兔小牛小猴

3．没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。

4．小羊做得对，因为它的生日也是妈妈的受难日。

十二、

1．摇篮停机坪歌台

2．“荷叶是我的摇篮。

”“荷叶是我的停机坪。

”“荷叶是我的歌台。

”

3．遮阳伞

十三、

1．壮观非常

2．A

3．B

十四、

1．呀吧

2．A

3．A

4．要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。

十五、

1．①②③④

2．②③⑤

3．B