第十二届 挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛.docx

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第十二届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛

第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

校内初赛

参

赛

手

册

主办：

校团委

什么是“挑战杯”？

如何参加“挑战杯”？

“挑战杯”究竟有多大的影响力？

你希望在这场高水平的竞赛中完善自我，迎接挑战吗？

那么，让我们一起翻开这本小册子吧……

前言：

为什么要参加“挑战杯”竞赛？

天津科技大学“挑战杯”是校内规模最大的，最具影响力的学生科研和创业作品竞赛活动。

“挑战杯”的参赛面广，课题选择自由度大，学术含量高，年年都吸引了众多科研及创业爱好者同场竞技。

它不仅鼓励和推动了学生科研活动的开展，更成为同学们施展才华的舞台，天津科技大学“挑战杯”已经举办了十一届，每一届都是校内焦点，受到学校领导和师生的关注。

参加“挑战杯”学生们将会得到以下几个方面的锻炼：

学习钻研的机会——

通过挑战杯，可以和同学合作，在互相学习中激发灵感；更可能得到名师指导，常常有“茅塞顿开”的欣喜。

各个院系的实验室、资料室对“挑战杯”的参与者也大多是一路绿灯。

“挑战杯”能提供给你尽可能多的便利和资金、人力支持，使你拥有一个更好的陶然书海，求索真知的机会。

发掘自己的潜力——

“挑战杯”并非高不可攀，其宗旨重在挑战。

所考验的是你的勇气和灵感，只要你踏上征途，必会有所收获。

探索过程可能漫长而艰苦，也可能经历坎坷失败，从一次次挫折中吸取教训，完善自我，获得宝贵的科研经验。

当大功告成之时，你会欣喜地发现，除了成功之外，你更大的收获是发掘了自己更多的潜力！

准备明天的腾飞——

参赛同学的获奖情况将被存入本人档案，部分优秀作品经专家组评选后送交参加全国“挑战杯”竞赛，为校争光，为己添彩。

参赛作品中确有实际价值的作品，“挑战杯”科技工程办公室会积极对外推介，使作品能够真正转化为现实的经济与社会效益。

一句话，“挑战杯”竞赛将是一个学生描绘多彩明天的重要一笔。

挑战杯”竞赛给我们充分的自由空间开拓我们的思维，发挥我们的想象，实践我们的想法，最终，证明我们的价值！

让我们一起充满信心，迎接挑战吧！

第一部分：

什么是“挑战杯”竞赛？

一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起，在国家教育部支持下组织开展的大学生课外科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动。

这项活动自1989年以来已经分别在清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、南京理工大学、重庆大学、西安交通大学、华南理工大学、复旦大学、南开大学和北京航空航天大学成功地举办了十一届。

活动自举办之初，就受到广大学生的欢迎和高等院校的重视，同时在社会上产生了广泛而积极的影响。

党和国家的领导人对竞赛活动也十分关注，苏步青、钱三强、费孝通、卢嘉锡、朱光亚、周光召等著名科学家纷纷寄语竞赛活动。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛目前已形成校级、省级、全国的三级赛事，参赛同学首先参加校内及省内的作品选拔赛，优秀作品报送全国组委会。

组委会由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成，负责审议、修改章程等竞赛重大事宜，竞赛的具体组织工作主要由承办单位在主办单位的指导下完成。

由于这项活动在较高层次上展示了我国各高校的育人成果，并推动了高校与社会之间的交流，如今已成为高校学生课外科技活动中的一项主导性活动，成为促进高校科技成果向现实生产力转化的有效方式。

二、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的要求

1、对参赛作者的要求：

申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或作者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。

集体作品的作者必须均为学生。

凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分本专科生作品、硕士研究生作品或博士研究生作品。

2、对参赛作品的要求：

参赛作品分类如下：

自然科学类学术论文作者仅限本专科学生。

哲学社会科学类作品（含学术论文、调查报告）限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理专业。

为使这类作品能更好地结合社会实际，参赛作品一般应在《哲学社会科学类参赛作品指南》范围内选题。

申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。

毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与的其它全国性竞赛的获奖作品）等不在申报范围之列。

参赛作品须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐。

经全国评审委员会推荐通过预审的80%作品均参加展览。

3、学校申报要求：

每个学校申报作品不得超过6件，其中研究生作品不得超过总数1/2，博士生不得超过1件。

4、评奖：

三类作品各设特一二三等奖，比例各占3%、8%、24%和65%。

各学历层次作者作品获奖数与其进入终审决赛作品数成比例。

各等第分别计分100、70、40、20分。

上报至全国组委会但未通过预审的作品每件计10分。

按照学校总分排名。

第二部分：

我校在历届“挑战杯”中取得的成绩

2005年第九届“挑战杯”获奖情况：

天津市特等奖1个、一等奖2个、二等奖2个、三等奖5个，其中全国二等奖１个，三等奖１个。

2007年第十届“挑战杯”获奖情况：

天津市特等奖5个、一等奖2个、二等奖5个、三等奖7个，其中全国一等奖1个，三等奖3个。

2009年第十一届“挑战杯”获奖情况：

天津市特等奖1个、一等奖、二等奖4个、三等奖6个，其中全国二等奖1个。

第三部分：

我校第十二届“挑战杯”学术科技竞赛的参赛流程及申报方法

一、参赛流程及时间安排如下：

二、参赛作品申报方法

第一步：

校内初赛作品申报。

根据自己所学专业和参考指导老师的科研项目进行选题，填写校内初赛作品申报表。

申请表见附件1。

第二步：

将填写完申报表后在规定时间内将申报表交予各学院的负责老师，经过各学院的老师初步审核后交予校团委学术科技部进行审核。

第三步：

根据校内评审结果，对优秀作品进行推荐参加天津市挑战杯比赛，填写作品申报书。

申报书将会在校内评审结束后发给参加天津市比赛的参赛队伍。

第四部分：

“挑战杯”竞赛的项目经费使用说明及奖励办法

一、项目经费使用说明

1、资助标准为每项500-1000元，其中文科类项目一般不超过500元，实验类项目一般不超过1000元，重点项目可向办公室提出申请经专家委员会论证通过进行追加资助，学院可根据具体情况给与一定的配套经费。

2、立项后，从学生学术科技创新基金中拨付立项资金，由团委代管，学生项目以报销的形式实现资金的使用，在作品的完成的过程中，视情况可追加立项资金。

学院团总支有监督和推进项目完成的责任，如已拨付立项资金的项目最终未能完成，将按拨付金额从学院团总支学生活动经费中扣除相等款额。

3、项目支出范围为：

图书资料费、差旅费、实验耗材费。

经费不得购置任何设备，如确属需要，需经办公室批准。

二、“挑战杯”获奖奖励办法

“挑战杯”特色奖学金：

该奖学金按获奖项目奖励的原则，对在全国“挑战杯”、天津市“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创新创业计划竞赛中获奖的团队给予奖励：

特等奖

一等奖

二等奖

三等奖

国家级

5000

4000

3000

2500

市级

4000

3000

2000

1500

第五部分：

“挑战杯”竞赛的选题指导及参考题目

1、选题指导

选题分为两种方式：

一是自选，二是教师指导，而我校是遵循自选与指导相结合原则。

选题应该是和教学科研不分离的，最好能与本专业相结合。

在科研选题过程中，建议同学们要根据自己的能力，量力而为。

要有充足的资料来源，有浓厚的研究兴趣，结合所学专业发挥专长。

同时，科研选题必须要有现实意义，符合社会需求，应多关注社会、民生、热点问题。

“挑战杯” 全国大学生课外学术科技作品竞赛被誉为中国大学生科技的“奥林匹克”。

“挑战杯”的宗旨是“迎接挑战”，迎接挑战实际上是自我挑战，这是一场比毅力、比耐力的比赛，因此同学们应该做好充分的准备。

文科类的最好是以调查报告的方式参赛，这对理论功底要求不是很高，而且与实际结合紧密，比较容易出彩。

参赛论文是初评的唯一依据，所以大家选题一定要有创新意识并结合当前社会的热点问题，或天津当前的发展为背景。

我们做每一个课题都应该有可行性方案和具体进程表，以控制课题实施的进度。

大一大二的学生因为专业知识积累少，应组队参赛。

其实对于一个好的团队，关系是一种无形的财富，拥有良好的团队关系，必然增强团体创造力，而团队关系的不融洽，就会大大削弱了团队的创造力。

对于哲学社会科学类社会调查报告和学术论文的写作，参赛论文一定要有好的行文布局，在写作中，切忌把所有的调查结果“塞进”论文中，引用他人信息要领会深刻，理解并融会贯通，否则就会弄巧成拙。

工科类的一定要注重创新，主要遵循以下几点：

第一，要充分依托学科优势，依托学校重要项目，选取具有创新性和实用性科研选题。

运用逆向思维，预见一些几年后很有可能成为热门的起步型项目作为选题。

特别是人文社科类作品要把握热点话题，与人民群众的切身利益相关，尤其是与大学生息息相关的时代脉搏。

如果能很好的把握国家政策导向，不失时机地对国家即将颁布的政策和法令进行研究，并对其可能产生的影响进行分析，可能会取得更好的成绩。

第二，作品的选题要有针对性，不宜过大。

毕竟参赛者的知识水平、精力和资金支持有限，明显不是课外科技活动水平的作品反而会受到评委的非议。

第三，利用具有较强连续性和多学科合作的特点的科技发明类作品，可以确定一些跨专业、学科交叉的选题，往往比单学科作品更能体现综合研究实力。

第四，在作品的选题上一定要体现公平诚实的原则，毕业设计和课程设计论文、学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品）等均不在申报范围之列，但可以在这些基础上继续挖掘出新的高水平成果，不局限于固有的成果。

2、参考题目

我校申报课题的题目应该结合我校的实际情况，从我们学校的优势学科出发，和指导老师的研究课题相关。

目前，我校各学院和各部门的部分项目申报情况将会在宣讲会及手册上告诉大家。

作品申报表

作品全称

作品类型

□哲学社科类□自然科学类学术论文□科技发明制作

作品思路及创新点

课题进展计划

指导老师情况

姓名

性别

职称

学院

联系电话

申报者代表情况

姓名

性别

出生年月

学院

班级

联系方式

所在宿舍

宿舍电话

移动电话

其他作者情况

姓名

性别

出生年月

所在学院

班级

联系电话

学院审核意见（签章）

　年月日