2023农村学校教学工作参考计划.docx

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农村学校教学工作参考计划

　　农村学校教学工作打算一

　　一、指导思想：

　　以十x大、十x届x中全会精神为指针，认真贯彻落实省市区教育体育工作会议精神,以迎评江苏省首批教育现代化示范区为契机，坚持以立德树人，提高质量为根本导向，深化教育改革，启动“新教育”实验，推进精致治理，改良工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，推进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵开展之路，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好人民满意的教育。

　　二、工作目的：

　　1.强化德育工作，提高德育工作实效性。

注重全校老师师德行风建立，以学生行为标准教育为抓手，以“争创八星，星光灿烂”为载体，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

　　2.加强队伍建立，全面提高老师综合素养。

一方面学校治理人员要结实树立大局认识和精致化治理认识，加强主动性、提升执行力，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，围绕质量抓效劳;另一方面学校老师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。

　　3.深化推进课改，全面提升教育教学质量。

坚持以教学质量为中心不动摇，施行教育教学“微变革、微创新”行动方案，把课堂教学改革推向深水区。

以教学科研为载体，细化教学过程治理，促进质量提升。

进一步加快学校特色建立步伐，在已有的根底上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时积极开发新的特色工程。

　　4.做精做优学校文化，用文化的力量开展学校，给小孩享用一辈子的东西，强势推进特色建立，彰显办学新特色。

　　5.施行好留守儿童关爱工程，营建温馨家园，促进留守儿童健康欢乐成长。

　　6.树立效劳认识，提高后勤效劳质量。

加强经费预算观念和节省办学认识，合理使用教育经费，发挥经费的效益。

健全总务后勤和财务治理制度，强化内部监视，及时调控各项开支。

标准食堂治理，提高师生及社会的满意度。

　　三、重点工作目的

　　1、扎实推进“新教育“实验，掌握一个核心理念（过一种幸福完好的教育生活;行动，就有收获。

），实现四大改变（改变学生的生存状态、改变老师的行走方式、改变学校的开展方式、改变教育的科研范式），到达四重境地（使实验成为老师实现专业开展的理想舞台、使实验成为学校提升教育质量的理想平台、使学校成为学生享受成长欢乐的理想乐园、使学校成为‘新教育共同体’的‘精神家园’和共同成长的‘理想村落’。

），倡导四种精神（第一个理想主义;第二个是田野认识;第三个是合作精神;第四个是公益情怀。

）。

实践五大理念（无限相信学生与老师的潜力、交给小孩一生有用的东西、注重精神状态，倡导成功体验、强调个性开展，注重特色教育、让师生与人类崇高精神对话。

），开展十大行动（营建书香校园、师生共写随笔、倾听窗外声音、培养杰出口才、构建理想课堂、建立数码社区、推进每月一事、缔造完满教室、研发杰出课程、家校合作共建。

）

　　2.完善“迎评”材料，迎接省教育现代化示范区评估验收。

按照区局“建成江苏省首批教育现代化示范区”的任务要求，积极落实评估验收的各项预备工作。

　　3.细化平安环节，力求平安稳定。

进一步加强平安教育，细化分工，强化责任，严格督查，对校车等平安重点环节要严防死守。

真心实意关怀协助老师，亲密关注老师的诉求，积极协助老师合理*，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。

　　4.加快学校规划建立步伐，启动塑胶田径场建立工程，完成东河边驳岸工程。

　　四、工作措施

（一）转变观念，积极开展“新教育”实践体验

　　以新教育实验根本理念和实践要求为指导，以让师生“过一种幸福完好的教育生活”为核心价值追求，以推行每月一事、研发杰出课程、构筑理想课堂、家校合作共育和缔造完满教室为重点，以创立书香校园为载体，扎实开展新教育“十大行动”（营建书香校园、师生共写随笔、倾听窗外声音、培养杰出口才、构建理想课堂、建立数码社区、推进每月一事、缔造完满教室、研发杰出课程、家校合作共建。

），深化推进新教育实验，努力实现“老师的行走方式、学生的生存状态、学校的开展方式、教育的科研范式”四大改变，促进教育教学质量全面提升。

（二）加强德育工作，提高德育工作实效性

　　党的十八大报告提出，教育的根本任务是立德树人。

坚持立德树人、提高质量的根本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。

　　1.加强德育工作领导。

建立校长、分管德育负责人、德育处主任、少先队大队辅导员、年级组长、班主任组成的德育领导小组，详细负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育打算的施行。

　　2.班主任培训常做常新。

贯彻落实教育部印发的《中小学班主任工作规定》，关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难;进展中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员老师指点方法，提供平台;依照班主任工作情况，施行实在有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。

　　3.常规工作扎扎实实。

开学初做好一学期集体晨会的安排打算，认真预备讲话稿;加强晨会、班会课的治理，定期组织主题班队会研讨课，构成合力，共同制造研究班队会、注重班队会的良好气氛;加强三簿一册、班主任工作打算的治理，期初发放到位，工作打算定期检查，期末统一归档治理;注重黑板报、学习园地、队角等的建立，定期进展不同内容的手抄报展示，为学生的思想道德、文化学习创设气氛。

　　4.精心设计和组织开展内容鲜活、方式新颖、吸引力强的道德实践活动。

如利用各种法定节日、传统节日、革命、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等严重历史事件纪念日等有特别意义的重要日子，举行各种纪念、庆贺活动和必要的仪式，进一步落实《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》，引导学生崇德向善，崇尚文明，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

组织学生参加社会实践基地活动和校外实践活动，提高学生才能。

　　5.不断加强社会、家庭、学校三者之间的联络和沟通，为学校开展构建良好的社会环境气氛。

学校定期，各班不定期的召开家长会，让社会和家长理解我们的学校，我们的教育，构成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究留守儿童，外来务工人员子女等咨询题，采取多种措施，实在提高德育工作的有效性和针对性。

　　（三）加强队伍建立，全面提高综合素养

　　老师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依托，推进学校开展，老师是关键。

　　1.强化师德师风建立。

一是组织学习，抓好落实。

结合区教育局下发的《关于进一步加强师德师风建立工作的施行方案》《中小学老师职业道德标准》，进一步完善学校师德师风建立制度，建立师德师风治理机制。

二是开展活动，典范引领。

以“做最美乡村”为主题，学校将接着组织学习“盐都最美老师”先进事迹、开展“基层党组织统一活动日”工程和各类师德征文演讲竞赛等活动，引导广大老师学先进、赶先进、争先进。

三是奖惩结合，考核促进。

接着评选年度师德标兵、先进教育工作者、优秀班主任，成立师德师风建立领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的咨询题，认真核查，对妨碍学校声誉的老师要依情节进展相应的处理。

坚决把师德师风评议结果与老师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级、干部任用等挂钩，对违背师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票否决”制。

　　2.加强治理队伍建立。

一是加强校长队伍建立。

校长班子成员以身作则、领先垂范，但凡学校治理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力;勤于学习、勇于创新，每人结合一个年级段，参加一个备课组，拥有一份教改试验田，亲密把握教育改革开展的动态，掌握教育教学主动权;二是加强中层干部队伍建立。

学校将建立健全中层干部岗位目的责任治理，提高治理干部的标准认识、创新才能和落实之功。

三是加强班主任队伍建立。

学校将按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进展考核考评。

加强班主任的理论学习，加强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用，积极探究班级治理的有效途径，开展先进班主任事迹交流会、班主任例会等活动，提高班级治理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、才能较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

　　3.注重老师专业成长。

要建立学习型学校，促进老师自觉终身学习;以课改为抓手，实在施行校本培训;以“名师工程”为依托，从大力培育骨干老师群体等方面入手，大力加强老师教育工作。

积极鼓舞在职老师参加各类培训，进一步提高全校老师的学历层次。

接着开展“青蓝工程”结对帮扶活动，积极组织参加市、区各级教学优质课评比活动，促进青年老师快速成长。

　　（四）重抓课改深化，全面提升教育教学质量

　　1.加大课程治理与改革力度。

一是学校领导班子每个成员或结合一个学科，或结合一个年级，或结合一个薄弱班级推门听课、现场评议，抓课堂教学有效性。

规定中层以上干部每周随机听课不得少于2节，听后查看四册并和授课人及时交流，促课堂常规精细化。

每月组织教研组长和备课组长对老师的“四册”检查，及时通报，发觉咨询题，纠正;二是深化课改抓打破。

有序推进学校“微变革、微创新”行动方案施行，深化探究阅读、写字教学的开展，积极组织老师参加各级各类“微变革、微创新”交流研讨活动，不断激发全校老师深化课改的动力和智慧，深化推进“三学一练”活动单导学课堂教学方式改革向“深水区”迈进。

　　2.以教学“五认真”为抓手，全面提升教育教学质量。

一是本学期，我们接着落实老师教学“五认真”工作考核细则，尤其要抓好备课、上课、作业修改和辅导工作，突出老师在备课、上课方面的个性表达和创新实力，确保课堂教学效率的提高;二是制定系统的、科学的、缜密合理的教学打算，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”，同时也要严格操纵低分率;加强教学质量的检测和监控，结合教学实际，适时组织对学科的教学质量调研，认真做好质量分析，每次调研教务处将反应调研情况，与学科老师共同讨论教学中存在的一些咨询题，通过不断总结、反思，提高教学质量。

　　3.打造办学特色，促进学生个性化开展。

本学期，我们将接着抓好传统特色工程，科学制定大课间和课外活动打算，正常开设以刻纸、科技、拉丁舞、跳绳、踢毽子等各类课外活动兴趣小组，满足不同专长、不同兴趣、不同层次学生的开展需要。

通过丰富百佳社团，多措并举、协调开展，以特色开展驱动科学开展、内涵开展、和谐开展。

积极参加市区级竞赛，组织开展校内课余文体竞赛和各类实践活动，展示学生特色专长，培育学校办学特色。

　　（五）完善“迎评”材料，高质量迎接省首批教育现代化示范区的评估验收

　　1.全面开展自查。

分管领导按照迎评工作分工对照省评估标准，认真开展自查，按照学校施行方案将任务分解细化，构成书面材料。

　　2.制定整改措施。

分管领导针对本人分管工作存在的主要咨询题和薄弱环节，研究制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。

　　3.处理突出咨询题。

围绕义务教育平衡开展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建立、老师队伍、素养教育、差异程度等方面的困难和咨询题，认真整改，扎实推进，确保到达评估验收的标准。

　　4.完善档案材料。

认真做好迎评材料的搜集整理工作，做到数据精确、上下合角、材料翔实、内容丰富、佐证有力，确保在督导评估过程中得高分、不失分。

（六）细化平安环节，确保平安稳定

　　1.标准学校平安治理。

抓好平安教育与培训，不断强化师生平安认识和平安防备才能、自护自救才能。

抓好平安工作巡查与监管，重点检查校车、学生食堂、周边环境整治等重点部位和场所的平安隐患排查、治理制度落实情况，构成长效机制。

加强人防、物防、技防工作，实在做到有人防、有器材、有监控，并正常运转。

建立校车平安治理长效机制，与公安、安监、交通运输部门和地点政府一同加强平安督查，确保接送学生车辆平安运转。

配合公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广大师生制造良好的学习和生活环境。

　　2.强化学校卫生工作。

加强学生食堂、校园商店等平安保障设备的标准化建立，落实学生食堂治理方法，健全食品平安监视检查体系，强化食品平安责任，严格食品平安操作程序，查处违规采购物资行为，杜绝咨询题食品流入校园、食品平安责任事故发生。

实在做好健康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，采获得力措施，确保师生身体健康。

加强学校公共卫生平安事件预警机制建立，确保不发生大的卫生平安事件。

　　3.做好信访维稳工作。

严肃信访纪律，坚决按信访条例依法办事。

加强信息排查、搜集和研判工作，理解掌握带有倾向性和苗头性的咨询题。

按照“发如今早，预防在先，处置在小”的要求，缜密部署，超前防备，过细工作，及时发觉和化解各类矛盾纠纷，防止越级上访和群体上访事件发生。

　　（七）树立效劳认识，提高后勤效劳质量

　　1.结实树立后勤为教学第一线效劳的思想，全面改良后勤效劳工作，提高后勤效劳质量。

树立科学治理和超前效劳认识，为教育教学工作效劳。

工作中积极肯干，吃苦耐劳，灵敏、高效、创新，保质保量地完成突出性任务。

　　2.完善、施行校园三年总体开展规划，加强校园环境建立，使校园中每一堵墙、每一幅画都表达出教育功能，推进“三风”建立和良好校园文化的构成。

认真做好校园内绿化景点的规划与建立工作，积极营建温馨宜人育人环境。

　　3.建立健全校产登记、使用和维护制度，对全校校产、校具进展合理评估，进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。

对现有教育教学设备设备要定期进展检查维修，确保使用。

在以现有教学教育设备的使用为打破口，用足用好现有设备的根底上，有打算有质量的添置教学设备。

　　4.进一步加强财务治理。

落实各项措施，严格执行物价政策，标准学校收费行为，合理安排学校经费。

一要严格执行财务制度，标准物品采购申报审批制度，票据标准，帐目清晰;二要实行校务公开，加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学治理，倡导艰辛创业，厉行节约，实在控减“三公”经费。

　　新学期，新起点，新目的，新跨越。

我校以迎接省首批教育现代化示范区评估验收为契机，以教育教学改革为切入点，凝心聚力抓课改，真用心用功谋开展，扎实推进精致治理，全面提高教育质量，为办好人民满意的教育做出新的更大的奉献!

　　农村学校教学工作打算二

　　一、指导思想

　　本学期教学工作坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，把握一个重点（提高教育教学质量），强化三项治理（强化“两基”工作建立治理，强化教学标准达标建立治理，强化校本教研治理），接着推进“高效课堂”深化开展。

教诲处工作以提高教学质量为抓点，以研为力，优化老师教学行为，打造高效课堂;以建为重，加强师生读书引领，打造书香校园;以管为翼，培养良好的习惯，促进学校、老师、学生三者和谐开展。

运用科学的治理手段和方法，实现教学治理的决策科学化、内容系列化、运转标准化、手段现代化，以高效的教学治理打造学校课堂，促进教学质量的全面提高。

　　二、工作目的

　　1、提高治理效能，坚持以人为本。

通过教育教学检测，提高教学质量，有效课堂治理，深化课程改革，有效学科治理，开展学生素养，有效培训治理，提升老师专业素养。

　　2、加强岗位练兵，提升老师实践才能。

通过开展多元的教学研究活动，以教研工作为重点，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型老师队伍的成长。

　　3、深化改革，强化质量治理。

依照学校实际，课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员开展，实在提高40分钟的课堂教学效率。

　　4、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，熏陶学生的情操，全面提升学生综合素养。

　　三、工作重点

（一）夯实教学常规，提高教学质量。

　　本学期实在抓好课程治理、教学常规治理、老师专业开展治理。

　　1、严格执行课程打算。

　　坚持依法执教，严格执行课程打算，按照规定开齐上足，教好各类课程，坚决做到老师、教室、教诲处的课表一致。

本学期除教诲处组织人员对课程打算执

　　行情况进展不定期检查外，还将以学生调查咨询卷的方式来监控教学全过程，不断促进老师加强执行课程打算的法规认识，并变为自觉行为。

　　2、加强请假制度治理。

　　为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，需要把请假，调课制度重新规定一下，教职工除享受国家法定节假日外，凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续（急病例外）否则均按旷课论处。

　　3、加强学科备课治理。

　　开展并完善备课制度。

加强集体讨论，研究教材，教法学法教学思路，构成的教案要联络本人所教班级学生的现状，表达本人的教学专长风格，凸现“以学定教”的备课主旨，从“以教为中心”转变为“以学为中心”博采众长，务实创新，充分表达本人的制造性劳动。

各教研组要从实际出发，做到“三研究三统一”。

即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。

要求各学科任课老师在课堂教学完毕后要认真审视本人的教学行为，从理论和实践两方面进展反思，提高教后反思的质量。

　　4、坚持四有效。

　　第一，有效备课。

备课倡导“微格教学”，强调片断细节设计，不断提高教学技能，表达宏观与微观的统一。

　　第二，有效上课。

老师上课要有强烈的目的认识，质量认识，效益认识，每一句话都要力求字字明晰，每一个提咨询都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型标准，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。

老师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。

努力做到“三要”“三互”即目的要明确，容量要饱满，重点要突出;师生互动，三维互举，课内外互延。

确保学生实现“三有”即课课有得，课课有思，课课有悟。

　　第三，有效听课。

要求每位老师每学期听课不少于10节，校长听课不少于15节，听完课后要组织评课。

外出学习听课，回校要上汇报课。

　　第四，有效作业。

学生的作业本，应是学校教学质量的名片。

老师要按规定操纵学生作业总量，对学生布置的作业必须精心选题，表达根底性，层次性和选择性，满足了不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。

坚持以义务教育四

　　项标准达标为依照，突出强调作文修改不过周，其他学科修改不过日，在习作教学方面，二年级加强说话，写话训练，每周练笔二次，三至四年级倡导写好周记，及时，认真评改，加强修改效果。

作业必须坚持"五必"即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，学生作业老师必先做。

　　5、加强教学质量监控。

　　进一步改良调研方式，提高调研效益。

一是深化课堂，加强课堂教学的研究，实在提高课堂教学效率。

在教诲主任的带着下，以课例为载体，总结经历，发觉共性咨询题，寻求对策，采纳重点课例剖析法对典型课进展系统，精细的研究，围绕有效课堂进展积极探究，不断提高课堂教学的艺术和教学效率。

二是通过检查备课，课前预备，课后测试等方式，理解教学成效，并从中总结经历和寻找咨询题，三是加强学科教学质量检测，注重分析，反应，改良。

　　6、注重“培优”“补差”。

　　在实在做好减负工作的前提下，认真加强“培优”“补差”工作，促使各科教学质量再上台阶。

平时的教学要注重“培优”即在优等生中选好苗子，进展提高训练，让他们“跳一跳”摘到果子。

语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“探究与应用”方面。

老师还应特别注重“补差”，建立“学困生”转化档案，摸清致差缘故，因人而异，对症下药。

对“学困生”多鼓舞，少批判，多辅导不放任;力争班级学生的合格率到达目的要求。

同时，教诲处及时理解各学科存在的咨询题，对薄弱年级，学科采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析，总结工作。

（二）有效培训治理，提升老师专业水平。

　　课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各层次老师是一条可行之路。

以建立老师梯队，强调分层治理为打破口，以老师实际需求入手，通过梯队的建立和治理，对不同层次的老师提出不同的要求，施行不同的培养措施，从而使每一位老师的专业水平，都可以在原有根底上得到不同程度的提高，为构成专家型老师队伍奠定根底。

　　1、学习理论，主动积累。

　　努力制造学习时机，提供学习空间。

有打算地安排老师参加各级各类教育教学研讨活动，教材培训活动，平时利用教研活动时间，适时组织老师阅读有关教

　　育教学理论、教学经历文章等，不断提升老师的现代教学理念，不断习惯情势的开展与变化，跟上时代步伐。

广大老师志存高远，自加压力，做到“五个一”，即：

上一节优质公开课，设计一篇示范教案，组织一次中队观摩活动，撰写一篇教育教学论文，出一份高质量的学科试卷。

　　2、精于考虑，勤于笔耕。

　　要求老师积极参加各级各类教学论文评比，认真撰写相关学科的教学论文，教学案例等，并保证质量，争获得奖。

要求每位老师至少写一篇论文，分层组织教学论文评比活动，有论文发表或科研成果获奖的老师，学校应给予奖励，并把老师的论文作为考核老师的重要指标。

　　3、骨干辐射，突出重点。

　　加强骨干老师培养力度，引导他们把压力化为动力，为他们制造更多的学习，亮相时机。

为骨干老师搭台子，压担子，充分发挥他们的示范及辐射作用。

把“经典案例”教学作为培训的重点，以弥补年轻老师课堂教学经历缺乏，为理论提供实践支持。

　　（三）做好复式教学

　　随着农村学龄人口的减少、学校规划调整，我校学生数量减少，师资力量薄弱，复式教学已是摆在我校老师面前的一个重要课题，这也是学生人数较少的农村小学的必定性和必要性。

本学期我校三、四年级语文，二、三年级数学就开展了复式教学。

在教学中老师把新课程理念融入到复式教学实践中，培养和提高学生各方面的才能，从而到达提高教育教学质量的目的。

　　农村学校教学工作打算三

　　一、指导思想

　　认真学习贯彻，落实上级教育主管部门的指示精神，结实树立科学开展、和谐开展和平安开展的观念。

一直坚持以人为本、“平安第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创立“构建和谐校园”的目的，认真贯彻学习《校园平安治理法规》。

深化开展道路交通平安、食品卫生平安、卫生防疫平安、教育教学平安、消防平安等专项整治活动，进一步强化平安工作责任追查制，大力拓展平安知识宣传教育面，建立健全平安治理长效机制，为全体师生创设良好的校园平安环境，努力保障学校教育事业的可持续健康开展。

　　二、工作目的

　　坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力操纵一般事故，确保在校学生平安，争取教育局平安工作目的考核优秀，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

　　三、平安领导工作小组机构

　　学校成立以鲍思产校长为组长，各科室主任为成员，正副班主任为联络员的学校平安工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职努力去除各种妨碍学校平安和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

　　四、主要工作

（一）大力加强平安法制教育，进一步加强广大师生的平安防护认识。

　　充分发挥法制副校长和科任老师的作用，广泛开展平安法制教育，协助学生结实树立平安法制认识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

打算于10月下旬进展一次遵纪守法、交通平安、消防平安等重点主题的平安常识教育。

协助学生初步树立平安观念，理解平安根本常识，熟悉报警、求助的使用，具备对危险的初步推断才能，掌握躲避危险和自救的简易方法。

（二）大力加强平安工作组织制度建立，努力把校园平安及综治工作纳入正规化轨道。

　　1、加强工作责任制度。

签订班主任平安工作责任书，学生骑自行车平安责任书。

进一步明确和强化平安工作职责。

　　2、落实定期检查制度。

要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好平安工作的一个重要方面，校每周和严重节假日前必查的根底上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

　　3、结合上级教育部门有关精神，加强群防群治，