教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题7.docx
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教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题7
（A）教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题7
一、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1.素质教育的激励机制不包括______。
A.导向环节
B.调节环节
C.检测环节
D.反馈环节
答案：
B
[考点]本题考查素质教育的相关内容。
[解答]素质教育激励机制是一种引导过程。
它包括四个环节：
导向环节、检测环节（亦称评价环节）、分配环节和反馈环节。
2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，教师应成为幼儿学习活动的______。
A.支持者、合作者、引导者
B.指引者、领导者、合作者
C.领导者、支持者、引导者
D.支持者、主导者、合作者
答案：
A
[考点]本题考查幼儿教育中的教师观。
[解答]《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，执行教育计划的过程是教师的再创造过程。
教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
3.教育改革发展的战略主题是______。
A.坚持以人为本，促进学生全面发展
B.坚持德育为先
C.坚持全面发展
D.坚持以人为本、全面实施素质教育
答案：
D
[考点]本题考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的相关内容。
[解答]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
4.幼儿园教师要仪表端庄、着装整齐、梳妆打扮符合职业要求、谈吐文雅、举止文明、热情和蔼、______。
A.尊老爱幼
B.为人师表
C.勇于创新
D.一视同仁
答案：
B
[考点]本题考查幼儿教师职业道德规范。
[解答]幼儿园教师要仪表端庄、着装整齐、梳妆打扮符合职业要求、谈吐文雅、举止文明、热情和蔼、为人师表。
5.20世纪80年代之后，浙江的儿童文学取得了比较显著的成就。
这一时期，浙江的童话领域成就最突出的是______。
A.李建树
B.金江
C.赵冰波
D.沈虎根
答案：
C
[考点]本题考查文化素养的相关知识。
[解答]20世纪80年代后，浙江的儿童文学取得了比较显著的成就。
童话方面，赵冰波的成就最为突出，被公认为是我国当代抒情派童话的代表性作家，主要作品有《秋千，秋千……》《蓝鲸的眼睛》《狼蝙蝠》《毒蜘蛛之死》等。
6.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是______。
A.师生关系就是父子关系
B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D.教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
答案：
D
[考点]本题考查考生对师生关系的理解。
7.在中英《南京条约》及其附件中，最能反映英国发动侵略战争目的的规定是______。
A.割让香港岛
B.开放五个通商口岸
C.赔款的规定
D.英国享受最惠国待遇
答案：
B
[考点]本题考查考生对近现代史的了解。
[解答]《南京条约》是第一次鸦片战争后签订的第一个不平等条约，这场战争是英国为打通通往中国的鸦片及货物销售之路而发动的侵略战争，因此应选B。
8.关于琴棋书画，下列说法不正确的是______。
A.米芾的山水画自成一家
B.东晋书法家王献之被称为“书圣”
C.围棋在我国古代称为“弈”
D.“高山流水”讲的是琴师俞伯牙和樵夫钟子期的故事
答案：
B
[考点]本题考查考生的文学素养。
[解答]“书圣”是王羲之，其它选项均正确。
9.下列说法正确的是______。
A.担任一个班级的班主任一般应连续两学年以上
B.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者
C.2008年10月15日教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》
D.努力提高所授科目的成绩是班主任的工作职责
答案：
B
[考点]本题考查考生对《中小学班主任工作规定》的了解。
[解答]根据我国《中小学班主任工作规定》第五条规定：
“班主任由学校从班级任课教师中选聘。
聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间应连续1学年以上”，故A项错误；《中小学班主任工作规定》第二条规定：
“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者……”，B项正确；2009年8月22日，教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》，引起社会广泛关注，故C项错误；《中小学班主任工作规定》第八条、第十一条、第十二条规定了班主任的工作职责，努力提高所授科目的成绩并不是班主任的工作职责，故D项错误。
10.关于宋词，下列说法中不正确的是______。
A.“有井水处即能歌柳词”说的是柳永
B.“樯橹灰飞烟灭”说的是“官渡之战”
C.辛弃疾是宋代词人中“豪放派”代表之一
D.“人比黄花瘦”是女词人李清照的名句
答案：
B
[考点]本题考查考生的文学素养。
[解答]“樯橹灰飞烟灭”指的是三国时期的赤壁之战。
故本题答案为B。
11.幼儿园对幼儿实行的教育包括______
A.德、智、体、美、劳诸方面
B.德、智、体、心诸方面
C.德、智、体、美诸方面
D.美、智、德、心诸方面
答案：
C
[考点]本题考查幼儿园全面发展的教育。
[解答]幼儿园对幼儿实施体、智、德、美等诸方面全面发展的教育。
12.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的______。
A.人际关系
B.社会性行为规范
C.社会文化
D.社会性
答案：
D
[考点]本题考查幼儿园社会教育的相关内容。
[解答]幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。
13.下列说法错误的是______。
A.贫血指血液中红细胞和白细胞数量低于正常水平
B.红细胞的主要作用是将氧气从肺运送到身体各个组织
C.人感染H7N9禽流感是由H7N9亚禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病
D.人体内的胆固醇在太阳光的照射下能转化为维生素D
答案：
A
[考点]本题考查考生的生活常识。
[解答]贫血是指全身循环血液中红细胞总量减少至正常值以下，A选项错误，其余选项均正确。
14.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性与智慧的思想家是______。
A.洛克
B.卢梭
C.第斯多惠
D.乌申斯基
答案：
A
[考点]本题考查约翰·洛克的教育思想。
[解答]约翰·洛克，17世纪英国唯物主义哲学家、政治思想家、教育理论家，《教育漫话》是其教育代表作。
他主要提倡“绅士教育”，并第一次将教育分为体育、德育、智育三部分进行详细论述。
他还提出了著名的“白板说”。
在《教育漫话》中，洛克谈到了教师的责任，他认为“导师的重大工作在于养成学生的风度，形成学生的心理；在于使学生养成良好的习惯，怀抱德行与智慧的原则；在于逐渐将人世的真情实况显示给学生，在于使学生喜爱，并且模仿优良的与值得被人称誉的行为；在于当学生正做这种行为的时候，给他力量”。
所以本题的正确答案为A。
15.我国著名教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一项?
______
A.谦虚、正直
B.忠党、爱国
C.爱国、爱生
D.知识渊博
答案：
B
[考点]本题考查蔡元培的教育思想。
[解答]1920年9月16日，蔡元培在北大开学典礼上说：
“我们此后聘任教员，总要请专门的，并要请愿意委身教育，不肯兼营他事的，各学科教学必须由专门学者而又热心教育的人担任。
”他认为“查本校聘设教授之意，要不外欲受聘者专心致意于功课之讲授，及学术之研究，此意至善，亦即任教授者之所乐于从事者也”，“大学对于学生，不但传授学术，更有养成人格的义务。
”为此，他对教师提出道德人格上的一般要求。
他认为，“今之国际道德，止于自他两利，故吾人不能不同时抱爱国心与人道主义。
”他从不求全责备的观点出发，坚持教师聘用上的一般道德人格要求，即“不诱学生而与之堕落”，并且提出教师“人格自尊”，“养成学问家之人格”的行为准则。
由上述材料可知，“忠党”不属于蔡元培先生对于教师品德的要求。
所以本题的正确答案为B。
16.Excel中，利用条件“数学＞70分”与“总分＞350分”对考生成绩顺序表进行筛选后，显示的结果是______。
A.所有数学＞70分的记录
B.所有总分＞350分的纪录
C.所有数学＞70分并且总分＞350分的纪录
D.所有数学＞70分或者总分＞350分的纪录
答案：
C
[考点]本题考查考生的信息处理能力。
[解答]两个筛选条件取的是交集。
故答案选C。
17.教学设计是一种______的过程。
A.表现信息
B.创造信息
C.评价信息
D.传递信息
答案：
B
[考点]本题考查教育信息处理的相关知识。
[解答]教学设计是一种创造信息的过程。
教师应在大量信息分析、判断、处理的基础上，制订教学实施的计划书——教案。
教案是一种信息的集合，它是教师进行信息创造的结晶。
18.2011年11月17日，我国______与神舟八号飞船交会对接任务取得圆满成功。
A.长征一号
B.嫦娥一号
C.天宫一号
D.嫦娥二号
答案：
C
[考点]本题考查考生对时事热点的了解。
[解答]北京时间2011年11月17日19时32分，神舟八号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域安全着陆。
至此，天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船交会对接任务取得圆满成功。
19.______的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。
A.咨询活动
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话联系
答案：
C
[考点]本题考查教育职业规范的相关知识。
[解答]家长学校（家庭教育知识讲座），是向家长系统介绍家庭教育知识的一种形式。
20.学校应当尊重未成年学生______的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
A.受教育
B.人格尊严
C.人身安全
D.平等接受教育
答案：
A
[考点]本题考查教育法律法规知识。
[解答]根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条的规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
故本题选A。
21.在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这属于______。
A.自然后果的惩罚
B.剥夺性惩罚
C.体罚
D.生理性惩罚
答案：
B
[考点]本题考查幼儿园教育中的相关教育方法。
[解答]在道德教育中，惩罚是指为减少某种行为的重现概率而在此行为后伴随的不愉快事件。
根据受惩者的情感体验，可以把惩罚分为两类：
一类是剥夺性惩罚，一类是痛苦性惩罚。
剥夺性惩罚主要是剥夺个人的某些权利，如不准进课堂、不准参与游戏、取消荣誉等；痛苦性惩罚主要是引起受惩者明显的不舒适感，如体罚等。
因此本题的正确答案为B。
22.某刑事人类学家在对260名杀人犯的外貌进行了考察后，发现他们具有一些共同的生理特征，于是得出“杀人犯具有广颚、颧骨突出、头发黑而短”特征的结论。
以下哪项与上述推理方式相同?
______
A.24～28之间没有质数
B.八月十五云遮月，正月十五雪打灯
C.植物种子经超声波处理后可增产，所以玉米种子经超声波处理后也可以增产
D.某高校在对全校学生进行调查后，得出“我校同学学习态度普遍较好”的结论
答案：
B
[考点]本题考查考生判断推理能力。
[解答]本题是找论证方式一致的选项，题干中是通过对个体的调查，得出了普遍的结论，是一种不完全归纳推理，B选项也是通过对个体的调查，得出了普遍的结论，与题干一致，B项正确。
A、D选项属于完全归纳推理，C选项是从一般到特殊的推理。
23.实现保教合一的前提是______。
A.良好的工作伙伴与师生关系
B.教师的保育意识
C.保育员的工作态度
D.幼儿的自理能力
答案：
A
[考点]本题考查幼儿园保教合一的相关知识。
[解答]良好的工作伙伴与师生关系是实现保教合一的前提。
24.某幼儿园中班的一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：
让幼儿掌握画圆和椭圆的技能，这一目标属于幼儿园的______。
A.中期目标
B.近期目标
C.活动目标
D.远期目标
答案：
C
[考点]本题考查幼儿园教育的基本知识和能力。
[解答]活动目标是某次活动需要达成的目标。
25.下列属于2012年获得诺贝尔物理学奖的科学家是______。
A.美国科学家罗伯特·勒夫科维兹
B.澳大利亚科学家布赖恩·施密特
C.以色列科学家达尼埃尔·谢赫特曼
D.法国科学家塞尔日·阿罗什
答案：
D
[考点]本题考查文化素养的相关知识。
[解答]2012年诺贝尔物理学奖授予了法国科学家塞尔日·阿罗什和美国科学家大卫·维因兰德。
26.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这些教师的职业道德存在的问题是______。
A.价值观念单薄
B.育人意识退化
C.角色意识淡化
D.敬业精神弱化
答案：
B
[考点]本题考查教师职业道德的相关内容。
[解答]教书育人是师生双方的共同活动，在这个活动中，教师要注意和学生取得情感上的一致。
苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说“真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。
”只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时，教师的教育才能引起学生的共鸣，被学生所接受，才能真正做到教书育人。
所以，教师不愿与学生沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态实际上是其“教书育人”意识的退化。
所以本题的正确答案为B。
27.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是______。
A.孟子
B.荀子
C.董仲舒
D.韩愈
答案：
A
[考点]本题考查我国古代思想家孟子的主要思想。
[解答]“反求诸己”“知耻改过”等思想，均是孟子在个人道德修养上提出的，也是对师德的基本要求，所以本题的正确答案为A。
28.教师职业道德规范中要求教师______，这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
A.敬业乐教、强化责任
B.热爱学生、发扬民主
C.严谨治学、学术诚信
D.追求创新、注重个性
答案：
B
[考点]本题考查教师职业道德规范的要求。
[解答]博爱的情怀说明教师应该热爱学生、热爱工作；人文精神说明教师应该具有民主主义精神。
所以本题的正确答案为B。
29.教师道德公正最基本的要求是______。
A.赏罚分明
B.坚持真理
C.公平合理地对待和评价所有学生
D.公平正义
答案：
C
[考点]本题考查教师道德公正的概念。
[解答]教师道德公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义，包括平等对待学生、爱护差等生、一视同仁、实事求是、赏奖分明、因材施教。
其中，平等对待学生是最基本的要求。
所以本题的正确答案为C。
二、材料分析题
阅读材料，并回答问题。
1.一天妍妍跑到老师跟前说：
“老师，我的动物橡皮不见了，我看到小晴拿走了。
”老师听了妍妍的话便走到教室想去质问小晴，发现小晴不在。
教师就私自打开了小晴的书包，把书包翻了个遍，也没有找到妍妍的橡皮。
这时，小晴从外边走进来，发现老师正拿着自己的书包，而且书包明显是被老师翻过了，小晴感觉很委屈，但是由于害怕老师而没有吱声。
老师刚要开口向小晴要妍妍的橡皮，站在一旁的诚诚大声喊道：
“老师，妍妍的橡皮在妍妍手里攥着呢。
”
根据以上材料，分析该教师的做法。
答案：
材料中的教师只听了妍妍的一面之词，不加询问调查，便去翻小晴的书包，既侵犯了小晴的隐私权，又对小晴的自尊心造成了伤害，而且为其他小朋友做了错误的表率。
根据《儿童权利公约》的规定，儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉，其荣誉和名誉不受非法攻击。
侵犯未成年人的隐私权，既是违法行为，也不利于未成年人身心健康。
而且该教师的做法违背了教师职业道德规范中的“关爱学生、为人师表”的原则。
所以，在教育教学过程中，教师都应该毫无条件地树立尊重儿童人格权益的观念，营造尊重儿童合法权益的浓厚氛围。
教师作为幼儿在学校的教育者，更应当以身作则，尊重与保护学生的隐私，以利于幼儿身心的健康发展。
[考点]本题考查幼儿的权利和教师的职业道德及行为。
2.试评析《聪明的喜羊羊》一课的活动过程。
一、导入活动
听音乐《大家一起喜羊羊》做手指律动，通过谈话激发幼儿的兴趣，引导幼儿复习8的组成。
小朋友们，刚才的歌曲里都唱到了谁?
你喜欢喜羊羊吗?
为什么喜欢他?
（因为喜羊羊很聪明）
知道我是谁吗?
今天，我是羊村的村长慢羊羊，你们想当聪明勇敢的喜羊羊吗?
那我慢羊羊就先考考你们，看看你们是不是很聪明：
前段时间我们喜羊羊把八捆青草分别送给了沸羊羊和美羊羊，当时有几种分法分给他俩的?
（七种分法）分别是几捆和几捆?
（1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1）
二、幼儿尝试9的分解
每位幼儿一盒棋子、一张大图片。
今天，慢羊羊想请喜羊羊帮忙，请你们帮助我把这些礼物分给美羊羊和沸羊羊，大家愿意帮忙吗?
幼儿第一次进行9的自由分配。
提醒幼儿注意合作。
幼儿进行第二次自由分配，提出要求：
不能和上次分的一样。
依此类推，一直到第八次自由分配。
三、教师出示分解结果，幼儿对比、验证
请幼儿观看课件，带领幼儿验证自己分配和记录的结果。
讨论：
9还能不能再分?
得出结论：
9一共有8种不同的分法。
引导幼儿观察自己的分法和老师的分法有什么不一样。
四、引导幼儿学习9的组成，并能根据9的分合法，列出相应的加法算式
观看课件，引导幼儿理解9可以分成1和8，1和8合起来是9，合起来是什么意思?
我们可以用一个数学符号“+”来表示，教师列出加法算式1+8=9。
通过课件演示，请幼儿仿照老师刚才的例子，列出相应的加法算式：
2+7=9；3+6=9；4+5=9；5+4=9；6+3=9；7+2=9；8+1=9。
五、引导幼儿理解交换规律，感知交换“+”号两边数字的位置得数不变的事实，找出存在互换关系的几组加法算式
请小朋友看1+8=9，8+1=9这两道加法算式，你能从中发现什么规律?
请你从剩下的加法算式中，也找出存在这种互换关系的加法算式：
2+7=9，7+2=9；3+6=9，6+3=9；4+5=9，5+4=9。
六、游戏，复习9的组成和加法
1．游戏“拔草”
目的：
培养幼儿的时间观念和任务意识，复习9的组成。
规则：
在规定的时间内，要求孩子能够尽量完成自己的任务。
玩法：
（1）教师准备好绿色的大泡沫板，在上面插上很多的小草。
在游戏进行前老师会告诉每个小朋友一个数字密码，数字密码是几就拔几棵草，请幼儿在规定的时间内，完成老师布置的任务。
（2）提问：
谁拔了8棵草，那8和几可以组成97（拔了1棵草的小朋友起立）幼儿一起说：
8和1组成9。
（3）依次提问。
2．游戏“打倒灰太狼”
目的：
培养幼儿的合作意识，复习存在互换关系的几道加法算式，体验成功的快乐心情。
玩法：
羊村的警报响了，灰太狼来了，怎么来了这么多的灰太狼?
原来灰太狼发明了克隆机器，克隆出好多的灰太狼。
（1）请幼儿点数灰太狼的个数。
（9只）
（2）喜羊羊们把准备好的武器——沙包拿出来当石头砸向灰太狼。
（3）打倒了几个?
请幼儿列算式，如1+8=9或8+1=9等。
（4）带幼儿到室外庆祝战胜了灰太狼，活动结束。
答案：
材料中的教学活动是在游戏的过程中完成的。
游戏是儿童的天性，教师在对幼儿进行教学时，应注意结合游戏，提高幼儿学习与认识的兴趣。
该教学活动一开始，教师引用了幼儿们最熟悉的动画片《喜羊羊与灰太狼》里的角色，一下子抓住了幼儿的兴趣和好奇心，把幼儿吸引到课程中来，有助于课程在一个生动、活泼的氛围中进行。
接着教学活动以生活化和游戏化的形式，进行数学教学，使课堂教学显得更加直观，提高了幼儿对课堂教学的参与性，使本来枯燥的数的分解和组成教学，变得生动有趣，有助于幼儿在快乐的学习氛围中，提高动手操作能力和学习的效果。
[考点]本题考查幼儿园教学活动评价的相关知识。
3.张某带着才出生100天的儿子到某摄影社拍摄百天照片。
为了保证效果，摄影师为其拍摄了两张照片。
当张某去取照片时，该摄影社只交给张某其中一张底片和照片，告诉他另一张由于底片不好，所以没有冲洗。
但是3个月后，当张某路过该摄影社时，却发现其橱窗里挂着儿子的照片。
张某立即找到摄影社，认为在未经其同意的情况下擅自将儿子照片挂出，侵犯了儿子的肖像权，要求摄影社取下照片并归还底片。
但摄影社却说，照片是我们拍摄的，是我们的作品，我们有权展示。
同年11月，张某在某摄影作品展览上又看到了儿子的照片。
于是，张某再次找到该摄影社，问其是不是他们向展会提供的，摄影社承认是他们提供的，但认为自己并未侵犯张某及其儿子的权利。
双方争持不下，张某向法院提起诉讼。
请结合相关的法律对上述事件进行分析。
答案：
肖像权是公民自己使用和同意或禁止他人使用自己肖像的权利。
肖像权作为一种人身权包括本人对肖像的拥有权、制作权和使用权。
肖像是公民个人的真实形象，可以是一般的照片、画像，也可以是其他艺术形式的再现物。
肖像权是人身权的一种，是体现和维护人格尊严方面的利益；肖像权又是一种专有权，是公民所特有的民事权利，除法律另有规定外，不经其许可，任何人不得使用其肖像。
我国《民法通则》第一百条规定：
“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
”因此可见，肖像权是我国公民享有的一项重要权利，未成年人当然也享有此项权利。
《民法通则》第十二条规定：
“十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。
不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。
”因此，在使用特定未成年人照片时，对于不满10周岁的无民事行为能力人必须征得其监护人的同意。
在该事件中，当事人之间的纠纷，就属于肖像使用权上的纠纷。
首先，该摄影社未经婴儿的法定监护人张某的同意，在其橱窗内展示婴儿的照片以及向展览会提供带有婴儿照片的展览作品，这些行为都违背了使用公民的肖像应经公民本人同意，而对于未成年人应征得监护人同意的法律规定。
其次，摄影社的行为具有明显的营利性质，是典型的侵犯公民肖像权的行为。
摄影社先是在其橱窗内展示张某儿子的照片，这一行为具有为其摄影社做广告的性质，实际上是一种广告行为。
根据我国《广告法》第二十五条规定，广告经营者在广告中使用无民事行为能力人或限制民事行为能力人的名义、形象的，应当事先取得其监护人的书面同意，否则就构成一种侵权行为。
而后，摄影社又有偿向展览会提供展览作品，其营利目的显而易见，其行为直接违背了未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像这一法律规
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