感恩教育主题班会活动方案doc.docx

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感恩教育主题班会活动方案

感恩教育主题班会活动方案范文

教育目标:

a:

使学生在主题班会中感受父母的恩情,认识父爱与母爱的珍贵,感悟报答父母的养育之恩。

b:

使学生明确,知恩预报恩是人的美德

课前准备:

a:

学生回忆在成长过程中父母关爱自己的典型事例;

b:

学生搜集从古到今报答父母养育之恩的感人的事;

c:

针对自己的实际,写好自己的报恩计划;

d:

准备录音机、投影仪、《妈妈的吻》磁带

班会程序:

一、合唱《世上只有妈妈好》

主持人:

一首《世上只有妈妈好》把我们带入了母亲温馨的怀抱中。

然而,世上还有一种同目前母爱一样珍贵的爱------父爱!

父爱与母爱是我们人类依靠生存的基础,真能够说,没有父爱与母爱,就没有此刻这个辉煌灿烂的世界,就没有我们每一个人的这天!

但是有的同学沐浴在父爱与母爱的长河里,却写不出父母关爱自己的一件事,有的同学甚至对父母一次善意的批评而耿耿于怀,心怀不满,多么令人震惊啊!

让我们全体师生在这天这次感恩教育主题班会上,真切的感受父爱与母爱,唤醒一颗颗冷漠的心,报答父母的养育之恩,给父母送去一次次开心的微笑。

此刻我郑重宣布:

海燕小学五一中队《为了父母的微笑》感恩教育主题班会此刻开始:

第一幕:

感受恩情:

恩比天高情比海深

a:

学生分组交流父母关爱自己的典型事

b:

各组推选说的好的同学在班上交流

主持人:

听了同学们激动人心的发言,使我们真切感受到了,父母为了自己的孩子不惜个人的一切。

父母的恩情真是恩比天高,情比海深。

”慈鸦尚还哺,羔羊犹跪足。

人不孝其亲,不如兽与禽“。

知恩报恩是人的美德,下边让我们听一听一个个报恩的动人故事吧。

第二幕:

感悟报恩:

感恩报恩报恩无穷

学生甲:

讲陈毅为母亲洗尿布。

学生乙:

讲刘伯承从小为母亲分忧。

学生丙:

古代黄香为其父暖被。

学生丁:

他的父母为他的爷爷奶奶洗身洗脚揉背。

……

主持人:

这一个个动人心弦的故事震撼着我们每一个人的心,感恩报恩的情绪油然而生。

同学们,我们班有个同学在上课前塞给我一张纸条,上面写着这样一段话:

亲爱的老师,纸条上的这番话,本来我打算在班会上说的。

但是我抑制不住自己的感情,只有拜托老师把我的心里话告诉同学们:

期望他们珍重父母的爱。

趁父母健在时多向父母尽一份孝心。

第三幕:

真情表白:

真情汇报孝心永驻

主持人:

一份份报恩计划带着一颗颗孝敬父母的心,飞出了每一个同学的心窝,飞到了今后的日日夜夜家家户户,为每一位父母送去一次次开心的微笑。

愿孝心永驻。

同学们,人世间有珍贵的父母恩,你明白还有什么恩呢?

第四幕:

感恩拓展:

真情满人间

学生交流

结束语:

一份感恩宣言代表着我们一颗颗报恩之心。

期望同学们把感恩宣言化作自己的实际行动,把感恩之心带入家家户户,构建一个个和谐的家庭,和谐的校园,为构建和谐社会作出我们的贡献。

主持人:

同学们,在人生的道路上,有珍贵的父母情,还有珍贵的师生情、姐妹情、兄弟情、同学情……阵势情满人间。

知恩报恩,人之美德。

报恩不在大小,不在多少。

一杯热茶,一句真诚的祝福,一番亲切的安慰,都将给人送去温暖。

千言万语归结于我们的感恩宣言:

第五幕:

感恩宣言

李春晖领读,其余学生举右手齐读。

附感恩宣言:

1.回顾自己的成长历程,体会父母的爱子之心。

2.多做一些令父母高兴的事,让自己感受到亲情的宝贵。

3.刻苦学习,用心进取,让父母对自己放心。

4.参加必须的家务劳动,为父母减轻负担。

5.爱父母,多和父母分享成长的点滴。

结束曲:

请欣赏《妈妈的吻》

主持人:

海燕小学五一中队《为了母亲的微笑》感恩教育主题班会到此结束。

感恩教育主题班会活动方案范文

主题:

《让我们常怀一颗感恩的心》

活动目的:

感恩是一种生活态度,是一种美德。

感恩就应是社会上每个人就应有的基本道德准则,是做人的起码修养。

感恩是一种生活态度,是一种美德。

感恩就应是社会上每个人就应有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。

目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。

对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种职责意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

透过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。

培养自己的职责感,努力以自己的实际行动,创造一个完美、和谐的社会。

活动准备:

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《感恩的心》。

《游子吟》

3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

活动时间:

2009年11月30日

活动地点:

多媒体教室

活动过程:

一、引入

主持人:

感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

感恩是礼貌。

有人帮忙了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。

有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。

怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。

所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。

学会感恩,生活将变得无比精彩。

感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。

所以,感恩,是一种多样的艺术。

下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会此刻开始!

二、感恩父母

(一)、感受父母的爱

主持人:

无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;

有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……

这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;

父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。

让我们一齐感受伟大的母爱和父爱。

1、故事1、汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位着名的孝子。

他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。

有一天伯愈在挨打时,竟然悲哀哭泣。

他母亲觉得奇怪,问道:

“往常打你时,你都能理解,这天为什么哭泣?

”伯愈回答道:

“往常打我我觉得疼痛,明白母亲还有力气,身体健康,但是这天感觉不到疼痛,明白母亲身体衰退,体力微弱。

所以悲哀禁不住流下了泪水。

并不是疼痛不甘心忍受。

”说明了他十分孝敬母亲。

故事2、2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。

故事3、2004年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。

把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:

“妈,我以为我死了呢。

”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。

故事4、2003年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:

“什么比你的命还重要?

我宁可自己没命,也不能看着你死!

故事5、2004年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!

陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手”喂“给黑熊,另一只手护住儿子的小手,拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

故事6、2005年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。

在冰凉的河水里,绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃生。

濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。

2、主持人:

无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,读出你对父母的爱。

3、学生讲述父母对自己的无限深情。

4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。

《儿行千里》、《父亲》

三、感恩老师

1、主持人:

老师的心,和父母一样。

父母给了你生命,老师给了你灵魂。

父母给了你肉体,老师给了你思想。

愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。

2、学生齐读:

老师,您辛苦了

是谁,

把无知的我们,领进宽敞的教室

是您,老师

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

是谁,

教育成能体贴帮忙别人的人

是您,老师。

您的就好似和煦的春风,

温暖了我们的心灵

是谁,

把幼小的我们

培养成成熟懂事的少年

是您,老师

您的保护让我们健康成长

在金秋时节结下硕果

感恩教育主题班会活动方案范文

活动目的:

告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

活动准备:

推选男女生个一名作为主持人,熟悉台词;熟悉诗歌《拥有一颗感恩的心》、《母亲的赞歌》;熟悉歌曲《烛光里的妈妈》、《永远的朋友》和《每当走过老师窗前》;学生准备《给妈妈的一封信》和写给小学老师的一封信。

活动资料:

1、感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。

2、感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

3、感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。

4、感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。

5、感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

6、拥有一颗感恩的心。

7、感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人。

8、感恩你所有的所有。

活动过程:

一、主持人宣布活动开始

女:

亲爱的同学,大家好!

我们沐浴着爱的阳光长大,

男:

我们滋润着真情的雨露成长。

女:

鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,

男:

我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

合:

**班感恩教育主题班会此刻开始。

二、感恩故事

女:

拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听***同学的心声,感受她心中的恩朗诵《拥有一颗感恩的心》

听了朗诵后,请同学们说出最让你感动的一件事(请几位学生讲述)

三、感恩父母

男:

世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。

阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。

像高山似大海,他包容着一切。

多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

让我们感恩我们的父母。

请***同学朗诵:

《母亲的赞歌》

女:

亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。

请***同学朗读文章:

《给妈妈的一封信》

男:

父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!

只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:

我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。

请听***同学歌唱:

《烛光里的妈妈》。

老师按语:

不知不觉,我们长大了。

曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。

他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。

他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。

这一切都是为我们操劳的呀!

这天我们要真诚地、大声地说一声:

爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!

女:

世上除了母爱的伟大,还有很多值得我们去感恩,如朝夕与我们朝夕相处的老师:

四、感恩老师

男:

十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。

似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的期望。

让我们一齐怀着一颗感恩的心,一齐大声高呼:

我爱你,敬爱的老师!

我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

请听***同学写给小学老师的一封信;

全班合唱:

《每当走过老师窗前》

女:

老师教给我们知识,教会我们做人。

为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。

多年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;多年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;多年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。

五、感恩朋友

男:

友情是在两个人心声和灵魂的投缘中,在相互倾心交往的过程中,在相互认可的对撞中诞生。

友情是一种纯洁、高尚、朴素、平凡、浪漫的感情,它需要真诚和忠实来播种,需要真、善、美来浇灌,需要良知与原则来栽培,需要坦诚理解来维持,需要善意谅解来呵护。

此刻拥有的每一份友情,或许你此刻觉得它们平淡无味,但有一天你会发现,那才是人间最值得珍惜的东西,每时每刻,带给你温暖的关怀和前进的勇气。

下面请欣赏歌曲:

《永远的朋友》

六、感恩方法大奉献

男:

同学们,正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!

请同学们谈谈自己的具体做法。

(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。

(2)每一天好好学习,回家聊聊学习状况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好情绪。

(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。

(4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。

(5)为父母分担一些家务和烦恼。

(6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。

(7)每一天反思,学会对父母说“对不起”。

(8)学会尊重、关爱身边的人。

多做有心人,及时送上温暖。

(9)多做慈善事业,尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

(10)列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向

七、全班齐唱

合:

下面全班齐唱《感恩的心》

八、老师讲话

女:

请班主任**老师总结讲话

男:

让我们常常拥有一颗感恩的心,哪怕是应对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的。

女:

我们也要学会感恩,感谢这一切,感恩的心,感谢有你

合:

感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜

 

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