广西自治区河池市初中毕业升学考试语文试题卷.docx
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广西自治区河池市初中毕业升学考试语文试题卷
河池市2011年初中毕业升学考试试题卷语文本试卷分第I卷和第Ⅱ卷，满分：
120分，考试时间：
150分钟。
注意：
答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。
考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题（共30分）本卷共15小题，每小题2分，共30分。
每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一项正确。
请考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选项涂黑。
一、积累及运用（共16分）1．下列句子中加点字的注音完全正确的一项是（）A．苍鹰虽然剽悍（biāohàn），可是寡不敌众，束手无策。
B．风度翩翩（piānpiān）的何振梁噙（qín）住了泪水。
C．我怀念着绿色，如同涸辙（hézé）的鱼盼等着雨水。
D．她的脸是那么黝（yoǔ）黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯（àn）淡。
2．下列词语书写有错的一项是（）A．引吭恫吓忍俊不禁不言而喻B．绮丽熹微乳臭未干孤苦伶仃C．赞誉矜持脍炙人口袖手旁观D．阴霾惬意改斜归正锲而不舍3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．人口普查员小张工作积极主动，任劳任怨。
B．霍老师总是靠自己的人格魅力让学生们心服口服。
C．本来就是他做错了，他不但不认错，还名正言顺地为自己辩解。
D．为了能在中考中取得更优异的成绩，小强同学常常废寝忘食地学习。
4．下列病句属于语序不当的一项是（）A．为迎接建党九十周年，学校领导研究并听取了师生们开展活动的意见。
B．有没有正确的环保理念，是低碳生活能实现的关键。
C．我市严肃查处酒后驾车交通违法行为，有效地预防和减少了交通。
D．为了避免校园安全事故不再发生，各校都加大了校园安全工作力度。
5．下面一段话的四个句子排列顺序最恰当的一项是（）①中国人民在中国共产党的领导下，彻底改变了旧中国四分五裂的局面，真正掌握了国家的命运。
②2011年是中国共产党成立90周年。
③初步实现了国家繁荣和富强，谱写了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。
④90年来，中国共产党为了民族独立、国家富强和人民幸福进行了艰苦卓绝的斗争。
A．④③①②B．④①③②C．②①④③D．②④①③6．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．“有过这样的事么？
”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。
B．温总理在来信上作出重要批示：
祝大家进步、快乐、日子越过越好！
C．我轻轻地摇了摇头：
“你……究竟想和我说什么呢？
”D．格物致知的目的就是追求儒家的最高理想——平天下。
7．下列句子语言得体的一项是（）A．在劝阻同学不要在走廊追逐打闹时，你说：
“别再疯了，这里严禁追逐打闹。
”B．安慰在“党在我心中”演讲比赛中被淘汰的张强，你说：
“别气馁，再加一把劲，下次成功的一定是你。
”C．当见到有人喝完水，准备随手扔掉水瓶时，你说：
“你不知道乱丢垃圾是不文明的吗？
”D．给老师提出建议，希望老师放慢上课速度时，你说：
“老师，你上课太快了，同学们要求你把课上慢一点。
”8．下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（）A．高尔基的自传体小说《童年》展示了他那苦难而难忘的童年生活。
B．母爱、童真和对自然的赞美，是《繁星》和《春水》的主题歌。
C．《格列佛游记》中，格列佛乘“冒险号”救出了土著黑人“星期五”。
D．《朝花夕拾》原题叫《旧事重提》，是鲁迅先生留给我们的优美的散文珍品。
二、说明文阅读（共8分）食品添加剂无处不在①近年来食品安全事件层出不穷，特别是今年毒豆芽、瘦肉精、“染色”馒头、塑化剂等食品添加剂问题更是让人不寒而栗。
②食品添加剂是添加到食品中的天然物质或人工合成的化学物质。
那么，为什么要在食品里加添加剂呢？
因为它能让食品保存更长时间，口感更好，或制作起来更方便，成本更低。
食品添加剂的运用非常广泛，目前还没有哪个国家禁止使用。
全球有2.5万多种食品添加剂，可以直接加到食品中的约有4000种，在日常饮食和生活中一个人每天要摄入几十种食品添加剂。
③这么多的食品添加剂侵入人体会有什么危害呢？
④拿包子与馒头里含有的面粉处理剂——过氧化苯甲酰来说，过量使用过氧化苯甲酰会使面粉中的营养物质受到破坏，产生苯甲酸，大量食用含有苯甲酸的食品，会损害肝脏功能。
奶茶、汽水和果汁这些饮料都是食品添加剂常常光顾的地方，在这些饮料的制作中，惯于使用苯甲酸钠来防腐，苯甲酸钠与饮料中的维生素C添加剂结合时，会产生致癌物——苯，对人体造成危害。
在饮料中还使用塑化剂，让饮料看起来有云雾感，看着让人觉得味道更为可口。
但凡使用塑化剂的饮品都会对男性生殖系统造成危害，促使女性性早熟，长期大量摄取会导致肝癌。
此外，为保持色泽往往还会加入着色剂。
这一系列的食品添加剂在馒头、果脯、果汁饮料等制作中都有使用。
医学界普遍认为，过多食用含着色剂等化学物质的食品会影响儿童神经系统的冲动信号传导，导致儿童情绪不稳定、自制力差等症状。
⑤说到儿童，一个不容忽视的食品是甜食。
千万不要以为甜食的甜味都来自普通的蔗糖，许多甜腻的食品，如蜜饯、雪糕、糕点等，加入的是甜度相当于蔗糖300～500倍的人工合成甜味剂——糖精钠。
糖精钠经水解后会形成有致癌威胁的环乙胺，它能破坏我们的泌尿系统，很可能导致膀胱癌。
⑥于是有网友调侃说：
早起，买根加了疏松剂的油条，切个苏丹红咸蛋，上班。
中午，在食堂要一碟牛肉膏牛肉和瘦肉精火腿肠，来碗翻新陈米饭，泡壶香精茶下班，买条避孕药鱼，尿素豆芽，膨大西红柿，开瓶甲醇酒，吃个硫磺馒头。
晚上钻进黑心棉被，哭了。
⑦其实，我们摄入的每种食品几乎都含有有害的食品添加剂。
食品添加剂已深入我们的生活，完全无视它已不大可能，而纯粹地敌视它也欠妥当。
我们应该呼吁管理部门时刻关注食品安全，及时更新食品添加剂标准，推广、鼓励使用无害或低毒的添加剂品种，对于非法添加、过量添加的行为大力打击。
因为关注食品安全就是关注生命，就是拯救我们自己！
9．本文说明的主要内容是（）A．关注食品安全，正确对待食品添加剂。
B．食品添加剂的来源和对人体造成的危害。
C．食品添加剂过量使用的主要原因和危害。
D．添加剂无处不在，提倡食用绿色食品。
10．本文第②段主要运用的说明方法有（）A．举例子作诠释B．作比较举例子C．列数字作比较D．下定义列数字11．对本文说明语言分析正确的一项是（）A．第②段中“约”这个加点字说明所列举的数据是作者粗略统计后得出的，数据不是很准确，这体现了说明文语言的科学性。
B．第④段中加点词语“过量”可以删去，删掉后更能体现过氧化苯甲酰的危害，体现了说明文语言的准确性。
C．第④段中使用了“光顾”这一加点词，将食品添加剂拟人化，体现了说明文语言的生动性。
D．第⑥段引用了网友的话，具有一定的权威性，体现说明文语言的严谨、周密。
12．对选文理解和分析不正确的一项是（）A．并不是所有的食品添加剂，都可以直接添加到食品中使用。
B．可以适量使用塑化剂，它能让饮料更浓郁，有云雾感，更可口。
C．长期过量食用含有糖精钠的甜食容易患上膀胱癌。
D．我们鼓励适量使用无害或低毒的食品添加剂。
三、古诗文阅读（13—15小题，每小题2分，16—19小题，12分；本题共18分）
（一）文言文阅读
【甲】子贡问曰：
“孔文子何以谓之‘文’也？
”子曰：
“敏而好学，不耻问，是以谓之‘文’也。
”
子曰：
“⑴默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
”子曰：
“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《〈论语〉六则》节选）【乙】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
⑵录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（宋濂《送东阳马生序》节选）
13．下列各组中加点字意义和用法相同的一项是（）A．色愈恭，礼愈至每至晴初霜旦（郦道元《三峡》）B．同舍生皆被绮绣唯见布被覆尸（范晔《强项令》）C．何有于我哉霜叶红于二月花（杜牧《山行》）D．择其善者而从之日出而林霏开（欧阳修《醉翁亭记》）14．下面加点词的古今义相同的一项是（）A．媵人持汤沃灌B．可以一战，战则请从（《曹刿论战》）C．三人行，必有我师焉D．蒙络摇缀，参差披拂（《小石潭记》）15．下面对文章理解不正确的一项是（）A．甲文中“学而不厌，诲人不倦”是谈论学习方法及个人修养。
B．乙文中“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”体现了作者从师求学之艰苦。
C．甲乙两文都谈到了严谨的治学态度，乙文还将自己读书的艰苦和太学生读书的优越进行鲜明的对比，表现了作者求学意志的坚定。
D．甲乙两文让我们看到了古人对学习的执着追求。
第Ⅱ卷非选择题（共90分）16．把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
（4分）
17．从第Ⅰ卷甲乙两文古人对学习的态度中你获得怎样的启示？
你又是怎样对待学习的？
请联系实际简要谈谈。
（4分）
（二）诗歌赏析渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
18．这首诗前六句着重，后两句抒情，抒发了诗人的感情。
（2分）19．请对“月下飞天镜，云生结海楼”作简要赏析。
（2分）
四、诗文默写（共8分）20．用课文原句填空。
⑴会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》）⑵，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑶入则无法家拂士，，国恒亡。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）⑷眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，！
（王磐《朝天子·咏喇叭》）⑸王维的《使至塞上》中体现了“诗中有画”的名句是：
，。
⑹毛泽东的《沁园春·雪》一词中起过渡作用的句子是：
，。
，。
五、综合性学习（共5分）21．根据材料完成问题。
材料一：
3月底，中央电视台等媒体以《黄豆蒸饭——关注西部学生“小餐桌”》为题，对都安寄宿小学学生长期以“黄豆蒸饭”果腹和留守儿童的状况进行报道。
此事件引起社会各界的广泛关注，在河池网也引发热议。
材料二：
蓝天立同志主持召开市委常委会，专题研究我市偏远山区农村学校“营养餐”和校舍安全问题。
将都安县6所小学作为实施寄宿生“营养餐”项目的试点学校，项目标准为每人每日4元。
试点成功后，将全面铺开。
材料三：
5月31日，由崔永元微博发起的“给孩子加个菜”公益活动志愿者服务队到达该项目第一站——都安县上远小学，标志着该项目进入实质实施阶段。
⑴请用一句话概括三则材料所表述的内容。
（2分）
⑵请你以受助学生的身份，恰当地使用“回报”、“心潮澎湃”两个词语，写一段话，表达你的感恩之情。
（3分）
六、现代文阅读（共15分）不想拆掉你的翅膀
朱成玉①他是个不到20岁的文学爱好者，带了厚厚的一大本自己写的文章，赶了很远的路，专程来拜访我，希望能够得到我的一些指点。
他和我说，他是攒了好长时间才攒够路费，路上什么都不敢吃，怕把回去的路费吃掉了。
说到这，他羞怯地低下了头。
我为这个虔诚于文学的小伙子感动着，拿毛巾给他。
他一边擦汗，一边羡慕着：
“你的工作可真好，多么宽敞漂亮的办公室啊！
”我说：
“好好写你的文章，你也会有这样的办公室的。
”②带他去食堂吃过饭，我看了他写的文章，华丽有余而力量不足，但文字基础还是不错。
如果坚持下去，定会有不小的收获。
我的褒奖显然增添了他的自信，告诉他有什么事情可以随时来找我。
他接过我的名片，手有些抖，满怀感激。
③天有些晚了，我不停地看手表，示意他应该走了。
他大概也看出了我的担心，说没事，回去的车有的是，就是天黑了也有。
然后，他就有些不好意思地说：
“能不能再到你的食堂里吃顿饭啊？
那样，在回去的路上我就可以不吃东西了。
”④“当然可以。
”我爽快地领他去食堂，让他吃了个饱。
然后又替他打了满满的一盒饭，让他带着在路上吃。
在办公室里，他看到地上堆了很多纸张，向我索要，说：
“反正你这里这么多，我也可以用它们多练笔。
”我就找了个袋子，帮他装了些洁白的纸，心里却忽然有了一种说不清楚的感觉。
⑤临走的时候，他掏出他的那些零钱（他回家的路费），不厌其烦地说最近手头拮据，什么都没给我带，让我不要怪他。
我知道，他这是在暗示我替他买一张回程车票。
钱就在我的口袋里，但这次，我没有掏出来。
他和我说，有一次在车站，他没钱买车票，就向别人开口要，没想到有一个好心的人很慷慨地给了他50元呢。
他一再地暗示我，就差没有开口向我要钱了。
可我依然装聋作哑无动于衷。
⑥口袋里的钱被我捏成了一个纸团。
我知道，我不能把它交到他的手上，那样，它真的就成了一团废纸。
他烦躁不安起来，用一种很奇怪的眼神看我，或许他觉得我是个吝啬的人。
但我必须那样做，对于一个羽翼未丰的年轻人来说，别人每施舍一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。
所以我不能施舍他，哪怕是小恩小惠，也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。
⑦“我也有过贫困潦倒的时候”，我想有必要和他讲讲我自己的故事，“那一次也是在车站，自己口袋里的钱不够买车票。
但我没有向别人讨要，而是去杂货店买了一管鞋油和一把鞋刷，在车站帮别人擦鞋，擦一双鞋一元钱，一共擦了5双鞋，可是还不够买全程的车票。
我就买了短途的票，然后在车厢里继续给别人擦鞋，一站又一站，就这样，我擦了一路的鞋，也买了一路的票，终于到了家。
”⑧他低着头，又一次羞红了脸。
我感觉到了，这一次，是他灵魂里的羞愧。
⑨在这之后的几年里，我常常在信中鼓励他坚持下去。
现在，他已经小有名气，也有了和我一样宽敞漂亮的办公室。
他在给我的来信中真诚地表达了他的感激之情，他说：
“我之所以能有今天，都是因为您的那一次‘拒绝’，拯救了一颗即将跌落山谷的尊严的心。
”⑩有时候，拒绝也是一种帮助。
因为我不想拆掉你的翅膀。
（选自《青年文摘》有删改）22．阅读全文，用简洁的语言概括“他”的心理变化过程。
（2分）害羞胆怯→欣喜感激→→
23．文章以“不想拆掉你的翅膀”为题有何好处？
请说说你的理解。
（2分）
24．阅读全文，品析文中画线语句。
⑴体会第④段画线句中“反正”一词的表达效果。
（2分）
⑵如何理解第⑥段中画线的句子？
（2分）
25从全文上看，如果删掉最后一段，文章的结构也完整，你觉得怎么样？
请说出你的看法。
（3分）
26．读了这篇短文，你有怎样的收获？
请结合生活实际，谈谈你如何对待别人的拒绝。
（4分）
七、写作（50分）27．请从下面的两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题一：
请以“动人的微笑”为题写一篇文章。
题二：
阅读下面材料，联系现实，结合自己的思考，自拟题目，写一篇文章。
成功的三个层次：
要成功，你需要朋友；要非常成功，你需要敌人；要真正成功，你需要战胜自己。
参考答案
1、B（2分）2、D（2分）3、C（2分）4、A（2分）5、D（2分）6、B（2分）7、B（2分）8、C（2分）9、A（2分）10、D（2分）11、C（2分）12、B（2分）13、D（2分）14、D（2分）15、A（2分）
16、
（1）暗暗地记住学过的东西，学习从不感到满足，教导别人从不感到厌倦，这些优点对于我有哪一样呢？
（2）抄录完毕，就跑着去把书还给人家，不敢稍微超过约定的日期。
（共4分）
17、启示：
他们执著追求，虚心求教，尊敬老师，不耻下问，择善而从的学习态度值得我们学习。
（2分）从端正学习态度、明确学习目标、克服困难、虚心求教、尊敬老师、注意方法等方面谈，联系实际且表述清楚，符合文意，观点明确，言之有理即可。
（2分）
18、写景（1分）对故乡的依依惜别（留恋）（1分）
19、示例：
采用了比喻的修辞方法，把倒影在水中的月亮比喻成明镜，用海市蜃楼这一特定的景观形容江上云霞之美。
（1分）想象大胆奇特，生动形象地描绘了昼夜交替、时空变换的奇景，表达了诗人豪迈开阔的心情。
（1分）
20、
（1）一一览众山小
（2）天街小雨润如酥（3）出则无敌国外患者（4）只吹的水尽鹅飞罢（5）大漠孤烟直长河落日圆（6）江山如此多娇引无数英雄竞折腰（每空1分。
有错字、漏字、别字，该空不给分）
21、
（1）媒体关注、政府重视、爱心人士携手，我市寄宿学生的“营养餐”问题正逐步得到解决。
（2分）
（2）示例：
1）当我们从报上看到有这么多热心的人关注我们的时候，我心潮澎湃，这些善良的人们无私地奉献出爱心，让我们感受到了眼光般的温暖，我们一定要努力学习，用好成绩来回报这些给予我们爱心的人。
2）是你们，在我们最需要帮助的时候，给了我们温暖的亲情，每当想到你们那善良之心，我就心潮澎湃，你们那无私奉献之心感动着我，激励着我，我一定要努力学习，以优异的成绩来回报你们的恩情。
（能恰当地使用所提供的词语2分，语言表达流畅1分，共3分）
22、烦躁不安感到羞愧（每点1分，共2分）
23、运用比喻的方法拟题，新颖别致，能使文题更为醒目，容易引起读者的兴趣，突出文章的主旨。
（2分）
24、
（1）“反正”强调了“他”的索取态度，反映出他一向依赖别人的习惯。
（1分）表明“他”认为别人的帮助和施舍都是应该和必须的，自己的索取是理所当然的心理。
（1分）
（2）我只是不想让他养成一种过分依赖别人施舍的习惯，从而使他失掉进取心，最终一事无成。
（2分）
25、最后一段不能删去。
（1分）因为文章的最后一段在结构上起到点题的作用，也能使文章结构严谨；内容上点明文章的主旨，让主题更为鲜明。
所以不能删。
（3分）
26、示例：
我们不能过多地依赖别人，保持自己的尊严，要有自强、自立的奋斗精神。
我们要学会拒绝别人不合理的要求，善于维护别人的尊严，帮助别人成长。
举例略。
（写出收获2分，结合实际展开2分，共4分）
27、（50分）略
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