个人师德师风自查总结.docx

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个人师德师风自查总结

个人师德师风自查总结

篇一：

2021师德师风个人自查报告

2021师德师风个人自查报告

2021师德师风个人自查报告

自我开展师德师风建设以来本人认真参加学校组织的各种形式的学习切实贯彻学校师德师风建设工作先后学习了马列主义毛泽东思想和邓小平理论用“三个代表”的重要思想武装自己的头脑努力提高自身思想素质和业务水平。

根据所学知识及自身情况撰写学习体会认真做好自检自查现将学习及自查情况小结如下：

一、学习情况

认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”“爱校、爱岗、爱生”“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。

对待学生做到民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导；对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到主动协调、积极沟通；对待自己做到、严于律已、以身作则、为人师表。

在学习中坚持理论联系实际的学风做到学以致用以理论来指导自己工作的实际。

并认真对照自己的言行进行深入的自查自纠从根本上杜绝体罚和变相体罚学生乱收费等严重损害师德师风的行为树立起良好师表形象和教育形象。

二、存在的不足及原因分析

1、遇到困难不能知难而进有时有任其自然的松懈思想。

2、对学生的思想动态了解得还不够因此解决学生思想上的问题常常不能得心应手。

3、树立终身学习的观念具备可持续发展的潜力有待加强。

通过仔细审视、深刻反思存在问题的原因主要有：

1、忙于日常事务轻视政治理论学习；2、缺乏坚定的信念有时不能坚持原则；

3、不能坚持正确的世界观、人生观、价值观。

三、改进措施

1、要更进一步认真学习马列主义毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神与党保持高度的一致。

2、从思想上行动上提高自己的工作责任心树立一切为学生服务的思想。

提高自己的钻研精神要知难而进发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

3、师德师风建设要常抓不懈力求落实。

抓好四个“并重”即教书与育人并重抓质量与抓素质提高并重抓教育与抓管理并重抓督察与抓奖惩并重；狠抓五大环节即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。

4、树立终身学习的观念不断夯实自身基础。

不断学习、改进、完善自己的知识结构和能力结构适应教育不断发展的需要。

5、要尊重、关心、爱护学生在教育中克服不良情绪、杜绝不良行为。

尊重学生的人格平等地看待每一位学生关爱每一位学生严格要求每一位学生。

关注学生的全面、和谐发展充分发挥学生主体性、独立性、创造性鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动使学生的潜力得到充分发展。

6、乐于奉献实现自我。

要有创新意识、进取精神。

制定好个人的奋斗目标建立服务育人的理念为了教育事业在平凡的岗位上为学校的发展奉献自己的一切在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。

师德建设是与时俱进的。

我会坚持以科学的理论武装自己以先进的教育理念提升自己以自觉的育人精神引导自己。

教育大计教师为本；教师素质师德为本。

我会努力成为“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。

2021师德师风个人自查报告

（2）

师德是一个教师的灵魂是搞好教育教学的前提保证是教师的立身之本。

我国古代大教育家孔子曾说：

“其身正不令而行其身不正虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用注意自己的行为举止言谈风貌。

教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。

教师需要从小事做起从自我做起率先垂范做出表率以高尚的人格感染人以整洁的仪表影响人以和蔼的态度对待

人以丰富的学识引导人以博大的胸怀爱护人。

只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会“亲其师信其道”进而“乐其道”。

对照师德师风教育的要求结合本人教育教学实际现自查自咎如下:

一、热爱学生方面：

无故意体罚学生行为即使是有学生因违纪违规需要处理的我也是本着以说服教育为主以情理化解开导学生．但有时由于个性急躁对某些上课不认真听讲屡说不改的学生缺乏耐心有时进行大声训斥既伤害了学生的自尊心又有损老师的榜样形象。

这样的言行与为人师表相违背。

二、教书育人方面：

本人始终以人为本、尊重、关心、爱护全体学生认真搞好备、教、辅、改、考、评做到教书育人认真贯彻教育方针积极实施素质教育不断提高教育教学质量促进学生身心健康发展。

三、遵章守纪方面：

能模范履行师德规范以身作则为人师表以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。

没有涉黄涉赌上课期间不使用通讯工具工作期间衣着规范不穿奇装异服语言文明举止端庄。

四、团结协作方面：

在教学工作中我始终谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助维护其他教师在学生中的威信、关心集体维护学校荣誉。

五、廉洁从教方面：

工作中我坚守高尚情操发扬奉献精神自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私；未向学生推销教辅资料及其它商品；没有接受学生、家长财物或有偿家教等以教谋私行为。

六、严谨治学方面：

教师的工作方式是要用自己的知识、智慧、人格魅力去影响学生因此教师对学生来说是知识的传播者智慧的启迪者情操的陶冶者。

教育既是一门科学又是一门艺术。

要掌握它是不容易的需要不断的钻研。

教学中能注意树立优良学风钻研业务不断学习新知识但在钻研青少年心理学教育学不够有时凭着自己的以往管理经验管理日常的教育教学对学生新的思想动态了解不够细对学生的思想品德的状况关心不够。

教学中离“高效课堂”要求也有一定距离因材施教方面做得有不够的地方。

在今后的工作学习中我一定会继续严格遵守师德师风的要求从各方面严格要求自己真正做到“师爱为魂学高为师身正为范”。

2021师德师风个人自查报告（3）

时光荏苒我在伊洛中学生活教师这个职位上已站了一年半了面对自己走过的路有艰辛也有快乐有成就也有不足现就我的师德师风方面的自查向领导同事做一个汇报。

一、师德师风方面：

篇二：

教师个人师德师风自查报告12

幼儿园老师师德师风自查报告

作为一名人民教师师德是教师最重要的素质加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

因此师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

教师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表。

通过2021年师德师风建设“学法懂法守法做合格人民教师”“十查实看”学习教育活动对照“十查十看”现将个人在师德师风方面的表现自查一下。

一、自查具体情况：

1.贯彻党的教育方针情况：

本人在教学中没有违背教育教学的规律没有违背党的教育方针政策在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。

2.热爱学生、尊重学生人格情况：

高尔基说过：

“谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育孩子。

”因此在教学中我努力地和每一个孩子做朋友让孩子们首先喜欢我这个人然后喜欢我的课喜欢接受我的教育。

当然在实际的教学中由于方方面面的原因曾出现过有讽刺、歧视学生体罚或变相体罚学生工作方法简单粗暴的行为。

3.为人师表、廉洁从教情况：

教学中我进行授课、讲解和练习。

在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品都是自己多方收集资料通过课外和休息时间进行计算机输入后打印下发给学生无偿使用的更没有向学生或父母索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题;

4.遵守社会公德情况：

繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家家再到学校的两点一线的生活方法就是星期六和星期天都不想出门一趟。

加之本人在身体方面不能饮酒所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象;

5.树立教师优良形象及文明上网情况：

平时上网我只是玩玩游戏查查资料。

比如：

斗地主、干睁眼和关系好的同事、朋友聊聊生活方面的事不负责任地滥发帖子或语言不文明浏览不健康网站等行为根本不存在。

在上小学、中学、甚至大学的时候我的老师对于文明用语、衣着等方面的要求就非常严格自己在生活中也时时处处严格要求自己做自己孩子的榜样做学生的表率牢记“身正为范”的古训不曾有不妥之处。

6.关心集体、尊重同事情况：

教师的本职工作就是教学想方设法提高成绩本人在工作时间上

较短工作的经验还非常的缺乏为此我在工作中尊重老同志悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法取长补短同时老同志在

现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待耐心讲解。

在工作中也时刻以大局出发牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作做到了团结同事更没有任何有损坏组织荣誉和不利于团结的言行、举止;

7.工作作风、工作纪律情况：

在工作中本人觉得自己能够履职尽责坚守工作岗位严格遵守《教育法》等教育类法规高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度服务热度周到有较强的工作责任感和事业心。

8.阶段性重点工作：

本人工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。

9.教育科研文风：

教学科研工作中我没有弄虚作假抄袭剽窃等违背教科研规范侵占他人成果的不端行为。

10.教室实效方面;

“课上一分钟课下十分钟”在教学中深知备课的重要性。

因此我非常注重课前对教材的研究、教法、学法指导的选择以及练习和作业的精挑细选努力向40分钟要效益因此根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。

当然“金无足赤人无完人”我在有些方面也不是完美无缺的也有这样或那样的问题出现。

二、存在的不足：

1.遇到困难不能知难而进有时有任其发展的松懈思想教育教学方式还缺乏灵活性和改进力度提高业务速度还不够快;

2.与学生的沟通交流较少对学生的思想动态了解不够深入在解决学生的思想问题时方法有些简单;

3.在平等、公正对待学生方面特别是要求学生方面还不够公正和严格。

三、分析产生这些问题的原因：

对事业上要求比较松懈对工作态度上粗枝大叶有差不多就行的观念。

不能从热爱本职工作的高度严格要求自己放松了对自己的要求。

思想上有等、懒、靠的情绪。

在个别时刻对自己师德方面要求上放松了尺度。

三、整改措施：

根据自身存在的问题和不足在今后的学习、工作、生活中我将严格要求自己认真做好以下几点：

1.在政治理论素养上下工夫加强对政策理论水平的提高。

加强学习师德先进典范的事迹严格要求自己以他人为榜样努力做好本职工作。

2.在业务在专业知识、法律法规方面加强学习努力提高自己的

业务能力和服务水平做到理论联系实际全面发展。

3.加强自我改造自我完善努力提高自身综合素质热爱本职工作刻苦钻研业务虚心学习认认真真做事。

确立“学生为本、

德育为首、和谐发展”的教育理念。

加强业务学习要有创新精神多开展创造性的活动以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。

对自己的工作多用心、用脑领导交办的事及我自己份内的事做好计划使其有序、有时、有步骤地完成。

4.走进学生的心里尊重学生教育引导实现“亲其师信其道”的教学境界。

学生的成长各种行为偏差是难免的。

作为老师我应该深入了解孩子的内心找到原因然后进行引导使学生认识到自己的行为的确出现了偏差并明确危害使学生从内心认识到进而自觉纠正。

在今后的工作中我将勤观察、勤思考想学生、父母之所想、急学生、父母之所急全心全意做好教育教学各项工作力争做一名合格的人民教师

自查人：

时间：

篇三：

教师个人师德师风自查报告5

教师个人师德师风自查报告

（2021-2021学年第一学期）

定

边

县

职

教

中

心

杨琴

教师个人师德师风自查报告

——学法懂法守法做合格人民教师

定边县职教中心杨琴

作为一名人民教师师德是教师最重要的素质加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

因此师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

教师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表。

通过2021年师德师风建设“学法懂法守法做合格人民教师”“十查实看”学习教育活动对照“十查十看”现将个人在师德师风方面的表现自查一下。

一、自查具体情况：

1．贯彻党的教育方针情况：

本人在教学中没有违背教育教学的规律没有违背党的教育方针政策在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。

2．热爱学生、尊重学生人格情况：

高尔基说过：

“谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育孩子。

”因此在教学中我努力地和每一个孩子做朋友让孩子们首先喜欢我这个人然后喜欢我的课喜欢接受我的教育。

当然在实际的教学中由于方方面面的原因曾出现过有讽刺、歧视学生体罚或变相体罚学生工作方法简单粗暴的行为。

3．为人师表、廉洁从教情况：

在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品都是自己多方收集资料通过课外和休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；

4．遵守社会公德情况：

繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家家再到学校的两点一线的生活方式就是星期六和星期天都不想出门一趟。

加之本人在身体方面不能饮酒所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；

5．关心集体、尊重同事情况：

教师的本职工作就是教学想方设法提高成绩本人在工作时间上（15年）较短工作的经验还非常的缺乏为此我在工作中尊重老同志悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法

取长补短同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待耐心讲解。

在工作中也时刻以大局出发牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作做到了团结同事更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止；

6．工作作风、工作纪律情况：

在工作中本人觉得自己能够履职尽责坚守工作岗位严格遵守《教育法》等教育类法规高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度服务热情周到有较强的工作责任感和事业心。

7．阶段性重点工作：

本人只是一个长期工作在教学一线的农村小学教师在考试、招生、录取、分配等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。

8．课堂实效方面；

“课上一分钟课下十分钟”在教学中深知备课的重要性。

因此我非常注重课前对教材的研究、教法、学法指导的选择以及练习和作业的精挑细选努力向40分钟要效益因此根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。

当然“金无足赤人无完人”我在有些方面也不是完美无缺的也有这样或那样的问题出现。

二、存在的不足：

1．遇到困难不能知难而进有时有任其发展的松懈思想教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度提高业务速度还不够快；

2．与学生的沟通交流较少对学生的思想动态了解不够深入在解决学生的思想问题时方法有些简单；

3．在平等、公正对待学生方面特别是要求学生方面还不够公正和严格。

三、分析产生这些问题的原因：

对事业上要求比较松懈对工作态度上粗枝大叶有差不多就行的观念。

不能从爱岗敬业的高度严格要求自己放松了对自己的要求。

思想上有等、懒、靠的情绪。

在个别时刻对自己师德方面要求上放松了尺度。

三、整改措施：

根据自身存在的问题和不足在今后的学习、工作、生活中我将严格要求自己认真做好以下几点：

1．在政治理论素养上下工夫加强对政策理论水平的提高。

加强学习师德先进典型

的事迹严格要求自己以他人为榜样努力做好本职工作。

2．在业务在专业知识、法律法规方面加强学习努力提高自己的业务能力和服务水平做到理论联系实际全面发展。

3．加强自我改造自我完善努力提高自身综合素质热爱本职工作刻苦钻研业务虚心学习认认真真做事。

确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。

加强业务学习要有创新精神多开展创造性的活动以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。

对自己的工作多用心、用脑领导交办的事及我自己份内的事做好计划使其有序、有时、有步骤地完成。

4．走进学生的心里尊重学生教育引导实现“亲其师信其道”的教学境界。

学生的成长各种行为偏差是难免的。

作为老师我应该深入了解孩子的内心找到原因然后进行引导使学生认识到自己的行为的确出现了偏差并明确危害使学生从内心认识到进而自觉纠正。

在今后的工作中我将勤观察、勤思考想学生、家长之所想、急学生、家长之所急全心全意做好教育教学各项工作力争做一名合格的人民教师。