家长会上家长发言稿.docx

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家长会上家长发言稿

家长会上家长发言稿

　　家长会上家长发言稿

（一）

　　尊敬的老师，家长朋友们：

大家下午好

　　首先，我代表我家人向两位老师和各位家长拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康，万事如意。

　　我是刘雯晶的妈妈，能有这么一个难得的机会和各位老师及家长朋友面对面交流，首先感谢学校给我们安排这样的活动，学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们做家长的感动。

所以，作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。

我想各位家长朋友们都有着和我同样的想法，我们的孩子遇到了两位好老师，袁老师，刘老师，也借这个难得的机会，由衷地向两位老师道一声：

谢谢你们，你们辛苦了。

半年多来，我的孩子懂事多了，我非常感激南师附小各位老师对我孩子的无微不至的关爱，特别是袁老师，刘老师，这两位老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。

　　孩子是我们的希望，在座的各位的家长都希望自己的孩子长大了有出息，我也是一样的。

我是一名小学教师，从教多年，接触过许多学生与家长，也与他们有过交谈，思想汇报专题也了解过他们的一些家庭情况。

我个人认为对孩子影响最大的问题有两个：

一个是家庭，一个是学习习惯。

　　我曾看到美国一位学者写的书，他讲：

他花了二十年的时间，对一万名在校小学三年级的学生进行跟踪调查，结果发现：

凡是家庭对教育比较重视的孩子，二十年后都成为社会上有用的人，特别是那些父母非常重视的孩子更为出色。

最后他又通过大量的调查，发现一个人的成功与否，作为家长的我们应承担98%的责任，学校教育和社会环境对孩子影响只有2%，我对这个结论表示怀疑，但至少提醒我们家庭教育的重要性。

我想大家都有过这样的感受，当我们对孩子严格要求时，虽说孩子有这样那样的毛病，但孩子还是会朝着我们设想的方向前进，但只要我们没空监管，特别是时间一长，孩子的问题就来了。

结合自己职业的特点，我尽量做到以下几点：

　　1.为孩子创造一个良好的学习环境。

家庭是孩子的第一所学校，这所学校的好坏直接影响着孩子。

家长是孩子的第一位老师，也是终身的老师，有一个比喻说得好，对于孩子的教育，学校好比是白天，而家庭就是夜晚，白天的变化固然重要，但夜晚所发生的很多看不见的变化更不可小觑。

只要我们细心观察一下就会发现，种子总是在夜晚发芽，人总是在夜晚长高的。

所以，我们要给孩子营造一个温馨和谐幸福的家。

　　2.每一个孩子都有成为好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到我是好孩子的感觉。

我们要用自己的爱对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们。

每一个孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸妈妈在关心她，在鼓励她，对她充满了期望。

她的自觉性也就大大提高了。

　　3.把信任送给孩子。

要让孩子适当参与一些家务劳动中，不仅是信任他，也让他感受到大人的艰辛，让他们学会感恩，何乐而不为呢？

家长要尽可能地支持孩子的事情。

在家里我女儿是个挺懂事的孩子，这也是和老师、家长的共同教育离不开的。

我们经常教育她要关心别人，乐于助人。

　　4.把时间送给孩子。

作为家长，每天不能只简单地问他有没有写完，而应该抽空坐下来，哪怕是十几分钟，和你的孩子聊聊今天学了什么，让孩子感觉到我们是关心重视她。

我们不能只注视孩子学习的结果，更重要的是关注孩子的学习过程，过程重于结果才是正确的。

孩子是我们的未来，孩子的学习是很重要的一件事。

我们经常带她去书店买书，各种各样的书只要她喜欢就买。

平时去什么地方都把女儿带上，让她接触更多的人和事，懂得更多的为人处理的道理。

　　5.做学习型父母，言传身教，做孩子的榜样。

身教重于言教。

家长只有重视起来了，把自己孩子的学习当回事，做出一些努力，孩子的学习自觉性会明显增强。

　　6.把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

　　人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。

我认为：

如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。

作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

我常对女儿讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。

”我不求女儿办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。

可以不在乎结果，但必须重视过程。

孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

　　说了这么多，以上只是我们的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的孩子的育儿经，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。

衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙。

谢谢大家！

　　家长会上家长发言稿

（二）

　　你们好！

　　非常感谢校方召开这次家长会。

使我们各位家长有了一个相聚和沟通的机会！

我们来自不同的地方，有着不同的身份。

做着不同的工作：

有的在机关任职--其中一部分人可能身居领导岗位；有的在商海弄潮--其中一部分人可能腰缠万贯；有的下岗在家--其中一部分人可能正为生计发愁；xx有的在乡村务农。

日出而作，日落而息--我刚才观察了一下。

今天开会迟到的。

大部分是来自农村的家长，他们肯定是做了一阵农活后，才洗脚上岸，换上新鞋赶来的！

为了增加孩子的营养，他们有的提了几斤苹果，有的提着一只保温桶--我猜想里面肯定是一只炖烂了的土鸡婆，可怜天下父母心啊！

　　但不管我们是做什么的。

坐在这里，我们大家都是平等的。

因为我们都拥有一个共同的心愿--望子成龙，望女成风；都拥有一个共同的身份--儿女心中的父母，老师眼里的家长。

所以，今天我想借这个机会，就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。

　　我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的。

不能算是经验。

只能算是感受。

如果能够引起各位的共鸣。

我将感到莫大的荣幸。

　　作为中年人。

我们在朋友相聚。

亲人团聚的时候。

谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐道，称赞自己的孩子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展。

抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母！

　　我这样说，可能有人会不以为然：

为了证明我的观点是错误的，他们可能会举出下面的例子--

　　我不否认。

上面的情况肯定存在。

但这只是特例，这种特殊现象。

就正如我们平常所讲的那样：

有意栽花花不发。

无心插柳柳成荫。

但普遍性的规律则是：

无心插柳难成荫，有意栽花花才发。

称职、对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话--如果孩子不听话，一般与父母不称职、对孩子关心不够有关

　　那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢？

　　第一、要疼爱孩子

　　高尔基说，母亲疼爱孩子。

那是连母鸡也知道做的事。

每一位做父母的。

都知道疼爱自己的孩子。

但在目前的社会背景下。

我们该怎样疼爱孩子呢？

我个人认为，应该把对孩子的爱，化成一种以责任为内容的教育，教育孩子对亲人、对社会要尽责任，我们可能不能名垂青史。

可能做不出惊天动地的业绩，那么就从身边的事情做起，从最容易做到的事情做起，

　　从教育孩子做起吧！

如果每一个做家长的。

都能把自己的孩子培养成一个有益于亲人、有益于社会的人，就是对孩子、也是对社会尽到了责任。

　　我最近读到一篇文章，题目叫《只能陪你一程）、其中有这样一段话：

"每个人都只是穿插在他人生活中的一个片断，这注定你永远只能陪人一程你爱自己的父母。

希望他们长命百岁。

但你再孝顺，他们也会走在你前面--你只能陪父母一程；你喜欢自己的儿女。

时刻梦想用自己的身躯为他们遮风挡雨，然而你再高大，总有一天你也要走在他们面--你只能陪孩子一程"这段文章给我们以这样的启示：

只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们；只能陪儿女一程，我们就娶抓紧时间培养他们。

钱财是身外之物，名利是过眼云烟，尽心尽力培养好了孩子，就是对他们最深的爱！

　　第二、要熟悉孩子。

　　人不能两次踏进同一条河流。

世上也不可能有完全相同的孩子。

从性格修养来说，孩子们有的内向。

有的活泼，有的低调，有的张扬，有的喜静。

有的爱动，有的急躁，有的沉稳；从心理素质来讲，有的刚强，能承受屈辱和压力，有的脆弱。

弄不好就可能走向极端，有的自信。

有的自卑：

从兴趣能力上讲。

有的兴趣广泛，知识面宽。

有的兴趣单一，知识面窄。

有的形象思维强，有的逻辑思维强；从家庭环境来说，有的家境宽裕，有的家境困难……幸福的家庭是相似的。

不幸的家庭各有各的不幸。

每一个做父母的。

要尽可能地关注、熟悉自己的孩子。

善于探索、总结孩子的成长规律，只有这样。

才能因人施教，对症下药。

有的放矢我们大家应该明白，我们跟自己的孩子。

除了是父子、父女、母子、母女关系外，还应该是朋友关系、兄弟姊妹关系！

我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通，交流。

应该知道孩子每次的考试成绩，应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保持联系，应该经常观察孩子心理、生理的变化……如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长！

　　第三、要宽容孩子

　　进入高一年级的孩子。

正处在生理的发育期、思想性格的逐步成熟期和人生观、价值观的基本定型期。

在这一时期，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。

作为一名家长，我们应该记住。

也许残缺的才是完美的、对于孩子。

我们应该多一点理解。

少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求。

切不可求全责备。

伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢？

我们的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。

既然人生的道路不可能一帆风顺。

那么自己的孩子就不可能次次成功。

我们要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境。

做到成功了不骄傲。

失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人成才的道路千万条，未来的社会什么样的人才都需要，你的孩子将来考取什么样的大学。

从事什么样的职业并不重要，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。

　　第四、要引导孩子

　　种瓜得瓜，种豆得豆，不同的教育方法，会收到不同的效果：

我们同孩子朝夕相处。

自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。

我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套。

如果我们自己斤斤计较，却要求孩子宽以待人：

我们自己虐待老人，却要求孩子孝敬父母；我们自己从不读书看报，却要求孩子认真学习；我们自己打牌赌博，却要求孩子不上网玩游戏；我们自己用钱大手大脚，却要求孩子勤俭节约……那是绝对不可能收到好的教育效果的。

　　现在社会上的人分为三种：

一是有所作为的能人，二是有所不为的好人，三是无所不为的坏人。

自己的孩子可能成不了能人。

但千万不要让他成为无所不为的坏人！

我们要想尽办法引导他做好人。

在学校做一个学会做人，学会求知、学会健身、学会审美的好学生；在家里做一个有礼貌、有能力、有热情的好孩子；在杜区做一个遵守法纪法规、遵守社会公德的好公民！

　　最后，我祝愿各位家长都能成为一个既知道爱护小鸡，也善于爱护小鸡的称职母鸡。

　　家长会上家长发言稿（三）

　　尊重的家长友人们：

　　你们好！

首先感激你们在百忙之中能抽出可贵的时光来加入这次家长会，你们的到来更是阐明了你们对子女教育的看重，我也代表孩子们感谢你们。

今天的家长会一年级几位老师要我来讲多少句，我想作为一校之长确切有必要与在座的家上进行交换，但假如要我讲点家庭教育方面的内容，我想在座的都比我有教训，所以我想从学校层面，从家校互动方面，与家长们交流三个话题：

　　一、教育质量。

这是我们家长最关怀的一个问题，也是我们学校的立校之本，一所学校好不好就看他的的教育质量。

我们马山小学办学六年来始终都十分器重抓教育品质，而且从马山全部镇来说，我们的教育质量是处于当先地位的。

我向各位通报一下上学期期末我校在全镇局部学科调测中的成就。

　　当然这是其余年级的情况，大家可能更关心的是我们一年级到底是一个怎么的情形。

那我也能够负义务地对你们说，我们这届一年级必定也在前面，由于一个我们这届一年级的任课老师都很有经验，而且都是爱岗敬业地做好教育工作；另一个上学期镇核心校订一年级学生学习习惯大校阅的时候，我们学校是受到了引导的一致好评。

　　另外，说到学生学习，我想给家长们提一个倡议：

孩子的学习主要的不是成果，而是进程。

　　二、校园平安。

这实在应当是重要问题。

尤其近期校园安全事变接连一直，局势非常严格。

作为学校，保险的压力是越来越大。

今天我想应用这个机遇，对安全问题提一点倡导：

彼此配合、独特防预、教育为本。

　　三、孝德教导。

这是我们开展的特点教育运动，而且我们确破了我们的校训是：

孝字为先，德行天下。

我们的校徽也融入了这一思维。

咱们为什么要花鼎力气发展这样的教育活动，我们是进过思考的。

首先是事实意义：

独生子女景象。

极其例子。