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道德讲堂主持稿

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

　　道德讲堂主持稿

（一）

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

主持人：

亲爱的同学们，大家好！

欢迎来到道德讲堂。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

道德讲堂，讲述身边的道德故事，我是主持人——李佳仪

中华民族的传统美德，通过同学们身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬文明礼仪、诚实守信、孝老爱亲、尊师重教的道德品质。

让我们一起聆听道德故事，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。

道德讲堂有九个环节：

问自己、唱歌曲、学模范、学礼仪、诵经典、谈感悟、日行一善、行崇德礼、送吉祥。

第一个环节——问自己

作为一名少先队员，我们应该讲文明、懂礼仪，严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生礼仪规范》，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年。

请大家“三问”自己：

“有没有以少先队员的标准要求自己？

有没有做一个文明的好少年？

有没有礼貌对待他人？

第二个环节——唱歌曲。

礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。

继承和发扬中国的礼仪文化，是我们每位公民的责任。

现在让我们一起来唱响《公民道德歌》，孔昭丹同学领唱，请大家起立，请放音乐。

（播放《公民道德歌》音乐）

好，谢谢大家，请坐。

第三个环节——学模范。

首先我们一起来观看《程门立雪》的故事。

（播放《程门立雪》）

礼仪是律己、敬人的一种行为规范。

文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

礼仪小故事还有大家非常熟悉的《孔融让梨》的故事。

现在请焦国栋为我们讲讲这个故事。

第四个环节——学礼仪。

我国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称，讲文明懂礼仪是中华民族的传统美德。

当我们参加升国旗仪式的时候，要面向国旗敬队礼。

请同学们跟我一起做：

敬礼。

礼毕。

当我们见到老师和长辈时，要鞠躬问好。

请同学们跟我一起做：

鞠躬（老师好！

）同学们做的真好，请坐下。

第五个环节——诵经典。

请大家看着大屏幕，让我们一起来学习一段道德经典，请大家跟我一起诵读，父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承。

冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变好，谢谢大家。

唱了一首歌，听了两个故事，诵读了一段道德经典，相信同学们一定有许多感触。

接下来，我们进行第六个环节，谈感悟。

听听大家此时内心的道德感悟，有哪位同学起来说一说你的感悟和收获？

庄梓瑜：

我们要从从一点一滴的小事做起，孝敬父母，尊敬长辈。

蓝迪：

我认为我们应该要勤奋学习，追求上进，树立远大理想。

秦雯：

我要像孔融一样做一个有礼仪的孩子，生活中还要努力做到讲文明、懂礼貌、团结同学、乐于助人。

主持人：

非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，真诚地希望我们每一个人，能成为道德的传播者、践行者和受益者。

第七个环节——日行一善。

日行一善。

激发善心、抒发善意，道德讲堂希望今天的各位同学，从点滴做起，从身边小事做起，日行一善，“做一个讲文明的人，做懂礼仪的人”

道德，是生命的灵魂，爱心，是生命的营养；在生活的点滴细节中培育我们的爱、诚、孝、仁的品德。

下面，请全体起立。

请同学们以崇敬的心情承诺：

“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。

”请大家齐读这几条。

同学们，你们都能做到吗？

第八环节——行崇德礼

让我们再次带着崇敬的心情，向“德”字鞠躬。

礼毕！

请坐

最后，我们一起进入本次道德讲堂最后一个环节，送吉祥。

让我们一起读：

祝老师们，身体健康、工作顺利！

祝同学们，学习进步、健康快乐地成长！

本期道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢同学们的热情参与，谢谢大家！

道德讲堂主持稿

（二）

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

我是主持人林荣荣。

中华民族的传统美德是我们国家丰富的宝藏之一，数千年来它一直是华夏儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，通过群众身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，我们用身边人说身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升道德素养，构建成仁尚德的良好氛围。

道德讲堂有八个环节：

自我反省、唱道德歌曲、讲好人故事、诵经典、发善心、一堂一善事、向德鞠躬、送吉祥。

【第一环节】

首先我们一起进入第一个环节，请大家静默三分钟，做反省。

反省自己最近说没说过伤害别人的话，做没做过伤害别人的事，等等。

若您说过、做过也没关系，谁没犯过错，说过、做过改掉就好。

【第二环节】

请全体起立。

大家一起来合唱《好人就在身边》。

（放歌曲）

【第三环节】

谢谢大家，请坐。

接下来，我们进入诵经典环节。

首先，让我们大家一起来诵读以下优秀传统道德经典——但行好事，莫问前程。

这句话的意思是说，自身要多做义举做好当下，而不要去牵挂往后的发展。

就算是让我们不去计较的多做好事

【第四环节】

今天，我们要讲的是刘昌仁同志的故事，掌声有请刘昌仁同志为我们讲述！

非常感谢刘昌仁同志的生动讲述。

让我们用热烈的掌声表示崇高的敬意和衷心的感谢！

【第五环节】

请每位同学拿出一张纸做出以下承诺：

存好心、做好事、当好人，做一个勤劳善良的人。

【第六环节】

唱了一首歌，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，请大家把善心和善行结合起来，想一想你可以通过什么方式来实现你心中的梦，一个共同的中国梦。

可以参加一项志愿者服务，也可以向贫困的地方捐款。

现在请两名同学谈谈自己的感悟：

感悟一：

要做好事，不论条件多艰苦都要不计好处的做有益于人民的事。

感悟二：

刘爷爷的一生真的很值得敬佩，这么大年纪还在做好事真的很不容易，我们要向他学习。

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，主要讲述的是道德模范和我们身边好人的道德故事。

真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

【第七环节】

向“德“字鞠躬，请同学们在离开时有秩序的轮流在德字牌前鞠躬。

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

下面，我们进入第四个环节，发善心。

激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个讲文明、有修养的人。

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：

厚德善行，吉祥相伴。

【第八环节】

好，我们进入本次讲堂的最后一个环节送吉祥。

请毕圣杰同志，为大家送上吉祥书签。

请大家依次领取。

请您和您周围的人说声：

您积德、您吉祥。

道德讲堂主持稿（三）

男：

尊敬的各位领导

女：

同志们、朋友们

男女：

大家下午好

男：

冬日融融，阳光灿烂

女：

洗涤心灵，感悟道德

男：

欢迎大家走进颍上地税局2019年第三期道德讲堂

女：

我是主持人曹悦

男：

我是主持人杨哲

女：

古往今来，社会不断发展，时代不断进步。

但无论如何变迁，每个社会和时代都有一座永恒的丰碑——那就是道德。

男：

道德讲堂以德育人、以文化人，讲述身边好人的道德故事，大力弘扬社会主义核心价值观

女：

一张笑脸相迎、一杯茶水暖心、一声慢走话别，在颍上县地税局，文明服务让纳税人如沐春风。

近年来，颍上县地税局大力倡导文明礼仪之风、读书学习之风、奉献进取之风，提振地税人的精、气、神。

男：

颍上县地税局通过定期邀请专家学者授课，委托高校培训，举办地税讲堂，更新党员干部知识、观念，坚持党组推荐优秀文章，群众推荐优秀书目，编印学习教育读本，营造“书香地税”，展地税风采”。

女：

本期道德讲堂的主题就是“践行社会主义核心价值观打造书香地税新风尚之读书养“德”。

男：

我们今天的活动按照道德讲堂九个环节进行，即：

唱一首歌曲、看一部短片、诵读一篇文章、说一番感悟、作一次承诺、进行一次参与互动、诵一段经典、送一份吉祥、做一番点评

女：

在本期道德讲堂开讲前，首先让我荣幸地介绍到场的领导，他们是颍上文明办主任朱培灵、颍上县地税局党组书记、局长燕堃。

男：

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

女：

今天参加道德讲堂活动的还有：

颍上地税系统干部职工的代表。

一、唱一首歌曲《公民道德歌》

男：

欢迎你们，好，首先让我们进入今天道德讲堂的第一个环节“唱一首歌曲”。

请全体起立，齐唱《公民道德歌》，请工作人员放音乐。

二、看一部短片《解读社会主义核心价值观》

女：

朋友们，今天历时1个多小时的道德之旅，将围绕社会主义核心价值观展开，那么社会主义核心价值观是什么呢？

下面就让我们通过观看一部短片，详细的了解“社会主义核心价值观”核心表述吧。

三、诵读一篇文章《读书心得诵读》

男：

读书是社会主义核心价值观主题项目实践活动之一，颍上县地税局通过开展读、学、析和宣等方式，不断丰富读书形式、拓宽读书载体、营造读书氛围，扩大读书影响，引导干部职工多读书、读好书、读书乐，着力培养书香型干部，建设书香型地税局，学以致用，努力提升干部职工健康向上的工作心境、文化素养和业务能力。

女：

燕局长要求地税职工树立终身学习的理念，每天读书学习一小时，每月读一本书，每季写一篇心得等形式，陶冶了情操；同时编印各类业务书籍、读书心得，形成新的工作举措，进一步推进学习型机关建设，**年颍上县地税局被安徽省组织部授予全省学习型党组织建设工作示范点。

男：

今天，我们就从十几册的书香伴税行读书心得中选择三位同志的文章，他们自己撰写，经典诵读，展示颍上地税局“人人爱读书、处处飘书香”的学习氛围。

女：

首先我们有请来自地税征收管理分局的蒋倩倩为大家诵读《读书的艺术》

男：

掌声感谢，下面我们请两税股潘洁股长为大家带来《责任胜于能力》。

女：

谢谢潘洁股长，最后我们有请颍上地税局党组成员，纪检组长许涛上台为大家诵读。

四说一番感悟打油诗《学习社会主义核心价值观有感》

男：

感谢三位的经典作品和经典诵读，他们用真挚的感情，生动形象的语言，在品味读书的过程中，坚定爱岗敬业、为国聚财的信念。

读书让我们提升能力，丰富智慧，也写出了精彩的人生，让我们再次把掌声送给他们。

接下来我们进入第四个环节《谈一番感悟》

女：

德国哲学家康德曾经说过：

“在这个世界上有两种东西最能震撼和充实人们的心灵，一个是我们头顶上灿烂的星空，另一个就是我们心中崇高的道德。

”道德可能很大，大到可以胸怀天下，博爱万物；道德可能很难，难到身陷逆境，甚至付出生命；道德可能很小，小到一个温暖的眼神、一个真诚的微笑、一个友好的举动都可以感受到它的存在。

男：

在我们地税系统有一位一步成笑，两步成诗，至于这第三步吗，就成了所谓的马氏《顺口溜》。

用天津话说：

他可是个腕，下面我们就隆重请出地税系统的幽默大师---马新民。

请大家一起来听一听，一个普通地税干部心目中的社会主义核心价值观，掌声有请马局长。

五、作一次承诺

女：

在看了《解读社会主义核心价值观》短片、听了经典诵读，又看到马局长《学习社会主义核心价值观》感悟后，相信大家一定对“社会主义核心价值观”都有全新了新的认识，下面我们就进入今天道德讲堂的第五个环节：

作一次承诺，请两位同志根据自己的岗位的责任进行承诺。

首先我们有请颍上县地税局收规股股长王健。

女：

好，谢谢王股长。

女：

接下来我们有请城关分局朱雷

女：

好，非常感谢二位，掌声再次鼓励！

六、一次参与互动

男：

下面我们就进入答题互动环节，看一看我们身边的同事在学习《解读社会主义核心价值观》后，你能知道多少价值观与读书的内容？

回答正确者有奖品赠送！

（四道题，每人送价值50元的小礼品）

女：

1：

请听第一道题：

坚持什么_______是社会主义经济的核心价值。

答案：

共同富裕

女：

答对了，好，请工作人员送上奖品。

女：

2：

请听第二道题。

依法治国的核心是确立什么________在国家政治生活中的权威。

答案：

宪法和法律

女：

答对了，好，请工作人员送上奖品。

女：

3：

请听第三道题。

志愿服务活动的基本原则是：

坚持以相互关爱、服务社会为主题，始终把什么_____放在首位，充分体现无偿、利他的基本要求。

答案：

公益性。

女：

答对了，好，请工作人员送上奖品。

女：

4：

请听第四道题。

倡导以什么_____为主要内容的职业道德。

答案：

爱岗敬业、奉献社会

女：

答对了，好，请工作人员送上奖品。

互动活动告一段落。

七、诵一段经典《道德行为40则》

女：

“道德讲堂”以倡导勤劳、廉洁、忠诚、负责、知礼守礼为主要内容，颍上地税局将“道德讲堂”纳入职工教育培训体系，引导广大干部职工树立社会主义荣辱观，改进作风、提升效率，争做“德才兼备”的职工。

下面就让我们共同诵读《道德行为40则》，请任曙光领读。

八、送一份吉祥

男：

谢谢曙光与大家共同分享道德行为40则，道德讲堂作为一个崇德扬善的平台，洗涤心灵，感悟道德，践行道德，书写每一个人的“中国梦”。

女：

同时，我们也希望大家多读书，因为书籍是人类文明的瑰宝，它能指引我们的方向，启迪我们的心智，规范我们的言行，鼓舞我们的士气。

男：

好，下面我们进入第八个环节《送一份吉祥》。

女：

地税局每季汇集成册《书香伴税行》读书心得，今天，我们就把此书赠送给颍上地税系统的职工代表，有请上台，掌声有请县文明朱主任、县局燕局长上台向几位同志赠送。

九：

做一番点评

男：

请燕局长留步，为我们今天的道德讲堂进行点评。

女：

感谢燕局长，最后让我们以隆重的掌声邀请朱主任上台做重要讲话。

男：

好，感谢朱主任。

女：

今天道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，再次祝愿大家吉祥如意，工作顺利！

男：

朋友们，我们下期再见！

女：

请各位领导与演职人员上台合影留念。