学年高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理环境的整体性教.docx

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学年高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理环境的整体性教.docx

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学年高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性教

第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性

1.自然地理环境的组成要素和物质循环。

2.自然地理要素间相互作用产生的新功能。

3.理解某地理要素在地理环境形成和演化中的作用。

4.运用自然地理整体性原理解释相关地理现象。

一、地理要素间进行着物质与能量的交换

1.自然地理环境的组成要素

大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。

2.物质与能量交换

(1)类型:

水循环、生物循环、岩石圈物质循环等。

(2)意义:

进行物质迁移和能量交换,形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。

二、地理要素间相互作用产生新功能

1.生产功能

(1)概念:

自然地理环境具有合成有机物的能力。

(2)过程:

生产功能主要依赖于光合作用。

(3)各组成要素提供的物质:

植物提供叶绿素,大气提供热量和二氧化碳,土壤、水圈、岩石圈提供水分及无机盐。

2.平衡功能

各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理环境的性质保持稳定的能力。

三、自然地理环境具有统一的演化过程

1.含义

(1)各个要素的发展演化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。

(2)每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面。

2.意义

保证了自然地理要素之间的协调,是自然地理环境整体性的重要表现形式。

3.表现

某一自然地理要素受到外界的干扰而变化,也会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。

4.受人类活动的影响

生物、水容易受到人类活动干扰,岩石受人类直接影响较小。

1.只有生物循环能够联系自然地理环境中的有机界和无机界。

(×)

2.农民种庄稼获取农产品,主要利用了自然地理环境的(D)

A.平衡功能       B.发展功能

C.演化功能D.生产功能

3.东北森林变化导致环境的整体变化,说明了自然地理环境具有统一的演化过程。

(√)

4.自然地理环境具有统一的变化过程,保证了自然地理要素之间的协调。

知识点一

地理要素间的相互作用及产生的新功能

[总结深化]

自然地理要素间的相互关系及相互影响

自然地理环境主要由气候、水文、地貌、土壤、生物等要素组成,各要素间相互作用、相互影响,形成有机整体。

自然界中各要素间的物质循环和能量交换主要通过水循环、生物循环和地壳物质循环三大过程完成。

如下面四幅图所示:

图1 水循环过程   图2 生物循环过程

图3 地壳物质循环过程图4 自然环境要素相互关系

(1)水循环过程中自然地理要素的相互关系

该物质循环过程以水文要素为中心,水文条件以河流因素为主,对地形、土壤、气候、生物的影响如下所示:

河流多

河流少

地形

多流水侵蚀、沉积地貌

少流水侵蚀、沉积地貌

土壤

土壤水分含量大

土壤水分含量小

气候

空气湿润

空气干燥

生物

植被覆盖好

植被覆盖差

(2)生物循环过程中自然地理要素的相互关系

该物质循环过程以生物要素为中心,其中的植被状况对自然环境的影响较大,对地形、土壤、气候、水文的影响如下:

植被覆盖好

植被覆盖差

地形

水土保持

水土流失

土壤

有机质含量高,肥力好

有机质含量少,肥力差

气候

空气湿润

空气干燥

水文

含沙量低,水量稳定

含沙量大,水量变化大

(3)地壳物质循环过程中自然地理要素的相互关系

该物质循环过程以地壳运动为中心,其中地形条件的影响最为显著。

地形条件会影响河流的流向、流速和水能资源分布;对气候的影响表现在气温、降水及气候类型方面。

[对点演练]

读生物在地理环境形成中的作用示意图,回答下列问题。

 

(1)请将字母与所代表的化学式、化学元素或化学物质名称连线。

A ①O2

B②CO2

E③游离氧

G④CO2或重碳酸盐类

(2)图中B的形成是由于________________,M只有成为________才能被植物吸收。

(3)从A~M整个作用过程都是化学元素的________过程。

A、B与C、D、E、H转换的结果,改造了________圈。

F作用的结果,改造了________圈。

解析:

本题以生物在地理环境形成中的作用为例,考查各地理环境要素之间的相互关系:

通过物质迁移和能量交换使自然地理环境各要素相互联系、相互影响,构成一个统一的整体。

解答本题的关键是理解图中各组成部分之间的联系。

生物的生长发育要依赖于环境为它提供物质和能量,生物又通过新陈代谢把废弃物排放到环境之中。

答案:

(1)A—②,B—①,E—④,G—③

(2)绿色植物的光合作用 水溶液

(3)迁移 大气 水

知识点二

自然地理环境具有统一的演化过程

[问题探究]

结合下图,共同探讨自然地理环境整体性原理问题。

探究1 黄土高原最突出的生态环境问题是什么?

导致该问题产生的核心自然环境要素是什么?

提示:

黄土高原是我国乃至世界水土流失问题最严重的地区之一。

产生水土流失的最关键原因是植被破坏。

探究2 说明图示中自然环境的变化过程。

提示:

随着地表植被的不断减少,降水的下渗减少,地表径流增大,对地表的侵蚀作用不断增强,流水侵蚀地貌不断发育,土壤肥力不断流失,形成千沟万壑的地貌形态。

探究3 黄土高原地理环境发展过程中,自然地理要素间发生怎样的相互作用和相互影响?

将下图中有关内容填写完整。

提示:

黄土高原的土质疏松、降水季节变化大、植被破坏严重,导致水土流失加剧。

水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一演化的过程,黄土高原景观正是在这种统一演化过程中形成的。

具体演化过程如下:

[总结深化]

自然地理环境整体性原理的表现

(1)自然地理环境各要素具有统一的演化过程

自然地理各要素每时每刻都在演化,各个要素的发展演化是统一的,一个要素变化,其他要素随之变化,相互间是协调一致的。

如黄土高原地理环境的演化,植被—河流—地形—土壤—气候间是“连动”的,即作为环境组成部分在发生着统一演变。

(2)地理要素的变化会“牵一发而动全身”

某一自然地理要素的变化,即“一发”的变化,会导致其他要素及整个地理环境状态的改变,即“动全身”。

这一点是地理环境整体性原理的最重要表现,也是运用整体性原理分析问题的基本思路。

如森林砍伐会引起水土流失,水旱灾害加重,土壤被侵蚀,气候恶化,沙尘暴肆虐。

[对点演练]

我国北方地区的人们毁林开荒,破坏植被,将导致地理环境发生变化。

据此完成下列问题。

 

(1)仔细分析,把A~D填在图中适当的方框内。

A.径流加大         B.水土流失

C.地表侵蚀D.气候趋向干旱

(2)人们毁林开荒,改变的地理要素是________,但却引起了________、________、________、气候等要素随之变化,这反映出自然地理环境的________特征。

解析:

滥伐林木、毁林开荒使植被遭到破坏,植被遭受破坏后,丧失了保护表土和涵养水源的作用,使水土流失加剧,地表径流加大。

水土流失的后果可使旱涝灾害频发,而地表径流加大还会加剧地表侵蚀,使气温日较差增大,降水减少,所以会使气候趋于干旱。

这一系列的变化说明地理环境各要素的变化会“牵一发而动全身”,反映了自然地理环境的整体性特征。

答案:

(1)(从左到右、由上而下) B A C D

(2)生物 水文 土壤 岩石 整体性

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