2023函授毕业生自我鉴定参考毕业生登记表.docx

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函授毕业生自我鉴定参考毕业生登记表

函授是成人高考（成人高考是成人教育的一品种型）的一种学习方式，成人高考另外几种学习方式是业余学习（夜大）和脱产学习（全日制）（注：

2008年后一般高校已经取消成考脱产文凭，只有少部分保存）。

下面是关于函授毕业生自我鉴定毕业生登记表，欢迎借鉴!

函授毕业生自我鉴定毕业生登记表【1】

为了提高本人的业务水平和才能，我参加了20XX年的成人高考，考取了四川农大大学的经济信息治理专业，因此开始了三年的学习。

通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

（一）政治思想上。

本人有坚决的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。

函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养本人的文学兴趣。

尊敬师长，热爱本人的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。

班中事务主动参与，且乐此不疲。

我相信：

乐于助人是欢乐之本。

（二）学习目的及态度。

我已圆满的完成了学院规定的课程。

函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，因此我特别珍惜面授的时间。

上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。

有要事则向班主任请假。

上课认真听教师的讲解，作好学习笔记，并把本人的困惑拿出来和教师共同讨论。

对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。

由于我深深明白：

这是我提高本人水平和才能的时机。

（三）收获和体会。

平时不常读书，函授学习使我感遭到本身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。

教学上获得了良好的效果，个人素养也得到了特别大提高。

（四）工作与学习的处理上。

在校工作期间，我一边尽力做好本人的本职工作，认真备课，教好学生。

一边不忘任课教师的叮嘱。

充分利用本人的空闲时间，把函授期间不能作详细讲解的书本知识理解消化。

一份耕耘，一份收获。

学习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试，并获得不错的成绩。

（五）存在征询题及努力方向。

虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。

虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多。

大部分的知识还得靠本人的积累和教学实践中的领悟。

在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的研究学习，提升本人。

函授毕业生自我鉴定毕业生登记表【2】

光阴走过三个年轮，立即毕业的我回忆过往的足迹，点点滴滴仍然明晰明晰。

自从20XX年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，充满决心的我即以满腔的斗志全身心肠投入函授学习中。

上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把本人的本职工作做好!

一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。

充分利用本人的空闲时间，把学的理论和实际工作相联络，把函授时不能作详细讲解的书本知识理解消化。

一分耕耘，一分收获。

学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并获得不错的成绩。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把本人的本职工作做好!

一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。

充分利用本人的空闲时间，把学的理论和实际工作相联络，把函授时不能作详细讲解的书本知识理解消化。

通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

（一）思想认识：

本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我收获颇丰，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的内心，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目的。

（二）业务认识：

东莞理工大学函授学院的授课教师业务精深，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务才能。

使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

（三）专业技能：

本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了特别多往常本人对文学上缺乏的地点，对本人以后在事业上的提升有特别大的协助。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学才能，而且更加坚决本人的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。

同时，我也热爱本人的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。

班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。

由于我相信，乐于助人乃欢乐之本。

还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：

一拿文凭，二长知识，三交朋友。

确实，三年寒窗的我亦有所收获。

我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学才能，而且更加坚决本人的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。

函授毕业生自我鉴定毕业生登记表【3】

两年的函授大专学习生活就要完毕了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实本人的一个过程。

本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了特别大的提高。

毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的严峻方针、政策。

平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。

在今年我省汶川大地震中，积极投入到为灾区捐款捐物活动中。

平时勤俭朴素，谦虚慎重，孝敬父母，乐于助人，保护公物，而且作风正派，是非观念强，道德质量优良。

二、学习方面，自参加**中央广播电视大学旅游治理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。

通过两年学习，现已认真完成了《酒店治理》、《旅游治理》等**门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。

三、业务方面，为适应社会开展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游治理专业，也是我现在所从事的事业，因此特别努力刻苦。

除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践才能也得到特别大的提高。

再有确实是明白得了运用学习方法同时注重独立考虑。

在学习时，以“独立考虑”作为本人的座右铭，时刻不忘戒备。

做什么都勤于考虑，遇有不明白的地点就请教教师。

随着学习的进步，我不止是学到了专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。

我不断坚信：

只要有恒心铁棒就能磨成针。

为适应社会开展的需求，为了提高我的业务才能，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥本人的特长;挖掘本身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我处理了特别多实际操作中的困难。

从而逐步提高了本人的学习才能和分析处理征询题的才能以及一定的协调组织和治理才能。

通过函授两年的学习，本身得到了一个特别好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要接着努力，不断提高和完善本人。

面对现在，我努力拼搏;面对今后，我期待更多的挑战。

战胜困难，抓住每一个机遇，相信本人一定会演绎出精彩的一幕。

函授毕业生自我鉴定毕业生登记表【4】

三年的函授学习和社会实践是我不断的挑衅自我、空虚本人的一个进程，本人在思惟认识、业务知识和专业技能方面都有了特别大的进步。

现总结如下：

一、思维认识方面：

能当真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《征询心理学》、《儿童开展心理学》等课程，对各种教导学跟心理学理论有了较体系的明白得和掌握。

特别值得一提的是：

通过对儿童开展心理学理论的学习，本人理解到教师要用开展的目光对待学生，要尊敬、关爱全部学生;通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习，本人明晰了只明白传道、授业、解惑的先生不是及格的教师。

合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。

塑造健康的人格和培育乐观长进的心态是他们独特的目的。

二、业务知识方面：

时间虽短，但本人感到受益仍是特别大的。

特别是学习了《教育原理》、《一般心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人认为本人的理论程度提升了特别多。

平时，本人会情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教育实践中，后果都是相称不错的。

工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制造个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中失掉二等奖。

三、专业技巧：

本人是一名班主任。

班主任的职责是治理好班级，为全体学生营建一个良好的学习气氛。

如何样的班级才算是一个好的班集体呢?

函授学习之后，我明确了一个良好的班集体的标记是：

①班集体有了一个较稳定的、团结的引导中心，班干部能独破开展各项工作;②班级目的已成为学生个体的斗争目的;③学生长短观点强，有准确的集体言论和班风。

如此的班群体不是凭空发生的，它是班主任心血和智慧的结晶。

三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发事件技能等，它们给予我无限的智慧，让我的学生越来越信任我。

四、存在的征询题：

所以授课教师备课授课认真负责，但由于光阴段，教学走过场，测验也走过场，学生真正学到的货色特别少。

大部分只能靠学员本人在教学实际中领悟、晋升。

另外一些新课程背景下教师急需处理的征询题得不四处理：

如古代教学媒体的常识运用，语文教养课件的制造和利用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变更，师生间的交换沟通，小组配合探究的标准操作等无奈得到学习和深造，这可能是现代高级教育与初等教育相脱钩的弊病。

这是宽大教师持续学习最渴望得四处理的，但总也得不四处理。

也许这只是我的一个梦想。

也是本人存在的征询题。