2023分享的小学班主任学期工作自我鉴定.docx
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小学班主任学期工作自我鉴定
（一）
在担任xx班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任能够给我们带来繁忙与艰苦，但它带给我们更多的是欢乐与欣慰。
一、一视同仁，平等相处
妨碍班主任和学生之间关系的另一个重要要素是班主任对待好学生和差生的态度。
有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个小孩，你的一举一动，将对其他小孩产生深入的妨碍。
在担任实习班主任期间，我也试着处理一些在我课上及课余班内出现的咨询题，在处理这些咨询题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下处理咨询题。
当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。
我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。
如此后进生会重新燃起他们的自尊心、自决心，积极地去开展他们本人。
二.尊重学生，以诚相待
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。
如此，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，才能的培养。
在担任班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在本人在同学中建立威信的根底上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。
我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。
在出现咨询题时，我从为采纳强迫手段，高压政策来处理咨询题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。
三、抓住时机，增进理解
作为实习班主任和本班的正式班主任依然有一定区别的，由于我除了数学课时间，特别少有时间和他们亲密接触，难以真实地理解班内情况。
为了对同学们增进理解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，理解他们的情况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。
通过以上方法，我逐步理解了班内每一个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。
四、研究教学，提高本人
在这一年的担任班主任期间，我深深地明白要想搞好本人的班主任工作，应首先把本人的学科教学搞好。
让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这关于班主任工作是至关重要的。
在以后的日子里，我将会接着努力搞好本人的教学工作，提高课堂教学质量，使本人得到学生的承认与认可。
五.尊重本人，为人师表
俗话说:
“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的妨碍。
高中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对周围发生的事情具有了本人一定的推断才能，也有了本人一定的看法。
在班主任其他老师的协助带着下，我在班中教好本人数学课的同时，不管是在穿着打扮方面，依然在言行方面，不管是在教学才能方面，依然在个人涵养方面都特别注重本人在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。
只有尊重本人、为人师表的老师，才能从学生那儿得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的根底。
一年班主任的工作经历尽管特别短，但让我越来越深切地感遭到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。
在此，我衷心肠感激给了我无数协助的老师。
在以后的工作中，我将接着学习与提高，为本人早日成为一名优秀班主任而努力奋斗。
小学班主任学期工作自我鉴定
（二）
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一下确实是我对自我的工作鉴定：
首先要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
课前预备。
备好课：
认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好;理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种咨询题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深入的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。
然后积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
在这个日新月异的社会里，各方面对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。
小学班主任学期工作自我鉴定（三）
XX年10月12日至11月1日，我在xx学院附属小学二（4）班进展了为期三周的实习。
实习的根本内容包括两部分：
课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师黄老师和班主任张老师的耐心指导、协助下，我较好地完成了教学实习任务。
三周的实习完毕了，静下心来回想一下，尽管日子繁忙，但在本人的努力实践中和指导老师的指导协助下我觉得在实习过程中收获颇丰。
实习期间，在黄老师的指导、支持下，我总计听了10节课，上了4节课。
教学实习中，我认真备课、写教案，遇到不明白的咨询题及时向指导老师询咨询。
每次上课之前都要把教案给指导老师审查，通过之后才进展课堂教学。
如假设有咨询题，认真修正。
同时还经常请黄老师指出缺点和缺乏，以不断提升本人。
在实习过程中，我深入的感遭到:
上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课特别难!
需要下特别大的工夫。
在教学之前,我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了特别多教学方法和技巧!
实习期间，作为实习班主任，每天课间操维持秩序，监视到位,耐心肠做学生的思想工作（转载自第一//.diyifanwen，请保存此标记。
）。
积极配合原班主任张老师组织学生到花果山上面野炊，一路上也学到了特别多东西。
做什么活动都要考虑“平安第一”的原则，我们是徒步到目的地的，然而一路上都是石阶梯，同时都是崎岖小道，甚至有的路旁边算的上万丈深渊。
因而平安咨询题一点都不得马虎，只要看上去哪个位置能够造成危险的可能，你都必须义无反顾的站在旁边挡着，让学生顺利通过。
作为一名合格的老师，这是必须的。
老师一直都要记住“一切为了学生，为了学生的一切”。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
本人在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，收获颇丰，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。
实习尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后，我要特别感激辛勤指导我的黄老师，是他让我学到了特别多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
同时，我也要向指导和勉励我的张老师以及附小的老师们表示衷心的感激和崇高的敬意!
小学班主任学期工作自我鉴定（四）
我自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
对教学不断研究，不断创新，对本身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学才能。
现鉴定以下四大点：
一、主动学习了师德方面的知识
查阅了关于一些师德方面的文章，使本人按照学期制定的个人提高计划来完成。
不管是在校内依然在校外没有不记得本人是一名人民老师，以一名老师的标准严格要求本人。
写了关于师德方面的文章，记录。
在讲课的时候不光是教会了学生知识，在做人方面也通过学科进展浸透，使学生在学习的时候先学会做人，爱国。
二、业务水平方面
1、俗语说的好"给小孩一杯水，老师本人要有一桶水"。
学高为师，身正为范。
在本学期，我抓住各方面学习的时机，努力提高本人的业务水平。
在进修学校进展了培训，使本人的制造xx才能有所提高。
2、广泛的应用了我校的资源，阅读了大量的关于老师和新课程的文章和书籍，同时利用我校的图书，阅读了学科以外的书籍，丰富了本人的各个方面的知识，增加了本人的文化底蕴，使本人更加胜任老师这项工作。
3、在上课备课方面，严格要求本人，老师的主要任务是教授学生知识，上课是一个主要的方面，要想上好课，备课是更加主要的，我在上课之前认真进展备课，备教材，备学生。
每月写xx篇教学案例和教学随笔，大大提高了本人的教课水平。
在上课的时候，运用多种教学方法和以有的教学设备进展教学，提高学生的学习兴趣。
三、注重本身建立，努力提高业务水平
"学高为师，身正为范"，老师职业要成个人永久职业，人必须永远保持"学高"这一范畴。
"逆水行舟不进则退"。
"再学习""终身教育"就成了它的主题。
能够说，思想是主宰人类行动的将帅。
因而要让本人为人民效劳，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目的，不断地从各方面提高本身素养，完善自我，不断创新，努力培养习惯时代需要，为社会作奉献的有用人才，有了如此的明确目的后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
虽工作几经周折，我仍然毫无怨言。
有人说，一个老师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术......绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。
为了提高写作才能，我还自修了写作培训。
为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍，还参加市骨干老师培训。
总之，我努力朝着我的话去做：
一个合格的老师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
四、为教育事业，为培养人才做奉献
一名老师的广义目的是为教育事业做奉献，而狭义地说，实际目的确实是教好书，培养出人才。
在担任班主任这三年的工作当中，我勤勤恳恳，做事细致。
我在教育教学方面一丝不苟，认真备课、认真反思，注重个别差异，做到课前有精心的预备。
平时我也特别留意本人班主任应有的职责，常开展科学性、知识性、兴趣性的活动，培养幼儿的才能、开发幼儿的智力。
同时对才能相对较弱的小孩进展重点指导，耐心教育。
我平时经常与小孩们打成一片，理解每一位小孩的心理特征，做他们的知心朋友。
在课堂上，为了调动小孩们的积极性，我经常鼓舞他们，给戴红花、爬小蜗牛等，使小孩对求知产生了浓重的兴趣。
在家长工作方面，我常与每一位家长进展联络，做到不冷落一个家长，让本人成为家长最可信任的朋友。
没有爱就没有教育。
真正的教育事实上是爱的教育。
只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。
这三年的班主任工作中，我从不放弃一个小孩，发觉每个小孩的闪光点，让每个小孩富有个性的成长。
我所接收的班级制度都是民主化，充分发挥幼儿的主人翁精神，让幼儿有地点展现本人，表现本人，每一年，我班的小孩都能发挥出本人的专长在全幼儿园展现本人。
作为一名幼儿教育工作者，我热爱本人的职业，一直以踏实的工作态度，对待每一天，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业奉献本人的光和热。
小学班主任学期工作自我鉴定（五）
伴随着新的暑假的临近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。
通过一学期的努力,我针对低年级学生的特点,主要以培养学生良好的行为标准为主要内容,有些许效果,特总结如下:
一、为人师表,领先垂范.
在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的妨碍最大,在学生面本人确实是一面镜子,一本书。
因而,为了标准学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表领先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生块清扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和任课老师,年级同志搞好团结，和学生知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写标准认真。
如此自的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。
二、强化日常行为标准教育，培养学生良好的习惯。
一年级学生由于年龄小，自控才能差，纪律松散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。
利用班队课、思品课学习，学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，同时在课后留意观察学生的行为，依照学生的表如今学生中树立典范。
在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低年级阶段的教育，因而我加强了对学生课堂纪律,常规,礼貌,卫生和劳动等几方面的教育.
1、注重在课堂内的常规训练.
关于一年级的学生,我首先对他们进展常规教育和训练.一学期以来,我针对班上学生实际,
利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养.首先训练学生的正确读书和写字姿态,每天提示他们留意三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到,眼到,口到,心到.只要做作业,就不停地提示纠正不良姿态.当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,同时说话时声音要嘹亮,吐词要清晰.在听的才能方面,则要求他们留意听别人说话,听清晰说话的内容,记在心中,要说得出来.如每天的晨会,我要求学生留意听讲了几件事，是什么事，然后抽学生起来说出要点,如答不出,就说明没有专心听讲。
这些方法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用.如今学生在课堂上读,写,坐,站,听,说的正确姿态逐步养成.
2.标准学生常规.
为了标准小学生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉;讲文明明白礼貌，经常使用礼貌用语;养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理才能，并针对低年级儿童特点要求学生学会本人洗脸，洗脚，洗小件衣服，会协助父母扫地,倒垃圾.总之让小孩通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰苦,体贴父母的辛劳。
针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育。
教室的墙上设立了谁的星星多的评比,通过评比,对学生良好行为习惯的养成起到了特别好的促进作用。
通过活动,本班涌现出一大批好人好事.班上学生生病,同学互相关怀;同学有困难,互相协助,同学吐了,不怕脏臭主动清扫.该班学生表现十分积极,充分表达了学生热爱集体,关怀别人的优秀质量正在逐步构成.
三、以真爱去感染学生。
用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。
我亲切地呼唤他们，为他们整理衣领、学具，与他们一起清扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的陶冶。
利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。
通过上述的细节，让他们在潜移黩化中感受爱、发觉爱、并学会去爱。
四、注重与家长的联络.
为了更好地全面理解学生情况,我通过多种方式与家长建立联络.对一些学习有困难的小孩家长提出要求:
为小孩在家里制造必要的学习环境,为小孩做好典范.并采取合理的教育方法.如:
多引导，多启发，让学生家长的培养下
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